jeu de son initial

Jeu du son initial
Matériel : jeu de cartes à découper (cartes d’objets signifiants, cartes alphabet phonétique).
La quantité de cartes à étaler dépendra des phonèmes à repérer et des capacités des élèves.
Mise en place : groupe de 6 à 7
1ère situation de jeu :
déroulement : Etaler les cartes illustrées face aux élèves. S’assurer dans un premier temps de la lecture
des images et de la connaissance du lexique.
consigne : Je voudrai un objet qui commence comme … (dire un mot qui n’est pas représenté) parmi ces
objets.. Les élèves gagnent les cartes après validation.
2ème situation de jeu :
déroulement : Etaler les cartes illustrées face aux élèves. Dire que l’on cherche toujours un objet dont le
nom commence par [ ? ] et montrer la carte phonémique correspondante.
consigne : Je voudrai un objet qui commence par.. parmi ces objets. Il y en a plusieurs, chacun doit en
chercher.
3ème situation de jeu :
déroulement : Etaler les cartes illustrées face aux élèves. Distribuer une carte phonémique à chaque
élève qui doit retrouver tous les objets commençants par le phonème demandé. On peut encore plus
différencier en proposant les phonèmes plus ou moins bien perçus.
consigne : Je voudrai tous les objets dont le nom commence par le son demandé sur la carte.
[e] [d] [b]
[m] [l] [f]
[r] [p] [n]
[v] [t] [s]
[z] [∫] [k]