Lire - faculte des lettres et des humanites de la manouba

Descriptif du cours de roman
UE2 – UE7
Niveau : 1ère année de la Licence
Module : Littérature
Matière : Roman
Durée de séance : 2h (cours intégré)
Œuvres au programme :
Semestre 1 : Maupassant, Pierre et Jean.
Semestre 2 : Le Clezio, Mondo.
Objectifs généraux
. Sensibiliser les étudiants à la spécificité du texte littéraire et aux liens qu’il tisse avec la vie,
avec leurs contextes existentiels, sociologiques, politiques… Ceci est essentiel pour remotiver
leur intérêt pour la littérature dans le contexte qui est le nôtre.
. Les familiariser avec le texte romanesque en leur faisant découvrir les spécificités du genre.
En cela le texte de Maupassant sur le roman, précédant la fiction, peut être très utile et ouvrir
le champ de la réflexion, y compris au deuxième semestre.
. Faire acquérir aux étudiants les compétences adéquates pour repérer et appréhender les lieux
de pertinence du texte sans le décharner ou le réduire à un ensemble de procédés d’écriture, et
ce tout en insistant sur la compréhension du texte comme une totalité, un tissu de liens
indéfectibles d’où le sens se génère au pluriel, selon les diverses sensibilités des lecteurs
qu’ils sont.
. Initier les étudiants à la rédaction du commentaire dirigé.
Objectifs spécifiques
. Procéder à une lecture méthodique d’un extrait en initiant les étudiants au travail d’analyse.
. Apprendre à analyser un texte en comprenant la manière dont il évolue : le mouvement, la
séquence, les moments…
. Développer une approche pertinente et personnelle du texte.
. Utiliser un vocabulaire approprié à l’analyse.
. Rédiger un commentaire dirigé selon un plan cohérent, une recherche et hiérarchisation des
idées, insertion des exemples et des citations…
. Veiller à la cohérence du texte rédigé et à la correction de la langue.
Les modalités d’évaluation
- Examen : semestriel
- Durée : 3 heures
- Coefficient : 4
L’épreuve proposée consiste en un commentaire dirigé.
Première année LMD
Pratique du texte littéraire : le roman
Descriptif
Le roman qui relève du module « Pratique du texte littéraire » est un enseignement annuel
organisé en deux semestres. Au premier, le cours s’appuie sur l’étude du roman de
Maupassant Pierre et Jean, et au second sur un recueil de nouvelles de Le Clézio intitulé
Mondo et autres histoires.
Cette unité d’enseignement de deux heures hebdomadaires se veut une initiation à l’étude du
genre romanesque. Après la présentation de l’auteur(biographie, bibliographie, contexte
historique), et la présentation du texte à étudier, l’accent sera mis sur les caractéristiques et les
composantes du roman. Cinq points seront retenus :
-
distinction entre l’auteur et le narrateur
les personnages : étude des portraits (aspects physiques et moraux)
l’intrigue : actions au gré desquelles le récit progresse
le temps et l’espace dans lesquels l’intrigue se déroule
narration et description
Cet enseignement s’articule autour de deux volets : explication linéaire orale à laquelle les
étudiants participent et production écrite de la même explication orientée par une question. Le
cours suit une progression qui va de l’incipit du roman à sa clausule en passant par les
moments phares de l’intrigue.
La progression concerne également les exercices auxquels sont soumis les étudiants. Après la
rédaction d’un court paragraphe, ces derniers sont invités à produire une explication sous
forme de commentaire linéaire. L’apprentissage de l’explication s’appuie sur le relevé des
procédés d’écriture et leurs fonctions. Seront privilégiés principalement les champs lexicaux,
les figures de style (plus ou moins faciles) telles que la comparaison, la métaphore,
l’énumération, ou encore l’antithèse.
D’autres exercices seront proposés dans le but de faire apprendre aux étudiants la rédaction de
l’introduction et de la conclusion.
L’objectif de cet enseignement est de développer chez l’étudiant à la fin du semestre (et la
première année LMD) une compétence non seulement dans la lecture et la compréhension du
roman mais aussi dans la rédaction d’un commentaire dirigé (orienté par une question
ouverte) dans une langue correcte, comportant une introduction, un développement et une
conclusion.
Université de Manouba,
Faculté des Lettres, des Arts et des Humanités.
Département de Français.
Licence fondamentale en littérature et langue françaises.
Module de littérature
Niveau : première année LMD. Année universitaire : 2015. 2016
Enseignants du module :
Melle Faten Bejaoui, Melle Sihem Sidaoui, Mme Jihène Tebbini,
Mme Gleya Maâtallah, M. Abbès Benmahjouba
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Descriptif du cours de roman
Présentation du module
Le module de littérature comprend deux volets : le roman (durée, 1H 30) et la méthodologie ou pratique du
texte littéraire, (durée, 30 minutes). Pierre et Jean (roman) de Guy de Maupassant est programmé pour le
premier semestre et Mondo (nouvelle) de Jean-Marie Gustave Le Clézio) au second semestre.
I-Objectifs généraux
*Amener les étudiants à e o
o a ou d’u e ouvelle.
aît e les a a t isti ues du ge e a atif à pa ti de l’ tude d’u
*Développer chez eux les compétences adéquates pour le repérage des lieux de
pertinence du texte littéraire et en particulier celle du genre narratif (roman, nouvelle)
* Les e t ai e à l’a al se des p o du es d’app o he
gissa t le ge e da s ses sp ifi it s.
Certains axes théoriques seront particulièrement privilégiés :
*la situatio d’
o iatio
*les personnages, leur statut, leur rôle, leur évolution dans le récit
*les indices du réel dans un texte de fiction ou le rapport entre réel et imaginaire
*l’i s iptio du te te litt ai e da s l’histoi e
*les événements et leur rôle dans la progression du récit (ou action)
*l’utilisatio du te ps à la fois da s l’
Ai si, à la fi de l’a
le de l’œuv e tudi e.
e u ive sitai e, l’ tudia t pa vie d a-t-il à identifier lui-même les
pro du es d’app o he
o
itu e et da s la st u tu e d’e se
ui lui pe
e tai e di ig d’u e t ait, selo
idées clairement exprimées.
II-Descriptif et méthode :
ett o t d’a o de le te te
u pla
a atif et de fai e le
oh e t, da s u e la gue o e te et des
L’e se le du odule se p se te o
e u e s ie de o
e tai es de te tes o au , suivis d’u e
s th se, puis d’u passage à l’ it. Celle-ci peut se limiter au texte et à son écriture, comme elle peut
o t e le appo t du te te à l’e se le de l’œuv e. Le passage à l’ it se limite au texte précis, conçu
comme un support.
La méthodologie ou « la pratique du texte littéraire » o siste à i itie l’ tudia t au te h i ues et
au
thodes du o
e tai e di ig pou lui pe ett e d’a o d de o p e d e e u’o atte d de lui à
l’e a e , e suite d’a o de l’ p euve de litt atu e de la fi du se est e. Cet e e i e se appo te au te te
d jà vu et t ait au d ut de la s a e afi de o t e à l’ tudia t le passage de l’e pli atio de te te au
o
e tai e. L’e seig a t du odule est a e à se si ilise l’ tudia t à e ui git le ge e o a es ue.
Certains axes théoriques seront privilégiés :
*l’i t odu tio
*le plan
*l’
itu e du pa ag aphe
*les p o d s d’
itu e
*l’a t de la p og essio , de la t a sitio
*la conclusion
Ce savoir et savoir-fai e aide t l’ tudia t à d veloppe le se s de la
thode, de l’esp it iti ue et de la
s th se. Ils le p pa e o t gale e t à la da tio du o
e tai e o pos , l’a
e suiva te 2
e
année LMD).
Modalit s d’ valuation
*Examen : semestriel
*Durée : 3 heures
*Coefficient :
*Epreuve proposée : o
e tai e di ig d’u e t ait.