avoir de la chance se travaille - HEG-FR

Date: 04.04.2014
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Genre de média: Médias imprimés
Type de média: Presse spécialisée
Tirage: 21'696
Parution: 23x/année
N° de thème: 375.032
N° d'abonnement: 1089048
Page: 2
Surface: 29'505 mm²
L'INVITÉ DE LA RÉDACTION
La chance se cultive et
avoir de la chance se travaille
Napoléon ne cessera jamais à l'apparition d'occasions à pour autant qu'on sache la saide nous étonner. Selon une saisir, alors cela s'apprend et se sir, peut ouvrir des possibilités.
anecdote bien établie, lorsqu'il
devait nommer des généraux,
le seul critère qui lui importait
vraiment était de savoir si les
candidats potentiels avaient ou
C'est par exemple une nouvelle
Il en va de même en gestion et demande que l'entreprise pertravaille.
en management. Prenons un des çoit en premier. Mais pour y
outils les plus classiques, éla- répondre avec profit, il va falboré dans les années 1960 par loir probablement prendre le
non de la chance. Seuls ceux quatre professeurs de la Harvard risque d'opérer différemment.
qui en avaient pouvaient à ses Business School, connu princi- Saisir la chance devient alors
yeux occuper cette haute fonc- palement sous le nom d'analyse
tion dans son armée. Plutôt que SWOT (acronyme de strengths,
de parler de «chance», Napo- weaknesses, opportunities and
léon pensait en fait à la «réus- threats). Conduire une anasite», c'est-à-dire à la faculté de lyse SWOT consiste à effectuer
saisir des occasions.
deux diagnostics: un diagnostic
De nos jours, on a parfois l'im- interne, qui identifie les forces
un savoir-faire, une façon d'agir,
bref, une compétence parmi
d'autres.
La chance ne s'explique pas
disait Shirley Temple. La chance
est la faculté de saisir les
bonnes occasions, répliquait
pression que le mot chance a et les faiblesses du domaine le général Douglas Mac Arthur.
été inventé pour expliquer le étudié; un diagnostic externe, Plus tu travailles dur, plus tu es
succès des autres.
qui identifie les occasions et les chanceux, affirmait l'historien
A bout d'arguments, on entend menaces présentes dans l'envi- anglais Thomas Fuller. Courons
souvent l'affirmation facile: «Il ronnement. En menant cette dé- le risque de contredire Shirley
est né sous une bonne étoile!» marche, on réalise très vite que Temple: la chance s'explique et
L'un des objectifs de l'enseigneles perspectives d'ouverture et avoir de la chance s'apprend! a
ment postgrade est d'apprendre de développement se trouvent
à des femmes et à des hommes
dans les occasions. Pas d'occaà réussir leur vie profession- sion, pas d'avenir! Si ces possibinelle. Selon Philippe Gabilliet
lités recèlent les vraies chances,
(Eloge de la chance ,Saint-Simon,
comment les multiplier?
2012) cette réussite dépend du
talent, des outils, du travail et
L'expérience semble indiquer
que c'est une affaire de posture.
de la chance. La formation doit
La chance n'aime pas les routidonc porter sur ces quatre facniers; il faut donc être attentif et
teurs clé de succès. Mais comcurieux. La chance ne favorise
ment enseigner la chance? Tout
que les esprits préparés; il faut
dépend de ce que l'on entend donc apprendre à anticiper. Les
par chance. Si l'on pense de la
grandes réussites sont souvent
chance qu'on l'a ou qu'on ne jalonnées d'échec; il faut donc
l'a pas, rien ne peut être ensei-
avoir la persévérance et la cagné. Si en revanche on admet
pacité de rebondir.
que la chance est la capacité à
Vue ainsi, la chance est une
créer des conditions favorables circonstance
imprévue qui,
ERIC DECOSTERD
Responsable Formation postgrade,
Haute école de gestion de Fribourg
[email protected]
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