sequence n°4 - PourLeProf.com

Classe de première – année scolaire 2007-2008 – Mme TAIEB
SEQUENCE N°4
UN PERSONNAGE ABSURDE
FACE A LA SOCIETE
Image de la couverture du roman
Etude d’une œuvre intégrale : L’Etranger de Camus
 Problématique :
Comment Camus met–il en scène un personnage absurde face à la société ?
 Objets et perspectives d’étude :
 Le roman et ses personnages : vision de l’homme et du monde
(À partir des questions que soulève l’étude des personnages, il s’agira d’aborder le roman comme une forme littéraire
privilégiée de représentation de l’homme et du monde. En situant une œuvre dans son contexte littéraire, historique et
culturel, on s’interrogera sur l’évolution du genre romanesque.)
 Objectifs :
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Savoirs : le genre du roman
Histoire littéraire : le roman réaliste, le Nouveau Roman, le roman au XXème siècle
Méthodes : dissertation, étude comparée, commentaire littéraire
 Supports :
Œuvre intégrale :
1234-
Comparaison de l’incipit et de l’excipit
« La demande en mariage » (p.69 à 71)
« Le meurtre de l’Arabe »
L’épilogue
Textes complémentaires :
1234-
Baudelaire, « L’Etranger » in Spleen de Paris
Brassens, « La non-demande en mariage »
Stendhal, Le Rouge et le Noir, extrait
Hugo, Le Dernier jour d’un condamné, excipit
Lecture de l’image :
Exposition virtuelle de l’Institut du Monde Arabe : « De Delacroix à Renoir : l’Algérie des
peintres » : http://www.imarabe.org/temp/expo/delacroix-renoir.html
Lectures cursives : au choix
 Hugo, Le dernier jour d’un condamné
 Hugo, Claude Gueux
 Mac Coy, On achève bien les chevaux
 Steinbeck, Des Souris et des hommes
 Stendhal, Le Rouge et le Noir
 Activités personnelles :
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Mise en scène de la fin du procès en trinômes
Exposé sur un documentaire (séquence au CDI)