Etablissement: CREPS de la Réunion Activités/Actualités:

Etablissement: CREPS de la Réunion
Activités/Actualités:
Accueil des assistants de langues au CREPS le 01 octobre 2015
Comme chaque année au mois d'octobre, le CREPS de Saint-Denis accueille au
sein de son établissement des assistants en langue vivante venus des quatre coins
du monde (Angleterre, Ecosse, Irlande, Australie, Canada, Allemagne). En tout, on
compte une cinquantaine d'assistants, répartis sur tout le territoire réunionnais qui
vont rester huit à neuf mois pour travailler et aider les élèves réunionnais à
progresser en classes de langues.
Cette journée est organisée par le Rectorat et les IA-IPR de langues de l'Académie
tels que Mme CECIL IA-IPR d’anglais, M. MAILLOT IA-IPR d’anglais, Mme MUHLKE
IA-IPR d’allemand.
Le but premier de cette réunion avec les inspecteurs et inspectrices est d’aider les
assistants de langues dans leurs diverses démarches pour s’installer dans de
bonnes conditions à la Réunion, pour les aider à comprendre le système éducatif
français, leur montrer comment procéder avec les publics de collèges et lycées de la
Réunion auxquels ils vont enseigner, leur donner des conseils pédagogiques pour
leurs séances de langue.
Une équipe d’enseignants de langues (faisant partie du projet Podcaz), se greffent
sur cette journée pour enregistrer les assistants des différents pays pour collecter un
maximum de témoignages et d’échanges sur l’actualité, sur les thèmes sur lesquels
les lycéens sont évalués pour le BAC. Souvent, avec toute cette effervescence,
toutes les salles du Creps sont prises et le CDI devient alors un lieu de prédilection
pour faire passer les interviews. Cela a contribué à un échange fructueux entre la
documentaliste et les membres de cette équipe.
Les membres de Podcaz sont: Gilles GALLOIS (anglais), Pierre VANDERSTEEN
MAUDUIT-LARIVE (anglais), Claudine LAMBERT (espagnol), Mathilde MINATCHY
(espagnol), Bettina ASCENSIO (allemand). Ceux-ci enregistrent les assistants de
langues sur différents thèmes brûlants de l’actualité et sur les 4 notions du BAC qui
sont : Mythes et Héros, Les différentes formes de pouvoir, Espace et échanges, La
notion de progrès.
Ici Gilles GALLOIS, responsable du projet
Podcaz, en train d'interviewer une jeune
assistante dans l'amphithéâtre du CREPS.
Ces enregistrements que les enseignants réalisent en anglais, allemand, espagnol
permettent aux élèves de s’entraîner pendant l’année sur des thèmes d’actualité afin
de mieux appréhender et s’armer pour réussir les épreuves finales du BAC. C’est le
cas de certains élèves des pôles, lycéens, qui sont ainsi concernés par cette
démarche pédagogique.