RELATION ENTRE LE POIDS ET LA MASSE

LEÇON n° 12
Activités Expérimentales
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RELATION ENTRE LE POIDS ET LA MASSE
Matériel :
- des masses marquées
- un dynamomètre
Manipulation
 Suspendre successivement les différents objets au dynamomètre et mesurer ainsi l'intensité de leur poids.
Résultat des mesures

Rassembler les résultats dans le tableau suivant en respectant les unités indiquées :
Masse (kg)
Intensité du
poids (N)
Exploitation des résultats
 Placer les points correspondants aux divers couples (m, P) sur un graphique. Placer la masse en abscisses
(horizontalement) et l'intensité du poids en ordonnées (verticalement) en respectant les unités indiquées.
 Tracer la courbe et relier les points en pratiquant le lissage adéquat.
1.
Le poids est-il proportionnel à la masse ? Justifier votre réponse. ................................................................
..............................................................................................................................................................................
2.
Calculer le coefficient de proportionnalité (celui permettant de passer de la masse « m » au poids « P ») : .
.........................................................................................................................................................................
3.
On appelle « g » ce coefficient de proportionnalité. Ecrire alors la relation mathématique liant le poids
« P » à la masse « m » de l’objet considéré (Commencer à l’écrire sous la forme P = …) : .........................
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4.
En quelle unité doit-on exprimer « g » ? .........................................................................................................
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LEÇON n° 12
Activités Expérimentales
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RELATION ENTRE LE POIDS ET LA MASSE
Matériel :
- des masses marquées
- un dynamomètre
Manipulation
 Suspendre successivement les différents objets au dynamomètre et mesurer ainsi l'intensité de leur poids.
Résultat des mesures

Rassembler les résultats dans le tableau suivant en respectant les unités indiquées :
Masse (kg)
Intensité du
poids (N)
Exploitation des résultats
 Placer les points correspondants aux divers couples (m, P) sur un graphique. Placer la masse en abscisses
(horizontalement) et l'intensité du poids en ordonnées (verticalement) en respectant les unités indiquées.
 Tracer la courbe et relier les points en pratiquant le lissage adéquat.
5.
Le poids est-il proportionnel à la masse ? Justifier votre réponse. ................................................................
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6.
Calculer le coefficient de proportionnalité (celui permettant de passer de la masse « m » au poids « P ») : .
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7.
On appelle « g » ce coefficient de proportionnalité. Ecrire alors la relation mathématique liant le poids
« P » à la masse « m » de l’objet considéré (Commencer à l’écrire sous la forme P = …) : .........................
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8.
En quelle unité doit-on exprimer « g » ? .........................................................................................................
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