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Lectures Suivies – Dossier pédagogique
Dossier préparé par un/e enseignant/e
1
Le messager d’Athènes – dossier pédagogique
LECTURE
Nom:………………………………
Test significatif : Objectifs contrôlés sur la base d'une lecture suivie : "Le messager d'Athènes"
•
1 ère partie (1 période)
•
Situation et maîtrise chronologique des événements du roman (chap. 1 à 4)
•
Reconstituer un texte fragmenté
•
Démontrer sa compréhension et sa connaissance des chapitres 1 à 4
•
2 ème partie (1
(1 période)
•
Compréhension du contenu : a) analyse de texte b) vocabulaire
Appréciation : Avec …../33pts. Seuil à 23pts, les objectifs de la première partie sont :……….……………………..
Appréciation : Avec …../30pts. Seuil à 20pts, les objectifs de la deuxième partie sont :……………………………..
Remarque :………………………………………...……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Exercice 1.
Voici les titres des chapitres 1 à 4. ReplaceReplace-les dans l’ordre chronologique !
a) Le philtre de l’oubli. b) Un combat déloyal. c) L’oracle de la Pythie. d) Oloros.
1)…………………………………………….
2)………………………………………..
3)…………………………………………….
4)………………………………………..
……../ 4pts
Exercice 2.
Un exercice du même type que le précédent, mais plus difficile !
Quelques événement tirés des chapitres 1 à 4, classe-les dans l’ordre chronologique en numérotant les extraits
de 1 à 7 dans les parenthèses prévues à cet effet ! Conseil : lis tous les extraits avant de procéder au
classement !
(….) Timoklès est désespéré. Demain, il arrivera trop tard car la Pythie est matinale.
(….) Sur l’Agora, à l’aube du jour de la convocation de l’Assemblée, tous discutent avec véhémence avant de se
rendre dans l’hémicycle.
(….) L’aurore teinte le ciel d’un reflet rosé lorsque Timoklès arrive au Gymnase.
(….) S’accompagnant de la lyre, Timonassa entame d’une voix aérienne une mélodie lente et répétitive qui
envoûte l’âme.
(….) Le soleil est haut dans le ciel et l’air bruissant du chant des cigales quand arrive le tour de consultation pour
Timoklès.
(….) Enfin Timoklès oblige Cimon à mettre un genou en terre.
(….) La navigation est facile sous un bon vent régulier et dès l’après-midi, Timoklès peut voir se profiler les
collines de Corinthe.
.……/7pts
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Le messager d’Athènes – dossier pédagogique
Exercice 3. Le texte cici-dessous a été fragmenté. RemetsRemets-le dans l’ordre !
A Elle arrive un peu essoufflée sur les collines de l’Hymette où se cultive le miel
B Puis, gracieuse comme une gazelle, elle s'échappe de la ville vers la colline verdoyante des monts de
l'Hymette.
C Sur le toit de la maison d'Oloros, une tuile se relève doucement. Une petite main blanche, prudente et
experte, dégage rapidement un orifice dans la toiture.
D Après avoir scruté prudemment les environs, elle saute dans la ruelle.
E Parfois, elle s'arrête pour respirer l'odeur des pins, ou celle des violettes sorties de terre il y a quelques jours
seulement.
F Chrysilla est heureuse. Elle sent ses longues jambes agiles fouler légèrement le sol.
G Chrysilla sourit de sa malice et repart en courant.
H Comme chaque fois, elle se livre à son jeu favori qui consiste à ramasser des petits cailloux qu'elle lance sur
la première ruche rencontrée.
I Bientôt apparaît la tête de Chrysilla, qui, ravie, sourit aux étoiles.
J Avec aisance et rapidité, elle se dresse sur le toit, frêle silhouette blanche qui tient à la main une sombre peau
d'ours.
K Les abeilles, cherchant la cause du danger, tournent autour de leur demeure, surprises et affolées, dans un
tourbillon effréné et mélodieux.
C
F
……/9 pts
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Le messager d’Athènes – dossier pédagogique
Exercice 4. Donne des réponses claires et précises aux questions suivantes ou souligne la bonne
proposition !
1. A quelle classe sociale appartient
appartient la famille de Timoklès? (2 réponses)
a)
esclaves
b) métèques
c) aristocratie d) citoyens d’Athènes
2. Quelles différences existeexiste-t-il dans l'éducation d'une jeune grecque et celle d'un jeune grec?
(2 observations)
observations)
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Pour quelle raison le père du héros estest-il banni de la cité d’Athènes ? Quel nom donnedonne-t-on à cet acte?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Quelle menace pèse sur la cité d’Athènes ? ……………………………………………………………………………
5. Qui est Elpénor et quelles sont ses fonctions auprès du jeune Timoklès ?
………………………………………………………………………………………..………………………………………….
6. Parmi ces différents métiers, biffe ceux qui ne s’exerçaient pas du temps de Timoklès.
- agriculteur - marin
- électricien
- artisan
- éleveur
- forgeron
- imprimeur - photographe
……/13 pts
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Le messager d’Athènes – dossier pédagogique
2ème partie
Analyse et compréhension de texte. Lis attentivement le texte cici-dessous (minimum 1 fois ) !
Hyperbolos s'avance vers l'étranger.
«Sois le bienvenu, Dicéopolis, dans la cité des
Athéniens. Depuis longtemps, nous avons entendu
parler de la subtilité de tes raisonnements et de tes
victoires dans les discussions.»
La foule, toujours prête à oublier ses soucis et
à changer de préoccupation, entoure le célèbre
sophiste et l'apostrophe gaiement:
«Et toi, l'as des tournois de la langue, c'est vrai
que tu peux tout démontrer avec tes discours?
- Il est vrai que je confonds mes adversaires
par mes discours terrassants.
- Tu as toujours raison quand tu parles?
- Je suis le maître du discours efficace.
- Tu ne peux quand même pas démontrer que
la tyrannie est le meilleur régime politique? remarque un marchand en riant.
- Si, je le peux.
- Tu le peux maintenant? demande l'homme
incrédule.
- Maintenant, répond le sophiste. A condition
que tu me paies. »
Le marchand hésite un moment, puis prend dans
sa bouche, qui sert habituellement de portemonnaie, une drachme qu'il tend au sophiste.
Certains sont indignés par l'impudence d'une
telle demande. Un paysan tend deux drachmes en
disant:
« Moi je te paie pour dire que la démocratie est
le seul régime où les hommes soient libres.»
Le sophiste sourit avec condescendance et
déclare:
«Je défendrai les deux points de vue. Le premier
d'abord, l'autre ensuite, dans l'ordre où vous me
les avez proposés. »
Pendant que Dicéopolis attend que la foule,
étonnée et curieuse, se dispose en cercle autour de
lui, Timoklès s'approche discrètement de Kallia
«C'est un charlatan. Il vend ses discours contre
de l'argent.
- C'est un maître admirable. Il connaît l'art de
persuader.
- Il ne dit que mensonges et faussetés.
- Tu ne comprends rien, dit Kallias en souriant. C'est par l'habileté de la parole qu'on gouverne les hommes. Laisse-moi l'écouter.
- C'est un charlatan, répète Timoklès.
Explique-moi plutôt ce qui se passe à la tholos
pourquoi on vote l'ostracisme.»
Kallias hésite un moment entre sa déférence
pour le maître et sa tendresse pour son ami. Mais
le voyant si triste et inquie,t il l'emmène à l'écart
et lui parle avec douceur:
«Beaucoup de prytanes pensent que ton père
et Thémistocle ont trop de puissance, trop
richesses, trop de partisans.
- Et alors?
- Alors ils craignent que l'un d'entre eux
prenne le pouvoir sans être élu et devienne
tyran. C'est pourquoi on votera à l'Assemblée.
Timoklès reste abasourdi par la confirmation de
ses craintes.
« Ils sont idiots. Mon père a toujours défendu
démocratie.
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Le messager
messager d’Athènes – dossier pédagogique
Réponds maintenant aux questions ! L’usage du dictionnaire est autorisé, voire conseillé.
Rappel: n'oublie pas que la plupart des informations à rechercher se trouvent dans le texte, si tu butes sur une
question, passe rapidement à une autre car tu pourras toujours y revenir.
1. Qui est le personnage central de ce texte ? ……………………………………………………………………………...
2. Comment l’auteur du livre qualifiequalifie-t-il la foule ? (2 informations)
a) …………………………………………………………….
3. L'auteur écritécrit-il à :
b) ……………………………………………………………..
a) la première personne du singulier ?
b) la troisième personne du singulier ? (souligne la réponse correcte)
4. Qui est cet étranger dont il est question au début du texte ? ………………………………………………………….
5.Cite trois
trois personnages qui s’adressent à Dicéopolis.
a) ……………………………. b) ………………………………….. c) …………………………………..
6. Si Dicépolis vivait de nos jours, quel métier le verraisverrais-tu bien exercer ? (trace les propositions peu plausibles)
dentiste - politicien - vendeur de foire - électronicien - professeur - avocat - boulanger
7. Au début du texte, l'attitude de la foule envers Dicéopolis est ( 2 réponses à entourer ) :
-
moqueuse - indifférente - agressive – joyeuse –
…… / 12 pts
8. Dicéopolis aa-t-il réussi
réussi à capter l'attention de la foule ? (entoure ta réponse)
OUI / NON
Justifie ta réponse par 3 informations contenues dans le texte qui le prouvent :
a)
la foule est ……………………………………………………
b) la foule est ……………………………………………………
c)
la foule est ……………………………………………………
4 pts
9. Quelle phrase nous apprend que certaines personnes de l'assistance sont choquées par les propos du
marchand ? ( souligne les deux motsmots-clés)
………………………………………………………………………………………………………………………………
3 pts
10. Qu’est ce qui fait la réputation
réputation de Dicéopolis? (2 réponses)
a)
……………………………………………………… b) ……………………………………………………….
2 pts
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Le messager d’Athènes – dossier pédagogique
11. Afin d'éviter de trop nombreuses répétitions, le nom de Dicéopolis est repris dans le texte par un autre mot
(nom commun). Lequel estest-ce? ………………………………………………………
1 pts
12. Relève les deux points de vue que Dicéopolis se propose de défendre :
a)…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
4 pts
13. Quel mot (adjectif) nous fait comprendre que le marchand "n’en croit pas ses oreilles" lorsqu’il entend la
réponse que lui fait Dicéopolis à sa demande ? ……………………………………………………………………………
Quelle expression nous montrait qu’il n'avait pas posé sa question avec sérieux ? ………………..…………………
2 pts
14. Les deux amis - Timoklès et Kallias - ont des avis divergents sur la personne de Dicéopolis.
Retrouve ces deux avis et leur pourquoi !
Timoklès:…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Kallias:……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….…………………………………
.
2 pts
7