Module Title: French 6 - Examination Papers

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CORK INSTITUTE OF TECHNOLOGY
INSTITIÚID TEICNEOLAÍOCHTA CHORCAÍ
Semester 2 Examinations 2015/16
Module Title: French 6
Module Code:
LANG7001
School:
Business
Programme Title:
BBus(Hons) in Marketing
BBus in Marketing
BBus in Accounting
BBus (Hons) in Accounting
BBus in Business & Management
Programme Code:
BMRKT _8_Y3
BMKTG_7_Y3
BACCT_7_Y3
BACCT_8_Y3
BMMNT_7_Y3
External Examiner(s):
Internal Examiner(s):
Dr. Angela Ryan
Ms Charlotte McCoy
Instructions:
Answer ALL Questions
Duration:
2 hours
Sitting:
Summer 2016
Requirements for this examination:
Note to Candidates: Please check the Programme Title and the Module Title to ensure that you have received the
correct examination.
If in doubt please contact an Invigilator.
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Q. 1 Lire le texte suivant et répondre aux questions A en français
et aux questions B en anglais. (20 marks)
Fiche métier : Vendeuse à domicile
Le métier de vendeur à domicile induit des déplacements permanents et une forte fibre
commerciale. Au domicile des clients potentiels, il présente ses produits et délivre son
argumentaire. Il doit savoir parler en public et connaître sa gamme de produits sur le bout des
doigts. Le métier de vendeur à domicile demande aussi une grande capacité d’autogestion, il faut
gérer soi- même son planning et la rémunération dépend des ventes qu’on parvient à conclure.
travailler en indépendant : la Vendeuse à domicile
La vendeuse à domicile compte sur ses hôtesses
Salaire
Au départ : autour de 1 000 € net par mois. La rémunération est en fonction des ventes. Au bout
de 10 ans : 3 000 €. La vendeuse peut devenir en plus animatrice d’un réseau.
Volume d'embauches
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Plus de 30 000 emplois ont été créés en 2009. La tendance sera identique dans les trois ans à
venir. Charlott’ a 3 000 vendeuses, et en recrutera 1 000 cette année.
Cette ancienne secrétaire a eu le coup de foudre pour la lingerie fine… et la vente à domicile.
Elle organise ses journées et s’est constitué un réseau.
Ce jeudi soir, Sandrine Mazzoli, vendeuse à domicile pour Charlott’Lingerie fait son show dans
la banlieue de Nantes, chez Florence, une secrétaire médicale. Une demi-heure avant l’arrivée
des copines, des voisines et de membres de la famille, Sandrine dispose des parures, sur la table
de la salle. Un portant accueille une trentaine de pièces de lingerie fine.
Florence, habituée aux ventes à domicile, a fait de la place pour accueillir une douzaine
d’invitées. A l’issue de près de deux heures de présentation, elles pourront essayer des modèles,
avant de papoter autour d’un verre. L’hôtesse est « défrayée » en sous-vêtements, en fonction du
chiffre d’affaires de la soirée.
Sandrine est confiante. « Charlott’ un jour, Charlott’ toujours. J’ai deux gammes : l’une,
fabriquée en Tunisie, l’autre, en soie et satin, à Bordeaux. » Les vendeuses font en moyenne
533 € de chiffre d’affaires par soirée. « L’achat de lingerie représente 20 % du budget
habillement des femmes. Elles y consacrent entre 200 € et 250 € par an. »
La vente à domicile serait donc un bon filon pour celles qui se lancent dans ce créneau ?
« Certainement, assure Sandrine qui avoue gagner autour de 3 000 € net par mois au bout de
trois ans d’activité, en animant une dizaine de soirées par mois et en travaillant quatre jours
par semaine. »
Cette ancienne secrétaire de 34 ans qui a travaillé 13 ans chez SFR a découvert cette nouvelle
activité « à la télé ». Elle y a vu « des femmes épanouies qui organisaient leur journée de
travail ». Au fil des mois, Sandrine a tissé son réseau. « Ce n’est pas facile quand on part de
rien et qu’on ne connaît que des collègues de travail ». Aujourd’hui, elle peut compter sur une
cinquantaine d’hôtesses qui l’accueillent deux fois par an. Elle parraine également une équipe de
vendeuses qui augmentent son chiffre d’affaires. « Les Françaises sont les deuxièmes
consommatrices de lingerie en Europe », annonce la vendeuse. Cette Charlott’ girl a de belles
soirées devant elle.
Ouest-France
Domaine d'activité : Distribution Commerce Vente
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(A)
Questions en français. Répondez en français :
1) Quelles sont les deux choses qu’il faut faire quand on exerce le
métier de vendeur à domicile ?
2) De quoi est-ce que la rémunération dépend ?
3) Qu’est-ce que Charlotte a fait avant de devenir vendeuse à
domicile ?
4) Qui sont typiquement les 3 catégories de personnes qui auraient
tendance à acheter à la maison de Florence ?(Qui sont les clients
potentiels chez Florence ? Quel est leur relation avec Florence ?)
5) Qu’est-ce que ces gens-là font pendant la soirée de Florence ?
(B)
Questions en anglais. Répondez en anglais :
1) Does the hôtesse (Florence) get paid for this work?. Explain.
2) Is this line of business profitable ? Support your answer with
figures.
3) How hard was it for Sandrine when she started out in this
business ? Explain.
4) What is the difference between a hôtesse and a vendeuse ?
5) Explain the meaning of vendeur à domicile.
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Q2
Explain in English ( using French references where
necessary) what the following expressions refer to in the context of
French administration: (20 marks)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
Une fiche d’état civil
Une quittance de loyer.
Un numéro de sécurité sociale.
Cotiser à la Sécurité Sociale
Une attestation d’inscription à l’université.
résilier un contrat d’assurance.
Un justificatif de ressources.
Un formulaire E111
Une lettre d’engagement
être en règle avec les autorités françaises
Q. 3 Answer A, B and C (25 marks)
A
Translate into English:
1)
Il faut que tu ailles chez elle tout de suite.
2)
Pour que nous puissions être à l’heure, il faut que nous soyons plus
tôt cette fois.
3)
Je n’aime pas qu’elle sorte seule le soir.
4)
Parfois, il est nécessaire que vous appreniez par coeur.
5)
Dépêchez-vous d’appeler un taxi avant qu’il ne soit trop tard.
(7.5 marks)
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B
Complete in French using the subjunctive mood of each
verb in brackets.(In doing so, please rewrite the
sentences in full)
1)
Il faut que tu (répéter) souvent les mêmes structures.
2)
Je voudrais que vous me (parler) de tout cela.
3)
Je suis content qu’ils (être) là.
4)
Il vaut mieux que nous (finir) cet exercice.
5)
Chaque jour, il faut que je (aller) au CIT.
(7.5 marks)
C
In the following sentences, use the indicative or subjunctive
mood to complete the sentences in French. For each sentence say in
English whether you are using indicative or subjunctive and explain
why.
1)
Je regrette que nous n’ (aller) pas en France cette année.
2)
Je ne pense pas qu’il (être) malade aujourd’hui.
3)
Je sais que tu (être) triste.
4)
Bien qu’il (être) trop tard, je vais l’appeler.
5)
Je voudrais que ma fille (devenir) professeur.
(10 marks)
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Q. 4 Translate the following into French : (20 marks)
1)
It’s a very hard job because of the shifts.
There are always targets to be met.
But it is the only sector employing people at the moment.
2) He’s an only child. He would love to have brothers and
sisters. In a big family, the older ones can mind the younger ones.
But it costs a lot to rear a large family.
3) It’s the same with all languages. You need to go to the country
really to appreciate its culture and language. Time flies when you
are away from home so I am planning to stay in France for more
than one year, maybe 2 years if possible. That way, I will learn to
get by on my own with the little bit of French that I have.
4) I hope my French will at least improve. English is my first
language but I can speak Irish too!
Q5 Résumer le sujet du film que nous avons vu en cours. A votre
avis, quels sont les thèmes abordés ? Qu’est-ce que vous avez aimé ou
n’avez pas aimé dans ce film ? Vous pouvez répondre en anglais ou en
français. (15 marks)