La lampe à huile antique PDF - 544.14 Ko - Val-de

Les LAMPES A HUILE ANTIQUES
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Des marqueurs chronologiques témoins de la romanisation
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Objectifs
• Découvrir l’Antiquité par le prisme d’un objet du quotidien et de
son utilisation.
• Découvrir ce qu’est une typologie et ce qu’elle apporte à la recherche archéologique
• Découvrir l’évolution de la lampe et son allumage de la Préhistoire
à l’Antiquité (rappel chronologique).
• Reconnaître les nombreux décors des médaillons de lampes à
huile romaines (mythologie, scène du quotidien (spectacle, activités, gladiateurs, etc.)
• Fabriquer à partir d’un moule, une lampe à huile antique.
Disciplines, niveaux et programmes scolaires
concernés
Histoire/géographie/Langues anciennes
- Situer une innovation technique dans un contexte chronologique,
culturel et socio-économique.
- Mythologie grecque et romaine/romanisation/christianisation
Sciences et techniques
La matière et les matériaux - La lumière
Expérimentation : moulage et fabrication
Dessin archéologique
Découverte d’un métier : archéologue « antiquisant »/céramologue
Histoire des arts 
Histoire des civilisations/Arts du langage et du quotidien
Espace d’Aventures Archéologiques
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© Clichés : Service Archéologie du Val-de-Marne
AR C H E O L OG I E
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Les lampes à huile sont une des principales sources d’éclairage
durant l’Antiquité. Fabriquées le plus souvent en terre cuite, elles
sont présentes dans tous les espaces qu’ils soient privés ou publics.
On comprend dès lors pourquoi la lampe à huile antique demeure
l’un des objets les plus communs parmi le mobilier céramique mis
au jour lors de fouilles archéologiques. Les archéologues se sont
attachés à en établir une typologie et à en déterminer
la chronolo&
gie. La lampe antique est à ce titre un marqueur
chronologique
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capacité de donner une première datation M
à un contexte oarchéologique. Au-delà de cette information, c’est aussi un objet porteur
de nombreuses autres informations qui comme la plupart des céramiques peut révéler des éléments sur les techniques et structures
artisanales, les modalités de commerce durant l’Antiquité, etc. La
grande diversité de son répertoire de décors, de signatures, fait
unique dans l’histoire du luminaire, nous offre également un regard
sur les goûts, symboles et mythologie du monde antique, dont l’expansion notamment en Gaule fait de cet artefact un témoin de la
romanisation.
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Problématique
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Les LAMPES A HUILE ANTIQUES
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Lampe à huile romaine, Bry-sur-Marne
Musée Mentienne, Bry-sur-Marne
g© service Archéologie Gdu Val-de-Marne
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Carte de l’Empire romain
Mobilier archéologique (lampes antiques)
Fac-similés de différentes lampes antiques
Moules de lampes antiques
Livret sur les lampes antiques avec fiches exercices
Typologie/Chronologie des lampes antiques &
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Supports pédagogiques
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Contenu et déroulement de séance
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Des marqueurs chronologiques témoins de la romanisation
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Déroulement possible de la séance - durée 1h30*
Introduction :
1. Repères et rappel chronologique : à l’aide de certains objets
typiques d’une période pré/historique (biface, hache en pierre polie,
céramiques, fibule et épée en bronze, lampes préhistoriques et
antiques, monnaies, etc.). Questionnement du groupe et proposition
du positionnement des marqueurs chronologiques du plus ancien au
plus récent.
Lampe à huile phénicienne
© service Archéologie du Val-de-Marne
Evolution de la lampe antique et compréhension d’une typologie :
2. A partir de l’observation de mobiliers archéologiques et fac-similés, présentation de l’évolution de
la lampe à réservoir. Observation des formes, décors, becs, etc. Qu’est ce qu’une typologie? Comment
peut-elle permettre une datation ? A partir d’un document (typologie des lampes antiques), les élèves
devront s’essayer à classer chronologiquement différents types de lampes antiques.
3. Les lampes antiques, comment ça marche ? Présentation des combustibles, mèches et techniques
d’allumage.
Atelier de fabrication :
4. Fabrication individuelle d’une lampe antique à partir d’un moule en plâtre bivalve*.
5. Synthèse et conclusion.
6. Remise du livret Fiat est lux !
* Les lampes fabriquées par les élèves pourront être cuites par le service Archéologie.
L’atelier dure 1h30 pour un groupe de 20 élèves maximum. Pour les classes entières, l’atelier est
organisé sur 2h, ce qui implique la mise en place d’un second atelier (au choix du professeur). La classe
est alors séparée en demi-groupe avec une rotation au bout d’une heure. Les séances se déroulent sur
l’Espace d’Aventures Archéologiques situé dans la parc départemental des Hautes-Bruyères de Villejuif.
-6995
-6995
service Archéologie
3, rue Guy Môquet - 94800 VILLEJUIF
01 47 26 10 00
Courriel : : [email protected]
Espace d’Aventures Archéologiques
Parc départemental des Hautes-Bruyères
120, avenue de la République - 94800 VILLEJUIF