ROBOTIQUE Evolution des objets techniques TP 3°

ROBOTIQUE
Evolution des objets techniques
Collège Camille Claudel
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TP 3°
LATRESNE
PRESENTATION
Connaissances
ROBOTIQUE :
Evolutions des objets techniques
Niveau
TP 3°
Capacités
Situer dans le temps les inventions en rapport avec l’objet technique
étudié.
Progrès technique,
inventions et innovations,
développement durable.
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Repérer le ou les progrès apportés par cet objet.
Repérer dans un objet technique donné une ou des évolutions dans
les principes techniques de construction (matériaux, énergies, structures, design, procédés).
PROBLEME :
Afin de mieux faire découvrir le monde de la robotique , le collège C. Claudel a pour
projet de mettre en ligne sur son site un document multimédia destiné aux élèves, aux
parents ou toute personne désireuse de trouver une information sur le
sujet.
Vous êtes chargés de réaliser ce document.
Vous avez compris lors de la séquence précédente que vous auriez à utiliser un logiciel
de Préao. Vous en avez même expérimenté certaines fonctionnalités.
Vous aurez à présenter oralement ce diaporama à un jury en fin d’année.
Le travail qui sera retenu sera publié sur le site du collège.
ACTIVITES :
Chaque groupe d’élèves devra conduire une recherche sur un thème choisi parmi ceux
proposés par le professeur de technologie.
Il devra proposer un scénario pour la présentation du thème ,
Il devra réaliser le document,
Il devra le présenter oralement.
Moyens :
L’activité ne sera pas suivie en classe. Elle devra être menée en autonomie par les
groupes d’élèves soit au CDI, soit en dehors du collège par les moyens suivants :
site collaboratif sur lequel vous pourrez échanger des informations et partager
des documents,
boîte aux lettres électronique,
Informations sur le site du collège,
En utilisant Open Office présentation (logiciel de Préao)
Échéance :
- Le diaporama sera présenté au mois de juin.
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ACTIVITE
ROBOTIQUE :
Evolutions des objets techniques
TP 3°
ACTIVITES :
Vous devez, à partir du thème proposé :
1- Conduire une recherche d’informations sur Internet ou tout support à votre convenance.
2- Présenter le thème que vous traitez .
3- Montrer les solutions qui ont été développées et les situer dans le temps.
4- Montrer et expliquer l’évolution des techniques et de la société qu’elles occasionnent.
CONTRAT : Travail de groupe (5 élèves maxi)
DEROULEMENT :
- 1/ rechercher des informations (sur Internet ou tout support à votre convenance
transférable sur un support informatique),
- 2/ synthétiser ces informations et élaborer un scénario de présentation,
- 3/ construire votre diaporama :
a- en précisant le thème que vous traitez,
b- en situant les systèmes robotisés dans leur contexte historique et social,
c- en situant chronologiquement les solutions dans l’évolution des techniques (lignée
d’objets),
d- en décrivant ou expliquant de manière succincte les technologies mises en œuvre,
e- en illustrant le document par des images, sons, vidéos .
(n’oubliez pas d’indiquer la source des documents et des images que vous utilisez).
- 4/ Mise en forme du diaporama : votre présentation doit présenter un intérêt sur le fond
mais doit être également agréable à visionner. Comme vous l’avez vu lors de la séquence précédente,
vous pouvez :
. créer des liens dynamiques (liens hypertexte) :
- entre les diapositives,
- vers le(s) site(s) sur le(s)quel(s) vous avez récupéré vos informations.
. organiser des transitions (animations ) sur les diapos que vous créez.
. n’oubliez pas de sauvegarder votre travail.
Remarque 1 : Vous utilisez le logiciel Open Office Présentation pour créer et présenter le diaporama.
La suite logicielle contenant ce logiciel existe dans une version Mac OS.
Elle peut être téléchargée sur le site www.clubic.com.
Suivre ce lien : http://www.clubic.com/telecharger-fiche18949-openoffice-org.htm
(touche Ctrl + clic pour suivre le lien)
LE THEME DE RECHERCHE proposé :
LA ROBOTIQUE ET SES APPLICATIONS.
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ROBOTIQUE :
Evolutions des objets techniques
TP 3°
CHOIX DU THEME DE L’ETUDE :
Les thèmes proposés sont les suivants :
- robotique industrielle
- robotique dans l’aéronautique et la conquête spatiale
- robotique domestique
- robotique et aide à la personne
- robotique militaire
- robotique médicale
GLOSSAIRE :
LIGNEE d’OBJETS : Une lignée est une suite chronologique d’objets techniques répondant à un même
besoin et mettant en œuvre le même principe.
Exemple: dans le domaine de l’éclairage artificiel, on peut distinguer :
- la lignée des objets utilisant la combustion d’un corps dans l’air (lampe à l’huile, lampe à pétrole,
éclairage au gaz)
- la lignée des objets utilisant un phénomène électrique (filament incandescent parcouru par un
courant)
INVENTION : C’est l’acte de création d’une idée nouvelle parvenue au stade du prototype et dont la faisabilité est prouvée.
INNOVATION : l’innovation est liée à l’idée de changement ou de nouveauté acceptée par les
utilisateurs. L’innovation peut avoir plusieurs origines :
- amélioration d’un objet ou d’un procédé, (télévision)
- changement de technologie résultant des inventions (automatisation du métier à tisser par
Jacquard, machine à vapeur de Watt)
L’invention devient innovation si elle répond à un besoin ou si elle est capable de créer un besoin
(téléphone mobile en 1989…)
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ROBOTIQUE :
Evolutions des objets techniques
Page
d’accueil
Titre
+ photo(s)
TP 3°
Création de diapositives
sommaire
Rappel historique
- Vous présentez le thème de votre étude
- Vous situez dans le contexte historique et sociologique (notion
de progrès…)
Vous présentez succintement les
étapes historiques de la robotique dans le domaine .
La fonction
Vous décrivez et expliquez de manière simple la
fonction ou les fonctions des solutions
techniques élaborées.
La structure
Vous présentez des schémas explicatifs, photos
des différents parties, éléments… contribuant à
la compréhension du fonctionnement.
Conclusion
Vous concluez votre diaporama en mettant l’accent sur
les apports sur le plan technique mais aussi sur le plan
sociologique (avantages et inconvénients).
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STRUCTURE POSSIBLE DU DIAPORAMA
Présentation du
Thème