Thèmes du 63 Concours européen 2016

Thèmes du 63ème Concours européen 2016
Devise : « Vivre en paix les uns avec les autres ! »
2016 : année européenne contre les violences faites aux femmes
Module 1 (jusqu’au CM1 / jusqu’à 9 ans)
Module 3 (de la 4ème à la 2nde / de 14 à 16 ans)
1-1
3-1 « J’élève ma voix …
Tout ira bien.
Illustre grâce à un conte européen que le bien triomphe
... non pas pour crier mais pour parler au nom de ceux qui
toujours. Méthode : dessin, texte, collage, piècedethéâtre,
n’en ont pas ». C’est par cette phrase que Malala Yousafzai,
eTwinning ...
qui a reçu le Prix Nobel de la paix à 17 ans en 2014, a
1-2
C’est bon que tu sois là !
Tu aides un enfant de ta classe qui vient d’un autre pays.
Illustre cette situation. Méthode : dessin, texte, histoire
illustrée, collage, eTwinning ...
1-3
Les filles aussi en sont capables !
Dans de nombreuses situations, les filles sont sousestimées. Peut-on changer cela ? Méthode : dessin, texte,
collage, vidéo, eTwinning ...
expliqué son engagement pour les droits des filles dans son
pays. Dans de nombreux pays, tout comme en Europe, les
filles sont toujours victimes de violences, d’exploitation,
d’exclusion et de discriminations. Lance une initiative qui attire
l’attention sur la situation de ces filles, par exemple à
l’occasion de la journée internationale des filles. Méthode :
affiche, film, discours, brochure, présentation, eTwinning ...
3-2 La paix est un art
Les œuvres d’art sont l’expression de leur époque et de
nombreux artistes luttent à travers leurs œuvres pour la paix
Module 2 (du CM2 à la 5ème / de 10 à 13 ans)
et contre la violence. Choisis des œuvres d’art qui réveillent
2-1
Elabore ton propre travail créatif en t’inspirant de ces modèles.
Je suis comme je suis.
C’est bien que les gens soient si différents. Ces différences
rendent notre vie plus intéressante et colorée. Mais
beaucoup d’enfants et de jeunes ont l’impression de ne pas
satisfaire aux exigences de leur environnement. Il faut
absolument avoir des vêtements de marque, un smartphone
et un longboard, sinon on est vite exclu. Connais-tu cela ?
Comment peux-tu être toi-même ? Méthode : dessin, texte,
les consciences par rapport aux évènements du monde.
Méthode : dessin, texte, livre illustré, objet, reportage photo,
vidéo, collage, eTwinning ...
3-3 Cyber-harcèlement : une simple plaisanterie
inoffensive ?
Près d’un tiers des adolescents et jeunes adultes sont
victimes de cyber-harcèlement en Allemagne. Il s’agit aussi
B.D., interview, pièce radio, reportage, vidéo, eTwinning ...
d’un phénomène répandu en Europe face auquel l’Union
2-2
Mais le cyber-harcèlement, c’est quoi exactement ? Rédige
Le harcèlement, c’est sans moi !
En Europe, les écoles doivent être des lieux où l’on se sent
bien. Mais ce n’est pas toujours le cas. Le harcèlement en
est souvent la cause. Quelles sont tes expériences à ce
sujet dans ton école ? Comment peux-tu aider les victimes ?
Méthode : dessin, texte, vidéo, affiche, reportage photo,
collage, eTwinning ...
2-3
A partir d’aujourd’hui, je suis courageux.
Au quotidien, ce n’est parfois pas si facile d’être courageux. Il
est plus facile de détourner le regard mais ce n’est d’aucune
aide. Oses-tu donner ton avis ? Prends-tu également la
parole quand la majorité ne se comporte pas bien ?
Méthode : dessin, texte, vidéo, histoire illustrée, interview,
affiche, eTwinning ...
européenne réagit avec le « Safer Internet Day », par ex.
un article dans lequel tu présentes les formes du cyberharcèlement et ses conséquences pour les victimes.
Méthode : dessin, texte, affiche, vidéo, pièce radio, B.D.,
présentation, brochure, pièce de théâtre, eTwinning ...
Thèmes du 63ème Concours européen 2016
Devise : « Vivre en paix les uns avec les autres ! »
2016 : année européenne contre les violences faites aux femmes
Module 4 (de la 1ère à la Terminale / de 17 à18
ans)
4-1 « Les femmes portent la moitié du ciel »
(proverbe chinois)
Dans le monde, les femmes travaillent autant que les
hommes mais gagnent moins et sont moins propriétaires.
Même en Europe, les femmes gagnent en moyenne moins
que les hommes. En partant de cela, examinez l’égalité des
droits hommes / femmes en Europe. Méthode :
dessin, texte, vidéo, reportage photo,
présentation, site Internet, affiche, discours,
eTwinning ...
4-2 Nous sommes l’Europe !
Le terme « européen » regroupe des aspects
géographiques, historiques et culturels qui
S
Travail supplémentaire
S
« La paix sur Terre … »
... c’est ainsi que commence le refrain de la première
gagnante allemande du Concours Eurovision de
la chanson, Nicole, en 1982. Depuis, beaucoup
de choses se sont passées en Europe. A quoi
devrait ressembler un chant de paix moderne ?
Ecris une chanson sur la paix et enregistre-la. Le
style et la langue du texte peuvent être choisis
librement. Méthode : texte de chanson (avec
traduction en allemand jointe en cas de langue
étrangère), enregistrement (composition originale,
pas de reprise d’un titre pop existant) et pochette
CD, eTwinning ...
contribuent tous à l’identité européenne et à la
paix sur notre continent. A quoi reconnaissezvous que vous êtes un Européen ou une
Européenne ? Méthode : dessin, texte, B.D.,
interview, discours, vidéo, exposition, reportage,
pièce radio, eTwinning ...
4-3 La violence au quotidien
La violence touche tout spécialement les filles et
les femmes à la maison, au travail, dans les
endroits publics et sur Internet. Les violences
physiques, sexuelles et psychiques constituent
de graves violations des droits de l’homme. Il est
temps de prendre des mesures contre cela !
Attirez l’attention sur cette problématique.
Méthode : affiche, dessin, brochure, site Internet,
étude, discours, manifestation, vidéo, eTwinning ..
www.ew2016.de