Younès Résal, un officier français dans la guerre

Transcription

Younès Résal, un officier français dans la guerre
Younès Résal, un officier français dans la guerre
1891/1914
4
Ses origines familiales et sa formation militaire
Consignes : connecte toi sur le site « 14-18
mission le centenaire » Puis tape « plateforme 14 »
sur le moteur de recherche du site. Regarde la
vidéo : (2.42 minutes) extrait d’un documentaire de
Laurent Véray : « La Cicatrice » qui retrace
l’histoire de la famille Résal. Lis le texte en dessous
puis clique enfin sur « portrait de Younès »
 De quelle catégorie sociale Younès Résal est-il issu?
La paysannerie  le monde ouvrier  l’aristocratie  la bourgeoisie 
Quels sont les indices qui le prouvent ?………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Dans quelle grande école Younès a-t-il reçu sa formation militaire?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
A quoi sert cette école aujourd’hui?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Quel est le grade de Younès au moment où il est mobilisé ? ……………………………………………
Younès Résal en grand uniforme de polytechnicien
La mobilisation
Lettre n°1 : La Ferté - 24 juillet 1914 Lettre de PAUL (frère de Younès) à son père EUGENE
Younès vient de rentrer de Jersey, avançant son retour à cause des bruits de guerre. Je lui ai annoncé sa nomination officielle d'ingénieur de
construction maritime, il en est fort content et vient d'aller prendre un bain pour faire connaissance avec son nouvel élément. Au premier bruit de mobilisation,
il ira se mettre à la disposition du général de l'X*. Il pourrait être envoyé dans un port, puisqu'il dépend maintenant du ministère de la marine. Ici on croit à la
guerre, on y pense avec émotion, mais aussi avec calme. Pour moi, je pense que le moment est favorable, non que je souhaite la guerre au lieu de la paix, mais,
étant donné que la course aux armements actuelle ne peut se terminer que par une guerre (crois-tu au désarmement?), et que cette guerre deviendra plus
terrible avec le temps, peut-être le moment est-il le meilleur; la moitié de l'armée autrichienne occupée par la Serbie, la triple entente prête, le mois de juillet
(la guerre ne durera pas jusqu'à l'hiver). En tout cas, le gouvernement ne s'endort pas. Toute l'armée active est sur la frontière; il passe constamment des
trains mystérieux, canons, dit-on. Tous les ponts et tunnels sont gardés militairement. T'ai-je dit mon intention de m'engager? Je ne resterai pas spectateur de
l'action, et d'ailleurs, étant de la prochaine classe, je serai sans doute appelé. Autant me préparer tout de suite pour avoir le temps d'être instruit. J'ai voulu te
prévenir et je pense que tu es de mon avis. Confirme le moi.
* l’X est l’autre nom de l’Ecole polytechnique
 La guerre est-elle déjà déclarée au moment où Paul écrit cette lettre ? Justifie ta réponse.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………….
 Quels sont les indices qui laissent supposer à Paul qu’une guerre est possible? Cite des passages du texte.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Paul pense-t-il que la guerre sera courte ou longue ? Justifie ta réponse en citant une phrase du texte…………………………………………….……………..….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Source des photographies et des lettres : le site internet « 14-18 mission centenaire »
Didier Wojszvzyk Collège Marie Curie (Troyes)
Lettre n°2 : La Ferté 1er août 1914 lettre de MERIEM (sœur de Younès)
4h mobilisation, on l'affiche à la gare, on sonne le tocsin. Younès fait sa valise, remonte Maman, qui pleure en entendant le tocsin, s'entretient avec nous et,
après nous avoir dit au revoir comme pour un voyage part délibérément et naturellement. Je le conduis à son train avec Paul et Louis.
Lettre n°3 : Paris 6 rue de Fürstemberg - 3 Août 1914 lettre de JULIE à SALEM (à Bordeaux)
Je ne sais si vous avez reçu nos lettres précédentes, mais celle-ci te parviendra avant ton départ. Ce matin, le gouvernement fait savoir par les journaux
que toutes les lettres envoyées aux soldats seront expédiées et distribuées le 5 Août au plus tard. Donc, voici les nouvelles d’ici : Younès est arrivé à la Ferté
vendredi matin, samedi à 4h, nous apprenions la mobilisation, nous avons préparé ses affaires et il est parti à 8h pour se mettre à la disposition de son général.
Dimanche à 7h, il est venu dire à Jean et Juliette qu’il était envoyé à Orange et qu’il prenait le train à 8h. Depuis nous n’avons plus de nouvelles. ( ….) A la Ferté,
sauf Jeanne qui est effondrée, tout le monde est confiant, décidé et avec un moral excellent, ton Bon Papa le premier, il remonterait toute la ville.
Jean un peu démonté par Jeanne, a été tout requinqué samedi ; les gendarmes ont réquisitionné son auto et lui pour aller poser les affiches de mobilisation dans
les communes, et à chaque endroit tout le monde arrivait, lisait silencieusement, quelques femmes pleuraient sans bruit, et tout le monde disait : « nous nous y
attendions, il faut en finir ! ». Et, bien que la mobilisation n’ait eu lieu que le lendemain, plusieurs hommes leur ont demandé de les emmener en auto pour partir
tout de suite en disant : « nous voulons arriver des premiers ! »

Quels sont les sentiments et les réactions des populations à l’annonce de la mobilisation ? Réponds à chaque fois par un extrait des lettres.
-
La réaction de la mère de Younès (lettre n° 2) : ………………………………………………………………………………………………………..………………………………………..
-
L’attitude de Younès (lettre n°2) : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
-
La réaction du père de Younès (lettre n°3) : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
-
La réaction des femmes de la commune de La Ferté (lettre n°3)………………………………………………………………………………………………………………..…………
-
La réaction des hommes de la commune de La Ferté (lettre n°3)……………………………………………..…………………………………………………………..………………
 Que peut-on dire finalement de la façon dont les populations acceptent la mobilisation ? ………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Les combats et la mort
Lettre n°4 : 55ème d’Artillerie - 2 septembre 1914 lettre de YOUNES à JULIE
Voilà la première carte que je touche et je suis bien heureux de te l’adresser pour te dire que plus que jamais je
pense à toi et à vous tous que j’ai quittés il y a un mois. Cela coïncide juste, du reste, avec mon baptême du feu, hier.
L’artillerie lourde teutonne a mis une belle obstination à nous arroser d’obus, et par une belle veine nous en sommes
sorties complètement indemne, à quelques égratignures prés. C’est mon bon gros cheval, Traînard, qui a été le premier
touché par des éclats, mais peu de choses.
J’étais éreinté hier soir, non seulement parce que nous étions debout depuis trois heures, mais aussi par l’effort de
volonté qu’il faut faire pour garder son sang-froid dix heures durant, pendant lesquelles les obus n’arrêtent pas de vous
encadrer de toutes parts. Jamais je n’ai dormi d’un pareil sommeil de plomb qu’hier soir. Il y a six jours que nous
n’avons pas quitté nos bottes, couchant en général en plein air. Par le temps magnifique que nous avons en ce moment
c’est fort agréable mais le réveil sous la rosée est parfois un peu frais.
Younès Résal en 1913
 Quelles sont les difficultés et les souffrances éprouvées par Younès ? (lettre n°4)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………
 Comment Younès fait-il pour rassurer sa sœur sur les dangers de sa situation ?…………………………………………………………………………………….………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……
Document n°5 : 55ème Régiment d’Artillerie - 4 octobre 1914 Le Commandant du Dépôt à M. le Maire de Bordeaux
Prévenir famille habitant 75 rue Saint-Sernin que s/s lieutenant RESAL a été tué le 8 septembre au combat du bois de Landlut.
 Le lieutenant Younès Résal est mort en réalité le 10 septembre 1914 au sud de Verdun dans un combat de nuit.
Quel âge a-t-il au moment de sa mort ?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...…….…
Bilan : dans ton cahier rédige la biographie de Younès Résal à partir des réponses aux questions. Ton texte doit faire plus de 10 lignes. Tu évoqueras
dans un premier temps ses origines familiales, dans un deuxième temps sa mobilisation et dans un troisièmeDidier
temps
son expérience
combat
et sa
Wojszvzyk
Collège MarieduCurie
(Troyes)
mort. Ton texte doit comporter une phrase d’introduction et une phrase de conclusion.
Didier Wojszvzyk Collège Marie Curie (Troyes)