Séquence 3 : La servitude volontaire « Penser, c`est dire non

Séquence 3 : La servitude volontaire
« Penser, c’est dire non » ALAIN
Problématique : l'écriture comme dénonciation de différentes formes de
servitude volontaire.
Cerner le concept de servitude volontaire selon une double perspective :
synchronique (éclairage qu'apporte cette notion en fonction du contexte) et
générique (principaux genres et registres de l'argumentation).
Notions :
Ouverture culturelle :
Hida : Les temps modernes de Chaplin = le début : aliénation par le travail à
la chaine
Le Martyre de Saint Sébastien de Mantegna
Histoire littéraire : Humanisme et Lumières
Méthode :Argumentation Dissertation et commentaire.
Lectures analytiques
La Boétie, Discours
de la servitude volontaire « Pauvres
misérables(…) pour y traquer les plus faibles »(1576)
La Fontaine : « Le loup et le chien » Fables, livre I, (1668)
Montesquieu, Lettres persanes lettre XIV, 1721
Beckett, En Attendant Godot : « Pozzo et Lucky », 1948
gens
et
Textes complémentaires :
Textes complémentaires sue la servitude volontaire :
Platon, La République, Livre VII : allégorie de la caverne.
Montaigne, Les Essais, Livre I : extraits à propos de l'éducation (« frotter et
limer sa cervelle contre celle d'autrui »).
Rabelais, Quart Livre, Chapitre VIII, « Comment Panurge fit en mer noyer le
marchand et ses moutons ».
Esope, Le Loup et le chien.
Voltaire, De l'horrible danger de la lecture.
Alain, Penser, c'est dire non, dans Propos sur les pouvoirs, « L’homme devant
l’apparence », 19 janvier 1924.
Leslie Kaplan, Les mots, « Un homme libre », publie.net, 2007.
Francis Ponge, Le parti pris des choses, « La Radio »
Corpus apologue :
Jean de La Fontaine : «Le Lion s'en allant à la guerre» ( Fables, Livre V, fable
XIX, 1668) ; Jean de La Bruyère : «Du Souverain» (Les Caractères, fragment
XXIX, 1688) ;
Jean Anouilh, Antigone, extrait (1944).
Corpus Lumières
Voltaire, le Mondain, (1736)
Montesquieu, De l’esprit des lois, (1748)
Diderot, article « Paix », (1751-1782)
Voltaire, De l’horrible danger …, (1765)
Voltaire, article "Torture", (1769)
Diderot, Entretien d’un père avec ses enfants, (1773)
Diderot, Entretien d’un philosophe avec la maréchale de ***, 1776
Kant, Qu’est-ce que les Lumières, (1784)
Corpus absurde :
Texte 1 Albert Camus, Caligula, 1944, acte IV, scène 14.
Texte 2 Eugène Ionesco, Le roi se meurt, 1962.
Texte 3 : L'Etranger de Camus ; Incipit : « Aujourd'hui, maman est morte ... pour
n'avoir plus à parler. »
Annexe : Eugène Ionesco, Notes et contre-notes, « Expérience du théâtre »,
1966.
Lecture cursive : Quand j’étais une œuvre d’art d’E E Schmitt
 Séance 1 : Corpus des textes argumentatifs autour de la servitude
volontaire (sans donner le thème) : La Boétie, La Fontaine et
Montesquieu.
 Séance 2 : Méthode d’écriture d’invention autour de l’argumentation
 Séance 3 : LA La Boétie, Discours de la servitude volontaire
« Pauvres gens et misérables(…) pour y traquer les plus
faibles »(1576)
 Séance 4 : Textes complémentaires autour de l’humanisme (Montaigne,
Rabelais)
 Séance 5 : LA La Fontaine : « Le Loup et le chien » Fables, livre I,
(1668)
 Séance 6 : L’apologue textes complémentaires : Jean de La Fontaine :
«Le Lion s'en allant à la guerre» (Fables, Livre V, fable XIX, 1668) ;
Jean de La Bruyère : «Du Souverain» ( Les Caractères, fragment
XXIX, 1688) ; Jean Anouilh, Antigone, extrait (1944). + Esope
 Séance 7 : LA Montesquieu, Lettres persanes lettre XIV, 1721
 Séance 8 : Corpus sur les Lumières
 Séance 9 : évaluation de lecture Troglodytes
 Séance 10 : LA Beckett, En Attendant Godot : « Pozzo et Lucky »,
1948
 Séance 11 : Corpus autour de l’absurde + corpus servitude volontaire
XXème.
 Séance 12 Evaluation de lecture Quand j’étais une œuvre d’art
 Séance 13 : Les temps modernes de Chaplin = le début : aliénation
par le travail à la chaine
 Séance 14 : Le Martyre de Saint Sébastien de Mantegna
 Séance 15 : Reprise de la lecture cursive Quand j’étais une œuvre
d’art
 Séance 16 : Evaluation de connaissances
 Séance 17 : Devoir type bac
Module : Commentaire, invention