Collaboration entre KRA/Water for Life sur des projets scolaires WASH

Collaboration entre KRA/Water for Life sur des projets scolaires WASH –
L’école primaire de Nyonjoro, un modèle de réussite
Par Peris Nuchina, Responsible de l’information & de la communication, KRA
Patty Hall (Mama Maji), Présidente, Water for Life (USA)
Water (H20) for Life est une organisation à but non lucratif basée aux USA qui crée des
partenariats entre des écoles situées au USA et d’autres situées dans des pays en voie de
développement ; le but étant d’améliorer les conditions sanitaires et d’hygiène et l’accès à
l’eau (WASH) ainsi que de sensibiliser à la situation tragique en matière d’éducation dans les
pays pauvres. L’organisation a été fondée par Patty Hall (ex-enseignante) et son mari pour
lever des fonds dans des écoles aux USA pour soutenir leurs homologues dans des pays en
développement et en améliorer les conditions WASH.
H20 for Life sensibilise les écoles aux USA pour lever des fonds dans le but de financer des
projets WASH, mis en œuvre en partenariat avec des organisations non gouvernementales
(ONG) expérimentées, dans des pays en développement. KRA collabore depuis longtemps
avec H20 for Life et a réalisé plusieurs projets WASH dans différentes parties du pays,
notamment dans les comtés de Baringo, Kajiado, Laikipia, Makueni, Narok, et de Nyandarua.
Les enfants posent pour une photo devant leur réservoir et montre l’action de « se laver les mains »
Collaboration entre KRA/Water for Life sur des projets scolaires WASH –
L’école primaire de Nyonjoro, un modèle de réussite
Par Peris Nuchina, Responsible de l’information & de la communication, KRA
Cette collaboration est importante puisque l’objectif est de fournir en eau des écoles
défavorisées en zone rurale au Kenya, et de rénover les installations sanitaires. Le projet a
eu des effets positifs, en particulier sur les enfants qui passent beaucoup de temps à aller
chercher de l’eau et qui sont enclins aux maladies liées à l’eau, telles que la diarrhée et la
typhoïde, provoquées par de mauvaises conditions sanitaires et d’hygiène. Elle constitue
également une expérience en matière d’apprentissage pour les enfants qui seront les
bénéficiaires et les ambassadeurs pour le changement dans la promotion de systèmes
sanitaires et d’approvisionnement en eau amélioré dans les zones rurales. Le projet va donc
au-delà du simple approvisionnement en eau ou de l’amélioration des conditions sanitaires
puisqu’il se focalise sur la promotion de technologies simples et respectueuses de
l’environnement pour approvisionner en eau de bonne qualité et améliorer les conditions
sanitaires et d’hygiène des élèves et communautés voisines. Par ailleurs, le projet donne
également l’opportunité aux enfants et à la communauté de prendre conscience de
l’importance d’améliorer l’approvisionnement en eau et les conditions sanitaires, non
seulement pour des questions de santé mais également pour leur éducation et l’avenir.
Trouver la différence : une transformation radicale !
Les 6-7 juin derniers, Patty Hall s’est rendue dans quelques-unes des écoles Kenyane,
financées dans le cadre de la collaboration entre Water for Life et KRA, pour évaluer les
résultats et obtenir les témoignages des bénéficiaires directs. Parmi les écoles visitées se
trouvait Nyonjoro Primary school, située à Kianyogu, dans la zone de Ndaragwa, au nord du
district de Nyandarua. L’école accueille une population de 276 élèves (136 garçons et 140
filles). Avant l’arrivée du projet, l’école ne possédait aucun système de stockage de l’eau et
les enfants devaient aller puiser l’eau dans un ruisseau saisonnier à 2km de là, ou apporter
de l’eau de chez eux, tous les jours. Qui plus est, à cause du déversement par les fermes de
produits agrochimiques dans le ruisseau, de l’abreuvement du bétail et des mauvaises
pratiques sanitaires, cette eau n’était ni propre ni sûre. L’école n’était pas non plus équipée
d’installations sanitaires adéquates, et les enfants se trouvaient en difficulté : les latrines
avaient tendance à s’écrouler, mettant ainsi en danger la vie des jeunes enfants. Les filles plus
âgées souffraient particulièrement d’un manque d’intimité lorsqu’elles étaient aux toilettes,
puisqu’il manquait des portes ou des murs à proprement dit à certaines cabines. Ces
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L’école primaire de Nyonjoro, un modèle de réussite
Par Peris Nuchina, Responsible de l’information & de la communication, KRA
difficultés ont eu des répercussions sur la performance de l’école et les parents ont alors
perdu confiance dans l’école. Certains ont même changé leurs enfants d’école pour les
inscrire dans des écoles voisines. C’est pourquoi KRA a sélectionné cette école comme
bénéficiaire du projet financé avec le concours de Water for Life et de la Commission
européenne. Grâce à ce projet, KRA a pu construire un réservoir de collecte de l’eau de
pluie en pierres taillées, d’une capacité de 50’000 litres. L’organisation a installé des
gouttières et de multiples robinets d’eau servant également à se laver les mains, construit
une marre d’une capacité de 72'000 litres pour la production de légumes cultivés selon la
technique agricole de l’irrigation « goutte à goutte » et des latrines de type VIP, avec un bloc
pour les filles, les garçons et les enseignants. Les enfants, enseignants et parents attestent de
la nette amélioration de l’image de l’école et de son cadre scolaire.
En outre, depuis l’intervention, la performance de l’école lors des examens aux niveaux
régional et national s’améliore peu à peu (d’une moyenne de 169en 2009 à une moyenne de
250 en 2012), et lors de la visite de Patty à l’école, le directeur s’est réjoui des meilleures
performances de l’école. L’école est passée du statut de « mauvaise performance » (2010),
et « meilleure amélioration » (2011) pour enfin obtenir le statut de « meilleure
performance » du district (2012).
Un mot de M Kariuki…
« Merci beaucoup d’être venus dans notre école. Depuis
2011, nous avons observé une très nette amélioration de
nos performances et des conditions générales de l’école. En
2012, notre école décrocha, parmi d’autres trophées, le prix
de l’école la plus performante du district, et ce grâce au
projet. Merci beaucoup et que Dieu vous bénisse ! »
La journée ne pouvait s’achever sans un mot des élèves :
« Merci beaucoup pour les belles installations sanitaires que
vous avez données à notre école », déclare Margaret
Wambui, une élève âgée de 13 ans. « Avant, nous perdions
beaucoup de temps à faire la queue pour aller aux toilettes et
les filles se servaient mutuellement de portes car les latrines
de l’époque n’avaient pas de portes. Les nouvelles latrines ont
transformé notre vie. Cela encourage aussi les parents à
envoyer leurs enfants à l’école parce qu’ils savent que là où
les conditions sanitaires et d’hygiène sont bonnes, les enfants
apprennent ! Nous apprécions de pouvoir apprendre dans un environnement libre de stress, ici à
l’école primaire de Nyonjoro ! »
Collaboration entre KRA/Water for Life sur des projets scolaires WASH –
L’école primaire de Nyonjoro, un modèle de réussite
Par Peris Nuchina, Responsible de l’information & de la communication, KRA
Onesmus, courageux et téméraire. « Les nouvelles
latrines nous ont rendus plus disciplinés et ont
amélioré l’hygiène au sein de notre école. Avant, les
garçons se soulageaient dans les buissons aux
alentours de l’école. Nous avons aussi plus de temps
pour étudier et à passer avec nos enseignants, ce
qui s’est traduit en de bonnes perfomances. Nous,
les élèves de l’école primaire de Nyonjoro,
apprécions également l’enseignement pratique
dispensé dans le jardin potager de l’école ! »
Effectivement, l’école primaire de Nyonjoro
nous a rendus fiers, et comme dit Patty Hall, « L’eau et les installations sanitaires de bonne
qualité sont des atouts importants pour une école ». Ce sont de telles histoires qui nous
poussent à continuer et à vouloir atteindre toujours plus d’écoles et de communautés avec
l’espoir de changer leur vie de façon positive. KRA souhaite beaucoup de bonnes choses aux
enfants de l’école primaire de Nyonjoro alors qu’ils continuent de battre le pavillon de leur
école et de rendre leur communauté fière. Ce projet valait la peine et a rendu jalouses de
nombreuses autres écoles.
Patty a visité d’autres écoles pendant son séjour, dont les écoles primaires de Ndururi et
Matuiku (Nyandarua), les écoles primaires de Mutamaiyu, Nyariginu, Murungai, Tetu et
Gakeu (Laikipia), et enfin l’école primaire de Kathungu (Makueni).