DISPOSITIF CAP COMPÉTENCES CLÉS

DISPOSITIF
CAP COMPÉTENCES
CLÉS
Lot n°12 BASSIN DE
PERPIGNAN/PRADES/CERET –
Action n°15P001 200 270 I 9901 01 (28490 HEURES)
Du 8er juin au 18 décembre 2015
Entrées et sorties permanentes
COORDONNÉES
GROUPEMENT GRETA
DES PYRENEES
ORIENTALES
Greta Pyrénées Orientales
12 rue des Jardins St Louis
66000 Perpignan
Tél : 04 68 52 93 05
Fax : 04 68 52 70 35
Développer ou réactualiser les
compétences clés afin d’atteindre les degrés 1 et 2 des savoirs fondamentaux à
l’oral et à l’écrit du référentiel de l’Agence Nationale de Lutte contre
L’illettrisme (ANLCI) : lire, écrire des phrases simples, trouver des informations
dans des documents courants, résoudre les problèmes de la vie quotidienne.

Développer les compétences de
communication en langue française afin d’atteindre le niveau B1 à l’oral et A2 à
l’écrit du Cadre Européen Commun de Référence sur les Langues CECRL :
prendre part à une conversation en faisant face à la majorité des situations que
PARTENAIRES :


OBJECTIFS

l’on peut rencontrer au cours d’un voyage, mais aussi s’exprimer oralement en
CRAF ADPEP66
IRFA SUD
continu en articulant des expressions de manière simple et réussir à exprimer
son opinion.
Parcours individualisés et personnalisés :
Parcours SABA Savoirs de base de 160 à 358 heures sur 12 mois maximum
Parcours FLE Français Langue étrangère de 168 à 308 heures sur 9 mois maximum
PUBLICS
• Public en formation sur un des dispositifs de la Région
et en difficulté, nécessitant une aide sur les savoirs
fondamentaux.
• Public en situation d’illettrisme ne maîtrisant pas les
savoirs fondamentaux.
• Public d’origine étrangère, en difficulté avec la langue
française, scolarisé dans la langue maternelle, de niveau
A1 à l’oral du CECRL.
[Cliquez ici pour ajouter une légende]
•
CONDITIONS D’ÉLIGIBILITÉ
Être identifié: MLI - PÔLE EMPLOI - CAP EMPLOICONSEILLERS RSA - CIDF
• Avoir déjà été scolarisé (alphabétisé).
•
Public en situation d’illettrisme : niveau
maximum à l’écrit et à l’oral degré 2 (ANLCI).
• Public FLE : niveau minimum à l’oral A1 – niveau
maximum à l’oral B1 – niveau maximum à l’écrit A2
(CECRL) – ne pas être éligible aux dispositifs de l’OFII.
ENVOYEZ AU GRETA P.O. VOTRE FICHE DE PRESCRIPTION
PUBLIC EN SITUATION D’ILLETTRISME – Référentiel ANLCI
Niveau maximum : Degré 2
Compétences fonctionnelles pour la vie courante
Compétences permettant, dans un environnement familier,
de lire et d’écrire des phrases simples, de trouver des
informations dans des documents courants, de donner et de
prendre des informations orales lors d’un entretien, de
résoudre des problèmes de la vie quotidienne nécessitant
des calculs simples, etc. Les personnes concernées
s’acheminent vers la mise en place de savoir-faire d’ordre
linguistique, cognitif, mathématique, mais ceux-ci sont
encore étroitement finalisés sur les situations pratiques de
leur vie quotidienne.
Public ne
maîtrisant pas les
savoirs
fondamentaux
PUBLIC FLE – Référentiel CECRL
Niveau maximum B1 à l’oral
Utilisateur indépendant
Public ne maîtrisant pas le français
Niveau A1 à l’oral
Utilisateur élémentaire
Peut comprendre et utiliser des
expressions familières et quotidiennes
ainsi que des énoncés très simples qui
visent à satisfaire des besoins
concrets. Peut se présenter ou
présenter quelqu'un et poser à une
personne des questions la concernant
– par exemple, sur son lieu
d'habitation, ses relations, ce qui lui
appartient, etc. – et peut répondre au
même type de questions. Peut
communiquer de façon simple si
l'interlocuteur parle lentement et
distinctement et se montre coopératif.
Peut comprendre les points essentiels quand un
langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de
choses familières dans le travail, à l'école, dans les
loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des
situations rencontrées en voyage dans une région
où la langue cible est parlée. Peut produire un
discours simple et cohérent sur des sujets familiers
et dans ses domaines d'intérêt. Peut raconter un
événement, une expérience ou un rêve, décrire un
espoir ou un but et exposer brièvement des raisons
ou explications pour un projet ou une idée.
Niveau maximum A2 à l’écrit
Utilisateur élémentaire
Peut comprendre des phrases isolées et des
expressions fréquemment utilisées en relation avec
des domaines immédiats de priorité (par exemple,
informations personnelles et familiales simples,
achats, environnement proche, travail). Peut
communiquer lors de tâches simples et habituelles
ne demandant qu'un échange d'informations simple
et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut
décrire avec des moyens simples sa formation, son
environnement immédiat et évoquer des sujets qui
correspondent à des besoins immédiats.