FICHE 5comment étudier une carte correction prof
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FICHE 5comment étudier une carte correction prof
LES CHOIX DU CARTOGRAPHE : Comprendre les éléments pour une étude critique Fiche de révision à compléter à partir de ce qui aura été vu en cours + document p 39 + + Page 20-21 Carte héritée de choix multiples, qui ne sont pas toujours scientifiques et procède d’une vision du monde. 1) Différents types de carte - Carte descriptive (exemple les climats) : localisation d’un phénomène dans l’espace, sa distribution spatiale et parfois son évolution - Carte analytique qui représente un phénomène abstrait élaboré à partir de données descriptives, sous des formes multiples (cartogramme par exemple) - Carte de synthèse (exemple p 49) ou croquis : suppose une démarche analytique qui impose de modéliser les informations, de les classer et de les hiérarchiser, de les mettre en relation dans une perspective dynamique. » C'est donc une construction intellectuelle qui répond à une problématique initiale posée par le concepteur. Il désire montrer, démontrer. Comme la carte, le croquis possède un titre, une échelle numérique et une légende organisée. - Carte mentale : Un MindMap (ou carte heuristique selon une traduction controversée) est un schéma, calqué sur le fonctionnement cérébral, qui permet de suivre le cheminement associatif de la pensée. Cela permet de mettre en lumière les liens qui existent entre un concept ou une idée, et les informations qui leur sont associées. La structure même d'un MindMap en fait un diagramme qui représente l'organisation des liens sémantiques entre différentes idées ou des liens hiérarchiques entre différents concepts. À l'inverse du schéma conceptuel (ou carte conceptuelle, concept map en anglais), les MIND MAPS offrent une représentation arborescente de données imitant ainsi le cheminement et le développement de la pensée. - Carte modèle - Le schéma qui peut s’abstraire du fond de carte. 2) le typede projection Il est impossible de passer d’une sphère ( un géoïde…) à une surface plane d’où la nécessité de trouver des projections nécessairement imparfaites Des exemples de projection http://thierry.hatt.gps.free.fr/projections/projections-cartes.htm Aucune n’est juste, tout est une question de choix. Il faut en mesurer la pertinence, la lisibilité et penser aux effets que certaines projections peuvent produire 3) Le fond de carte et son centrage Carte centrée sur l’Europe, les EU, l’Australie…… Le même centre du monde peut donc changer! « le fond de carte est le décor du message à lire ». Les cartes ont d’abord été construitesautour de la centralité européenne. Avec les mutations qui s’effectuent dans le monde, on peut choisir de centrer les cartes différemment. Giry Florence, Lycée Duhamel du Monceau, Pithiviers, GPRL 4) L’échelle de la carte - - Numérique : L’échelle est un rapport entre l’espace à représenter et la carte . Ainsi l’échelle 1/ 25000 est grande alors que 1/ 1 000 000 est petite en fonction du résultat de la division. Pourtant l’échelle à 1/25000 représente un espace plus petit que la précédente Géographique : échelle d’analyse spatiale d’un phénomène par le cartographe : local, régional, continental, mondial Se demander si l’échelle choisie est pertinente et si d’autres échelles doivent être mobilisées pour comprendre la réalité d’un phénomène. 5) Les sources de la carte . Présenter l’origine de la carte pour comprendre les intentions de celui qui l’a construit (est-elle issue par exemple d’organisation internationale, d’une ONG, d’un pays) . Se demander le sérieux de la série statistique en particulier dans le cas d’Etats défaillants ou d’Etats qui pourraient être tenté d’utiliser les cartes dans un but précis . Comprendre dans quel contexte et par rapport à quels débats la carte a été créée Prendre conscience que la carte a été élaborée dans un certain contexte et peut répondre à différents enjeux ; 6) Les informations représentées . Observer les indicateurs choisis. Comprendre leur mode de calcul (et leur pertinence) . S’interroger sur l’existence ou non d’autres indicateurs Prendre du recul par rapport aux données représentées qui ne sont pas toujours neutres 7) Le mode de représentation Différents modes de représentation .utilisation de plages (couleur, hachure.) pour représenter les phénomènes de zonage, de signes (forme, couleur, taille.) pour localiser des phénomènes ponctuels, de flux (taille, couleur, figuré.) pour mettre en évidence structures et dynamiques. . Cartogramme : Un cartogramme est une carte pour laquelle une variable thématique, comme la population ou le PIB, remplace la surface des territoires représentés. La géométrie de l'espace de la carte est déformée afin de se conformer aux informations relatives à la variable représentée. Il s'agit de l'une des anamorphoses (déformation d'image) employées en cartographie. Il existe principalement deux types de cartogrammes : cartogrammes de surface et cartogrammes de distance. . S’interroger sur le seuil de discrétion (les catégories choisies peuvent avoir une incidence sur les phénomènes représentés) . S’interroger sur l’effet rendu par les choix cartographiques qui peuvent accentuer ou non un phénomène. 8) La légende et le titre Ce sont des indications qui donnent de l’intelligibilité à la carte, problématise, mais induisent une lecture orientée de ces dernières. Giry Florence, Lycée Duhamel du Monceau, Pithiviers, GPRL