badminton - Défis Internet du 92

BADMINTON
histoire
Terrain
Compétences numériques
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Chercher des informations par voie électronique
Utiliser l’outil informatique pour présenter un travail.
Échanger avec les technologies de l’information et de la communication
Les Jeux permettent aux athlètes du monde entier de se rencontrer tous les quatre ans. Il a
fallu beaucoup de persévérance et de temps pour permettre aux hommes surtout européens
d’aller à la rencontre des autres sur tous les continents. Les motivations étaient alors
commerciales.
Nous vous proposons de redécouvrir l’épopée des européens lors des Grandes découvertes.
Autres sites sur les quels vous pourrez découvrir les grandes découvertes avant de faire le jeu
sérieux sur education.francetv.fr :
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http://ressources.histegeo.org/cv_grandes_decouvertes_histegeoorg.swf
http://www.memo.fr/PlayFlash.asp?ID=MOD_DEC_000.swf
http://boutdegomme.fr/les-grandes-inventions-les-decouvertes-maritimes-a25105610
Effectuez le jeu sérieux en allant à l’adresse suivante :
http://education.francetv.fr/matiere/temps-modernes/ce2/jeu/grandes-decouvertes
Effectuer le jeu sérieux en allant sur le site France TV Education.
Lorsque l’exploration des grandes découvertes sera terminée, les cinq objets suivants
devraient apparaître.
Faites une copie d’écran du jeu. Insérez cette image dans un traitement de texte.
Enregistrer le fichier en le nommant "terrain_classeXXX" (remplacer XXX par le
numéro de la classe).
Envoyer le document par courriel à l’adresse suivante : [email protected] en précisant l’objet du message sous la forme "Réponse Terrain ClasseXXX"
(remplacer XXX par le numéro de la classe).
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histoire
Volant
Compétences numériques
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Connaître et maîtriser les fonctions de base d’un ordinateur et de ses périphériques
Prendre conscience des enjeux citoyens de l’usage de l’informatique et de l’internet et adopter
une attitude critique face aux résultats obtenus
Produire un document numérique, texte, image, son.
Utiliser l’outil informatique pour présenter un travail
Échanger avec les technologies de l’information et de la communication
Les premiers Jeux se sont déroulés à Olympie en 776 av J.C (date officielle de leur création).
Seuls les hommes pouvaient y participer et le nombre d’épreuves sportives était limité.
Revisite cette histoire en suivant les liens ci-dessous avant de résoudre cette deuxième épreuve.
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http://www.olympic.org/fr/jeux-olympiques-antiquite
https://fr.vikidia.org/wiki/Jeux_olympiques_antiques
http://gymnet.org/histoire-jo-antiq.htm#1
Rechercher cinq sports pratiqués lors des olympiades antiques.
Compléter le tableau avec le nom des sports ; des images représentant ces sports
antiques et des images de ces mêmes sports à notre époque.
Enregistrer le fichier en le nommant "volant_classeXXX" (remplacer XXX par le
numéro de la classe).
Envoyer le document par courriel à l’adresse suivante : [email protected] en précisant l’objet du message sous la forme "Réponse Volant ClasseXXX"
(remplacer XXX par le numéro de la classe).
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Service
Compétences numériques
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Prendre conscience des enjeux citoyens de l’usage de l’informatique et de l’internet et adopter
une attitude critique face aux résultats obtenus
Lire un document numérique
Chercher des informations par voie électronique
Découvrir les richesses et les limites des ressources de l’internet
Les premiers studios de cinéma en France apparaissent avec les premiers Jeux en 1896.
Découvrez les onze questions cachées sur l’image regroupant les affiches des Jeux depuis 1996.
Si vous participez à l’opération "École et cinéma" depuis quelques années, vous retrouverez
certaines œuvres rencontrées.
Nous vous proposons donc une brève histoire du cinéma parallèle à celle des Jeux.
Pour envoyer les réponses : http://www.defis92.ac-versailles.fr/spip.php?article27
Trouver les noms de comédiens, de réalisateurs et de films qui ont marqué le cinéma.
Récolter d’abord toutes les réponses puis remplir ensuite le formulaire en ligne sur
le site du défi avec ces dernières.
Attention ce formulaire doit être rempli en entier pour être validé.
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