Flash no 06 Petits inventeurs très prometteurs

Flash no 06
Redaction:
Suzanne Setz
[email protected]
23 Avril 2007
Petits inventeurs très prometteurs
Connaissez-vous les petits génies, les zinzinventeuses, les explosifs ou les meilleurs bricoleurs du coin? Ils sont en 4e
ou 5e primaire, habitent dans le canton de Vaud et aiment sauver les oursons échoués. Ils étaient de passage à l'EPFL
le 18 avril, pour une prestation des plus ingénieuses...
Point de mire
Une alliance globale pour favoriser l'essor des biocarburants
L'EPFL accueille un important Forum sur le thème des biocarburants, rassemblant entreprises, autorités politiques et
représentants de la société civile, dans le but de développer des standards en matière de biocarburants réellement
respectueux de l'environnement.
Suite...
Du côté du web
Annuaire, mon bel annuaire, dis-moi ce que je cherche
L'annuaire fait partie de la nouvelle interface search.epfl.ch que nous avons mise en ligne au début du mois d'avril.
Voici les principaux changements qui vous permettront d'affiner et d'optimiser le résultat de vos recherches dans cet
annuaire.
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Formation
Calendriers académiques harmonisés
Ceux qui souhaitent débuter cet automne leurs études dans une université suisse doivent impérativement s'inscrire
dans le courant de ce mois. Pour la première fois, l'année académique 2007/08 commence à la mi-septembre. Par
conséquent, le délai d'inscription pour les étudiants débutants est avancé au 30 avril.
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Evaluation des cours: un instrument fiable
L'évaluation des cours par les étudiants existe depuis longtemps à l'EPFL, mais elle a été systématisée et informatisée
l'an dernier. Il était donc important de vérifier par une analyse de données - dûment anonymisées - si cet instrument de
mesure est fiable ou influencé par d'éventuels biais.
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Opinion
Les journaux gratuits informent de la même manière que les miroirs réfléchissent
Il semblerait que la presse gratuite trouve ses défenseurs sur notre campus, pourquoi pas!
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Perspectives
Food for thought
The following is an op-ed piece that Dr. Donna Shalala wrote for the Miami Herald following publication of a report on
the status of women in science and engineering commissioned by the US National Academy of Sciences. Dr. Shalala,
who chaired the committee, is a political scientist and President of the University of Miami. She served for eight years
as US Secretary of Health and Human Services under President Clinton.
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Petits inventeurs pour grandes inventions
Le 18 avril a eu lieu, au Polydôme de l'EPFL, la sélection vaudoise du grand concours romand des petits inventeurs
organisé par l'Espace des inventions de la Vallée de la jeunesse. Petits inventeurs mais grandes idées! 159 équipes de
génies en herbe ont rivalisé d'ingéniosité et ont démontré une imagination digne des concours techniques de Vivapoly.
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Le robot qui a tout d'une mouche
Yeux à 360 degrés ou presque, capacité à éviter les obstacles, à maintenir une vitesse et une altitude... le robot volant
de Jean-Christophe Zufferey, lauréat du prix ABB 2006 se prend pour une mouche. Il vient de franchir le cap du vol
autonome.
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Initiative stratégique dans le domaine spatial
En décembre 2006, la Direction de l'EPFL a approuvé une nouvelle initiative stratégique qui avait été proposée par le
Space Center EPFL à la Vice-présidence pour l'innovation et la valorisation. L'initiative ESRP (EPFL Space Research
Programme) a pour but principal de développer la recherche à l'Ecole dans le domaine spatial.
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Etudiants
Forum EPFL: un CV au top!
Tu es à la recherche d'un stage ou d'un emploi? Le CV et la lettre de motivation sont tes cartes de visite auprès des
entreprises. Pour mettre toutes tes chances de ton côté, le Forum EPFL te donne l'occasion de te préparer ou de te
perfectionner dans l'art et la manière de se présenter et de se mettre en avant.
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& Communication.
UneMédia
année
à l'EPF Zurich: dernière chronique
Editeur: Mediacom, CM 2 363 (Centre Midi), Station 10, CH-1015 Lausanne, Tél. 021 693 22 22 - Fax 021 693 64 00.
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Flash no 06
23 Avril 2007
Correspondantes pour le "Flash"? L'idée vient d'une conversation animée lors de notre deuxième semaine dans les
murs du poly de Zurich. Avec la nouveauté, les différences entre les deux écoles nous paraissaient énormes. Notre
verve s'est attaquée à notre bonne vieille EPF de Lausanne qui nous paraissait bien loin et bien médiocre comparée à
sa soeur suisse allemande.
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Projet de semestre: vélos à gogo sur le campus
Deux étudiants en génie civil ont examiné la possibilité d'introduire un système de vélos en libre-service à l'EPFL et
l'UNIL. Conclusion de leur étude: le potentiel existe bel et bien, mais qui le mettra en place?
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Espace libre
Une journée pour le corps et l'esprit
Le 12 mai, sport et spiritualité feront cause commune pour mettre en exaltation muscles et neurones. L'aumônerie et le
Service des sports s'allient pour présenter 17 ateliers autour du bien-être physique et psychique à Dorigny.
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Un Polyathlon, ça se prépare!
Une centaine de Polyathlètes prendront part au Polyathlon 007 - TeamWork "Rando Royale", qui, si la météo est
favorable, devrait partir depuis l'EPFL en fin d'après-midi le vendredi 27 avril.
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"L'Oiseau Vert" à l'UNIL et à l'EPFL
Hors des contrées classiques des temps anciens, le Royaume de Monterotondo a été déserté par son roi, Tartaglia, un
tantinet pleurnichard. Tartagliona, la reine mère, en a pris possession et n'a eu d'autre projet que d'enterrer vive sa
belle-fille, Ninetta, sous le trou de l'évier. 18 ans après, qu'est-il advenu du roi, de son épouse et de ses deux enfants?
Dans ce royaume où tout peut arriver, vous trouverez un poète cupide, Brighella, des statues qui marchent, des
pommes qui chantent, et bien sûr... Un oiseau vert! Entre féerie et burlesque. Un texte croustillant à souhait.
Suite...
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Point de mire
23 Avril 2007
Une alliance globale pour favoriser l'essor des biocarburants
L'EPFL accueille un important Forum sur le thème des biocarburants, rassemblant
entreprises, autorités politiques et représentants de la société civile, dans le but de
développer des standards en matière de biocarburants réellement respectueux de
l'environnement.
De par leur potentiel de réduction des émissions à effets de serre, de frein au réchauffement climatique et de création
d'opportunités économiques pour les régions rurales, les biocarburants deviennent une part prépondérante de la
balance énergétique du futur. A échelle mondiale, les gouvernements poussent les entreprises à mêler les carburants
"verts" aux énergies fossiles, au point que l'industrie des biocarburants connaît un engouement général, du Guatemala
à l'île Maurice, en passant par la Thaïlande. Mais sans garde-fous, certaines classes de biocarburants peuvent produire
un impact négatif, en particulier en ce qui concerne la déforestation de zones boisées pour la production de granulés de
bois (pellets) ou l'utilisation d'eau de source dans des régions déjà arides. Consommateurs, producteurs,
gouvernements et associations environnementales et sociétales appellent à l'établissement de règles globales pour que
les biocarburants représentent véritablement une solution pour l'environnement, et non un autre problème.
Le Centre de l'énergie de l'EPFL veut répondre à ce besoin par la création d'un Forum sur les biocarburants, réunissant
tous les acteurs de ce secteur, afin de jeter les bases de standards internationaux pour la production et la
transformation de combustibles issus de la biomasse. Le comité de direction inclut, entre autres, le WWF, Toyota, BP,
le Mali Folkecenter, le National Wildlife Federation (Etats-Unis), Shell, les gouvernements hollandais et suisse, la
Fondation des Nations Unies, Petrobras, le World Economic Forum, l'Université de Californie de Berkeley, Bunge, TERI
India, et l'association Amigos da Terra - Amazônia Brasileira.
"Beaucoup de gens sont préoccupés par la déforestation et la pollution de l'air qui pourraient être engendrées par les
biocarburants", explique Claude Martin, ancien directeur du WWF International et membre du comité de direction du
Forum. "Les entreprises comme les paysans ont besoin de règles globales. Le Forum rassemblera tous les acteurs
désireux de bâtir ces règles, afin que les biocarburants répondent à leur promesse de développement durable."
Le comité de direction du Forum invitera toutes les parties prenantes à des groupes de travail, ou participera au
développement de principes et de critères relatifs aux impacts environnementaux et sociétaux des biocarburants. Les
domaines d'intérêt couvriront le respect de la biodiversité, les ressources en eau, le droit du travail et de la propriété ou
encore les mesures d'encouragement au développement économique des régions rurales grâce aux carburants "verts".
Le Forum rassemblera les opinions et les réactions de chacun aussi bien à distance, via son site web ou par
conférences téléphoniques, que lors de rencontres sur le terrain, afin que les pays en développement ou des groupes
d'intérêt défavorisés aient l'opportunité de contribuer à l'élaboration de ces standards.
"Etant donné que la Suisse n'est pas un acteur majeur des biocarburants, elle représente une plateforme neutre pour
accueillir ce Forum", avance Patrick Aebischer, président de l'EPFL. "Nous espérons que le milieu académique fournira
le terreau nécessaire pour que les entreprises, les gouvernements et les organisations civiles puissent aboutir à un
consensus sur la manière dont les biocarburants peuvent favoriser le développement durable."
Le Forum sur les biocarburants a pour objectif de livrer ses premiers standards au début 2008. Plus de 80
organisations sises aussi bien aux Etats-Unis qu'en Argentine, au Kenya ou en Malaisie ont annoncé leur participation.
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Du côté du web
23 Avril 2007
Annuaire, mon bel annuaire, dis-moi ce que je cherche
L'annuaire fait partie de la nouvelle interface search.epfl.ch que nous avons mise en ligne au
début du mois d'avril. Voici les principaux changements qui vous permettront d'affiner et
d'optimiser le résultat de vos recherches dans cet annuaire.
Champ de recherche principal
Lorsque vous recherchez une personne dans le champ de recherche principal, le moteur procède à ce que l'on appelle
une recherche floue (ou fuzzy matching). C'est une technique de recherche qui permet de trouver non seulement
l'équivalent exact du terme recherché, mais aussi tous les éléments qui présentent une certaine similitude. Ce qui peut
s'avérer particulièrement utile si vous ne connaissez pas exactement la manière d'orthographier le nom d'une personne
ou d'une unité. La recherche floue vous retourne le maximum de résultats en fonction des éléments que vous avez
entrés.
Par exemple, vous savez que le nom de la personne recherchée commence par "Mac", le moteur va vous proposer
tous les noms de famille commençant par "Mac" en les surlignant en jaune. Le principe sera le même pour les
prénoms.
Si vous connaissez les derniers chiffres d'un numéro de téléphone, le moteur vous indiquera le nom de toutes les
personnes qui ont un numéro de téléphone se terminant par ces chiffres. De même, si vous connaissez le numéro
sciper (identifiant unique pour chaque membre de l'EPFL), le moteur de recherche vous retournera le nom de la
personne correspondante.
Recherche d'une personne
Si vous disposez de plus d'informations, vous pouvez utiliser la boîte Recherche d'une personne. Dans cette boîte, la
recherche floue ne fonctionne que si vous entrez seulement le nom. Donc, si vous entrez le nom et le prénom, le
moteur ne fera pas une recherche floue.
Si vous connaissez le prénom ou les derniers chiffres du numéro de téléphone de la personne, le moteur vous donnera
comme résultat de recherche toutes les personnes ayant ce prénom et/ou dont le numéro de téléphone correspond au
critère. Par exemple si, lors d'une réunion, vous avez retenu que votre interlocutrice s'appelle Natalie et son numéro de
téléphone se termine par 43, le moteur vous retournera les données de Natalie Meystre.
Recherche d'une unité
La boîte de Recherche d'une unité vous retourne les résultats soit en fonction du sigle ou du nom de l'unité. Cette boîte
vous permet également de faire une recherche semi-floue. Si vous tapez "lab" par exemple, le moteur recherchera
toutes les unités dont le sigle ou le nom comprennent une chaîne de caractères "lab".
Astuces
•• Si vous ajoutez une étoile * à la suite d'un mot, cette étoile remplace n'importe quelle chaîne de caractères. Si vous
entrez "Maco*", le moteur vous retourne les résultats "Maconi Moreno" et "Maciej Macowicz".
•• Toutes les tables et toutes les listes sont triables en cliquant sur l'en-tête "nom", "prénom", "fonction", "unité". Les
catégories sont listées selon un ordre ascendant ou descendant. Par exemple, si vous avez six noms de famille
identiques pour une même personne, il est plus facile de la retrouver en faisant un tri alphabétique descendant des
prénoms. Les URLs, par contre, ne sont pas triables.
•• Pour afficher les informations administratives d'une personne ou d'une unité, il vous suffit de cliquer sur "voir les
données".
Pour aller plus loin: http://search.epfl.ch
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Formation
23 Avril 2007
Calendriers académiques harmonisés
Ceux qui souhaitent débuter cet automne leurs études dans une université suisse doivent
impérativement s'inscrire dans le courant de ce mois. Pour la première fois, l'année
académique 2007/08 commence à la mi-septembre. Par conséquent, le délai d'inscription
pour les étudiants débutants est avancé au 30 avril.
L'harmonisation des calendriers académiques des hautes écoles suisses, décidée d'un commun accord par la
Conférence des recteurs des universités suisses (CRUS), la Conférence suisse des hautes écoles spécialisées
(CSHES) et la Conférence suisse des recteurs des hautes écoles pédagogiques (CSHEP) il y a deux ans, est effective
à partir de l'année académique 2007/08. La période transitoire convenue pour l'adaptation expire à la fin du semestre
d'été 2007. Dès cet automne, les cours des hautes écoles suisses commenceront un mois plus tôt que précédemment.
C'est pourquoi le délai d'inscription de toutes les universités a dû être avancé au 30 avril.
Période de cours de mi-septembre à Noël
La périodisation de l'année académique en deux semestres reste valable. Par contre, les cours du semestre d'automne
(semestre d'hiver jusqu'à présent) commencent dans toutes les universités et hautes écoles spécialisées, ainsi que
dans la plupart des hautes écoles pédagogiques, à la mi-septembre déjà (semaine 38). Seules les Universités de Berne
et de Fribourg et l'EPF Zurich font exception dans le cadre d'une solution transitoire. Elles ne débuteront cet automne
qu'à la semaine 39, mais, dès l'année prochaine, elles s'aligneront sur l'ensemble des hautes écoles.
La période de cours du semestre d'automne dans les universités et EPF se termine dorénavant avant Noël, soit le
vendredi de la semaine 51. Dans les hautes écoles spécialisées, l'activité se prolonge jusqu'à la mi-janvier, car deux
semaines d'examen sont intégrées. Les cours du semestre de printemps (semestre d'été jusqu'à présent) débutent
simultanément dans toutes les hautes écoles à la mi-février (semaine 8). Ils se terminent à la fin mai, soit le vendredi de
la semaine 22, dans les universités, et à la mi-juin dans les hautes écoles spécialisées.
L'harmonisation facilite la mobilité
Grâce à l'harmonisation de leurs calendriers académiques, les hautes écoles suisses satisfont une condition importante
de la réforme de Bologne. Les étudiants peuvent passer sans perte de temps d'une université suisse ou étrangère à
l'autre afin de poursuivre leur formation.
Le nouveau calendrier s'harmonise parfaitement avec les périodes de cours de la plupart des hautes écoles
européennes. Entre-temps, l'Allemagne planifie également d'uniformiser les dates des semestres. Pour les hautes
écoles suisses, l'organisation de cours communs de bachelor et de master se simplifie. Et pour les professeurs,
l'enseignement parallèle dans différentes institutions, mais aussi le changement d'établissement seront facilités. C'est
pourquoi l'harmonisation des dates de semestres est une étape importante vers un paysage universitaire suisse
développé en commun. (CRUS)
www.crus.ch
Calendrier EPFL
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Délai d'inscription pour le bachelor: 30 avril
Délai d'inscription pour le master: 15 mai
Semestre d'automne: du 18 septembre au 21 décembre 2007
Session d'examens hivernale: du 14 janvier au 2 février 2008
Semestre de printemps: du 18 février au 30 mai 2008
Session d'examens estivale: du 16 juin au 5 juillet 2008.
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Formation
23 Avril 2007
Evaluation des cours: un instrument fiable
L'évaluation des cours par les étudiants existe depuis longtemps à l'EPFL, mais elle a été
systématisée et informatisée l'an dernier. Il était donc important de vérifier par une analyse
de données - dûment anonymisées - si cet instrument de mesure est fiable ou influencé par
d'éventuels biais.
Par exemple, on entend dire que les cours plus faciles obtiennent des évaluations plus généreuses ou que les étudiants
les plus faibles sont plus critiques. Les données infirment ces rumeurs: la corrélation entre la note que l'étudiant attribue
à un cours et celle qu'il a obtenue à l'examen de ce cours est faible: 0.14. Si on agrège les données par classe, la
corrélation entre l'évaluation moyenne du cours par les étudiants et la note moyenne à l'examen est de 0.20. La rumeur
dit aussi que les grands cours de première année sont moins bien évalués par les étudiants. La moyenne des
évaluations est respectivement de 4.41, 4.58 et 4.72 au niveau propédeutique, bachelor et master. Cette différence est
significative mais néanmoins mineure par rapport aux autres facteurs. La corrélation entre le nombre d'étudiants et
l'évaluation du cours est également faible (-0.20).
L'analyse des données effectuée par le CRAFT - Recherche et appui pour la formation et ses technologies, montre
encore que les cours à plusieurs enseignants, ainsi que les cours rassemblant des étudiants de plusieurs sections ne
sont pas pénalisés au niveau de leur évaluation. Par contre, l'écart entre les évaluations faites pour un même cours par
les étudiants de différentes sections peut être important, jusqu'à 3 points sur 6, ce qui constitue une indication utile pour
améliorer le cours.
Seul point noir: 50% seulement des étudiants ont fourni un commentaire. L'évaluation utile est celle qui comprend
quelques mots permettant à l'enseignant de comprendre ce qu'il peut améliorer dans son cours. Prenez 5 minutes pour
évaluer les cours: plus le taux de réponses est élevé, plus les résultats auront un impact sur les cours que vous suivez!
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Opinion
23 Avril 2007
Les journaux gratuits informent de la même manière que les miroirs
réfléchissent
Il semblerait que la presse gratuite trouve ses défenseurs sur notre campus, pourquoi pas!
Cependant, si le désir de s'informer sur des faits futiles (la vie des stars), sur les résultats sportifs ou sur des
programmes ciné est tout à fait louable, la position revendiquée de privilégier les faits par rapport aux commentaires, et
le dénigrement du métier de journaliste que cela sous-entend, me paraissent déjà bien plus inquiétants.
En effet, me conseillez-vous de lire le bottin téléphonique pour m'informer sur la population de mon pays, allez-vous me
donner un diplôme de chimie parce que je sais par cœur la table des éléments, et serais-je une experte en
environnement parce que je connais le nom latin de toutes les plantes?
Prétendez-vous que lire "Marins britanniques libérés", suivi d'une courte dépêche d'une agence de presse, va
réellement me faire comprendre les tensions et les jeux de pouvoir entre l'Iran et la communauté internationale?
Traiter d'"intellos", sous-entendu péjoratif, des personnes qui ne se contentent pas d'avaler une information brute, mais
qui s'intéressent également à son contexte et cherchent un décryptage, fut-il contraire à leurs propres opinions, me
semble une dérive effrayante sur un campus académique, dont la recherche est une mission.
Prôner la supériorité des faits sur les idées, de l'info objective (si tant est possible cette objectivité) sur l'analyse, voilà
une position qui ne fait guère honneur à tout être pensant.
Je ne saurais que conseiller le visionnement de l'excellent film "Good night, and Good Luck" à tous ceux qui croient que
l'accumulation des données équivaut à la compréhension des faits.
G. Clooney: "Aujourd'hui, malgré la multiplication des médias et des moyens d'information, nous sommes beaucoup
moins bien informés qu'il y a seulement quinze ans. Trop souvent, l'information est devenue un business, il n'est plus
question de faire savoir, mais de vendre. Et puis les gens ne lisent plus, ils n'écoutent plus. On les noie avec une telle
masse d'informations qu'il est devenu impossible de faire le tri. Comment faire la différence entre la pub, la propagande,
la manipulation et l'information? Il y a tellement de canaux différents que chacun choisit celui qui lui ressemble, sans
aller écouter ailleurs d'autres avis qui pourraient le faire réfléchir et peut-être évoluer. On ne cherche plus le moyen de
s'informer dans les médias, mais le moyen de conforter ce que nous croyons déjà. C'est une situation critique."
http://www.americanrhetoric.com/MovieSpeeches/moviespeechgoodnightandgoodluckmurrow.html
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Perspectives
23 Avril 2007
Food for thought
The following is an op-ed piece that Dr. Donna Shalala wrote for the Miami Herald following
publication of a report on the status of women in science and engineering commissioned by
the US National Academy of Sciences. Dr. Shalala, who chaired the committee, is a political
scientist and President of the University of Miami. She served for eight years as US
Secretary of Health and Human Services under President Clinton.
I recently chaired a committee of the National Academies - the research complex that includes the National Academy of
Sciences - that was charged with gathering and analyzing the best available information on the status of women in
academic science and engineering. We found that institutional barriers and biases are depriving the nation of an
important source of talent just when we need it most.
When I was a young graduate student, the prejudices keeping women down were pretty obvious. Despite a record of
strong academic performance, I was told by high-level faculty at two institutions that I would not be eligible for
fellowships or for tenure simply because I was a woman. It was too risky, they said. Women didn't finish Ph.D programs
or stay in academic careers, and even if they did, their careers were interrupted for marriage and children. Therefore, I
was deemed a "bad investment."
Implicit biases
Today, such overt cases of discrimination are rare, not to mention illegal. But unfortunately, most of us - men and
women - have implicit biases. Decades of cognitive-psychology research reveals that, although we may not be aware of
these judgments, they play a large role in our evaluations of people and their work. The data show that people are less
likely to hire a woman than a man with identical qualifications and are less likely to ascribe credit to a woman than to a
man for identical accomplishments.
In academic science and engineering, women still are not breaking into the faculty ranks, even in fields that have a
strong population of women to choose from. And although women are just as productive as men, women are paid less,
promoted more slowly and hold fewer honors and leadership positions.
Same approaches
Then there is the old but persistent bias that women's brains are fundamentally different than men's, making women
somehow less capable of excelling in science and math. Yes, there are some slight differences in the ways men's and
women's brains operate. But the same researchers who stress these differences often fail to note the many more areas
in which men and women share the same approaches. Study after study indicates no significant biological differences
between men and women in performing science and mathematics that could account for the lower representation of
women in these fields.
Still another justification for why there are so few women in leadership positions is the "pipeline" theory: There aren't
enough qualified women in the science and engineering pipeline to fill top academic positions. But again, the data
indicate it simply isn't so.
Let's look at just one example. For more than 30 years, women have made up more than 30 percent of the doctorates
in social and behavioral sciences and more than 20 percent of the doctorates in life sciences. Yet at the top research
institutions, only about 15 percent of the full professors in these fields are women.
Eliminating gender bias in universities will require immediate, overarching reform and decisive action.
• •Sweeping reform must start at the top. Universities have to incorporate the goal of counteracting bias against women
in hiring, promotion and treatment into campus strategic plans. It can't just be lip service, either. University executives
should require academic departments to show evidence of having conducted fair, broad and aggressive talent searches
before appointments are approved.
• •Higher-education institutions - with the scientific and professional societies - should form a collaborative,
self-monitoring body that would recommend standards for faculty recruitment, retention and promotion; collect data; and
track compliance across universities. Just as the opening of athletics programs to girls and women required strong and
consistent inter-institutional cooperation, so will eliminating gender bias.
• •Hiring, tenure and promotion policies should take into account the flexibility that faculty members - men and women may need as they pass through various life stages. Women are still the primary caretakers of their children and in the
community, and their careers have been disproportionately damaged for taking time off for these activities. Men are
feeling the squeeze in this area, too.
•• Universities should focus on the quality and impact of faculty contributions rather than time served when evaluations
are performed. What's more, university leaders should visibly and vigorously support campus programs that help faculty
members who have children or other care-giving duties to maintain productive careers.
• •Federal agencies should lay out clear guidelines, leverage their resources and rigorously enforce existing laws to
increase the science and engineering talent developed in this country.
• •If the United States truly wants to maintain its lead in the global scientific and engineering marketplace, then policies
must be geared to attracting and retaining the best and brightest - regardless of whether they are male or female.
The report, "Beyond Bias and Barriers: Fulfilling the Potential of Women in Academic Science and Engineering" can be
ordered online at http://books.nap.edu/catalog.php?record_id=11741
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Perspectives
23 Avril 2007
Petits inventeurs pour grandes inventions
Le 18 avril a eu lieu, au Polydôme de l'EPFL, la sélection vaudoise du grand concours
romand des petits inventeurs organisé par l'Espace des inventions de la Vallée de la
jeunesse. Petits inventeurs mais grandes idées! 159 équipes de génies en herbe ont rivalisé
d'ingéniosité et ont démontré une imagination digne des concours techniques de Vivapoly.
Défi de cette année: construire un engin qui permette à un petit ourson, prisonnier d'un morceau de glace à la dérive,
de rejoindre sa maman. Les participants ont dû réaliser leur système entièrement de leurs mains et n'ont pas eu le droit
d'y toucher pendant leur passage devant les jurés, si ce n'est pour le préparer et l'enclencher. Les équipes ont été
évaluées sur la rapidité, la précision et l'élégance de la solution apportée.
Bien que la moitié des équipes inscrites ne se soient pas présentées, la qualité était là et les membres du jury ont eu
fort à faire! La tension des participants avant leur passage était palpable et après coup, la satisfaction du travail
accompli s'est presque toujours ressentie. L'effort des enfants était visible, tant au niveau de la technique que de la
présentation. Ils se sont bien identifiés à la situation et les défenseurs des animaux auraient été heureux de constater
que l'ourson en bois, qu'il ait été catapulté, roulé ou glissé jusqu'à sa maman, a bénéficié la plupart du temps d'une
attention particulière. Que ce soit en étant entouré par des pelotes de laine, mis dans un panier ou collé sur un petit
morceau de glace, le petit Knut a été bien soigné! A noter qu'en comparaison à l'année dernière, le nombre de filles
était plus important.
Dans l'ensemble des équipes, les mêmes catégories de constructions ont été réalisées, catapultes, pont-levis et
toboggans, qui se distinguaient tout de même les unes des autres par des éléments techniques ou visuels spécifiques.
Cependant, parmi tous les engins présents, certains sont sortis du lot. L'ingéniosité a suscité notre premier coup de
cœur: des créateurs, s'inspirant du thème du concours 2006, ont utilisé de l'eau. Elle a servi de contrepoids dans un
système à bascule, dont le fonctionnement a été particulièrement réfléchi. Notre deuxième coup de cœur est allé à un
avion, catapulté jusqu'à la banquise sur laquelle il freinait et déposait l'ourson dans les bras de sa maman. C'était la
seule machine volante construite pour ce concours. Finalement, notre rencontre avec les concurrents s'est terminée
avec "Les petits Einstein". En alliant la beauté d'une décoration en forme de banquise, avec des pingouins tenant
compagnie au petit ourson, à l'originalité de la solution, qui utilisait un minirail de chemin de fer, ils ont su être attentifs à
l'élégance scientifique et visuelle. Pour obtenir ce résultat, ces pique-genièvre(*) du collège des Martines ont tous
mis la main à la pâte, sans jamais se quereller. La décoration est tout de même restée le domaine de
prédilection de Sarah alors qu'Emmanuel et Joachim ont préféré la mécanique. Et en bons recycleurs, ils n'ont
utilisé que du matériel qu'ils avaient sous la main. D'accord, ils ont un tout petit peu été aidés mais juste pour
l'encadrement, pas plus! Un effort récompensé par une première place lors de cette phase éliminatoire
vaudoise, qui sélectionnait dix équipes pour la finale romande.
Si l'idée de voir à l'œuvre les ingénieurs de demain chatouille votre fibre scientifique, plusieurs occasions
s'offrent encore à vous. Les finales valaisanne et genevoise auront lieu les 28 avril et 5 mai et la finale romande
se déroulera le 2 juin à l'Espace des inventions, à Lausanne. 315 équipes se sont inscrites cette année et il n'en
restera qu'une... A vos pronostics!
(*) pique-genièvre: sobriquet des habitants du Mont-sur-Lausanne
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Les photos de la sélection au Polydôme:
http://mediatheque.epfl.ch/
Site internet du concours:
http://www.espacedesinventions.ch/concours/
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Flash no 06
Perspectives
23 Avril 2007
Le robot qui a tout d'une mouche
Yeux à 360 degrés ou presque, capacité à éviter les obstacles, à maintenir une vitesse et une
altitude... le robot volant de Jean-Christophe Zufferey, lauréat du prix ABB 2006 se prend
pour une mouche. Il vient de franchir le cap du vol autonome.
Faire d'une de ses passions son métier, c'est le rêve de tous. Certains s'en approchent plus que d'autres, et
Jean-Christophe Zufferey est même parvenu à en allier deux. Féru d'aviation et de robotique, il construit des robots
volants miniatures. Et lorsqu'il gagne un prix grâce à l'une, cela lui permet de progresser dans l'autre. Lauréat 2006 du
prix ABB du meilleur chercheur, il en a profité pour s'offrir l'extension pour les atterrissages en montagne de sa licence
de pilote privé.
Premier vol sans assistance humaine
L'ingénieur, assistant au Laboratoire de systèmes intelligents et chargé de cours, a été récompensé pour son robot
volant miniature inspiré de la mouche. Yeux à facettes, signaux électriques excitant les muscles des ailes par
l'intermédiaire de neurones, antennes et poils... tout a été passé en revue: "C'est l'analyse du flux optique, c'est à dire
de la vitesse de défilement de l'image rétinienne, qui permet à l'insecte d'ajuster sa trajectoire et sa vitesse", note le
chercheur. Sur cette base, il a développé un algorithme imitant le traitement des informations chez la mouche qu'il a
intégré dans un microprocesseur. Le système est embarqué dans un petit avion d'une dizaine de grammes muni de
caméras à basse résolution, qui font office d'yeux à facettes, et de deux gyroscopes pour déceler les vitesses de
rotation à l'image des haltères de la mouche afin de stabiliser la trajectoire de vol. Quant aux poils ils ont été remplacés
par un anémomètre miniature: une sorte de girouette... Début avril, la petite merveille a effectué sa première sortie sans
intervention humaine ni GPS, radar ou altimètre. Un peu myope, ce petit robot ne peut pour l'instant voler de manière
autonome que dans une pièce vide dont les parois présentent de forts contrastes.
Un problème: les meubles
Prochaine étape: faire voler ces robots dans des environnements neutres, puis des environnements meublés. A terme,
le but est de les faire voler "goal directed", en leur donnant l'ordre de visiter certains endroits. Alors, est-on tenté de
demander au chercheur: quelles fabuleuses applications pour ce petit robot qui a tout d'une mouche? "Aux journalistes
j'explique que d'ici quelques années, on peut envisager d'utiliser ce genre d'engin pour la détection d'incendie, la qualité
de l'air, dans des situations de conflit armé etc. Mais en fait, le but est surtout la recherche en elle-même." Pour des
applications sur le terrain, il faudrait embarquer des caméras ou d'autres capteurs, dont les plus petits modèles sont
encore bien trop lourds pour les 10 grammes de fibre de carbone et de plastique de cette bestiole nourrie à la
technologie. "On peut envisager des applications pour ces systèmes ultralégers, volants en intérieur d'ici 20 ou 30 ans",
note le chercheur, réaliste. L'utilisation de ce type de technique de contrôle visuel, simple et réactif est par contre
envisageable à l'extérieur d'ici deux ou trois ans. Plus grands, les systèmes volant à l'air libre peuvent embarquer
davantage de charge utile. D'autres chercheurs du laboratoire y travaillent.
Quand la robotique inspire la biologie
Le prix ABB a-t-il ouvert des portes, généré des sponsors? "Il m'a apporté une certaine légitimité, surtout vis-à-vis des
doctorants que je suis dans leurs recherches. Mais la raison pour laquelle j'ai reçu ce prix est plus pour ses qualités
pédagogiques et son approche alternative que pour son côté scientifique", note modestement Jean-Christophe
Zufferey. Aujourd'hui, ces travaux en robotique inspirent des pistes de recherche aux biologistes: "Comment font les
abeilles pour contrôler leur assiette de vol?" par exemple. Pour alimenter ce travail interdisciplinaire, l'ingénieur
organise au mois d'août, un symposium international sur les robots volants inspirés de la biologie (http://fir.epfl.ch). "Ce
sera une rencontre entre deux mondes: environ 50% des participants sont des biologistes et 50% des ingénieurs."
Pour plus d'informations sur le projet: http://lis.epfl.ch/microflyers
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Flash no 06
Perspectives
23 Avril 2007
Initiative stratégique dans le domaine spatial
En décembre 2006, la Direction de l'EPFL a approuvé une nouvelle initiative stratégique qui
avait été proposée par le Space Center EPFL à la Vice-présidence pour l'innovation et la
valorisation. L'initiative ESRP (EPFL Space Research Programme) a pour but principal de
développer la recherche à l'Ecole dans le domaine spatial.
L'initiative s'articule autour de trois thèmes principaux, à savoir:
•
•
•
Les sciences spatiales et l'exploration planétaire
Les micro/nano/pico-satellites
L'observation de la Terre.
Une des missions principales de l'initiative est de permettre la réalisation de thèses de doctorat à l'EPFL sur des sujets
liés à la recherche spatiale. Par ailleurs, le Space Center a profité d'une initiative similaire lancée par l'Agence spatiale
européenne (ESA) pour proposer aussi des thèses dont le sujet serait décidé d'un commun accord avec l'ESA qui, en
échange, fournirait un financement substantiel (maximum 30 K/an) des thèses. De plus, les thèses co-financées par
l'Agence spatiale européenne offriront la possibilité aux doctorants de passer six mois à l'ESTEC, le centre de
technologies et de recherche spatiale de l'ESA aux Pays-Bas.
Le budget alloué par l'EPFL et l'ESA devrait permettre de financer jusqu'à neuf doctorants durant trois ans, dépendant
de la qualité des dossiers reçus. Il a donc été décidé d'émettre un appel à propositions dans ce domaine afin de
financer des travaux de doctorats à l'EPFL.
Le délai pour soumettre des propositions a été fixé au 31 mai 2007 et des informations supplémentaires, ainsi que les
modalités pour soumettre un dossier sont disponibles soushttp://space.epfl.ch/page65277.html
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Etudiants
23 Avril 2007
Forum EPFL: un CV au top!
Tu es à la recherche d'un stage ou d'un emploi? Le CV et la lettre de motivation sont tes
cartes de visite auprès des entreprises. Pour mettre toutes tes chances de ton côté, le
Forum EPFL te donne l'occasion de te préparer ou de te perfectionner dans l'art et la
manière de se présenter et de se mettre en avant.
Pour recevoir l'avis d'experts en recrutement sur la qualité de ton Curriculum Vitae, ne manque sous aucun prétexte le
séminaire de corrections de CV qui aura lieu du lundi 30 avril au mercredi 2 mai (9h-12h15 et 14h-17h). Les corrections
sont proposées dans trois langues (français, anglais et allemand).
Saisis donc cette opportunité pour te permettre d'affronter le monde du travail avec assurance et sérénité!
N'oublie pas ensuite de t'inscrire et d'envoyer ton CV au Forum EPFL d'ici au 18 mai. Chaque étudiant inscrit aura sa
place dans le CV book (ainsi que dans le CV disk et sur le site du Forum) remis aux quelque 150 entreprises
participantes.
Pour plus d'informations, consulte notre site:forum.epfl.ch sous l'onglet service étudiants.
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Etudiants
23 Avril 2007
Une année à l'EPF Zurich: dernière chronique
Correspondantes pour le "Flash"? L'idée vient d'une conversation animée lors de notre
deuxième semaine dans les murs du poly de Zurich. Avec la nouveauté, les différences entre
les deux écoles nous paraissaient énormes. Notre verve s'est attaquée à notre bonne vieille
EPF de Lausanne qui nous paraissait bien loin et bien médiocre comparée à sa soeur suisse
allemande.
L'un de nos premiers contacts a été, en tant que nouvelles un peu en retard dans nos papiers, le Service académique
local: das Rektorat. Le trac des premiers mots officiels en allemand s'est retrouvé effacé grâce à l'accueil souriant dont
l'employée nous a gratifiées. Faisant doublement preuve de gentillesse, elle nous a même expliqué que les 50.- pour le
retard dans les papiers ne seraient pas nécessaires! Contrairement à nos prévisions, nous ressortions souriantes de
nos transactions administratives.
Le temps passant, l'enthousiasme du début a fait place à une réalité zurichoise avec ses atouts et ses défauts.
Ce qui change la vie d'étudiant à Zurich, c'est l'organisation des sessions d'examens et des vacances. La pause de
février dure 7 semaines. Du coup, les vacances de Noël et de Pâques sont éradiquées du calendrier académique. De
plus, pas de session de juillet: toutes les épreuves se passent entre fin août et septembre, juste avant la rentrée
suivante. Bon été en perspective!
Au BQM (le Satellite zurichois), les gens font la queue au bar pour avoir leur consommation. L'ambiance est tout autre,
plus calme, plus stricte. Il manque la satisfaction de la ruse consentie pour avoir son café le plus vite possible et les
petits plaisirs des discussions improvisées avec son voisin de mêlée.
Pourtant un échange à l'EPFZ est très enrichissant: dans notre section, l'enseignement est de grande qualité, l'offre de
cours est plus vaste et plus orientée vers la pratique.
De plus, et ce qui ne gâche rien, Zurich est superbe. L'offre culturelle, musicale et sportive est immense. Pour un
piéton, la ville est facile à parcourir en tout sens rapidement grâce au système presque parfait des transports publics.
Bref pour nous, un mélange des deux écoles donnerait l'EPF idéale. Il faut venir un semestre à Zurich, découvrir,
apprendre et profiter de sa différence, pour revenir plus motivé à Lausanne... ou pour finir son master en
Suisse-allemande!
Nous terminons par ces lignes nos chroniques bimensuelles, puisque nous ne sommes désormais plus que deux sur
quatre à étudier outre-Sarine.
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Flash no 06
Etudiants
23 Avril 2007
Projet de semestre: vélos à gogo sur le campus
Deux étudiants en génie civil ont examiné la possibilité d'introduire un système de vélos en
libre-service à l'EPFL et l'UNIL. Conclusion de leur étude: le potentiel existe bel et bien, mais
qui le mettra en place?
Point de départ de l'étude: élaborer un système de vélos en libre-service nécessite de connaître tout d'abord le nombre
de cycles nécessaires pour desservir les sites de l'EPFL et de l'UNIL, soit environ 900'000 m2, ainsi que les endroits de
dépôt propices à un tel service.
Pour se faire, nous avons mené une enquête, puis analysé les résultats afin d'élaborer un ou plusieurs systèmes de
vélos en libre-service. A noter cependant que le nombre de personnes interrogées n'a pas été suffisant pour aboutir à
des résultats vraiment représentatifs.
Influence de la distance
Nous avons constaté que le temps nécessaire à un déplacement dictait essentiellement le choix des personnes à
utiliser ou non un vélo. En d'autres termes, plus on gagne du temps avec un certain mode de transport, plus on recourt
à celui-ci.
Il est clair que les détenteurs d'un vélo sur le campus ne recourront pas au service. De ce fait, plus les membres de la
communauté universitaire sont nombreux à se rendre à vélo sur le site, plus la demande d'engins de location sera
réduite.
Sur la base de ces différents constats, nous proposons deux systèmes de vélos en libre-service. Chacun a ses
caractéristiques, ses avantages et ses inconvénients:
- 1. Le concept du bike tree
C'est le système le plus complet, sûr et systématique. Les bicyclettes sont stockées à une hauteur de cinq mètres dans
un "arbre" et ainsi, protégées des intempéries, du vol et du vandalisme. Lors de la restitution, l'état des vélos est vérifié,
ainsi que leur appartenance au réseau.
Avec ce système, 108 vélos seront initialement nécessaires, répartis sur neuf arbres. Nous estimons la durée moyenne
de location à deux heures et un taux de satisfaction de la demande de 60%.
- 2. Vélos abandonnés
Ce système repose sur le principe des vélos abandonnés. Ceux-ci sont récupérés, réparés et remis en service. Les
cycles sont distribués sur le campus où ils peuvent être utilisés à volonté. Il n'y a pas de cadenas, ni points fixes ou
coûts qui limiteraient l'utilisation. Seule règle à observer: les vélos ne doivent pas sortir du site.
Avec ce système, 25 vélos pourraient être suffisants pour un millier de déplacements par jour d'une durée moyenne de
10 minutes.
En conclusion, nous nous sommes aperçus que le potentiel d'un système de vélos en libre-service existe pour les
campus EPFL-UNIL. L'une ou l'autre des propositions mentionnées ci-dessus est tout à fait viable. En revanche, la
mise en œuvre d'un tel projet dépend de la motivation des responsables concernés à l'EPFL, ainsi que de l'importance
accordée aux projets de développement durable et à la promotion de la santé.
NB - Notre projet de semestre a été mené dans le cadre de l'ENAC sous la conduite de Philippe Blanc, chargé
de cours, et Samuel Fréchet, assistant, tous deux rattachés au LITEP (Laboratoire d'intermodalité des
transports et de planification).
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Espace libre
23 Avril 2007
Une journée pour le corps et l'esprit
Le 12 mai, sport et spiritualité feront cause commune pour mettre en exaltation muscles et
neurones. L'aumônerie et le Service des sports s'allient pour présenter 17 ateliers autour du
bien-être physique et psychique à Dorigny.
Fermez les yeux et imaginez... toute une journée pour mettre à profit l'adage millénaire "mens sana in corpore sano".
Nordic walking, pilates, taï-chi, escalade, etc. Au total, 17 pratiques sportives, méditatives et de bien-être seront
présentées samedi 12 mai, lors de la journée "sport, wellness et spiritualité" au Centre sportif de Dorigny. Organisée
conjointement par l'aumônerie des hautes écoles et le Service des sports de l'UNIL-EPFL, ni prière, ni performance de
pointe ne sont au programme de cette journée ouverte à tous.
Sport et religion: même zapping
Pourquoi ce mariage entre sport et religion, se demanderont certains. "Nous constatons dans nos pratiques respectives
une recherche tous azimuts dans la spiritualité aussi bien que dans le sport. Or la quête de sens peut aussi s'inscrire
dans une activité physique, explique Uschi Riedel Jacot, pasteure et instigatrice de la journée. Découvrir de nouvelles
activités permettra peut-être à certains d'en trouver une qui leur convienne et qui soit un fil rouge dans une pratique
personnelle reliant le bien-être physique et spirituel". Le travail de l'aumônerie, en effet, a changé. Aujourd'hui, seuls 5%
des chrétiens environ vont à la messe ou au culte dominical d'après les statistiques de sociologues de la religion. "Il
faut trouver de nouveaux moyens de les atteindre. La religion doit être en phase avec les gens: il n'y a pas que la
messe ou le culte comme expérience de vie ou de pratique spirituelle!" note Nicolas Margot, aumônier de l'EPFL.
Le sport en question
La centaine de participants attendus aura l'occasion de découvrir quatre ateliers de son choix. Durant chaque séance
de 75 minutes, en plus de la pratique, du temps sera consacré à répondre aux questions. Pour compléter l'approche
"sport et spiritualité", des spécialistes de l'éthique et du sport, dont Georges-André Carrel, directeur du centre sportif,
Alberto Bondolfi, professeur d'éthique à l'UNIL, et Fabien Ohl, directeur de l'Institut des sciences du sport et de
l'éducation physique, apporteront des pistes de réflexion.
Informations et inscriptions: www.unil.ch/sport
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Espace libre
23 Avril 2007
Un Polyathlon, ça se prépare!
Une centaine de Polyathlètes prendront part au Polyathlon 007 - TeamWork "Rando Royale",
qui, si la météo est favorable, devrait partir depuis l'EPFL en fin d'après-midi le vendredi 27
avril.
Le départ peut être avancé d'un jour ou reporté d'une semaine.
L'idée est de rallier avec ses propres forces l'Esplanade de l'EPFL à la Konkordiaplatz, centre de gravité de la Suisse,
voir ses Himalayas! Le jour J, check-in dès 15h00 sur l'Esplanade, derniers contrôles et départ pour le premier groupe
à 16h30. Pour plus d'informations sur le jour J:www.polyathlon.ch
Il aura fallu aussi beaucoup d'entraînements aux étudiants: tour du lac Léman pascal en sept heures de vélo, deux
jours sur le glacier d'Aletsch pour les 14 chefs de cordées et enfin un dernier entraînement de vélo le samedi 14 avril
pour, après 164 km et 1'300 mètres de dénivelé, arriver au pied du glacier à Blatten.
L'épreuve fut rude, puisque nous avions un vent de face depuis St-Maurice! Le retour s'est fait grandes voiles dehors et
a permis à la vingtaine d'étudiants de reprendre le train à Sion après 215 km d'efforts. Maria, une étudiante d'XChange,
a réussi l'exploit, prouvant qu'avec un peu d'entraînement et de volonté, tous les défis deviennent réalité.
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Espace libre
23 Avril 2007
"L'Oiseau Vert" à l'UNIL et à l'EPFL
Hors des contrées classiques des temps anciens, le Royaume de Monterotondo a été
déserté par son roi, Tartaglia, un tantinet pleurnichard. Tartagliona, la reine mère, en a pris
possession et n'a eu d'autre projet que d'enterrer vive sa belle-fille, Ninetta, sous le trou de
l'évier. 18 ans après, qu'est-il advenu du roi, de son épouse et de ses deux enfants? Dans ce
royaume où tout peut arriver, vous trouverez un poète cupide, Brighella, des statues qui
marchent, des pommes qui chantent, et bien sûr... Un oiseau vert! Entre féerie et burlesque.
Un texte croustillant à souhait.
A la Grange de Dorigny
Les 4 et 5 mai, à 19h
Le 6 mai, à 17h
Dans le cadre du Festival de théâtre universitaire de Lausanne du 23 avril au 12 mai 2007
www.grangededorigny.ch
A la salle Polyvalente (EPFL)
Du 11 au 16 mai , à 20h30
Sauf dimanche 13, spectacle à 18h
(lundi, relâche)
Info/réservation
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Grange de Dorigny:
021/ 692 21 24
Salle Polyvalente:
http://polyssons.epfl.ch
(réservations en ligne)
10 francs:
tarif étudiant/sans emploi
15 francs: tarif normal
Les Polyssons accueilleront également la troupe de l'Université de Fribourg, Les Apostrophes, pour
"Rhinocéros" d'Eugène Ionesco
"Rhinocéros", c'est l'histoire d'un dimanche qu'on croyait banal à l'heure de l'apéro, jusqu'à ce qu'un rhinocéros traverse
la place du village, puis encore un autre... Peu à peu, tous les habitants finiront par se transformer en rhinocéros, tant et
si bien que cela deviendra normal.
Trois actes de l'absurde, du drame et de la comédie.
A la salle Polyvalente (EPFL)
Du 18 au 20 mai 2007, à 20h30
Sauf dimanche, spectacle à 18h
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10 francs:
tarif étudiant/sans emploi
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15 francs: tarif normal.
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