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N° 5
2015-2016
SOMMAIRE
p.2
Infos nationales
p.3
Editorial
p.4 et 5
Maternelle PS
p.6
Rencontres départemantales
p.7
Infos
p.8
Pas d’éducation, pas d’avenir !
29, Boulevard Charles de Gaulle - BP 30137 - 70003 Vesoul Cedex
Tél. : 03 84 75 95 82 - Fax : 03 84 75 95 86
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67ème ASSEMBLEE GENERALE nationale.
L’Assemblée Générale nationale s’est déroulée les 16 et 17 avril à Arras. Le comité
départemental de Haute-Saône était représenté par son trésorier Michel Vejux et son
délégué Gilles Froidevaux. 95 départements y étaient présents.
Comme tous les quatre ans, cette
assemblée était élective au comité
directeur. Pour la première fois, ce
comité sera représenté par deux
collèges hommes et femmes à parité.
Après des débats animés, le vote sur le
rapport moral du Président, JeanMichel Sautreau a constitué un
tournant de cette assemblée avec
50,77 % de vote contre. Le comité a
alors démissionné et les élections au
nouveau comité ont eu lieu.
12 femmes et 12 hommes ont donc été élus. Pour la
première fois également une femme, Véronique Moreira,
accède à la présidence de l’Usep nationale.
Le nouveau comité directeur va élaborer un projet pour
quatre ans, projet qui restera en droite ligne de l’idéal
de l’Usep : former un jeune citoyen sportif.
L’Assemblée Générale de 2017 se déroulera à Mende en
Lozère et sera couplée avec un congrès.
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EDITORIAL
C’est le printemps de l’Usep qui nous permet déjà de faire le bilan des rencontres menées
depuis quelques mois, de revenir sur l’organisation des cross, de constater une fois encore
l’excellente participation à toutes les activités proposées.
Mais c’est aussi le moment de la préparation des grands évènements du 3 ème trimestre : P’tit
tour Usep, rencontre multiactivité, raid-nature.
Question effectif et participation, pas de soucis, avec presque 7000 licenciés, nous ne sommes
pas étonnés d’enregistrer environ 1500 inscriptions pour chacune des manifestations P’tit tour et
rencontre multiactivité.
Chaque fois, nous appelons pour ces grandes manifestations un engagement fort et efficace de
nos enseignants usépiens mais aussi des parents, de notre conseil départemental, de l’ensemble de
nos relations et elles sont importantes dans ce département.
C’est une belle image de l’Usep, que nous donnerons à voir à ceux qui veulent bien nous
suivre.
La journée multi activité, par exemple, regroupe autour des enfants 300 militants de tous
ordres concentrés, fiers de la responsabilité qui leur est attribuée.
Je ne peux que me réjouir de cet engagement, nous allons pour les années à venir faire encore
d’autres propositions aux associations des écoles maternelles et élémentaires.
Chacun doit naturellement prendre sa place dans le « travail » de l’Usep que ce soit du côté
des propositions, de la préparation des rencontres, de leur organisation, de leur bilan, nous sollicitons
nos collègues CPC pour qu’ils nous aident encore plus dans la gestion de l’ensemble de nos activités.
Notre délégué Usep doit avoir le temps et les moyens nécessaires pour enrichir le panel
d’activités, multiplier les contacts avec les enseignants et proposer les formations nécessaires.
Dans ces conditions, l’Usep a toujours de belles journées devant elle.
Cordialement,
Guy Cottet-Emard
Président de l’Usep 70
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Rencontre Usep en petite section de maternelle
Pourquoi initier des rencontres dès la classe de petite section ?
L’Usep et l’Ageem souhaitent promouvoir les rencontres avec les petites sections de maternelle. Oser
cette rencontre avec les plus jeunes s’est faire le pari que la rencontre vécue dans un climat positif et
de bien-être favorise l’apprendre ensemble et le vivre ensemble et constitue le fondement de
l’apprentissage de la citoyenneté. Pour les enfants c’est l’occasion de :
- S’ouvrir aux autres : la rencontre Usep permet à l’enfant d’élargir son espace d’action, son
espace relationnel, en lui offrant la possibilité de rencontrer des enfants d’autres écoles.
- Se préparer à la rencontre : la rencontre Usep permet aux enfants de participer à une
dynamique de projet orienté vers le collectif.
- S’émouvoir : Evénement sortant du quotidien, la rencontre Usep répond au besoin de
découverte et de stimulation des jeunes enfants. Elle permet de vivre une large palette
d’émotions et de pouvoir exprimer ses ressentis.
Propositions pédagogiques
Un climat bienveillant
La définition du rôle de chaque adulte qui accompagne le groupe d’enfants est primordiale. Il est le
référent de l’enfant sur le temps complet de la rencontre :
- Il prend le temps de découvrir l’atelier avec les enfants ; de leur permettre de rencontrer
d’autres enfants.
- Il explique la consigne, incite à faire, encourage, félicite.
- Il aide chaque enfant à faire tout seul.
- Il prend en compte les besoins de chacun.
- Il trouve sa place : suffisamment présent et près pour que chaque enfant se sente en
sécurité ; suffisamment en retrait et loin pour encourager l’autonomie et ne pas interrompre
l’enfant dans son jeu.
Les besoins du jeune enfant et son projet d’action
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Adapter les rythmes :
o Le temps individuel de l’enfant est respecté : le laisser finir, répéter, refaire, s’il en a
besoin.
o Le degré d’investissement de chacun sera respecté, y compris le refus de
participation.
Proposer des niveaux de contraintes différents :
o Des jeux à règles mais aussi des ateliers plus libres.
o Des temps et espaces pour écouter, jouer seul, se reposer.
o D’une manière générale, l’enfant doit pouvoir investir une situation à sa façon.
Proposer des situations variées :
o Des jeux, mais aussi des activités de création.
o Des situations faisant appel à l’imaginaire.
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Les moments de transition et moments conviviaux
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Un espace est dédié par classe pour pouvoir poser les affaires
Une lecture offerte est proposée à l’accueil de tous les enfants.
L’histoire racontée peut devenir le fil rouge de la rencontre.
Le changement d’atelier peut prendre un sens supplémentaire :
suivre un itinéraire, recueillir à chaque déplacement un élément qui
compose un puzzle…
Les changements d’ateliers se déroulent sur un temps qui laisse
chacun terminer son atelier. Lorsque c’est possible, on privilégiera
une musique à un coup de sifflet.
Le temps de l’accueil permet de visiter les différents espaces
Des situations qui construisent le collectif
-
Un chant, une danse, un jeu commun que chacun a appris et auquel tous les enfants
participent en même temps (farandole, ronde…)
Offrir un cadeau réalisé collectivement à l’autre classe.
Apporter le matériel de jeu d’un atelier.
Œuvre collective à construire avant ou pendant la
rencontre.
Des jeux de coopération qui s’appuie sur une histoire
imaginaire pour aider les jeunes à créer des liens d’amitié : retirer les briques pour libérer la
princesse, cacher le pirate, …
Situer la rencontre Usep dans un temps long
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Avant - temps de préparation
o Pour les enseignants qui pensent l’organisation et doivent harmoniser les formes
d’interventions, voire les rituels pour ne pas déstabiliser les enfants.
o Pour les accompagnants qu’il est nécessaire d’impliquer dans le contenu des activités
à encadrer, et dans les modalités d’intervention auprès des enfants.
o Pour les enfants qui doivent avoir le temps de s’approprier le projet, d’échanger avec
l’autre classe (envoi de photos, dessins…)
Pendant
o Tout est pensé pour assurer la sécurité affective de tous, le plaisir du jeu et de la
rencontre.
Après – temps de retour sur le vécu de chaque enfant
o Par le partage de ses ressentis, susciter l’appartenance à un collectif.
o Se souvenir pour donner envie de participer à une prochaine rencontre.
Document réalisé par le Groupe de Travail maternelle de l’Usep nationale en partenariat avec
l’Ageem.
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« FETE DU FOOT » à l’Institut Bourdault à Vesoul
L’Association Sportive et Culturelle de l’Institut Bourdault, affiliée à
l’Usep, organise la 29ème édition de sa « Fête du Foot ».
La rencontre aura lieu le Mercredi 8 juin 2016 de 9h30 à 17h00 dans
l’enceinte de l’institution à Vesoul.
Ce tournoi s’adresse aux jeunes des catégories poussins, benjamins et minimes.
Les équipes seront composées de 7 joueurs, y compris le gardien, incluant le plus souvent des
garçons et des filles. Un ou deux remplaçants peuvent compléter l’équipe.
Le respect des règles et d’autrui sera valorisé par une charte du Fair-Play que les joueurs
devront respecter.
En marge du tournoi, des animations seront proposées sur un thème.
Le repas sera offert à tous les participants.
Les associations Usep intéressées doivent s’inscrire pour le 27 mai 2016 au plus tard en contactant le
responsable Régis Boillot au 06 80 22 90 19.
AGENDA DES RENCONTRES DEPARTEMENTALES
- Rencontre multiactivité à Vaivre, Jeudi 12 mai 2016 sur la zone de
loisirs du Lac.
- P’tit Tour à vélo Usep du 17 au 27 mai 2016. La journée régionale se
déroulera le 26 mai 2016 au Lac de Vaivre.
- Rencontre maternelle-CP, Jeudi 9 juin 2016 au Lac de Vaivre.
- Raid nature, Mercredi 15 juin 2016 à Vallerois-Lorioz.
- Rencontre maternelle, Mardi 21 juin 2016 à Choye.
- Journée olympique, Mercredi 22 juin 2016 à Besançon
Pour les rencontres maternelle-CP à Vaivre, Raid-nature à Vallerois- Lorioz,
maternelle à Choye, il est encore possible de s’ inscrire. Les fiches
d’inscriptions se trouvent dans l’Info Usep n° 4.
Contact : Gilles Froidevaux - 03 84 75 95 82 – 06 84 72 15 65.
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IMPORTANT !
Remboursement des rencontres de circonscription
A compter du 20 juin 2015, les fiches de demandes de remboursement sont à
retourner directement à la délégation Usep 29 Bld Charles de Gaulle BP 30137 –
70003 Vesoul cedex
 Rappel : horaires d’ouverture de la Ligue FOL 70 :
Lundi : 15h – 18h
Du Mardi au Jeudi : 10h-12h et 15h-18h.
Vendredi : 10h – 12h
Le standard téléphonique (03 84 75 95 85) n’est accessible qu’aux mêmes horaires
Vous pouvez cependant utiliser la ligne directe du bureau Usep (03 84 75 95 82) en dehors
de ces horaires.
ENJEU : LA REVUE
NUMERIQUE DE L'USEP AVRIL 2016
Le numéro 3 de la revue d'actualité du sport
scolaire à l'école, est disponible :
http://enjeu.u-s-e-p.org/
Au sommaire :
Actualité : Les enjeux de l’AG élective d’Arras
des 16 et 17 avril
Dossier : L’Usep et le football, à l’occasion de
l’opération Mon Euro 2016
Evénement : Comment fêter les 150 ans de la
Ligue de l’enseignement
Pédagogie : Quatre fiches pour animer des
débats sur « l’écocitoyenneté », « l’esprit sportif »,
« le vivre ensemble » et l’égalité filles-garçons »
Invité : Jean-Louis Droin, itinéraire d’un militant
Territoires : zoom sur les initiatives des comités
du Lot, Pas-de-Calais, Meurthe-et-Moselle…
Librairie : « Handicaps et activité physique : jeux
et sports collectifs »
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CAMPAGNE 2016
« Pas d’éducation, pas
d’avenir ! »
Initiée par la Ligue de l’Enseignement et Solidarité laïque,
la campagne 2016 « Pas d’Education, pas d’Avenir ! »
(PEPA) soutient 23 projets originaux pour améliorer
l’accès à l’éducation de toutes et tous. Retrouvez ces
projets dans le Carnet de projets 2016 sur le site internet
de PEPA : http://www.pasdeducationpasdavenir.org/ !
La campagne PEPA, c’est aussi l’occasion de sensibiliser
et éduquer petits et grands aux valeurs de citoyenneté,
aux questions d’inégalité d’accès à l’éducation, à
l’interculturel, etc. Vous trouverez des ressources
pédagogiques actualisées ici :
http://www.pasdeducationpasdavenir.org/cat/ressources_pedagogiques/
Pour que la campagne permette réellement de soutenir les projets, la collecte de fonds reste
indispensable.
Grâce à la nouvelle plateforme de dons en ligne (http://pepa.solidarite-laique.org/), chacun
peut désormais choisir un projet qu’il souhaite particulièrement soutenir.
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