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Bochure infos parents 2015-2016
A tous les élèves et parents d’élèves Brochure d’informations Année scolaire 2015-2016 ES Echallens Collège des Trois-Sapins Ch. du Collège 6 – CP 51 1040 Echallens 021 / 557 18 88 [email protected] http://www.echallens3sapins.net Vade-Mecum 2015-2016 Table des matières Billet du directeur............................................................................................................................................ 3 LES GENS .............................................................................................................................................. 3 Direction ........................................................................................................................................................... 3 Services et personnes de ressource ................................................................................................................. 4 Economat : ................................................................................................................................................ 5 Orientation professionnelle ....................................................................................................................... 5 Liste des maîtres 2015-2016 ..................................................................................................................... 6 CLASSES, SALLES ET LOCAUX ......................................................................................................... 8 Liste des classes 2015-2016 ............................................................................................................................. 8 Plan des Locaux / Trois-Sapins 2015-2016 .................................................................................................... 9 PEDAGOGIE, EVALUATION ET ORIENTATION ................................................................................ 10 Devoirs surveillés - devoirs à domicile ......................................................................................................... 10 Cadre général de l’évaluation....................................................................................................................... 10 Relations avec les parents ............................................................................................................................. 10 LE TEMPS ............................................................................................................................................. 11 Calendrier des vacances et des jours fériés ................................................................................................. 11 Horaires des périodes .................................................................................................................................... 12 Ponctualité...................................................................................................................................................... 12 Absences et demandes de congé des élèves .................................................................................................. 12 Absences ......................................................................................................................................................... 13 Stages des élèves............................................................................................................................................. 13 EDUCATION PHYSIQUE...................................................................................................................... 14 Informations concernant l’éducation physique .......................................................................................... 14 Repas et Piscine ............................................................................................................................................. 15 Camps et sorties ............................................................................................................................................. 15 Sports facultatifs ............................................................................................................................................ 15 Emprunt de matériel sportif ......................................................................................................................... 15 DISCIPLINE .......................................................................................................................................... 16 Discipline et gradation des sanctions ........................................................................................................... 16 Natels .............................................................................................................................................................. 16 Trottinettes, skates, rollers ........................................................................................................................... 17 Heures de retenue-nettoyage et heures d’arrêt ........................................................................................... 17 Protocole pour les problèmes de violence .................................................................................................... 18 Signalement SPJ ............................................................................................................................................ 18 INFORMATIONS ET REGLEMENTS DIVERS..................................................................................... 19 Règlement interne de l’école (Extrait) ......................................................................................................... 19 1. Généralités ...................................................................................................................................... 19 2. Attitude générale sur le chemin de l’école et dans le périmètre scolaire............................................. 19 3. Cours et absences ................................................................................................................................ 19 4. TRAVAIL ET COMPORTEMENT EN CLASSE ....................................................................... 20 5. Matériel et locaux ............................................................................................................................... 20 6. Santé.................................................................................................................................................... 20 7. Trottinettes, skate, rollers, … .............................................................................................................. 20 8. Internet et appareils électroniques ....................................................................................................... 21 9. Sanctions ............................................................................................................................................. 21 10. Conseil des délégués ......................................................................................................................... 21 Informations aux élèves du collège des Trois-Sapins ................................................................................. 22 Lois scolaires et règlements d’application ................................................................................................... 23 Lois diverses (image, espace virtuel) ............................................................................................................ 23 TRANSPORT DES ELEVES................................................................................................................. 24 LEB / Cars postaux / Bus spéciaux ......................................................................................................... 24 Véhicules privés ...................................................................................................................................... 25 2 Vade-Mecum 2015-2016 Billet du directeur Madame, Monsieur, Chers parents, La présente brochure vise à regrouper en un endroit les informations essentielles sur l’école que fréquentera votre enfant à la prochaine rentrée. Pour tout complément d’information, le secrétariat se tient à votre disposition. Soucieux de la collaboration avec les parents, nous espérons que ce document vous permettra de mieux comprendre notre école ainsi que nos attentes et de la rendre plus accessible. A nos yeux, une scolarité épanouie et réussie ne peut se faire sans l’implication et l’investissement de tous les acteurs : élèves en premier, bien sûr, mais aussi parents ainsi que tous les professionnels de l’école. Si toutefois des questions se posaient toujours, notre Direction se propose de vous rencontrer. Les rendezvous peuvent être planifiés en prenant contact avec le secrétariat. En souhaitant à votre enfant une année emplie de succès et d’épanouissement, nous vous adressons, Madame, Monsieur, Chers parents, nos salutations distinguées. Pierre-Alain Demierre Directeur Les gens Direction Directeur M. Pierre-Alain Demierre Doyens M. Jérôme Faucherre Doyen M. Jean-Daniel Jeannerat Doyen M. Vincent Mettraux Doyen Le directeur et les doyens reçoivent sur rendez-vous uniquement. Secrétariat de l’école : 021/557.18.88 Ouvert du lundi au vendredi : de 7h30 à 12h00 et de 13h15 à 16h00, joignable par téléphone jusqu’à 17h00. 3 Vade-Mecum 2015-2016 Services et personnes de ressource Réseau santé Le but du réseau santé est d’offrir une disponibilité d’écoute, de soutien et d’orientation des élèves qui rencontrent des difficultés personnelles, familiales, scolaires ou sociales. En collaboration avec la Direction et les enseignants, il élabore des projets d’animation et de prévention de la santé. Infirmière scolaire : Mme Joëlle Kientsch Présente [email protected] Tél. : 021/557.18.70 le lundi : 8h00-12h00 / 13h15-17h00 le mardi : 13h15-17h00 le jeudi : 8h00-12h00 le vendredi : 8h00-12h00 L’infirmière scolaire peut être sollicitée directement par les élèves durant ses heures de présence. En son absence, tout élève doit être orienté au secrétariat. Les élèves se présentent seuls, sauf cas particulier, avec leurs agendas. Nous prions les parents de signaler à Mme Kientsch ainsi qu’au maître de classe/référent tout problème de santé ou point important concernant leurs enfants. Il est souhaité que ces informations nous parviennent durant la semaine suivant la rentrée. Médecin scolaire : Dr Claude Béguin Tél. : 021/881.10.91 Le médecin scolaire est une personne qui collabore avec l’infirmière, la Direction et le réseau de santé scolaire. Secrétariat Services PPLS : doit être contacté pour toute demande Tél. : 024/557.28.45 Fax : 024/557.28.46 Psychologie : Tél : 021/557.18.66 Mme Sarah Grimm Présente Logopédie : Psychomotricité : [email protected] le lundi, le mardi et le jeudi après-midi M. Fabrice Guillaume [email protected] Mme Chloé Haas Duc [email protected] Mme Andréa Gousenberg [email protected] Mme Mari Luz Guerrero [email protected] Tél : 021/557.83.36 Tél : 021/557.83.34 Tél : 021/557.83.35 Tél : 021/557.83.33 Mme Anne-Marie Aerni-Boschung [email protected] Tél : 021/316.30.95 La psychologue scolaire peut être sollicitée par les élèves directement ou recevoir les élèves envoyés par le réseau ou les maîtres de classe. Ces derniers s’entretiennent avec elle auparavant. Médiateurs : Mmes Nicole Dufour et Delphine Hilty Tél. : 021/557.18.67 Salle de médiation 111 : Les permanences sont affichées sur la porte de la salle. Les élèves peuvent s’adresser à un médiateur individuellement ou en groupe. 4 Vade-Mecum 2015-2016 Economat : Econome : Mme Suzanne Hermann Présente Tél : 021/557.18.81 [email protected] le lundi : 13h30 à 16h00 le jeudi : 07h00 à 11h00 Orientation professionnelle : OCOSP : Mme Danielle Roesch Tél : 021/557.18.69 Secrétariat : Mme Manera Damone Tél : 021/557.18.68 Fax : 021/557.18.79 Tél : 021/557.18.86 Fax : 021/557.18.79 [email protected] Mme Lucile Cartier-Moulin Présente lundi et mercredi : de 8h00 à 11h45 mardi et jeudi : 8h00 à 11h45 et de 13h30 à 16h45 ASIRE – (www.asire.ch) Présentation ▪ Le périmètre de l’ASIRE s’étend sur 27 communes, à savoir Assens, Bettens, Bercher, Bioley-Magnoux, Bioley-Orjulaz, Bottens, Boulens, Donneloye, Echallens, Essertines-sur-Yverdon, Etagnières, Fey, Goumoëns, Jorat-Menthue, Montilliez, Ogens, Oppens, Oulens-sous-Echallens, Orzens, Pailly, Penthéréaz, Poliez-Pittet, Rueyres, Saint-Barthélemy, Villars-le-Terroir et Vuarrens. ▪ L’ASIRE est en charge des bâtiments, du mobilier solaire, de la cantine, des transports, de la surveillance des élèves (restaurant scolaire, bâtiments et bus) ainsi que des activités parascolaires (études surveillées et cours facultatifs. Pour toutes questions relatives à ces sujets, merci de prendre contact avec eux. Adresse : Association scolaire intercommunale de la région d’Echallens Direction administrative et opérationnelle Rte d’Echallens 21 1041 Poliez-Pittet Fax. 021/881.25.83 E-mail : [email protected] Personne de contact : ▪ M. Jean-Michel Jacquemet, Directeur administratif 021/544.27.60 ▪ Mme Sandra Plocek-Farinelli, Assistante de direction 021/544.27.61 ▪ M Philippe Moccand, Responsable thématique infrastructures 021/544.27.63 5 Vade-Mecum 2015-2016 Liste des maîtres 2015-2016 AGUZZI Arnaud ALBA Eugenio-Fiore ALLAZ Géraldine BAUD Laetitia BAUR Aline BENDER Beatrix BESSON Marc BOSER Mathieu BOUCHETEIL Olivier BROCHON Anne-Valérie BRUNET Anne-Claude CESTONARO Delphine CHAVANNES Marie-Thérèse CHOQUARD Valérie CHYZYNSKI Rafal CLEMENT David CLEMENT Gaëlle DAVID Bettina DE CARMINE Cécile DECOUZ Armelle DELACOSTE Bruno DELESSERT Aude DE RABANO Marie-José DESARZENS Yan DESPONT Anthony DIETZ Angela DUFOUR Frédéric DUFOUR Nicole FAUCHERRE Jérôme FERNANDEZ Cristina FILISETTI Gilles FREYMOND Jenny FROQUET Romain GIANNINI Sandro GINDRAUX Philippe GÖSSI Bernard GOTTOFREY Jean.-François GOUMAZ Aude GROBET Alexia GUIGNARD Laurent GÜRR Silvie HAHN Mélina HELFER Tania HILTY Delphine IVANOVA Galia JAN Miriam JEANNERAT Jean-Daniel KARMOUS Rachid KILLIAS Laurent KOLB Vincent LO RUSSO FLEISCHER Rosanna LUISIER Myriam MARGUERAT Dimitri MAYEUX Emilie [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] 6 Vade-Mecum 2015-2016 MELLET Claude MERMOUD Alexandre METTRAUX Vincent MONNIER Frédéric MÜLLER Céline NYFFELER Valérie ODORICI Karine PATANE-CECCANTINI Rosaria POCHON Antoine PONNAZ Jean-Christophe POTOLICCHIO-FASOLI Ilaria REGINELLI Alessandra RESIN Sandrine ROCHA DA SILVA Leticia RODAK Jérôme ROMANO Katia ROSSEL Christian ROSSET Sandy ROUGE Catherine RUBATTEL Jacques SASSI Kamel SCHIFFERLI Delphine SCHLOSSER Isaline SCHMIED Michaël-Philippe (rempl. ALB) SCHOPFER Pierrick SCHWITZGUEBEL Chantal SIMON REYMOND Anne SIMON Françoise STADLER Esther STANGLMEIER LEHMANN Kathrin TRUJIC Irena TURIN Doris VITTOZ Roger VOGEL Barbara [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] 7 Vade-Mecum 2015-2016 Classes, salles et locaux Liste des classes 2015-2016 Classe Salle Maître(sse) Classe Salle Maître(sse) 9VP1 9VP2 9VP3 9VP4 9VP5 316 232 128 214 221 Mme CESTONARO Mme CHAVANNES M. BESSON Mme BENDER Mme VOGEL 11VP1 11VP2 11VP3 11VP4 11VP5 317 310 312 313 311 M. POCHON M. VITTOZ Mme HILTY Mme TRUJIC Mme DE RABANO 9VG1 9VG2 410 411 MM. GOTTOFREY – FROQUET Mme DECOUZ 11VG1 11VG2 230 231 Mme HELFERMM SASSI – KARMOUS 9VG3 9VG4 210 211 Mme JAN – MM. DUFOUR – AGUZZI 11VG3 11VG4 213 216 MM PONNAZ – BOUCHETEIL Mme POTOLICCHIO 9VG5 400 Mme DE CARMINE – M. MERMOUD – 11VG5 11VG6 212 218 Mmes DUFOUR – GROBET et GOUMAZ 10VP1 10VP2 10VP3 10VP4 10VP5 304 302 303 301 315 M. CLEMENT M. ROSSEL M. ALBA M. RUBATTEL Mme BRUNET 11VG7 11VG8 115 114 Mme SCHIFFERLI – ALLAZ M. MARGUERAT ACCUEIL 132 MM. DUFOUR et SCHOPFER 10VG1 10VG2 222 223 Mmes DELESSERT – NYFFELER – BAUR 10VG3 10VG4 127 131 Mmes HAHN – FREYMOND M. KILLIAS 10VG5 10VG6 129 130 Mme SCHLOSSER – MM. FILISETTI – à définir Total : 35 classes 8 Vade-Mecum 2015-2016 DEG 9VP4 SCN!!! DEG 11VG4 ! DEG' Plan des Locaux / Trois-Sapins 2015-2016 9 Vade-Mecum 2015-2016 Pédagogie, évaluation et orientation Devoirs surveillés - devoirs à domicile Les mêmes règles s’appliquent aux élèves des devoirs surveillés que pendant les cours. Les devoirs surveillés sont gérés par l’arrondissement scolaire (ASIRE). Des informations complémentaires seront adressées aux parents dès le 24 août 2015. Les règles concernant les devoirs sont inscrites dans l’agenda de l’élève. Cadre général de l’évaluation Le cadre de travail d’évaluation des enseignants est régi par le Cadre Général de l’Evaluation (CGE). Ce document est disponible sur le site du DFJC (www.vd.ch), avec les autres documents de référence (loi sur l’enseignement obligatoire, règlement etc…). Le CGE indique notamment le nombre de travaux écrits, les critères et seuils de promotion, réorientations, etc… Comportement et attitude face au travail Chaque maître est personnellement responsable de la communication de ses appréciations et remarques concernant ces deux points. Il le fait d'abord par des remarques sur les tests et par l'intermédiaire de l'agenda. En cas de problème plus important, il prend contact directement avec les parents (téléphone ou entretien personnel). En ce cas, il avertit le maître de classe de ses démarches. Lorsque le problème est général, le maître de classe prend la chose en mains. Evaluation formative Elle permet à l'élève (et à ses parents) de suivre pas à pas les processus d'apprentissage et l'aide à préparer au mieux les travaux significatifs. Relations avec les parents La Direction encourage les relations entre enseignants et parents, également lorsque la situation de l’élève concerné ne nourrit aucune inquiétude. Si des parents ne parlent pas couramment le français, le maître évitera toujours de faire traduire ses propos à l’enfant. Au besoin, des traducteurs peuvent être engagés (voir avec les doyens). Si votre enfant rencontre des difficultés avec un enseignant, nous nous invitons toujours é privilégier les contacts directs (téléphone ou mail), avant de recourir au maître de classe ou à la Direction. Soirées organisées par les maîtres de classe ou maîtres référents Les maîtres de classe organisent chaque année une réunion avec les parents des élèves de sa classe. Ils présentent le programme et les spécificités de l’année. Cette réunion est obligatoire. Participation des enseignants non maîtres de classe Les enseignants non-maîtres de classe sont également sollicités pour ces soirées. Ils sont en effet les mieux placés pour présenter les objectifs propres à leur discipline, et répondre aux questions spécifiques des parents. 10 Vade-Mecum 2015-2016 Le temps Calendrier des vacances et des jours fériés 2015-2016 2016-2017 Rentrée scolaire lundi 24 août 2015 lundi 22 août 2016 Lundi de Jeûne Fédéral 21 septembre 2015 19 septembre 2016 Vacances d’automne du samedi 10 octobre fin des cours au dimanche 25 octobre 2015 du samedi 15 octobre au dimanche 30 octobre 2016 Vacances d’hiver du samedi 19 décembre 2015 au dimanche 3 janvier 2016 du samedi 20 au dimanche 28 février 2016 du Vendredi-Saint 25 mars au dimanche 10 avril 2016 (dimanche de Pâques le 27 mars) du vendredi 23 décembre 2016 (1er jour de vacances) au dimanche 8 janvier 2017 du samedi 18 février au dimanche 26 février 2017 du samedi 8 au dimanche 23 avril 2017 (Vendredi Saint le 14 avril et dimanche de Pâques le 16 avril) Pont de l’Ascension (je/ve) 5/6 mai 2016 25/26 mai 2017 Lundi de Pentecôte 16 mai 2016 5 juin 2017 Fin de l’année scolaire vendredi 1er juillet 2016 vendredi 30 juin 2017 Vacances d’été du samedi 2 juillet au dimanche 21 août 2016 du samedi 1er juillet au dimanche 20 août 2017 Relâches Vacances de Pâques Vous trouverez les vacances scolaires de 2014 à 2021 sur le site : www.vd.ch/themes/formation/jours-feries-et-vacances-scolaires/2014-2021 11 Vade-Mecum 2015-2016 Horaires des périodes Horaire des périodes Sonnerie 8h15 P6 12h35 – 13h15 P1 8h20 – 9h05 P7 13h15 – 14h00 P2 9h08 – 9h53 Sonnerie 14h05 Récréation 9h53 – 10h08 P8 14h05 - 14h50 P3 10h11 – 10h56 P9 14h55 – 15h40 P4 11h00 – 11h45 P10 15h45 – 16h30 P5 11h50 – 12h35 Ponctualité Les maîtres doivent reporter sur notre programme informatique toutes les arrivées tardives des élèves. S’il est possible d’arriver en retard pour une bonne raison, cela doit demeurer une exception. Absences et demandes de congé des élèves Toute demande de congé doit être présentée, par écrit, au minimum deux semaines à l’avance au secrétariat. Vous trouverez les feuillets de demande de congé à la fin de l’agenda de votre enfant. Extraits du règlement d’application de la loi scolaire, figurant dans l’agenda de l’élève, devant être signé par l’un des parents (ou de son représentant). Rleo, art. 54 : 1) Sur demande écrite et motivée des parents, le Directeur peut accorder jusqu’à dix-huit demijournées de congé à un élève au cours d’une année scolaire. Il en examine le bien-fondé, dans l’intérêt de l’élève et de l’institution. En principe, il n’est pas accordé de congé immédiatement avant ou après les vacances. 2) Sauf cas d’urgence ou situation imprévisible, la demande doit être adressée au moins deux semaines à l’avance. 3) Lorsque la demande des parents dépasse l’équivalent de dix-huit demi-journées de congé, elle est transmise au Département pour décision. L’autorisation peut être assortie de conditions relatives à la poursuite de la formation scolaire de l’élève. Demeurent réservées les dispenses de cours accordées par le Directeur à un élève qui suit un traitement médical ou pédago-thérapeutique, ou qui bénéficie d’un aménagement horaire consenti en vertu de l’article 5 du présent règlement. 4) En règle générale, un congé de longue durée n’est pas accordé au cours de deux années scolaires consécutives 5) Une directive détermine les motifs pour lesquels un congé peu être accordé. 12 Vade-Mecum 2015-2016 Absences Absences des élèves Les maîtres vérifient la présence des élèves. Ils déterminent et indiquent aux élèves ce qu’ils doivent rattraper du/des cours manqué/s En cas de maladie, les parents doivent l’annoncer au secrétariat par téléphone ou par courriel. Cette annonce doit se faire avant 8h15. Une fois l’annonce faite au secrétariat et seulement dans ce cas, la justification d’absence écrite n’est plus nécessaire. Les différents rendez-vous (médecin, dentiste, etc…) doivent toujours faire l’objet d’une demande de congé (feuillet en fin d’agenda scolaire). Ces demandes doivent parvenir au secrétariat le plus tôt possible avant ledit rendez-vous. Tout élève qui doit quitter le Collège des Trois-Sapins durant les heures de cours informe le maître concerné et le secrétariat. Dès cette année, une distinction sera introduite pour distinguer les absences justifiées de celles qui ne le sont pas. Les stages seront comptés dans les absences justifiées. Si après 10 jours l’absence d’un élève n’est justifiée ni par téléphone, courriel ou justificatif d’absence se trouvant à la fin de l’agenda, au secrétariat, celle-ci sera comptée comme injustifiée. Stages des élèves Les élèves qui désirent effectuer un stage remplissent une fiche délivrée et signée par l’orientation professionnelle et contresignée par la Direction. Un stage sur temps d’école n’est en principe autorisé que si un stage a été effectué pendant les vacances. Sur temps d’école, un, éventuellement, deux stages peuvent être admis sur une année scolaire. En 10e VG : semaine de stages obligatoires : mai 2016 (précisions suivront) En 11e VG et VP : tout au long de l’année scolaire 13 Vade-Mecum 2015-2016 Education physique Informations concernant l’éducation physique Ponctualité Les élèves arrivent à l’heure aux leçons d’éducation physique. Le maître prend en considération le temps nécessaire pour changer de classe et de tenue. Les arrivées tardives sont notées dans l’agenda et annoncées au secrétariat en fin de semaine. Les absences sont également signalées au secrétariat. Blessures Lorsqu’un élève est blessé, il apporte au début du cours une excuse signée de ses parents. Si l’incapacité dépasse une semaine, un certificat médical est nécessaire. Ce dernier indiquera au maître quelles activités sont interdites et lesquelles sont autorisées par le médecin. Dans tous les cas, le maître peut demander à l’élève de participer à la leçon pour des tâches peu exigeantes (arbitrage, chronométrage, etc…). Sinon, l'élève se rend au secrétariat afin de s’annoncer, puis, en salle d’étude où il pourra avancer dans son travail. Affaires de sport Les élèves ont leurs affaires à chaque leçon. Ce matériel comprend : - T-shirt ou pull - Short ou pantalon de training - Chaussures de salle à semelles non marquantes ou pantoufles de rythmique - Chaussures de sport pour l’extérieur (de la rentrée jusqu’à octobre et de Pâques à l’été) - Affaires de douche (linge, savon etc…) Les oublis sont comptabilisés et font l’objet d’une sanction dès le 3e oubli, par semestre. L’oubli des affaires de sport n’est pas synonyme d’exemption de la leçon ! À cet effet, le maître décide si la tenue de l’élève peut convenir au type de la leçon du jour. Natation Le port du short est interdit, les lunettes de natation sont acceptées. Le maillot de bain une pièce est vivement recommandé pour les filles. Matériel L’élève est responsable du matériel qui lui est confié et il en prend soin. Il a le devoir d’annoncer immédiatement les dégâts au maître. Le matériel endommagé par une utilisation autre que celle dont il doit faire l’objet sera facturé à l’élève au prix en vigueur. L’école n’est pas responsable des dégâts aux objets personnels (lunettes, montres, etc…), ni du vol d'objets personnels dans les vestiaires. Objets de valeur Il est souhaitable d’éviter de prendre des objets de valeur (montre, bijou, porte-monnaie, natel, etc..) pendant les leçons de sport, autrement ils seront déposés dans la boîte prévue à cet effet dans la salle de gymnastique, pour prévenir les risques de blessures et de vols. Douches La douche fait partie intégrante de la leçon de gym, de ce fait le maître laisse le temps nécessaire pour se doucher en fin de leçon, cela permet d’enlever les odeurs désagréables et permet de décontracter les muscles après l’effort. 14 Vade-Mecum 2015-2016 Repas et Piscine Après un repas lourd et riche se produit un gros afflux sanguin au niveau du tube digestif. Un effort physique important nécessite, lui aussi, ce même afflux d’apport sanguin. Lorsqu’un effort important suit un repas riche, une situation de surcharge se produit donc pour l’organisme des élèves, pouvant potentiellement conduire à un malaise. Dans un milieu aquatique, ce type de malaise peut avoir des conséquences dramatiques. C’est pourquoi les recommandations sont de : - Permettre à l’élève d’avoir un apport alimentaire léger avant la natation Pratiquer un échauffement progressif Permettre également un apport alimentaire léger après l’effort Camps et sorties Camp d’automne : Sorties (2 jours max.) : Camp de ski : Semaine-Voyage d’étude : 10e 11VG+9VG 9e VG/VP 11e du 7 au 11 septembre 2015 du 17 au 18 septembre 2015 du 25 au 29 janvier 2016 du 23 au 27 mai 2016 En cas de problème de comportement majeur, tout élève peut, sous couvert d’une décision de la Direction, être exclu d’un camp ou d’une course d’école. Cette décision peut être prise préventivement avant la sortie. Dans pareil cas, les frais déjà engagés restent acquis à l’Etablissement. Il en va de même en cas de situation non prévue (maladie, accident…) En 11ème année, les enseignants peuvent organiser un voyage d’études en Suisse ou à l’étranger. Ils peuvent également organiser une semaine spéciale (culturelle…) à partir d’Echallens. Sports facultatifs Les sports facultatifs sont remplacés par les activités parascolaires à midi (ASIRE). Des précisions vous seront données à la rentrée dans le cadre de ces activités. Emprunt de matériel sportif Ski de fond et VTT: Ski de piste: Raquettes à neige : Les élèves sont priés de s’adresser à leur maître de classe qui fera le lien auprès de M. Rubattel. Les élèves sont priés de s’adresser à leur maître de classe qui fera le lien auprès de M. Rubattel. Les élèves sont priés de s’adresser à leur maître de classe qui fera le lien auprès de M. Giannini. 15 Vade-Mecum 2015-2016 Discipline Discipline et gradation des sanctions La sanction des comportements inadaptés en classe doit venir du maître concerné. Il réagit proportionnellement à la gravité de la situation en appliquant les moyens ci-dessous à plusieurs reprises et en informe immédiatement le maître de classe de l’élève. De plus, les remarques aux élèves doivent être consignées dans l’agenda, pour qu’une trace écrite existe. Le maître de classe prend contact avec la famille de l’élève concerné sans attendre que la situation ne dégénère. Cette communication avec les parents montre également à l’élève que les adultes communiquent entre eux et qu’il ne peut pas faire ce qu’il veut. Mesures disciplinaires de base • Remarque orale, avertissement clair • Remarque dans l’agenda • Punition à domicile, qui peut être signée par les parents • Téléphone aux parents • Heures de retenue (en dehors de l’horaire de l’élève) • Heures d’arrêt (le mercredi après-midi) • Convocation des parents • Convocation chez le doyen La suspension est une mesure du seul ressort de la Direction Natels Durant les cours et les pauses de 5 minutes, les natels doivent être déposés dans un casier prévu à cet effet et se trouvant en principe sur le bureau du maître. Ils peuvent également être déposés dans les casiers personnels des élèves. Dans tous les cas, les natels seront positionnés en mode silencieux. Tous les appareils électroniques sont sous la responsabilité des élèves. En cas de vol, l’école n’assume aucune responsabilité. Dans les bâtiments, les appareils électroniques sont tolérés avec des écouteurs dans les oreilles. L’utilisation de haut-parleurs est interdite. Le contrevenant s'expose au retrait temporaire de son appareil. Toute capture audio, photo ou vidéo d’une personne sans son consentement est interdite. La diffusion d’une capture audio, photo ou vidéo effectuée dans le cadre scolaire est interdite. Les commentaires oraux ou écrits portant atteinte à une personne, diffusés sur internet ou dans un espace public, peuvent être poursuivis pénalement. Toute personne dérogeant à cette règle verra son appareil confisqué durant une semaine (7 jours). La carte SIM n’est pas restituée lorsque le natel est confisqué. LEO, Chapitre XI, Art. 119 : 1) L’enseignant confisque sur-le-champ tout objet dangereux ou susceptible de porter atteinte à la dignité d’autrui. 2) Il peut également confisquer tout objet de nature à perturber l’enseignement ou dont l’élève ferait un usage contraire aux directives de département ou au règlement interne de l’établissement. 16 Vade-Mecum 2015-2016 Trottinettes, skates, rollers Ces engins sont obligatoirement portés à l’intérieur des bâtiments. Le contrevenant s'expose au retrait temporaire de son engin. Concernant les trottinettes, les élèves doivent les déposer dans le parc à vélo sur les places prévues à cet effet, comme pour les vélos, il vous faudra munir vos enfants d’un cadenas. Toute personne dérogeant à cette règle verra son matériel confisqué durant une semaine (7 jours). LEO, Chapitre XI, Art. 119 : 1) L’enseignant confisque sur-le-champ tout objet dangereux ou susceptible de porter atteinte à la dignité d’autrui. 2) Il peut également confisquer tout objet de nature à perturber l’enseignement ou dont l’élève ferait un usage contraire aux directives de département ou au règlement interne de l’établissement. Heures de retenue-nettoyage et heures d’arrêt Il convient de distinguer les deux sanctions. Les heures de retenue se font après la fin de cours, en P9 ou P10 par exemple, ou à midi (la surveillance des élèves sanctionnés à midi et de la responsabilité des enseignants qui les sanctionne). Les heures de nettoyage se font après la fin de cours, en P9 ou P10. Elles peuvent avoir lieu n’importe quel jour sauf le mercredi après-midi. Ces heures devraient permettre de régler un « petit » différend rapidement. Les parents doivent être informés de la sanction, mais l’objectif est d’infliger ces retenues le plus rapidement possible après l’événement sanctionné. Les heures d’arrêt doivent être mûrement réfléchies et infligées pour des situations d’importance moyenne. Il n’y a que peu de sens à infliger trop d’heures d’arrêts. La sanction doit être comprise par l’élève. Les heures d’arrêts ont lieu le mercredi après-midi dès 13h15. Pour les deux types de sanctions, un coupon de convocation est remis à l’élève. Ce coupon doit être rendu au secrétariat, signé par les parents de l’élève, lors de l’exécution de la sanction. 17 Vade-Mecum 2015-2016 Protocole pour les problèmes de violence Dans une structure où nous sommes nombreux et où chacun prépare à terme son certificat et son insertion professionnelle ou ses études, nous avons tous besoin de pouvoir travailler dans des conditions sereines et sécurisantes. Toute forme de violence est strictement proscrite, ce qui implique : • L’incivilité (impolitesse, grossièreté, propos injurieux, racistes ou sexistes) • Les agressions physiques (coups, bousculades, intimidations, menaces et règlements de compte) • Les crises de colère ou perte de maîtrise de soi En ce qui concerne le manquement à ces principes, la situation est appréciée par le conseil de Direction à qui la situation est systématiquement référée. Pour des fautes mineures, la sanction sera appliquée dans le cadre de l’école : travail supplémentaire, travail d’intérêt général, … Cette première mesure a caractère d’avertissement, les parents sont informés par écrit. Les fautes majeures impliquant bagarres ou menaces et insultes peuvent entraîner la suspension du ou des contrevenants, tout comme la récidive d’un élève déjà sanctionné. La violence physique et les insultes seront dénoncées pénalement. Toute personne constatant ou ayant connaissance de faits violents, au sens de la description ci-dessus en informe, dans les plus brefs délais soit un maître, pour les élèves, soit un membre de la Direction ou du réseau. Dans tous les cas, le conseil de Direction traite la situation. Signalement SPJ Les élèves en danger dans leur développement sont immédiatement signalés à l’infirmière ou au Directeur. Le signalement de la situation d’un enfant au Service de protection de la jeunesse (SPJ), est du ressort exclusif du Directeur. 18 Vade-Mecum 2015-2016 Informations et règlements divers Règlement interne de l’école (Extrait) 1. Généralités 1.1. L’élève a le droit et le devoir d’apprendre. Le professeur a le droit et le devoir d’enseigner, avec exigence et bienveillance. 1.2. Le périmètre scolaire est défini par l’aire constituée selon le plan annexé. 1.3. Le temps scolaire est défini par les périodes d’enseignement appartenant à l’horaire de l’élève. Celui-ci est étendu lors des activités obligatoires organisées par l’école même s’il dépasse l’horaire habituel (exemples : camps, sorties, après-midi sportifs, etc …). Les récréations sont incluses dans ce temps scolaire, mais pas la pause de midi. 1.4. Le présent règlement s’applique durant toutes les activités scolaires (activités sportives, camps, voyages d’étude, etc). 2. Attitude générale sur le chemin de l’école et dans le périmètre scolaire 2.1 Les élèves adoptent une attitude et un langage corrects et respectueux, tant envers leurs camarades qu’envers tous les adultes qu’ils sont amenés à rencontrer. 2.2 Les élèves s’abstiennent de tout acte de violence verbale, psychologique ou physique. 2.3 Les élèves ont une tenue vestimentaire décente. Les éventuels couvre-chefs sont enlevés dès l’entrée dans les bâtiments scolaires, sauf cas particuliers. 2.4 Les objets dangereux ou perturbateurs n’ont pas leur place à l’école. Les élèves n’en amènent donc aucun. 2.5 La détention et la consommation d’alcool, de stupéfiants et de cigarettes ne sont pas autorisées. La même règle s’applique aux cigarettes électroniques. 2.6 Lancer des boules de neige est interdit, sauf dans les espaces prévus à cet effet. L’ouverture de ces zones est soumise à l’aval de la Direction de l’établissement. 2.7 Sans autorisation de la Direction, l’élève ne quitte pas l’enceinte de l’établissement durant le temps scolaire. 2.8 Durant les récréations, les élèves sortent des bâtiments. Seule une partie des zones est accessible. Le plan annexé fait référence. 2.9 Les élèves respectent l’environnement et ne jettent aucun détritus dans la cour ou dans les bâtiments ; ils utilisent les poubelles de tri sélectif prévues à cet effet. 3. Cours et absences 3.1 A la première sonnerie, les élèves rejoignent leur salle de cours et préparent leurs affaires. À la deuxième sonnerie, ils sont à leur place, prêts à travailler. 3.2 Cinq minutes après la deuxième sonnerie, les délégués d’une classe sans maître avertissent le secrétariat. 3.3 Durant les cours, ainsi que sur les cours donnés "en bloc" (2 périodes consécutives), les élèves ne sont autorisés à quitter le lieu du cours qu’avec l’accord de l’enseignant. 3.4 Lors des récréations, les élèves sortent des bâtiments par la voie la plus directe. 3.5 En cas d’absence, les parents avertissent le secrétariat avant le début des cours. 3.6 En cas d’absence, l’élève amène une excuse à son maître de classe / son référent pour justifier son absence dès son retour en classe. 3.7 Suite à une absence, l'élève a le devoir de rattraper le travail manqué en classe. Pour son retour, il s'informe également des devoirs donnés et travaux rendus en son absence. 3.8 L'enseignant a autorité pour faire rattraper le travail manqué avec les mesures qu'il juge appropriées aux cas particuliers (travail à la maison, appui hors des heures de cours, etc.). 3.9 Les heures manquées des cours de natation sont rattrapées, sauf certificat médical. 19 Vade-Mecum 2015-2016 4. Travail et comportement en classe 4.1 L'enseignant informe les élèves de la façon dont il traite les questions de discipline (arrivées tardives, devoirs non-faits, problèmes de comportement, etc.). En cas d’indiscipline, les élèves peuvent être envoyés au secrétariat avec du travail et leur agenda. 4.2 Les élèves ne mangent pas, ne mâchent pas de chewi ng-gum et ne boivent pas durant les cours, sauf cas particuliers. 4.3 Les élèves sont responsables d’avoir le matériel nécessaire. 4.4 L’agenda est un document de communication entre l’école et les parents et doit être traité avec soin. Les élèves l’apportent à chaque leçon. Ils y inscrivent soigneusement tous les devoirs donnés. 4.5 La présentation des travaux et du matériel est toujours soignée. 4.6 Toute tricherie sera sanctionnée par la note 1, sans possibilité de rattrapage et signalée aux parents. 4.7 L’inscription des notes et des évaluations dans l’agenda est de la seule compétence des maîtres. 4.8 Si un cours d'appui est organisé, l'élève qui y participe s'engage à être présent et à respecter ce qui est mis en place en terme de devoirs et de travail lié à cet appui. 5. Matériel et locaux 5.1 Les élèves prennent soin des locaux, du mobilier et du matériel mis à leur disposition. Ils sont responsables des dégâts qu’ils causent intentionnellement ou par négligence et peuvent être soumis à des sanctions disciplinaires. 5.2 Les élèves sont tenus de remplacer à leurs frais tout matériel égaré ou endommagé. Ce matériel peut être acheté auprès de l’économat au prix coûtant. 5.3 Lors de la reddition du matériel, un livre endommagé par la faute de l’élève ne sera pas repris mais facturé. 5.4 Les salles de classe sont fermées à clé lorsqu’elles ne sont pas utilisées. 5.5 Tout auteur ou témoin d’un dégât ou de saletés, a le devoir d’en informer immédiatement un membre du corps enseignant ou la Direction. 5.6 Après chaque leçon, les classes sont mises en ordre (tableau nettoyé, papiers ramassés, MAV à leur place). Lors des récréations, les classes sont aérées. 5.7 Les élèves mettent les chaises sur les tables à la fin de chaque journée. 5.8 L’utilisation de l’ascenseur est interdite pour les élèves, hormis autorisation spéciale de la Direction. 6. Santé 6.1 En cas d’allergie ou problème de santé, les parents informent le maître de classe et l’infirmière en début d’année scolaire. Sauf cas particulier, l’élève est responsable des médicaments dont il a besoin. 6.2 Les absences pour maladie ou accident doivent être justifiées par une déclaration médicale lorsqu’elles excèdent une semaine. 6.3 A son retour, les maîtres peuvent exiger qu’un élève exécute un travail écrit manqué. Ce travail peut être réalisé en dehors des heures de cours habituelles. 7. Trottinettes, skate, rollers, … 7.1 L’utilisation de ces engins est interdite dans le périmètre scolaire. 7.2 Les trottinettes et les vélos sont « parqués » dans les zones prévues à cet effet. 7.3 Le contrevenant s'expose au retrait temporaire de son engin. 20 Vade-Mecum 2015-2016 8. Internet et appareils électroniques 8.1 L’utilisation des appareils électroniques est interdite pendant les cours, sauf cas particuliers. 8.2 Tous les appareils électroniques sont sous la responsabilité des élèves. En cas de vol, l’école n’assume aucune responsabilité. 8.3 En dehors des cours, dans les bâtiments et la zone récréation, les appareils électroniques sont tolérés avec des écouteurs dans les oreilles. 8.4 L’utilisation de haut-parleurs est interdite. 8.5 Le contrevenant s'expose au retrait temporaire de son appareil. 8.6 Toute capture audio, photo ou vidéo d’une personne sans son consentement est interdite. 8.7 La diffusion d’une capture audio, photo ou vidéo effectuée dans le cadre scolaire est interdite. 8.8 Les commentaires oraux ou écrits portant atteinte à une personne, diffusés sur internet ou dans un espace public, peuvent être poursuivis pénalement. 9. Sanctions En cas de non respect du présent règlement, les élèves sont passibles des sanctions suivantes : a) Réprimande(s). b) Remarque(s) dans l’agenda c) Travaux scolaires supplémentaires ou travaux imposés en faveur de l’école. Ces travaux sont en rapport avec les infractions commises et visent, en principe, leur réparation. Ces travaux ne peuvent pas faire l’objet d’un recours. d) Heures de retenues qui ont lieu durant un moment de congé de l’élève. C’est le maître infligeant la retenue qui surveille l’élève. e) Heures d'arrêts qui ont lieu en dehors des heures de classe ou, dans les cas graves, le samedi. Les décisions d’arrêts sont sans recours. L'enseignant qui inflige la sanction est responsable de fournir du travail à l'élève. f) Suspension et renvoi. 10. Conseil des délégués 10.1 Chaque classe élit un délégué et un suppléant qui la représenteront au Conseil des délégués. Ce dernier se réunit au minimum trois fois par année. Les délégués peuvent émettre des propositions ou élaborer des projets dans les domaines culturels, sportifs ou intellectuels à l’intention du conseil de Direction ou de la conférence des maîtres. 10.2 Lors de la première réunion, en début d’année scolaire, les délégués élisent un-e présidente, un-e vice-président-e et un-e secrétaire. 21 Vade-Mecum 2015-2016 Informations aux élèves du collège des Trois-Sapins Agenda : L’agenda est un document officiel de première importance. Il doit être propre. Il ne contient pas de feuilles volantes. Il est soumis chaque semaine à la signature des parents, contrôlée par le maître de classe. Il est pris lors de chaque leçon y compris AVI, SCN, EPH. Des contrôles occasionnels sont effectués dans le relevé des résultats. Matériel : Les élèves sont tenus d’avoir dans leur plumier les éléments suivants : plume, stylo effaceur, tip-ex, cartouche d’encre, crayon, gomme, règle, équerre bâton de colle, ciseaux, crayons de couleur, calculatrice. Salle d’étude : Les élèves peuvent y être envoyés lors de dispense de sport, travail à rattraper, etc. Ils doivent s’annoncer au secrétariat au préalable. La salle d’études est ouverte jusqu’à 17h00 et 11h 45 le mercredi. Casier : Des casiers personnels sont à disposition des élèves. Les casiers seront attribués aux élèves par le maître de classe. Chacun se munit de son propre cadenas. Ces casiers doivent permettre aux élèves de stocker leur matériel. Pour les vestes et chaussures une armoire sera disposée dans chaque salle de classe. En cas de problème les élèves peuvent s’adresser au secrétariat. Chaîne téléphonique : Les maîtres de classe organisent une chaîne téléphonique en début d’année. Cette chaîne est mise par écrit et transmise aux parents par le biais de l’agenda. Piscine : Les élèves ont l'interdiction d'aller dans l'eau tant que le maître est absent. Photocopies : Une photocopieuse est à la disposition des élèves dans le hall, près du secrétariat. Prix : A4 - 10 cts. Le secrétariat ne fait pas la monnaie. Parc à vélos : Un abri couvert non surveillé est à disposition des élèves pour le parcage des bicyclettes, trottinettes et vélomoteurs. La Direction du collège décline toute responsabilité pour les dégâts et vols commis. Le parking côté Poliez-le-Grand est réservé aux voitures. Les vélomoteurs sont priés de se garer sur les places du parc à vélo prévues à cet effet. Photos, vidéos : Il est strictement interdit de prendre des photos ou des vidéos des élèves et des maîtres sans leur consentement (voir article de loi, page 21). Affaires personnelles : Il est également recommandé d'inscrire son nom ou ses initiales. 22 Vade-Mecum 2015-2016 Lois scolaires et règlements d’application Loi, Art. 41 1) Le Directeur et le personnel de l’établissement visent à faire atteindre aux élèves les objectifs du plan d’études, tout en contribuant à leur éducation, dans un climat serein, favorable aux apprentissages. 2) L’établissement développe une pratique d’auto-évaluation orientée vers l’amélioration des prestations et des résultats. Loi., Art. 99 Appui pédagogique 1) Lorsque l’enseignement dispensé en classe s’avère insuffisant pour assurer la progression d’un élève, un appui pédagogique est mis en œuvre. 2) Il est décidé par le conseil de Direction, sur préavis des enseignants concernés. 3) Il est destiné aux élèves pour lesquels une aide spécifique est nécessaire afin de leur permettre d’atteindre les objectifs du plan d’étude. Il a notamment pour buts de prévenir le redoublement ou d’offrir un soutien aux élèves promus en vertu de l’article 108, alinéa 3 R. Art. 103 1) Les objets confisqués sont rendus : - aux parents lorsqu’il s’agit d’un objet dangereux ou susceptible de porter atteinte à la dignité ou à l’intégrité corporelle des élèves, des enseignants de l’école ; - à l’élève ou aux parents lorsqu’ils ont été confisqués pour d’autres motifs. 2) La restitution a lieu soit au terme de la journée de classe, soit au plus tard au cours de la semaine qui suit la confiscation. L’enseignant en prévient l’élève et, cas échéant, les parents. 3) Les dispositions du droit pénal sont réservées. R. Art. 102 1) Les élèves ne consomment ni alcool, ni stupéfiants ; ils ne fument pas. 2) Le conseil de direction prend toute mesure utile pour que ces interdictions soient respectées par les élèves. Lois diverses (image, espace virtuel) Lois fédérales spécifiques : R., art.67 LDA Violation du droit d’auteur : Il est interdit notamment de diffuser, de modifier et de mettre à disposition une œuvre R., art.68 LDA Omission de la source : Obligation de mentionner la source utilisée et l’auteur d’une œuvre Loi sur la protection des données : Usurpation d’identité : Il est interdit de détourner les données personnelles de quelqu’un, et qui plus est, de les utiliser pour commettre des infractions Code Civil Suisse : R. art. 28 Atteinte illicite à la personnalité : Droit au respect de la sphère privée, droit à sa propre image et sur sa voix. Code Pénal Suisse : Diffamation art. 173 Calomnie art. 174 Injure art. 177 Les atteintes à l’honneur : Il est interdit de salir l’image ou la réputation de quelqu’un, de répandre des propos mensongers ou injurieux. R. art. 261bis Discrimination : Il est interdit notamment d’inciter à la haine ou à la discrimination envers une ou plusieurs personnes en raison de leur appartenance raciale, ethnique ou religieuse. 23 Vade-Mecum 2015-2016 Transport des élèves LEB / Cars postaux / Bus spéciaux Les élèves de l’extérieur utilisant le LEB et/ou les cars postaux prennent leur bus selon l’horaire officiel affiché dans les villages. Tous les cars postaux et bus scolaires prennent en charge les élèves sur le parc est (côté Poliez-leGrand). Horaires retours : Ligne 10.414 Echallens - BettensCossonay Ligne 10.420 Echallens - Chavornay Ligne 10.425 Echallens - Cheseaux Ligne 10.434 Echallens – Poliez-Pittet Ligne 10.440 Echallens - Moudon Destinations Bettens St-Barthélémy Destinations -Penthéréaz -Villars-le-Terroir Destinations -Echallens garage postal -Goumoëns-la-Ville -Oulens-sous-Echallens -Eclagnens -Bioley-Orjulaz Destinations -Poliez-le-Grand -Sugnens -Naz -Dommartin -Villars-Tiercelin Destinations -Poliez-Pittet -Bottens -Echallens Gare Emplacement Case 1 Horaires 11h46 – 15h47 – 16h46 Emplacement Case 2 Horaires 11h51 – 15h51 – 16h51 Emplacement Case 3 Horaires 11h54-15h54-16h51 Emplacement Case 4 Horaire 12h05-16h05-17h05 Emplacement Case 5 Horaire 12h09 – 16h09 – 17h09 Les élèves qui empruntent le LEB ne transbordent pas dans les cars postaux. Les élèves (en particulier ceux d’Echallens) n’utilisent les transports publics qu’avec un titre de transport valable. Si un élève constate des dégâts en arrivant dans le bus, il les signale immédiatement au chauffeur. Cela lui évitera d'être accusé d'avoir commis ces détériorations. En cas de perte du titre de transport pour le bus durant l’année scolaire, les élèves sont priés de venir s’annoncer au secrétariat afin d’établir une demande de duplicata. Il vous en coûtera CHF. 30.- pour les frais, une photo passeport de l’élève devra nous être transmise avec le montant indiqué précédemment. Ceci est valable uniquement pour les abonnements fournis par les communes! En cas de perte du titre de transport pour le train merci de vous adresser directement à la gare du LEB. 24 Vade-Mecum 2015-2016 Véhicules privés Nous sommes tous concernés par les problèmes de préservation de l’environnement, même les enfants. Dans ce sens, nous souhaitons vous sensibiliser au fait que ceux-ci privilégient, dans la mesure du possible, les déplacements dits « verts », soit à pied, vélo, trottinette, car postal, train. Si toutefois il vous était indispensable d’amener vos enfants en voiture, ceux-ci doivent être déposés devant le restaurant des Trois-Sapins et non près du passage pour piétons situé devant le collège, ni dans la zone réservée au bus scolaire. En cas de problème de santé, l’infirmière scolaire ou une ambulance transportera l’élève concerné. Assurances Les élèves sont indispensablement assurés par leurs parents contre la maladie et les accidents. En cas d'accident sur le chemin de l'école, à l'école, durant un camp ou une course, la caisse d'assurance de l'élève prend en charge les frais sur la base d'une déclaration d'accident. Afin d’établir ces déclarations d’accidents, merci de prendre contact avec le secrétariat. Une assurance complémentaire, ne couvrant pas les bris de lunettes, a été conclue pour l'établissement scolaire secondaire d'Echallens. Les parents doivent annoncer immédiatement tout accident survenant sur le chemin de l'école au secrétariat des Trois-Sapins (tél. 021/557.18.88) qui les renseignera sur les démarches à entreprendre. Vélo Suite à la nouvelle loi, applicable dès janvier 2012, sur la circulation des vélos, la vignette a été abolie. - en cas de problème, le responsable est l’utilisateur du vélo et non le propriétaire ! Dans le cas où vous loueriez des vélos à l’école, nous vous recommandons donc d’être au bénéfice d’une assurance RC. Lien : http://www.velovignette-ade.ch/fr/home BONNE ANNEE SCOLAIRE A TOUTES ET A TOUS ! 25
