ECS

Révisions à effectuer pour la rentrée 2016
par les étudiants admis en Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles
Économiques et Commerciales option scientifique
Nous vous félicitons d’avoir été admis en Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles, au lycée Dumont d’Urville.
Pour assurer votre réussite et ne pas être en difficulté à la rentrée, il est impératif que vous fassiez sérieusement le travail
demandé dans les pages qui suivent.
Ce programme de révisions a été établi par les professeurs que vous aurez à la rentrée. Ils vérifieront donc dès les premiers
jours que vous vous êtes bien conformés à leurs prescriptions et avez ainsi mis toutes les chances de votre côté.
Bon courage et bonnes vacances…raisonnablement studieuses.
Le Proviseur-adjoint
Frédéric ALLARD
PHILOSOPHIE – Culture générale
- Programme de culture générale (philosophie et littérature)
1. L'héritage de la pensée grecque et latine.
2. Les apports du judaïsme, du christianisme et de l'islam à la pensée occidentale.
3. Les étapes de la constitution des sciences exactes et des sciences de l'homme.
4. L'essor technologique, l'idée de progrès.
5. La société, le droit et l'État modernes.
6. Les figures du moi et la question du sujet depuis la Renaissance.
7. L'esprit des Lumières et leur destin.
8. Quelques grands courants artistiques et esthétiques depuis la Renaissance.
9. Les principaux courants idéologiques contemporains.
Nous utiliserons le recueil de textes intitulé 100 textes de culture générale. Histoire de la pensée, Bréal.
- Suggestions de lectures estivales, par chapitre du programme (à butiner et à feuilleter) :
1. Platon, Gorgias, Criton, Phédon
Marcel Détienne, Les maîtres de vérité en Grèce archaïque, Le Livre de poche
Geoffrey E.R. Lloyd, Une histoire de la science grecque, Seuil, Point
2. La Bible : La Genèse, l’Exode, Le Cantique des cantiques, le Livre de Job, l’Évangile selon Jean ; le Coran
Emmanuel Levinas, Difficile liberté
3. René Descartes, Discours de la méthode
Ludovico Geymonat, Galilée, Points Seuil
Alexandre Koyré, « Galilée et la révolution scientifique du 17e siècle », in Études d'histoire de la pensée scientifique, Gallimard, Tel
4. Auguste Comte, Cours de philosophie positive, 1e et 2e leçons
Claude Levi-Strauss, Race et histoire, Folio Essais
5. Jean-Jacques Rousseau, Du contrat social
Hannah Arendt, La Crise de la culture, Folio Essais
Condition de l’homme moderne, Agora
6. René Descartes, Méditations métaphysiques, I et 2
Jean-Paul Sartre, L’Existentialisme est un humanisme
7. Emmanuel Kant, Réponse à la question : Qu’est-ce que les Lumières ?
8. Heinrich Wölfflin, Réflexions sur l’histoire de l’art
9. John Rawls, La Justice comme équité, Éditions La Découverte
Alain Finkielkraut, La Défaite de la pensée, Folio Essai
Nous autres, modernes, Editions Ecole polytechnique
LETTRES
Les programmes des classes préparatoires économiques et commerciales s’appuient sur les programmes de français du
lycée. Ils doivent donc être connus et assimilés. Révisez un certain nombre de points, notamment :
les grands courants artistiques et littéraires
S’intéresser à l’actualité : écouter les informations (radio, télévision), lire divers journaux et magazines (Le
Monde, Le Figaro, l’Express, Le Point, Le Nouvel Observateur…) Etre au courant des évolutions, des grands débats sur l’avenir
de notre société.
Pour commencer l’année, se procurer et lire Les Choéphores, Les Euménides d’Eschyle (édition Garnier
Flammarion). Les Mouches de Sartre et Le Roi se meurt de Ionesco. (éditions au choix)
Les Métamorphoses d’Ovide (livres 10 et 11 ) Edition Folio n°55, de préférence.
HISTOIRE ET GEOGRAPHIE ECONOMIQUE
La matière est enseignée à raison de 6 heures par semaine en première et en seconde année. S’y ajoute une heure
d’initiation à l’économie, optionnelle.
Complètement revu en 2013, le programme a sa cohérence globale sur l’ensemble du cursus en CPGE. Aux concours des
Ecoles de commerce, vous êtes aussi évalués sur votre connaissance du programme de première année. Ce programme est
divisé en quatre modules. Les modules I et II sont enseignés en première année, les modules III et IV en seconde année :
e
Module I Les grandes mutations du monde au XX siècle
Module II La mondialisation contemporaine – rapports de force et enjeux
Module III Géodynamique continentale de l’Europe, de l’Afrique, du Proche et du Moyen-Orient
Module IV Géodynamique continentale de l’Amérique et de l’Asie
Les programmes des classes préparatoires ECS s’appuient sur les acquis du Lycée en histoire-géographie, aussi bien en
matière de connaissances que de méthodologie. Les programmes de Première et de Terminale S dans ces deux disciplines sont
supposés connus et assimilés, au moins dans leurs grandes lignes. Les premières interrogations orales (khôlles) viendront
(aussi) contrôler ces acquis. Aussi est-il fortement conseillé de rassembler pendant l’été vos cours de Première et de Terminale,
et de les relire attentivement. Vous pouvez également vous appuyer sur des manuels récents (« nouveaux programmes » : à
partir de 2011 en Première S, à partir de 2014 en Terminale S).
Une bibliographie sera fournie et commentée à la rentrée. Ne vous précipitez pas sur les multiples ouvrages
disponibles chez les principaux éditeurs (manuels sur les programmes ECS, « 100 fiches de géopolitique », etc.). Ils sont de
qualité très variable, d’un prix élevé et d’une utilité souvent discutable. Quelques bonnes références de manuels vous seront
indiquées en septembre.
L’été doit surtout être l’occasion de prendre de bonnes habitudes, à commencer par la lecture régulière de quelques revues
particulièrement utiles pour notre programme : au choix, Le Monde Diplomatique, Courrier international, Cartographie,
Alternatives économiques, etc. Il s’agit plus généralement de suivre attentivement l’actualité internationale et de vous intéresser
un peu aux grandes questions économiques du moment.
Afin d’aborder sereinement le programme et les exercices cartographiques en première année, il faut impérativement
commencer par revoir vos fondamentaux : mers, principaux détroits, pays et grandes villes du monde. Ces connaissances
géographiques de base seront testées à la rentrée.
Un ouvrage à conseiller à celles et ceux qui voudraient aller au-delà de la simple révision de leurs cours du Lycée et prendre
un peu d’avance, sur la partie la plus historique du programme :
Maurice Vaïsse, Histoire des relations internationales depuis 1945, 12ème éd. Paris, A. Colin (col. Cursus), 2011.
Très utile également pour tous ceux qui envisageraient de (re-)présenter l’an prochain les concours d’entrée aux IEP, et notamment
le concours commun des 8 IEP – admission en première année
Enfin, il est conseillé – notamment à celles et ceux qu’intéresse l’heure optionnelle d’économie – de se procurer dès
maintenant un dictionnaire spécialisé. Parmi plusieurs bons titres possibles et peu onéreux (autour de 15 euros), on
recommandera notamment :
Jean-Yves Capul, Olivier Garnier, Dictionnaire d’économie et de sciences sociales, dernière éd. en date Paris, Hatier,
2014.
MATHEMATIQUES
Apprendre les formules de Terminale : principalement analyse, formules de trigonométrie, complexes, probabilités, sauf
géométrie.
S’entraîner en revoyant les mêmes chapitres : études de fonctions, suites, complexes, probabilités. Les concours d’entrée
aux Grandes Ecoles de commerce n’autorisent pas l’utilisation des calculatrices, aussi nous n’utiliserons aucune calculatrice
ère
pendant la 1 année de Prépa. EC.
ANGLAIS LV1 et LV2
Les cours d’anglais en filière EC consistent en 3h de cours hebdomadaires (dont une heure en demi-groupe). Ces heures
sont consacrées au travail sur la langue (grammaire, vocabulaire, expression orale, compréhension orale), à la traduction
(thèmes et versions littéraires et journalistiques), et à l’étude de la presse anglophone (questions de compréhension écrite et
d’expression écrite), en particulier la presse britannique et américaine. La méthodologie des épreuves CCIP, ECRICOME et IENA
sera travaillée tout au long de l’année.
La culture générale est primordiale en série EC et la qualité première attendue des étudiants est la curiosité
intellectuelle.
Ces volumes horaires étant assez restreints, il est impératif de prendre l'habitude de lire la presse et d’écouter la radio le
plus souvent possible, et ce sans attendre la rentrée.
Livres à acheter :
1. The Big Picture, vocabulaire de l’actualité en anglais. Troisième édition revue et augmentée.
Jean-Max THOMSON
Editions Ellipses (2014)
ISBN : 978 – 2 – 7298 – 8888 – 6
Pour la rentrée : apprendre les chapitres 13 (globalization) et 14 (the economic crisis).
La partie traduction, pour laquelle les corrigés sont situés en fin d’ouvrage, vous permettra de vous entraîner de façon autonome.
Tous les étudiants devront disposer du livre à la rentrée.
2.
L’achat d’une grammaire est fortement recommandé mais n’est pas obligatoire.
Tous les étudiants auront revu leurs verbes irréguliers pour la rentrée. Si vous n’achetez pas de grammaire, des listes sont
disponibles sur internet : http://www.anglais-verbes-irreguliers.com/verbes_irreguliers_liste.php
Les étudiants qui rencontrent des difficultés importantes en grammaire consulteront avec profit l’ouvrage suivant :
1. L’anglais de A à Z, Michael Swan et Françoise Houdart
Hatier
ISBN 978-2-218-94732-2
Exercices entièrement corrigés.
Ceux qui pensent avoir un niveau moyen à satisfaisant peuvent quant à eux opter pour un ouvrage un peu plus complexe :
2. Grammaire raisonnée anglais : niveau avancé B2 à C1, Sylvie Persec, OPHRYS
ISBN : 978-2-7080-0920-2
Très nombreux exercices. Un petit fascicule séparé avec les corrigés est disponible à la vente. Corrigé des
exercices : ISBN 978-2-7080-0951-6
Enfin, les étudiants les plus avancés pourront choisir l’ouvrage suivant :
3. Grammaire raisonnée 2 anglais : niveau supérieur C1, Sylvie Persec, Jean-Claude Burgué, OPHRYS
ISBN : 978-2-7080-1062-8
Ouvrage beaucoup plus dense.
350 exercices. Un petit fascicule séparé avec les corrigés est disponible à la vente.
Corrigé des exercices : ISBN 978-2-7080-1061-1
Si vous hésitez, le meilleur moyen de choisir l’outil qui vous conviendra le mieux est de consulter ces ouvrages en librairie.
Presse / Radio :
La lecture quotidienne de la presse est indispensable pour se tenir au courant de l’actualité. Les sites suivants sont
particulièrement recommandés :
1. http://www.theguardian.com/uk Des articles factuels mais aussi des prises de position argumentées, des enquêtes et des
billets d’humeur. Nombreuses vidéos. Contenu très riche.
2.
3.
4.
www.economist.com La référence pour la politique et l’économie. Analyses fouillées de grande qualité mais langue plus
virtuose. Il faut néanmoins vous y frotter ! Des vidéos très instructives (synthèses, débats d’experts). Couverture mondiale
et rubrique affaires.
http://www.nytimes.com un peu plus facile d’accès que The Economist mais articles d’un format souvent assez long.
Nombreux documentaires, analyses de grande qualité. Contenu très riche.
http://www.bbc.com/news/ Le site le plus simple d’accès, très factuel, riche en vidéos.
Ecouter régulièrement la radio est particulièrement indiqué en série EC en raison des épreuves orales sur support
audio des banques Ecricome et Iena.
5. BBC RADIO 4 propose de très nombreux podcasts. Les programmes, généralistes, couvrent tous les sujets de société.
http://www.bbc.co.uk/radio4
6. Le site américain www.npr.org (National Public Radio) offre une couverture complète de toutes les questions d’actualité à
travers ses nombreux podcasts. Certains enregistrements sont accompagnés de transcriptions.
7. Le site multilingue www.euronews.com couvre l’actualité dans de nombreuses langues et propose des vidéos dont
certaines sont accompagnées d’une transcription. Pensez juste à sélectionner la langue en haut de la page !
Les applications pour téléphones portables peuvent également constituer un outil précieux. Le quotidien britannique The
Independent propose ainsi une application gratuite très bien faite qui offre une couverture de l’actualité mondiale.
Films et séries :
Il faut prendre l’habitude de tout regarder en version originale, si possible d’abord sans sous-titres pour travailler la
compréhension orale (et non la lecture), puis éventuellement une deuxième fois en activant les sous-titres (de préférence
anglais pour malentendants). Choisir si possible des séries ayant un ancrage civilisationnel fort (institutions politiques,
questions contemporaines, etc.) Les séries Homeland ou House of Cards sont deux exemples parmi d’autres.
ALLEMAND LV1 et LV2
Le travail de l’année se fera à partir de dossiers regroupant des articles extraits de la presse allemande et française permettant
d’étudier les grandes questions d’actualité dans une perspective interculturelle.
Ouvrages imposés :
Bescherelle : L’Allemand pour tous, de René Métrich, Anne Larrory-Wunder
Hatier. ISBN 978-2-218-94524-3
Lectures conseillées :
Vocable allemand
L’ Allemagne, de Béatrice Angrand
Collection : Idées reçues. Editions Le Cavalier Bleu - ISBN 2 84670 133 4
Sur internet :
Site internet des principaux journaux et magazines allemands (Der Spiegel, Die Zeit, Focus, etc.) et français (Le Monde, Le Point,
Le Courrier international, etc.)
Le site «Allemand » de la prépa EC de Dumont d’Urville (http://www.ac-nice.fr/dumont/prepa_EC_dumont/ )
Vous y trouverez le programme thématique des années précédentes et des suggestions pour un entraînement individuel. Utilisez
de préférence le navigateur firefox.
Ecouter la radio allemande (« podcasts » de Deutsche Welle ou directement sur internet les « langsam gesprochene Nachrichten »
de la Deutsche Welle.) Pour plus d’informations, voir sur le site cité ci-dessus !
Regardez les JT allemands (www.tagesthemen.de , www.heute.de , etc.)
ESPAGNOL LV1 et LV2
Livres à se procurer :
• Grammaire et QCM d’Espagnol. Guilldou et Pons. Bréal Editions.
• Petit Vocabulaire actuel de Véronique Pugibet Editions OPHRYS VOCABULAIRE
• Básico 2 : la civilisation hispanique. Didier. Sylvie Kourim-Nollet.
Un dictionnaire bilingue : Larousse
Travail de préparation :
• Révision générale et systématique de la conjugaison espagnole (verbes réguliers et irréguliers)
• Etude de points précis : les pronoms personnels – l’expression de l’ordre et de la défense- la numération (cardinaux et
ordinaux)
• Recherche d’un article dans la presse espagnole et analyse en vue d’un commentaire oral. Ce document sera remis au
professeur la semaine de la rentrée et sa soutenance fera l’objet du premier test oral de début d’année.
• Acquisition du vocabulaire : apprendre chaque jour une dizaine de mots nouveaux (voir les chapitres thématiques du Petit
Vocabulaire actuel).
• Lire si possible des nouvelles ou brefs romans en édition bilingue : on en trouve aisément dans les librairies et FNAC.
Penser aussi aux sites Internet : http://www.elpais.es/ et http://w3.elmundo.es/ par exemple.
Il est également conseillé, si cela est possible, de faire un séjour d’au moins 15 jours en Espagne. Sinon, écouter
régulièrement la radio espagnole (RNE) et aller voir les quelques films de langue espagnole qui passent en VO au Royal ou
cinémas de ce genre. Des bulletins d’information intéressants sont accessibles sur Internet, site de Antena 3 ainsi que des vidéos
sur le site de El Pais, par exemple.
Si les lacunes sont importantes (cas particuliers) : s’inscrire dans un cours de rattrapage d’été en France : dans l’aire
toulonnaise, des cours de ce type existent en juillet au Relais Peiresc (cf Collège Peiresc. Bd de Strasbourg à Toulon) à un prix
tout -à-fait abordable. Cours de qualité. En Espagne, cours d’été dans des universités (ex : Valencia). En cas d’impossibilité, se
procurer une méthode Assimil et suivre scrupuleusement la méthode : en effet, la Classe Préparatoire n’est pas une classe de
rattrapage, mais une classe de préparation à des épreuves de Concours pointues.
ITALIEN LV1 et LV2
Il est vivement conseillé de se procurer :
- un manuel de vocabulaire italien (Vocabulaire italien, Pocket, collection Langues pour tous est l’ouvrage indispensable de
base pour l’apprentissage du vocabulaire et sera utilisé sur les deux années de EC)
- une grammaire italienne pour les révisions
- un dictionnaire bilingue (le ROBERT-SIGNORELLI est conseillé)
Sélectionner périodiquement une dizaine de mots inconnus en suivant l'ordre du manuel de vocabulaire, avec la place de
l’accent tonique, afin d’enrichir son propre lexique et s’entraîner à la mémorisation. Cette acquisition sera poursuivie, réactivée
et notée tout au long de l'année, à partir de l’ouvrage cité ci-dessus.
Il est vivement recommandé de faire un bilan des acquisitions du vocabulaire de base étudié en second cycle afin de ne
pas se trouver en difficulté de compréhension ou d’expression lors de certains exercices et devoirs. (à titre d’exemple, la
numérotation de 1 à 1000 doit être parfaitement maîtrisée, ainsi que certains mots courants relatifs à la ville, la politique et
l’économie de façon très générale, les sports et loisirs, l’alimentation, l’habillement…).
En grammaire revoir ou étudier les chapitres consacrés aux conjugaisons, aux pronoms personnels, aux pronoms relatifs.
Le genre et le nombre, ainsi que les formes verbales régulières et irrégulières doivent être parfaitement maîtrisés à la
rentrée car ils constituent la base de l’expression. A la suite d’une révision rapide, un contrôle général des conjugaisons
sera effectué.
Lire régulièrement la presse italienne afin de commencer à se familiariser avec le lexique économique général ainsi
qu’avec les sujets d’actualité qui seront inévitablement abordés durant les deux années de préparation. Le quotidien La
Repubblica et l'hebdomadaire L'Espresso sont recommandés. On peut les consulter gratuitement sur leurs sites Internet :
http://www.repubblica.it
http://www.espressoedit.kataweb.it
▪ Il est recommandé de regarder la télévision italienne, ou du moins les informations télévisées. Les JT du jour sont
accessibles sur le site Internet de la Rai.
Il est conseillé de commencer à s'entraîner sur les sujets d'écrits des concours des années précédentes ou d moins de
prendre connaissance des sujets.
Il est également conseillé de visionner quelques films italiens (au moins un) afin de se familiariser avec la langue parlée et
la compréhension d’une langue authentique. Une partie des interrogations orales individuelles portant sur des enregistrements, il
est indispensable de s’habituer à ce genre d’exercice.