guide d`aide à la réalisation du vidéo reportage

Concours
« Ma planète et moi »
Aide à la réalisation du reportage vidéo
Inspiré du manuel JRE 2014
Ce qu’il faut savoir avant de commencer un projet vidéo
journalistique
La démarche
Les principes pédagogiques
Accompagnement, calendrier, critères et documents à envoyer
Calendrier prévisionnel
Documents à envoyer
Méthodologie
Trouvez le sujet de votre reportage et choisissez un genre
Réalisez votre reportage
La phase d’enquête
La phase de réalisation du reportage
Inspiré du manuel JRE 2014
Ce qu’il faut savoir avant de commencer un projet vidéo
journalistique
La démarche
Le concours « Ma planète et moi » a pour but de sensibiliser les jeunes élèves russes aux
problématiques écologiques, par la réalisation d'une vidéo à caractère journalistique. On
vise donc à la fois une éducation au développement durable et une éducation aux médias.
Il est attendu que les élèves abordent ces enjeux de façon positive, constructive et
journalistique. Par leur vidéo, les élèves chercheront à informer, à alerter le public et
proposeront des solutions (même imaginaires) pour résoudre le problème soulevé. La vidéo
doit donner envie d’agir et de s’engager réellement pour un monde meilleur.
Les créations doivent s’inscrire dans l’un des 5 enjeux du développement durable définis par
l’Agenda 21 :
-
la lutte contre le changement climatique
la protection de la biodiversité, des milieux naturels et des ressources naturelles
l’épanouissement de tous les humains
la cohésion sociale, la solidarité entre les générations et les territoires
la production et la consommation responsables.
Les principes pédagogiques
Le concours « Ma planète et moi » vise plusieurs objectifs :
-
l’éducation aux médias
la sensibilisation des jeunes aux enjeux du développement durable
-
la recherche de solutions
l’amélioration de leurs connaissances et de
langagières
leurs compétences linguistiques et
Inspiré du manuel JRE 2014
Accompagnement, calendrier, critères et documents à envoyer
Accompagnement du projet
N’hésitez pas à nous contacter
[email protected]
par
courriel
à
[email protected]
ou
Calendrier prévisionnel
4 février 2015 :
lancement du concours
15 mars 2015 (18h00 heure de Moscou) : date limite d’envoi des dossiers sur
[email protected]
26 mars 2015 :
annonce des résultats et prise de contact avec les 12 lauréats.
12 – 25 juillet 2015 : séjour à l’Alliance française de Bordeaux
De mars à novembre 2015, les meilleurs films seront promus sur le site de l’Institut français
de Russie, les réseaux sociaux, et lors des événements liés à COP21.
Documents à envoyer
Pour que votre candidature soit valable, vous enverrez votre dossier complet qui se
constituera :
-
d’une fiche d’inscription correctement remplie pour le binôme
de votre projet vidéo
des copies des passeports internationaux
En l’absence de l’un des pièces mentionnées ci-dessus, votre candidature ne sera pas
éligible.
Vous transmettrez votre vidéo via un lien de téléchargement pour ne pas saturer la boîte
mail de réception des dossiers.
Inspiré du manuel JRE 2014
Méthodologie
Trouvez le sujet de votre reportage et choisissez un genre
On réalise un reportage pour être regardé et écouté. Il est donc important de bien choisir le
sujet que l’on va traiter afin de susciter la curiosité. Le projet que vous réaliserez traitera un
sujet qui a un ancrage local fort et qui peut donc être facilement relié à votre quotidien.
Pour trouver un sujet, commencez par vous questionner sur les 5 finalités du
développement durable. Les questions ainsi suscitées permettront d’identifier une
problématique locale et feront émerger l’idée du reportage.
Quelques exemples :
-
Thématique de la lutte contre le changement climatique : Quel est l’indice de qualité
de l’air dans votre région ? D’où proviennent les aliments que vous consommez
chaque jour ?
-
Thématique de la protection de la biodiversité, des milieux et des ressources naturels
: Votre ville est-elle située dans un zone naturelle protégée ? Des espèces invasives
se sont-elles développées sur votre territoire ces dernières années ?
-
Thématique de la production et de la consommation responsables : connaissezvous des entreprises ou des associations de votre région qui recyclent les objets
usagés ? Quels sont les produits de votre quotidien qui sont jetables et génèrent
donc des déchets?
Une fois le sujet identifié, choisissez un angle, c’est-à-dire un point de vue, pour ne traiter
qu’un seul aspect du sujet.
L’angle choisi doit pouvoir être formulé en une ou deux phrases au maximum au début du
reportage pour faire passer l’information la plus essentielle.
Exemple : la diminution du nombre d’abeilles peut donner lieu à différents reportages, selon
l’angle choisi (les causes de leur disparition, les conséquences de leur disparition, le rôle
que peuvent jouer les agriculteurs pour les protéger, etc.).
Inspiré du manuel JRE 2014
Réalisez votre reportage
La phase d’enquête
Le reportage permet de rendre accessible une information à un public large et de le faire sur
la base de sources fiables et d’enquêtes.
Après avoir identifié un sujet local et déterminé l’angle, il est important de bien préparer
son projet vidéo. Il s’agit :
-
de se documenter sur le sujet retenu (livres, magazines, internet, organismes
spécialisés etc.) en diversifiant les sources et en se référant à des données chiffrées
ou factuelles. Garder à l’esprit de toujours vérifier l’origine de ses sources.
-
de définir les différents aspects du problème de départ (économique, écologique,
social, etc ?). 
-
d’identifier les différents acteurs locaux concernés par les enjeux traités ;
comprendre leur rôle, pourquoi ils sont éventuellement en conflit ou au contraire,
comment ils travaillent ensemble.
-
d’identifier les solutions existantes : s’agit‐il de solutions techniques, d’un
changement d’habitudes etc. ?
Ensuite, une fois cette phase de recherche effectuée, passez à la pratique :
-
effectuez des visites de terrain pour comprendre votre sujet et lui donner une
dimension concrète. N’oubliez pas d’apporter un bloc-notes et un appareil photo et
votre caméra pour garder une trace des informations que vous avez récoltées
(même en russe !)
-
réalisez des interviews des acteurs impliqués ou des spécialistes de votre sujet.
Inspiré du manuel JRE 2014
La phase de réalisation du reportage
Pour réaliser un reportage, quelques règles fondamentales doivent être respectées :
-
Citer précisément les sources utilisées
-
Recueillir les points de vue de différents acteurs pour rendre le reportage vivant.
Vous pouvez donner votre point de vue personnel mais cela doit être clairement
exprimé.
-
Prendre en compte les destinataires. Il faudra susciter l’intérêt du public et conserver
son attention (intérêt pour la proximité géographique
-
Etre clair, concret, précis, accessible et vivant dans la narration. L’originalité et
l’humour sont des ingrédients qui permettent de dynamiser votre projet.
-
Choisir avec soin le titre du reportage. Pour attirer le public, il est nécessaire de
l’accrocher avec un titre percutant.
Quelques exemples de reportages :
1- Des élèves ont choisi de montrer l'impact des mégots de cigarette jetés par terre sur
l'environnement. Elles ont interviewé des professionnels : les agents de propreté, la
Mairie, l'infirmière scolaire... Enfin, ils nous proposent leur solution pour résoudre ce
problème : la Butt Box.
https://www.youtube.com/watch?v=m8whm30X-Ok
2- le reportage porte sur une opération anti-gaspillage qui s'est déroulée à la cantine
d’une école. Les reporters rendent compte des modalités de l'opération (tri et pesée
des déchets, sensibilisation des élèves etc.) et des quantités d'aliments gaspillés le
jour de l'opération. Ils ont interviewé leurs camarades sur la notion de gaspillage et
ont élaboré une charte proposant des solutions concrètes pour éviter de jeter la
nourriture.
https://www.youtube.com/watch?v=yzXO2IaFbQQ&feature=youtu.be
Votre vidéo peut donc prendre la forme d’un journal télévisé, d’une série d’interviews, d’une
enquête, etc.
Quel que soit votre choix, vous serez attentif à présenter votre sujet, le développer et
conclure en proposant une ou des solutions.
Inspiré du manuel JRE 2014