environnementaliste

Déchets, Air, Eau,
Sites et Sols pollués
Impacts et risques industriels,
Management environnemental
Energie, Construction durable,
Eco-conception
Aménagement du territoire
et Gestion des milieux
Thomas, étudiant du Groupe ISA
ENVIRONNEMENTALISTE
LICENCE 3 & MASTER
délivrés par l’Université du Litto
ral Côte d’Opale en convention
avec la FLST et le Groupe ISA
I RE T
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LTU IM NN E
ICU ROAL VIRO YSAG
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AG AG EN PA
L’environnement a pris définitivement sa place au sein
des grands enjeux des entreprises et sociétés civiles.
Il s’agit désormais de penser, redessiner et mettre
en œuvre de nouveaux modèles de développement.
Nous sommes heureux d’y contribuer avec nos étudiants
et nos diplômés.”
Franck Chauvin
Responsable du Pôle Environnement
Environnementaliste
une formation universitaire
professionnalisante
Un cursus co-dispensé par 2 institutions membres
de l’Université Catholique de Lille
La Faculté Libre
des Sciences et
Technologies
Le Groupe ISA
un projet,
un accompagnement
• Date de création : 1963
• Enseignement :
1 100 étudiants,
110 salariés permanents
• Diplôme d’ingénieur de l’ISA
“Ingénieur pour la Terre”,
pour les secteurs de l’agriculture,
l’agroalimentaire, l’environnement et
le paysage (par apprentissage) ;
• Des licences et masters en
agroalimentaire et environnement ;
• Recherche, expertise et conseil :
Sols et Environnement ;
Agricultures et Territoires ;
Agroalimentaire ; Innovation
produits alimentaires ;
Biotechnologies des microorganismes ;
Organisation et traitement des
données ; Formation au management
des cadres dirigeants ;
Accompagnement des entreprises
à l’international.
• Date de création : 1875,
dans le cadre de l’Institut
Catholique de Lille
• Enseignement :
500 étudiants, 100 enseignants
(chercheurs, agrégés et
professionnels)
• Des formations diplômantes
en 3 ou 5 ans (licences, masters),
2 domaines (Sciences de la vie,
de la nature et de l’environnement ;
Sciences physiques,
mathématiques et informatique),
8 diplômes, 17 parcours
• Recherche : 9 laboratoires dont
2 équipes de recherche labellisées
(CNRS, Equipe d’Accueil)
Enseignement, Recherche,
Expertise et Conseil
LE GROUPE ISA :
UN ACTEUR ENGAGé
DANS L’AMéLIORATION
DE SES PRATIQUES
ENVIRONNEMENTALES
En cohérence avec ses programmes de
formation et ses valeurs, le Groupe ISA travaille
depuis 2005 à la mise en place d’un Système de
Management Environnemental (SME) destiné à
l’amélioration continue de sa performance
environnementale.
Ce SME a été audité et certifié ISO 14001 en
juillet 2011, faisant entrer le Groupe ISA dans le
cercle très fermé des écoles certifiées en
environnement.
Parmi les actions menées : la réalisation du Bilan
carbone® du site (en 2008 – réévalué en 2012) ;
le re-lamping de certaines parties du bâtiment ;
la mise en place de dispositifs de suivi et de
limitation des consommations de fluides ;
l’installation de ruches sur les terrasses
végétalisées du bâtiment…
Au-delà, le Groupe ISA contribue régulièrement
aux travaux de l’Institut du Développement
Durable et Responsable de l’Université
Catholique de Lille. Il est également signataire du
Manifeste de l’Entreprise Responsable, et a
obtenu le Label “Agir Ensemble pour une ville
durable et solidaire” remis par la Ville de Lille.
+ d’infos sur le Guide National
des Campus Responsables
www.campusresponsables.com
Les chiffres-clés
du cursus
Environnementaliste
• Formation créée en 1993
• 430 diplômés issus de 16 promotions
(au 1er décembre 2011)
• Equipe d’encadrement de 6 personnes
• Plus de 60 intervenants (universitaires et
professionnels) au sein du cursus
I S A . E N V I R O N N E M E NTA L I STE
Un cycle de 3 ans pour devenir
spécialiste opérationnel des
problématiques en environnement
Les métiers de l’environnement s’étalent sur une très large palette, en constante évolution. Ils reposent sur des
compétences scientifiques et techniques transversales, des réflexes méthodologiques identiques, une connaissance
nécessaire de la réglementation, du jeu d’acteurs, des aspects économiques associés… La spécialisation se fait
individuellement en fonction des choix d’options et des nombreuses expériences professionnelles offertes par le cursus.
L’
environnement, tout d’abord
conscience, est bien devenu une
science, nécessitant une approche
globale interdisciplinaire s’appuyant
sur de solides connaissances à la fois
scientifiques, mais aussi techniques,
juridiques, économiques, managériales et
méthodologiques.
Les Environnementalistes que nous formons en font leur
métier.
Journées Portes Ouvertes
• Le 28 janvier 2012
≥ 09 h 30 / 17 h 00
Ils l’exercent à de multiples niveaux de responsabilités et
sur une large palette de domaines, allant de
l’environnement industriel, à la gestion des impacts, des
milieux ou encore à l’organisation durable des systèmes.
Leur point commun : s’appuyer sur leur fibre
environnementale pour contribuer à leur échelle à
l’amélioration globale du système, via un métier
passionnant !
04 L’Environnement… Une multitude de métiers !
06 Un cycle de formation complet sur 3 ans
07 La Licence 3 : l’acquisition des fondamentaux
• Le 22 février 2012
≥ 13 h 00 / 17 h 00
08 Le Master : 4 semestres pour se professionnaliser
Forum des métiers*
10 La vie associative : d’autres façons d’apprendre
• Le 17 février 2012
≥ 09 h 00 / 12 h 30
11 Informations pratiques
JEEDD*
SOMMAIRE
Témoignages de diplômés
Journée Entreprises Etudiants
pour le Développement Durable
(conférences, expositions, animations)
• Le 29 mars 2012
≥ 09 h 00 / 18 h 00
*ouvert à tous
I S A . E N V I R O N N E M E NTA L I STE
L’Environnement…
Une multitude de métiers !
Exemples de missions
Les missions
• R édactions de dossiers ICPE (Installations
Classées pour la Protection de l’Environnement) ;
Les missions de gestion de l’environnement consistent à identifier les besoins
et contraintes de systèmes d’études déterminés (usines, collectivités locales,
entités économiques ….), puis à rechercher de nouvelles solutions pour la
gestion quotidienne de leur environnement, pris au sens large.
Cela implique de savoir :
• identifier et évaluer les impacts environnementaux liés à toute activité ;
• analyser les exigences réglementaires et autres se rapportant au site
d’étude ;
• aider à mettre en place puis à faire vivre des systèmes de management
de l’environnement adaptés, simples ou plus élaborés, permettant :
-d
e pallier les impacts identifiés ou d’en limiter les effets,
-d
e réduire les émissions polluantes dans les différents compartiments
environnementaux (eau, air, sols, déchets, milieux naturels, paysage, bruit,
énergie, sécurité, aménagement de l’espace…),
-d
’optimiser les outils de production et leur rapport à l’environnement, à
l’économie, à la société et à la santé.
•M
ise en place de systèmes de management
(Qualité, Sécurité, Environnement – Energie Responsabilité Sociétale des organisations Développement Durable –) selon les différents
référentiels et guides (ISO 14001, OHSAS 18001,
ISO 9001, ISO 26000, ISO 50001, Agenda 21, …) ;
• R édaction d’études déchets ;
• R édaction de dossiers loi sur l’eau ;
dimensionnement des ouvrages d’assainissement ;
plans d’épandages ;
• R édaction d’études de danger et d’évaluation des
risques professionnels ;
• A ssistance à maîtrise d’ouvrage HQE (Haute
Qualité Environnementale) ; conseil en écoconstruction ; suivi de chantier de BTP à faible
impact environnemental ; audit de performance
énergétique ;
• R édactions de bilan carbone ; conduite
d’études d’analyse de cycle de vie ;
®
• é tude de gestion des milieux naturels :
caractérisation du potentiel écologique de sites,
préconisation de mesures conservatoires et de
gestion…
• r éalisation d’études agri-environnementales ;
réalisation d’études d’aménagement (urbain,
paysager, écoquartier…) ou de mobilité (PDE) ;
• r édaction d’études de dépollution (des eaux, des
sols…) et d’amélioration de la qualité de l’air ;
•M
ise en place et suivi d’indicateurs de
performance, réalisation de tableaux de bord
environnementaux…
I S A . E N V I R O N N E M E NTA L I STE
Une palette de métiers
Selon leur profil et parcours, les 430 Environnementalistes diplômés depuis
1993, œuvrent à la gestion de problématiques environnementales :
•p
our tous les types de structures : industries, bureaux d’études-conseils,
collectivités locales et organes consulaires, PME, grands groupes… ;
•p
our tous les secteurs d’activité : transport, bâtiment, agriculture, santé,
grande distribution… ;
•à
de multiples niveaux d’interventions : étude, conseil, expertise,
contrôle, exploitation, ingénierie, maîtrise d’œuvre, prospection, vente… ;
•p
our l’ensemble des domaines environnementaux : de
l’environnement industriel (installations classées, risques, management
intégré…), à la gestion des impacts (déchets, eau, air, sols, énergie…), des
milieux (aménagement du territoire, problématiques agri-environnementales,
protection des espaces…) ou encore à l’organisation des systèmes (analyses
de cycles de vie, certification, agendas 21, plans de déplacement,
construction durable…).
Plus de témoignages de diplômés sur
www.isa-lille.fr/formations/
environnementaliste-les-metiers/
temoignages
Profils de diplômés
Nicolas (Promo 10 - 2004)
Je suis responsable Environnement et Développement
Durable pour Transpole, (société de transports en commun de
Lille Métropole, filiale du Groupe Keolis, 1er opérateur privé
français de transport public de voyageurs). Je me charge en
particulier de la mise en place de la politique développement
durable de l’entreprise et des actions y concourant : plan de
déplacement d’entreprise, suivi de la certification IS0 14001,
développement des mesures d’insertion professionnelle pour
les agents de médiation…
Alexandre (Promo 11 - 2005)
Actuellement chef de secteur pour Degrémont (spécialiste mondial
de l’usine de traitement d’eau, filiale de Suez Environnement),
j’assure pour ma zone la prospection commerciale, les réponses
aux appels d’offres et les études de dimensionnement de tout
type d’ouvrage de traitement de l’eau.
Elodie (Promo 12 - 2006-2007)
Chargée de mission pour un syndicat mixte de traitement des
déchets ménagers et assimilés (Organom), rassemblant près
de 200 communes et 300 000 habitants dans l’Ain, je m’occupe
du secteur Prévention et réduction à la source des déchets.
Guillaume (Promo 13 - 2008)
Responsable Environnement pour l’activité bétons du Groupe
Lafarge (leader mondial des matériaux de construction),
je réalise les audits de conformité réglementaire et assure le
suivi des démarches d’amélioration globale des impacts
environnementaux (eau-déchets) du parc de 270 sites.
Geoffrey (Promo 15 - 2010)
Chargé d’études junior pour Hexa Ingénierie (bureau d’études
régional rassemblant 40 salariés), je suis particulièrement les
dossiers de conception et de suivi (assistance à maîtrise
d’ouvrage) de bâtiments HQE.
Johan (Promo 16 - 2011)
Je viens d’être embauché au terme de mon stage de fin
d’études de 6 mois par Intertek-RDC Environnement (centre
d’expertise européen pour la mesure des impacts
environnementaux) à Bruxelles. Je travaille sur des ACV
(Analyses de Cycles de Vie), notamment dans le cadre des
travaux sur l’affichage environnemental des produits de
grande consommation.
quelques exemples
structures d’embauche
•d
ans le domaine des déchets : Eco-Emballages,
Astradec, Coved, Groupe Sita, Ramery Environnement,
Recydem, Sede Environnement, Terralys, Veolia
Propreté…
•d
ans le domaine de l’eau : Flamme assainissement,
Institut Pasteur de Lille, Lyonnaise des eaux, Veolia Eau,
VNF, Géodiagnostic, OTV France, Saur France, Office
International de l’Eau, Degrémont, Ikos-hydra…
•d
ans le domaine de l’énergie-HQE et de l’écoconception : Equinergies, FFB, Diagobat, Kbane, TW
ingénierie, Rabot Dutilleul, Eiffage, Solyes, Intertek-RDC
Environnement…
•e
n bureaux d’études-conseils : Airele, Kalies, Socotec
industries, Sofresid, Sogeti Ingénierie, Bureau Veritas,
Géonord, Haskoning France, ERM France, Act
environnement, Burgeap, Seca consultants, Egis Bceom,
Hexa Ingénierie, Antea group…
•e
n environnement industriel : Auchan, Häagen-Dazs,
Leroux, Lesaffre, RATP, SNCF, Transpole, Ecopal, Oxylane,
Plastiques Gosselin, UIMM, PPG, Nestlé France, Française
de mécanique, PSA Peugeot Citroën, Lafarge, CNH…
•e
n agri-environnement : Adasea, Arvalis, Chambres
d’agriculture, Groupama, MSA…
•a
u niveau de structures institutionnelles : Ademe,
ADIL, CCI, Conservatoire du Littoral, Conseils Régionaux,
DDT, DREAL, Mairies, ONF, Parcs Naturels Régionaux,
Fédération de pêche, Etablissements publics de
coopération intercommunale...
I S A . E N V I R O N N E M E NTA L I STE
La 3ème année de Licence (L3) :
l’acquisition
des fondamentaux
Un cycle de
formation complet
sur 3 ans
Former des diplômés opérationnels
L’objectif premier de la formation est l’opérationnalité dans
les domaines environnementaux. Aussi, les mises en
situation professionnelle sont privilégiées, via :
• les stages (13 mois minimum sur 3 ans) intégrés à la
validation académique de chaque année ;
• les projets de groupe, représentant plus de 20% du
temps d’enseignement en master, permettant en fil rouge
des semestres d’enseignement, de mener à bien une
étude de fond, en équipe, pour un demandeur extérieur ;
• l’accès à la prise d’initiatives et de responsabilités
étudiantes par les engagements associatifs, véritables
« espaces de formation », obligatoires en Licence 3 et
Master 1 ;
• l’organisation de temps d’échanges réguliers avec des
professionnels des secteurs environnementaux, lors de
leurs interventions en cours, lors de conférences ou salons
(World Forum sur la RSE, Pollutec, Environord, JADDE…),
lors des visites mensuelles de sites, ou encore en lien avec
l’association des diplômés (Forum des métiers).
En s’appuyant sur des convictions
pédagogiques
Unités d’enseignement
L’ensemble des éléments du programme vise :
• l’acquisition de connaissances scientifiques
fondamentales et leurs applications techniques et
professionnelles ;
• l’association des matières scientifiques, techniques et
socio-économiques ;
• l’appui des laboratoires de recherche du Groupe ISA et
de la FLST (Equipe Sols et Environnement, laboratoire
Environnement et Santé…) ;
• l’apprentissage permanent de l’autonomie et de l’esprit
critique ;
• la formation humaine et le souci d’accompagner
chaque étudiant dans l’élaboration de son projet ;
• l’attention portée à l’étudiant en difficulté ;
• la construction progressive d’un projet professionnel
individuel ;
• l’élaboration d’un premier réseau professionnel.
Le cursus
Sept.
Licence
3 année
ème
master
1ère année
master
2ème année
L3
M1
M2
Oct.
Nov.
Déc.
Jan.
enseignements
fondamentaux
outils & méthodes
en environnement
outils & méthodes
en environnement
I S A . E N V I R O N N E M E NTA L I STE
Fév.
Mars
Avr.
Mai
enseignements
fondamentaux
outils & méthodes
en environnement
Juin
Juil.
Août
mémoire de fin d’études
(6 mois)
Volume horaire
(cours, TP, TD)
Connaissances scientifiques de base
(remise à niveau selon profil)
• Géologie, hydrogéologie
36
• Chimie générale
12
• Biochimie structurale
14
Sciences fondamentales et appliquées
• Pédologie
24
• Biochimie-Enzymologie
18
• Techniques biochimiques et immunologiques
30
• Microbiologie
36
• Chimie de l’environnement - Etude de polluants
24
• Génie des procédés (traitement des nuisances liées à l’eau et l’air)
30
• Ecologie – Ecosystèmes
24
• Zoologie générale ou Zoologie des vertébrés
24
• Botanique des angiospermes
24
Gestion de l’environnement
• Acteurs et filières en Environnement
12
• Environnement Industriel
24
• Management de l’Environnement (I)
12
• Aménagement du territoire (I)
24
• Systèmes d’information géographique (SIG)
12
• Milieux Naturels
24
• Bâtiment durable
12
• Enjeux climatiques et énergétiques
28
• Bases d’énergétique - Bilan Carbone®
36
Fondements de la formation
stage court
(2 à 3,5 mois)
stage long
(5 mois)
Le stage court de fin de L3
Le programme de L3
Semestre 1
Semestre 2
• Anglais
24
• Informatique
24
• Méthodologie des écrits
12
• Statistiques
24
• Formation humaine
20
Responsabilités Associatives (± 2h/semaine)
Stage court 48
2 à 3,5 mois
TOTAL (hors remise à niveau)
Stages
• durée : 2 mois minimum – jusqu’à 3,5 mois
pour les volontaires ;
• objectif : se confronter à un des domaines
environnementaux en assurant une
mission de niveau assistant-cadre ;
• mission : réalisation d’une étude de fond
répondant à une problématique posée par
la structure d’accueil.
Exemples de stage
• pré-étude d’impact d’un projet de parc éolien ;
• mise en place des conventions de rejets industriels
pour un Syndicat d’eau ;
• optimisation de la méthode de veille réglementaire
pour des usines certifiées ISO 14001 ;
• étude de réduction à la source des déchets
générés par l’utilisation du papier en structure
publique ;
• étude de développement des pratiques de gestion
intégrée des espaces verts communaux ;
• optimisation des circuits de collecte des déchets
ménagers d’un territoire ;
• gestion des problèmes d’érosion et d’inondation
sur un bassin versant ;
• construction de zones d’activité neutres en
carbone ;
• mise au point d’outils de modélisation pour les
études d’impact sanitaire et les études de
danger de sites industriels ;
• mise en place d’une charte d’éco-construction et
d’éco-gestion adaptée aux bâtiments d’élevage ;
• Aide à la conception de maisons BBC…
570
NB : Les connaissances sont évaluées par contrôle continu (DS, TP, projets) et sessions
d’examens.
I S A . E N V I R O N N E M E NTA L I STE
Le Master :
4 semestres
pour se professionnaliser
Les 2 années de Master
présentent 5 particularités :
• Un enseignement pluridisciplinaire en sciences
et outils spécifiques de gestion de
l’environnement, sans oublier ceux liés à la
connaissance de l’entreprise ;
Le stage long de fin de
Master 1 et le Mémoire
de fin de Master 2
•D
urée : 5 mois en Master 1 – 6 mois en
Master 2 ;
•O
bjectifs : renforcer l’opérationnalité des
étudiants ; évaluer en situation leurs qualités
professionnelles à ce stade ;
•T
ypes de missions et de structures : tous
les métiers du large spectre environnemental,
et ce pour tout type de structures, en France
ou à l’étranger.
• Un ancrage fort dans la vie professionnelle, à
travers les projets de groupe, les
responsabilités associatives et les stages longs
(5 et 6 mois au terme de chaque année) ;
• Une composition originale de la promotion : les
enseignements de M2 sont suivis également
par des élèves-ingénieurs de 5ème année du
Groupe ISA et de la FESIA ;
• La possibilité de réaliser un semestre d’études
dans une université partenaire à l’étranger
(préférentiellement en M1) ;
• Une spécialisation possible en Master via le
choix des approfondissements optionnels (près
des 2/3 des enseignements du M2 au sein
d’options longues ou courtes).
Les projets de groupe
(en Master 1 & 2)
•o
bjectif : gérer en équipe une étude longue, traitant
d’une problématique environnementale d’actualité,
commanditée par une structure extérieure ;
• fonctionnement : 1 journée par semaine pendant
6 mois ;
• plus-value attendue : enrichissement du vécu
opérationnel, du réseau et donc de l’employabilité.
La première année de Master (M1)
Unités d’enseignement
La deuxième année de Master (M2)
Volume horaire
(cours, TP, TD)
Gestion de l’environnement
I S A . E N V I R O N N E M E NTA L I STE
Volume horaire
(cours, TP, TD)
Gestion de l’environnement
• Gestion des déchets
24
• Gestion des sites et sols pollués
19
• Management de l’Environnement (II)
36
• Traitement des nuisances sonores et lumineuses
20
• Gestion des risques (I)
24
• Qualité de l’air 16
• Traitement de l’eau
36
• Ville durable et écoquartiers
9
• Aménagement du territoire (II)
24
• Enjeux énergétiques territoriaux (Bilan Carbone, PCET, PDE)
31
• Droit de l’environnement 48
• RSE - Diagnostics DD territoriaux
11
• Ecotoxicologie
34
• Urbanisme
10
• Ecologie
24
Outils informatiques appliqués
• Performance énergétique des bâtiments
16
• Cartographie (SIG et géostatistique appliquée)
15
• Autocad
9
• Approfondissement optionnel n°1 en Gestion des risques (ERP)
24
• ou Ecologie
24
Connaissance de l’entreprise
Fondements de la formation
200
6 mois
• Environnement industriel (QSE)
OU • Milieux naturels
• Anglais
36
• Formation humaine - Communication
12
• Gestion de bases de données sous Access
24
Responsabilités Associatives (± 2h/semaine)
48
Stage long Mémoire de fin d’études Option longue n° 1
16
• Responsabilité Sociétale des organisations
Projet de groupe Total Tronc Commun140
Projet de groupe
• Approfondissement optionnel n° 2 en Gestion des risques (ATEX)
ou Agriculture et Environnement
Quelques exemples :
• mise en place d’une collecte mutualisée de déchets
dangereux (colles, solvants, peintures) pour les
adhérents d’un syndicat professionnel ;
• diagnostic énergétique et environnemental
d’exploitations agricoles ;
• identification des zones à atmosphère explosive
(ATEX) et élaboration du document relatif à la
protection contre les explosions pour un industriel
du secteur de la peinture ;
• bilan Carbone® multi-sites et études des
mécanismes de compensation pour un
professionnel de la vente à distance ;
• étude d’aménagement du site des sources de
l’Escaut, pour la promotion d’un tourisme durable…
Unités d’enseignement
1j/semaine
5 mois
TOTAL (hors projet)
NB : Les connaissances sont évaluées par contrôle continu (DS, TP, projets) et sessions
d’examens.
450
100
100
Option longue n° 2
• Bâtiments durables
OU • Eco-conception
100
100
Options courtes
• Marketing OU Droit du travail OU Création et gestion d’entreprise
24
• Techniques commerciales OU Responsabilité sociétale des
• organisations - Stratégie du développement durable 16
• OU Préparation aux examens de la fonction publique territoriale • Code des marchés publics
Total options
240
Exemples de stage (de M1 et M2) :
• dans le domaine des déchets :
optimisation de gestion des déchets
ménagers ; mise en place de la redevance
spéciale ou de la redevance incitative ;
implantation de ressourceries… ;
• dans le domaine de l’environnement
industriel : suivi de SME/SMI ; mise à jour
de plans HACCP ; évaluation des risques
professionnels ; gestion des équipements
de protection individuelle… ;
• dans le domaine de l’eau : influence des
bassins de rétentions sur la qualité de l’eau ;
renouvellement de canalisations d’eau
potable ; zonage d’assainissement ;
récupération des eaux de process en
industrie ; empreinte « eau » de produits
agroalimentaires… ;
• dans le domaine de l’aménagement et
de la gestion des milieux : diagnostic de
territoires ; Plans d’Aménagement et de
Développement Durable ; valorisation
éco-paysagère de zones industrielles ; plans
de déplacement… ;
• dans le domaine de l’énergie, de la
HQE et de l’éco-conception : analyses de
cycles de vie ; étude de marché ; bâtiments
basse consommation ; audits énergétiques ;
bilan carbone® ; implantation de parcs
photovoltaïques ; Plans Climat Territoriaux…
total (hors projet)380
NB : Les connaissances sont évaluées par contrôle continu (DS, TP, projets) et sessions
d’examens.
I S A . E N V I R O N N E M E NTA L I STE
Informations
et contacts
La vie associative :
Groupe ISA
Formation Environnementaliste
48 boulevard Vauban
59046 Lille Cedex
www.isa-lille.fr
d’autres façons d’apprendre
>Emilie MULLIE-BLANQUART
Responsable pédagogique
Tél. 03 28 38 48 48
[email protected]
>Marie-Christine ROBAEYS
Chargée de promotion
Tél. 03 59 56 69 81
[email protected]
Informations
pratiques
L’engagement associatif : un incontournable du cursus,
au sein d’une des 6 associations de la formation.
Envisage
Bureau des étudiants Environnementalistes, en charge des
grands événements festifs annuels (intégration, remise des
diplômes, semaine terrain sur le littoral du Boulonnais,
participation au Challenge sportif Inter-Promos). Animation de
la vie de promotion et coordination des engagements
associatifs, en lien avec l’association des étudiants des
élèves-ingénieurs.
Enviro’Action
Engagée dans la sensibilisation (semaine nationale du
développement durable, semaine européenne de réduction
des déchets) et dans les actions concrètes (collecte des piles,
cartouches d’impression…), l’équipe assure aussi
l’organisation des jeudis thématiques (visites et conférences
mensuelles sur les thématiques environnementales).
Enviro’Network
Animation du réseau des diplômés et partage des retours
d’expériences, via des interviews de diplômés, l’édition de
l’annuaire des diplômés de la formation et le forum annuel des
métiers. Animation de la cellule communication de la
formation, à travers sa page Facebook « Enviro’Actu ».
Retrouvez toutes les infos
sur Facebook :
ISA Enviro’Actu
I S A . E N V I R O N N E M E NTA L I STE
Prospec’
Le relais de la formation pour les salons étudiants, les interventions dans les
établissements d’origine et les journées portes-ouvertes. L’équipe informe, renseigne
et témoigne des réalités des parcours auprès des futurs candidats à l’admission.
Aéré (Actions Educatives et Récréatives en Environnement)
Association d’éducation à l’environnement pour les jeunes publics. Intervention dans
les écoles primaires et les collèges autour d’animations pédagogiques et ludiques
sur la qualité de l’air, le cycle de l’eau, le tri des déchets, les circuits courts…
Twinning Estonia
Animation du programme d’échange avec l’Université Estonienne des Sciences du
Vivant de Tartu, pour les Masters 1. Deux semaines chaque année en anglais sur les
problématiques environnementales des régions industrielles (dans le Nord au 1er
semestre, et en Estonie, pour les volontaires au 2ème semestre).
Se former à l’école
de la vie associative
•o
bjectif : animer la vie de la formation et des promotions, autour d’un
projet commun et des thématiques environnementales et/ou de
développement durable ;
• f onctionnement : 2 heures hebdomadaires en tant qu’unité de
programme obligatoire créditée en ECTS ;
•p
lus-value attendue : permettre à chacun d’enrichir son réseau et son
portefeuille de compétences, « apprendre autrement ».
Conditions
d’admission
En Licence 3
La 1ère année du cycle de formation (L3) est
accessible aux titulaires :
• d’une L2 en biologie ;
• d’un DUT Génie Biologique ou Chimie* ;
• d’un BTS(A) Aménagement paysager,
Gestion et maîtrise de l’eau, Métiers de
l’eau, Gestion et protection de la nature,
Hygiène propreté environnement,
Anabiotec, Gestion forestière, Technologie
végétale*...
Modalités
de recrutement
En Master (en M1 ou M2)
Les admissions en Master 1 et 2 se font
préférentiellement à partir des effectifs
présents en L3, puis M1. Les admissions
sur titre pour les profils à orientation
Environnement, Biologie, voire Chimie,
Mesures physiques ou Géographieaménagement demeurent possibles :
• en M1, pour les titulaires d’une Licence ;
• en M2, pour les titulaires d’un M1.
Sélection sur dossier, entretien et éventuel
avis de la commission de dispense de
diplôme universitaire.
≥D
ossier d’inscription : à demander auprès
du groupe ISA – Formation
Environnementaliste à partir du 15 janvier
2012 ;
≥D
ate limite de retour des dossiers :
1er juin 2012 ;
≥E
ntretiens : en juin et tout début juillet
2012.
*avec avis de la Commission de dispense de diplôme
universitaire
Vivre à Lille
Ville culturelle et universitaire !
Environ 1 million d’habitants, Lille est classée
ville d’art et d’histoire (musée, théâtre, cinémas,
opéra….), réputée pour son ambiance
chaleureuse…
1 aéroport, 2 gares TGV, bus, métro, location de
vélo… des transports rapides et économiques…
Se loger
Les étudiants font appel à des agences
immobilières ou à des particuliers ou à
l’Association d’Entraide Universitaire de
l’Université Catholique de Lille (03 20 15 97 78)
ou le Crous (www.crous-lille.fr).
Financement de la formation
Le cursus peut être suivi en formation
initiale ou continue.
La scolarité, hors frais de sécurité sociale
étudiante, est de 4 200 euros par an, à
régler en deux termes (octobre et
janvier).
Les frais de dossier pour la gestion des
demandes d’inscription s’élèvent à 60
euros.
Pour les aides accessibles (bourses
CROUS, conseils généraux, conseils
régionaux…), se renseigner auprès du
service des affaires sociales étudiantes
(tél. 03 20 13 47 13).
Modalités de passage
en année supérieure
• De L3 en M1 : sur critères
académiques ;
• De M1 en M2 : sur critères
académiques et avis d’un jury de
sélection.
I S A . E N V I R O N N E M E NTA L I STE
RECHERCHE
FLST
EXPERTISE & CONSEIL
41 rue du port
59046 Lille Cedex
Tél. : 03 28 38 48 28
Fax : 03 28 38 48 27
www.icl-lille.fr/sciences
GROUPE ISA
48 boulevard Vauban
59046 Lille Cedex
Tél. : 03 28 38 48 48
Fax : 03 28 38 48 47
www.isa-lille.fr
Crédits photos Sébastien Jarry - Toleg - Groupe ISA • Conception : Letitbe - Service Communication ISA • Mise en page : Repro ICL • Imprimé sur papier recyclé avec des encres végétales • Impression Directe Roubaix - Labélisée Imprim’vert
FORMATION