Syllabus E2-S7_2015-16 - Guide des études

Transcription

SYLLABUS
FORMATION CLASSIQUE
ème
2 ANNEE
SEMESTRE 7
E2-S7
Ensait. Syllabus E2-S7. 2015-2016
1
Intervenants
E2-DROIT01 Droit
E2-S7
Droit des entreprises
Droit du travail
TERNYNCK Elise
TERNYNCK Elise
TERNYNCK Elise
GROUPE
Gr TD (x4)
E2
CM
TD
10
4
4
TP
DS EVALUATION
1
1
ECTS/COEFF
1
Ctrl cont. reg. & Exam final
10
> OBJECTIFS EN TERMES D’ACQUIS D’APPRENTISSAGE
Au terme de ce cours, l’étudiant devra avoir compris l’organisation judiciaire du système français et comment le droit
irrigue l’entreprise, à quel point il fait partie de son environnement.
Il aura une connaissance synthétique des grands principes juridiques régissant la vie des affaires et du travail.
Il saura quels sont les enjeux juridiques liés au dépôt d’un brevet ou d’une marque.
Il devra maîtriser la terminologie juridique générale et comprendre le discours juridique.
Au terme de ce cours, l’étudiant sera capable d’utiliser les outils juridiques mis en ligne, particulièrement le portail
électronique d’accès au droit, et sera en mesure de résoudre un cas pratique en suivant la méthodologie juridique.
> PREREQUIS
Avoir une réelle curiosité pour les faits d’actualité et une bonne culture générale sont des prérequis essentiels à
l’apprentissage du droit.
> CONTENU/DESCRIPTION
Le cours de droit est divisé en quatre séances portant respectivement sur l’introduction au droit, le droit du travail, le
droit des sociétés et le droit de la propriété intellectuelle. Des études de cas viennent nécessairement au soutien de
l’apprentissage théorique et ce, lors de chaque séance. Les TD ont pour objectif de mettre en pratique les
connaissances juridiques acquises et d’apprendre à maîtriser la méthodologie du cas pratique.
PLAN DU COURS
Séance I. Introduction au droit
Séance III. Droit des sociétés
Titre 1. Les grands principes de la justice
Titre 1. Les différentes formes de sociétés
Titre 2. Les définitions du droit
Titre 2. Le contrat de société
Titre 3. Les multiples sources du droit
Titre 3. La qualité de commerçant
Séance II. Droit du travail
Séance IV. Droit de la propriété intellectuelle
Titre 1. La formation du contrat de travail
Titre 1. Conditions de brevetabilité et procédure
Titre 2. L’exécution du contrat de travail
Titre 2. Droit d’auteur et droit des marques
Titre 3. La rupture du contrat de travail
> PEDAGOGIE
Pédagogie hybride mêlant l’acquisition des connaissances théoriques et l’approche pratique du droit par l’étude de cas
concrets et la résolution de cas pratiques.
Pédagogie interactive et utilisation des TIC pour appréhender concrètement le droit (vidéo, utilisation de Legifrance, le
portail électronique de l’accès au droit)
Pédagogie participative par la vérification sur le terrain des éléments juridiques vus en cours (existence d’une
convention collective ou d’un règlement intérieur dans les entreprises, questions pratiques sur la RSE, etc.)
> METHODE D’EVALUATION
Evaluation finale sous forme de cas pratique nécessitant la mobilisation de la méthodologie et des connaissances
juridiques.
> RESSOURCES
Ouvrage collectif, Droit de l’entreprise 2014/2015, Lamy, 2014.
J.-F. Bocquillon, Introduction au droit de l’entreprise, Manuel et application, Dunod, 5e éd, 2006.
M. Fabre-Magnan, Introduction au droit, PUF, 2014.
G. Cornu, Vocabulaire juridique, PUF, 2014.
G. Auzero et E. Dockes, Droit du travail, Précis Dalloz, 2015.
J.-E. Ray, Droit du travail, droit vivant, LGDJ, 2014.
F. Grua et N. Cayrol, Méthode des études de droit : conseils pour le cas pratique, le commentaire et la dissertation,
Dalloz, 2011.
Memento social 2014, Editions Francis Lefebvre.
N. Binctin, Droit de la propriété intellectuelle : droit d’auteur, brevet, droits voisins, marque, dessins et modèles, LGDJ,
2014.
http://www.legifrance.gouv.fr/
2
Intervenants
E2-GEFI01
E2-S7
Gestion financière
DORAT Alain
OULD Brahim
GROUPE
E2
Gr TD (x4)
CM
TD
8
8
8
TP
DS EVALUATION
2
2
1
8
OBJECTIFS / COMPETENCES
Initiation à la lecture des composites de l’entreprise
PRE-REQUIS
DESCRIPTION
Clés de compréhension compte de résultats bilan rationalisation, glossaire + lexique Français Anglais
METHODES D’ENSEIGNEMENT
Cours magistraux, travaux dirigés, Campus numérique, Exposé
METHODES D’EVALUATION
Exposés + devoir
REFERENCES
ECTS/COEFF
3
Intervenants
E2-MANA01 Management et Qualité
E2-S7
Management
Hygiène et sécurité
Qualité
DORAT Alain
DORAT Alain
Vacataire
Vacataire
GROUPE
E2
E2
E2
CM
TD
10
6
6
TP
DS EVALUATION
1
1
ECTS/COEFF
1
4
6
Être un interlocuteur averti de toutes les grandes fonctions transverses et supports de l'entreprise.
Prise en compte de la sécurité et respect d’environnement dans le monde du travail
PRE-REQUIS
Connaissance et compréhension des notions économiques et sociales et droit des entreprises
Cours d'économie et de droit des affaires
DESCRIPTION
Acquérir des Capacités à assumer des responsabilités et être des interlocuteurs actifs de toutes les grandes fonctions
transverses et supports de l'entreprise
Management interculturel et diversité
Prise en compte de la qualité totale prise en compte de l’éco conception reach responsabilité de l’employeur
Cours Magistraux et méthode des cas en Travaux dirigés Travail en groupe (équipe de direction)
Examen et Etude cas
REFERENCES
Polycopiés Management, l'esssentiel des concepts et des pratiques (S Robbins et D Decenzo - Person education)
Management Interculturel (O Meier - éditeur Dunod) A Passiion for Ideas (H V Pierer et B V Oetinger - Purdue University
Press -Indiana USA) Strategy Maps ( R S Kaplan et D P Norton ( Harvard Business School - Boston USA)
ISO 9000
4
Intervenants
E2-INFO02
E2-S7
Informatique
ZENG Xianyi
ZENG Xianyi
TARTARE Guillaume
GROUPE
E2
Gr TP (x9)
CM
8
8
TD
TP
9
DS EVALUATION
2
2
ECTS/COEFF
1
9
Apprentissage de la connaissance de base sur la création et la manipulation d’un système de base de données
ainsi que le développement d’un système d’information dans une entreprise
Analyse des informations d’une entreprise pour la création d’un système d’information
Manipulation et développement d’un système de base de données
>PREREQUIS
Informatique de base, concepts de programmation
>CONTENU/DESCRIPTION
Système de base de données, création d’un système d’information dans une entreprise, langage SQL, systèmes Access
et ORACLE.
Notions de base et architecture générale d’un système de gestion de base de données
Algèbre relationnelle : opérations basiques sur la base de données
Langage de création et manipulation de base de données : SQL, VB
Développement de bases de données ORACLE et Access
Modélisation conceptuelle des informations d’une entreprise
Développement de système d’information pour une entreprise
> PEDAGOGIE
Cours magistraux, travaux dirigés, Travaux pratiques, Campus numérique
>METHODE D’EVALUATION
DS avec documentation. Exercices en TP
>RESSOURCES
5
Intervenants
E2-MAPC01 Méthode d'Analyse Physico
Chimique
E2-S7
GROUPE
CM
TD
TP
8
4
6
CAMPAGNE Christine
CAMPAGNE Christine
SALAUN Fabien
E2
Gr TD (x4)
E2
4
DS EVALUATION
1,5
ECTS/COEFF
1
1,5 Ctrl cont. reg. & Exam final
4
4
Connaître les principales techniques d’analyses physico-chimiques
Sélectionner le type d’analyse adapté à un produit ; comprendre un spectre
PRE-REQUIS
Cours de chimie organique des classes préparatoires
DESCRIPTION
Spectroscopie infrarouge : Généralités, théorie (rayonnement électromagnétique, vibrations fondamentales et régions
spectrales du moyen infrarouge), instrumentation, techniques expérimentales, analyses qualitatives et quantitatives
Spectroscopie d’absorption de l’ultraviolet et du visible : Spectres électroniques, absorptions des composés
moléculaires, groupements chromophores isolés, solvatochromie, spectromètres UV/Visible.
Résonance magnétique nucléaire : Généralités, noyaux dipolaires et quadripolaires, relaxations, déplacement
chimique, RMN de l’état liquide 1D (couplage spin-spin, 1H)
Analyses thermiques : Généralités, thermogravimétrie, ATD, DSC
TP : Caractérisation de produits organiques par différentes techniques (spectroscopie infrarouge et UV)
TP - Examen
REFERENCES
6
Intervenants
E2-MAPP03 Aide à la Décision
E2-S7
ZENG Xianyi
ZENG Xianyi
GROUPE
E2
Gr TD (x4)
CM
TD
10
10
6
TP
DS EVALUATION
ECTS/COEFF
1
Ctrl cont. reg.
6
Se familiariser avec les diverses lois et modèles probabilistes utilisés dans la pratique industrielle
Percevoir comment ces diverses lois s’articulent les unes avec les autres
Percevoir l’importance des hypothèses, en particulier l’importance des hypothèses d’indépendance entre les données
recueillies
Percevoir le lien entre attente et variance. Savoir simuler des systèmes avec attente.
PRE-REQUIS
Les connaissances usuelles d’un premier cycle scientifique
Les modules MAAP01 et MAAP02
DESCRIPTION
Loi normale, loi normale à deux variables, régression exponentielle
Loi des phénomènes multiplicatifs (lognormale)
Loi Gamma. Distribution du FRV et loi de Snedecor
Loi exponentielle, loi de Poisson, lien avec les phénomènes d’attente
Simulations de systèmes avec attente (G/G/n). Etude du cas M/M/1
Ces diverses notions sont illustrées par des études de cas utilisant le logiciel Scilab
Cours magistraux, travaux dirigés, Travaux pratiques
TD évalué en fin de module
REFERENCES
Probabilités et statistique, J. Fourastié et J.F. Laslier, Dunod, 272 p.
Calcul des probabilités, D. Foata et A. Fuchs (Dunod)
7
Intervenants
E2-CONF03 Confection collection
E2-S7
TAO Xuyuan
TAO Xuyuan
HAMAD Moez
GROUPE
E2
Gr TP (x9)
CM
4
4
TD
TP
9
DS EVALUATION
ECTS/COEFF
1
9
Ce cours a pour objectif de sensibiliser les futurs ingénieurs aux concepts de mass customisation. Les impacts
organisationnels et technologiques sur le marché du Textile-Habillement-Distribution sont abordés. Les travaux
pratiques permettent aux étudiants d'appréhender les problèmes technologiques pour la mise en œuvre de vêtements
customisés à l'échelle industrielle.
PRE-REQUIS
Des notions en logistique et textile-habillement sont nécessaires. Utilisation des logiciels classiques de confection
(conception et placement).
DESCRIPTION
* Cours :
Concept de Mass Customisation
Marchés potentiels
Comparaison mass customisation/Production de masse
Mass Customisation et THD
Nouvelles technologies au service de la Mass Customisation
* TP : mise en œuvre et configuration d'un outil de conception de vêtements sur mesures (logiciel Fitnet de Lectra).
Intégration de mensurations issues d'un bodyscanner et création des patronages correspondants.
Cours magistraux, Travaux pratiques
Examen écrit – TP
REFERENCES
Moving into mass customisation, Claus Rautenstrauch, Ralph Seelmann, Klaus Turowski, Edition Springer, 2002.
www.sanders.ch
8
Intervenants
E2-FILAT03 Filature
E2-S7
KOEHL Ludovic
KOEHL Ludovic
LABANIEH Ahmad
GROUPE
E2
Gr TD (x4)
Gr TP (x9)
CM
TD
TP
2
2
4
9
DS EVALUATION
1
ECTS/COEFF
1
4
9
Poursuivre l’approfondissement de connaissances sur les procédés de filature – Apporter à l’élève ingénieur un
complément de connaissances en ce qui concerne le procédé fibres courtes
PRE-REQUIS
E1-DTEX, E1-MAT-TEX, E1-FILAT, E1-LME-1
DESCRIPTION
Cours : Texturation & Fils High Bulk - TD : 2 séances : Etat compratif des différents process de filature - Choix des
matières en fonction d’un Cahier des Charges - TP : 3 séances de manipulation autonome sur matériel fibres courtes,
non conventionnel & fantaisie : Open-end, Banc d’Etirage, Broche-Creuse
Examen écrit - TP
REFERENCES
9
Intervenants
E2-MAIL03 Maille
E2-S7
RAULT François
RAULT François
RAULT François
RAULT François
GROUPE
E2
Gr TD (x4)
Gr TP (x9)
CM
TD
TP
4
4
6
9
DS EVALUATION
1
1
ECTS/COEFF
1
6
9
Acquérir les principes de programmation et sélection des aiguilles sur machine rectiligne automatique - Reconnaître et
analyser les étoffes complexes en maille cueillie afin de déterminer le schéma de mailles et le mode opératoire
correspondant.
Identifier et reproduire les étoffes tricotées simples - Décomposer des étoffes tricotées complexes (donner leurs
schémas de mailles) - Reproduire un échantillon tricoté complexe - Choisir le fil et la machine adaptés au produit à
réaliser - Programmer les métiers automatiques - Analyser les défauts simples et intervenir sur machine - Maîtriser le
vocabulaire technique en français et en anglais - Citer les principaux matériels, leurs constructeurs et leurs domaines
d’application - Expliquer les principes de fonctionnement des machines - Caractériser les propriétés techniques des
tricots (LFA, poids au m², stabilité dimensionnelle) - Maîtriser les paramètres de production et calculer un rendement Répondre à un cahier des charges (choix matière, contexture, paramètres de production) - Tenir une discussion
technique avec un fournisseur/spécialiste/personnel technique à partir d’un cahier des charges
PRE-REQUIS
UE : TEXT01, FILA01, MAIL01, MAIL02
DESCRIPTION
Machines rectilignes automatiques : Principes mécaniques et électroniques des métiers rectilignes automatiques à
commandes numériques (mode de sélection des aiguilles, courses chariot, courses guide-fil, mise en cycle des
panneaux tricotés…) - Apprentissage des langages informatiques de chez Stoll permettant de commander les machines
de la même marque.
Echantillonnage en maille cueillie : Identification et décomposition d’étoffes tricotées complexes en maille cueillie afin
de pouvoir reproduire sur machines tout échantillon souhaité par les stylistes(tricots structurés et à mailles retournées
compris). Passage en revue des principaux effets possibles obtenus par chevalement.
Cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques
Examen écrit – L’évaluation des TP se fait en 2 parties : Par échantillonnage de tricots à reproduire fidèlement sur
machine à main à partir d’exemples concrets comportant des effets de chevalement (l’analyse et la réalisation pratique
sont notées). Par réalisation d’un panneau de tricot destiné à la confection de pulls sur machine automatique de marque
STOLL (la procédure comprenant la programmation informatique, le choix des fils et les réglages de la machine sont
notés)
REFERENCES
J. Suchet, Théorie de la Maille dans les Tricots Trame, Ed de la Maille, Paris, 1951
Journaux textiles : Filière Maille, Kettenwirk Practice, Maille et Techniques, International Textile Bulletin (knitting)
10
Intervenants
E2-TISS03
E2-S7
Tissage
GAUGER Serge
GAUGER Serge
GROUPE
E2
Gr TD (x4)
Gr TP (x8)
CM
TD
TP
4
4
4
9
DS EVALUATION
9
Au terme de ce cours, l’étudiant devra avoir compris :
- la construction des armures et les compositions d'armures.
- La théorie des liages des tissus à plus de 2 éléments : double faces, tissus doubles
Au terme de ce cours/module, l’étudiant sera capable de/sera en mesure de :
- construire des armures nouvelles.
- trouver des liages ou des effets différents sur des tissus complexes.
- choisir le nombre de points de liage en fonction des caractéristiques des tissus demandés.
Au niveau des compétences textiles, il sera capable :
- créer des tissus composés
- créer des tissus complexes avec des caractéristiques données.
> PREREQUIS
Les cours de la 1ère année doivent être acquis.
> CONTENU/DESCRIPTION
Théorie des tissus doubles faces : position des points de liage et nombre de points de liage.
Avantages et inconvénients des tissus doubles faces chaîne et doubles faces trame.
Théorie des tissus doubles : liage par chaîne d'envers et liage par trame d'envers.
Etudes de différents cas.
Conception de tissus complexes.
> PEDAGOGIE
Cours, Etudes des cas pratiques.
> METHODE D’EVALUATION
Contrôle continu TD/TP
> RESSOURCES
1
Ctrl cont. reg.
4
ECTS/COEFF
11
Intervenants
E2-ANGL03 Anglais
E2-S7
GROUPE
LOBB DE RAHMAN Cheryl
LOBB DE RAHMAN Cheryl 1/2 Gr TD (x6)
JEFFRIES Philip
CM
TD
12
12
TP
DS EVALUATION
2
2
ECTS/COEFF
0,5
Préparer au Bulats Business English sur les domaines suivants :
Banking, Finance, Investments ; New Product Development, Starting up a company, Advertising and Marketing,
Purchasing and Distribution ; Offshoring and Outsourcing, Contacts, Communication, Negotiating, Customer Relations
PRE-REQUIS
Sem 5 et 6
DESCRIPTION
TD : en utilisant le Business Benchmark, le 600 words for the TOEIC et Business Reflex English
Travaux dirigés, labo de langues I 104, Campus numérique
Contrôle continu, DS
REFERENCES
600 Words for TOEIC (Barrons)
Bulats Business Benchmark (Cambridge) Pre-Intermediate
Bulats Business Benchmark (Cambridge) Upper-Intermediate
12
Intervenants
E2-ANGL04 Anglais Cadre européen
E2-S7
GROUPE
LOBB DE RAHMAN Cheryl 1/2 Gr TD (x6)
CM
TD
26
12
TP
DS EVALUATION
2
2
ECTS/COEFF
2
Bulats
Obtenir le niveau minimum requis en anglais pour l’obtention du diplôme d’ingénieur.
Niveau B2+
PRE-REQUIS
Sem 5 et 6
DESCRIPTION
Préparation et entraînement final au test de BULATS
Travaux dirigés, labo de langues
Bulats blanc : paper-based test
MÉTHODES D’ÉVALUATION
Test officiel de Bulats (computer-based test) : si le score est inférieur à 70 (niveau B2+) l’étudiant reçoit une note < 10,
donc ce module n’est pas validé.
Pour les étudiants en double diplôme ou étudiants recrutés par le concours C, si le score est inférieur à 63 (niveau B2),
l’étudiant reçoit une note < 10 et le module n’est pas validé.
RÉFÉRENCES
“Essential Bulats”- David Clark, University of Cambridge ESOL examinations
“Success with Bulats” (Summertown Publishing)
“Achieve Bulats” (Cavendish Publishing)
13
Intervenants
E2-LV2-03
E2-S7
Langue vivante 2
GROUPE
Vacataires LV2
Gr LV2
CM
TD
20
20
TP
DS EVALUATION
2
2
ECTS/COEFF
1,5
Progression régulière des étudiants qui s’inscrivent aux cours de langues, dans une perspective d’atteindre au
minimum le niveau européen B1 au bout des 3 années d’études.
Préparation des étudiants pour un séjour (stage/études) dans un des pays étrangers où la langue est parlée.
Compréhension orale et écrite de la langue
Expression orale et écrite.
(Voir le portfolio européen de niveaux de langues)
Maîtriser un vocabulaire textile de base
Etre capable de rédiger son CV et une simple lettre de motivation pour un stage/des études à l’étranger.
Etre capable de comprendre une conversation courante et une présentation d’actualités.
PRE-REQUIS
LV2-01 et LV2-02
Les étudiants seront répartis en groupes de niveau en fonction de leur progrès dans l'année précédente.
Les étudiants entrant à l'Ecole dans le cadre d'un programme tel que de Double Diplôme sont repartis en groupes selon
leur niveau, qui sera établi dans les tests de langues se déroulant début septembre.
DESCRIPTION
Les langues proposées (en fonction du nombre d’inscriptions) sont:
allemand-chinois-espagnol-italien-français langue étrangère (FLE)
La présence aux tests est obligatoire : toute absence injustifiée sera sanctionnée par un zéro.
Cours magistraux, travaux dirigés, Campus numérique
En contrôle continu et DS, la note finale se divisant en : 5/20 pour l'assiduité (participation) ; 5/20 pour la progression ;
10/20 pour le devoir surveillé.
REFERENCES
Seront données par les intervenant(e)s
14
Intervenants
E2-PROJ04 Activités projets
E2-S7
COCHRANE Cédric
Enseignants projet
GROUPE
Gr. Projet
CM
TD
TP
6
40
40
3
DS EVALUATION
ECTS/COEFF
2,5
Ctrl cont. reg.
Réalisation d’un projet transversal (Scientifique, Technique et Socio-économique) en groupe de travail
PRE-REQUIS
Etablir un cahier des charges, avoir des connaissances en gestion de projets
DESCRIPTION
Construire la gestion du projet autour du sujet choisi et mener à terme un travail de résolution technique de problème
tout en apprenant à travailler en groupe.
Tutorat par un ou plusieurs enseignants et industriels.
C’est une évaluation à mi-parcours : Elle portera sur la réalisation d’un manuscrit (15 à 20 pages) où sera décrite la
technique du projet et la mise en œuvre de la gestion du projet (résultats atteints par rapport aux objectifs fixés dans le
cahier des charges).
REFERENCES
15
Intervenants
E2-RECH
E2-S7
Gemtex Day
Initiation recherche et veille
Méthodologie veille
Propriété intellectuelle
Initiation rech.
Vacataire
TERNYNCK Elise
Doctorants
GROUPE
E2
E2
E2
CM
TD
6
4
2
6
TP
DS EVALUATION
ECTS/COEFF
0,5
Ctrl cont. reg.
6
Initiation/Découverte du monde de la recherche. Connaître les métiers, les enjeux et les projets de recherche en cours
au Gemtex. S’initier à la veille et à la propriété intellectuelle.
PRE-REQUIS
DESCRIPTION
Gemtex Day : présentation, témoignage de différents acteurs du Gemtex, de docteurs travaillant dans le domaine textile.
Présentation de leurs travaux par les doctotants.
Séminaire d’une journée organisée par les doctorants di Gemtex.
QCM sur la journée.
REFERENCES
16
Intervenants
E2-ELEC01 Cours électif (choix)
Séminaire Bulats (promo partielle)
World Forum
Atelier Design
Visites entreprise
PERWUELZ Anne
PERWUELZ Anne
PERWUELZ Anne
GAUGER Serge
GROUPE
1/3 E2 (niv. faible)
Gr Electif
Gr Electif
Gr Electif
CM
TD
14
14
14
14
14
TP
DS EVALUATION
1
Ctrl cont. reg.
Choix d’un cours sur 4 possibilités.
PRE-REQUIS
Ouverture d’esprit.
DESCRIPTION
Séminaire Bulats (promo partielle) : pour les étudiants d’un niveau faible en anglais
World Forum : participation à cet événement autour du RSE et du DD
Atelier Design : 2 jours avec un designer textile en atelier Maille. Création d’un prototype de textile connecté
Visites entreprise : visites de 2 entreprises (Ecotechnilin – nontissés, et TDV – entreprise intégrée)
Séminaire intensif de 2 jours.
Participation/investissement au travail.
REFERENCES
ECTS/COEFF
CMD
E2-ACHA01 Logistique textile
E2-CMD
Achat sourcing
17
Intervenants
GROUPE
ZENG Xianyi
SCHWOBTHALER Sophie E2-CMD
SORS Yves
CM
32
16
16
TD
TP
DS EVALUATION ECTS/COEFF
2
Ctrl cont. reg.
Acquérir les éléments de base nécessaires pour la compréhension des processus mis en œuvre et la gestion d’une
chaîne d’approvisionnement et de distribution textile-habillement.
PRE-REQUIS
Eléments de gestion d’entreprise.
Processus de fabrication textile/habillement.
DESCRIPTION
Modélisation de processus de production et de transport.
Evaluation de performance logistique.
Les processus d'achat et de sourcing.
Les INCOTERMs : termes d'échange international.
Cours magistraux.
Examens, projets, études de cas.
REFERENCES
CMD
E2-CONC01 Création Conception et
Industrialisation
E2-CMD
Industrialisation des produits textiles
Processus de création
Projet de conception
18
Intervenants
ZENG Xianyi
GROUPE
CM
24
TORELLA Christophe
CHAMALET Cyril
JOLY Frédérique
BONY Marc
E2-CMD
E2-CMD
E2-CMD
E2-CMD
4
?
4
16
TD
TP
2
Ctrl cont. reg.
Création de la mode
Le principal objectif de cette formation se résume par l’acquisition des fondamentaux d’une culture de mode abordée
sous ses différents angles qui comportent les racines, clés et codes à connaître afin d’avoir les repères nécessaires au
développement d’un discours « Mode ». Le cours explicitera les bases fondamentales d’une culture de Mode tout en
gardant une dimension pointue et actuelle.
Industrialisation des produits textiles
Dans un contexte international « ouvert » et concurrentiel, avec des enjeux économiques en pleine mutation (rentabilité,
développement durable, produit innovant) la capacité à industrialiser, correctement, un produit, requiert des attitudes de
gestion et d’animation de processus. L’objectif de cette partie est d’appréhender les fondamentaux de cet ensemble
méthodologique en visitant l’ensemble du processus de développement produit et les principaux acteurs et métier qui le
composent.
Projet de conception : Initiation à la méthodologie du design afin de pouvoir travailler efficacement avec un designer
en groupe de projet
Tendance de la mode
PRE-REQUIS
Sensibilité technique et pratique. Se documenter à travers les revues de mode telles que ELLE-VOGUE-JALOUSEMADAME FIGARO et les articles de Suzy Menkes parus dans le International Herald Tribune ainsi que les compterendus de défilés parus dans Libération et Le Monde.
DESCRIPTION
* Création de la mode
C’est quoi la mode ? Décryptage… Histoire de la mode : • Chronologique et sociologique : principaux couturier/créateur
de mode et évènements sociologiques • Par grands courants musicaux depuis les années 50’ Le who’s who des
créateurs et directeurs artistiques actuellement sur le devant de la scène.
* Industrialisation des produits textiles :
Appréhender les principales phases d’industrialisation d’un produit avec les grands jalons associés ainsi que les
principaux livrables quelques soient la typologie de produit.
Appréhender les principales grandes activités : planifier, communiquer et manager dans un contexte international et
pluridisciplinaire.
Appréhender les principaux acteurs et métiers.
Voir les principaux outils et méthodes ainsi que les principales bonnes pratiques.
* Projet de conception :
Analyse : L’étudiant s’imprègne du sujet, il doit faire des recherches liées à l’usage (interview d’utilisateurs,
ergonomie, scénarios d’usages) et aux principes techniques actuels ou innovants pour aboutir, en fin de phase, à un
cahier de charge d’usage.
Concepts ; Sur la bases du CDC, les étudiants imaginent et dessinent des solutions possibles dans différentes
directions afin d’en sélectionner une ou plusieurs à développer
Développement : Les étudiants formalisent de façon plus précise le concept retenu de façon à ce qu’il soit
compréhensible et exploitable par le bureau d’étude (plans de principe, 3D, maquette)
* Tendance de la mode
Cours magistraux, jeux pédagogique. Travaux pratiques (projet sur plusieurs séances).
Projets. Dossier “Mode”.
REFERENCES
http://www.placeaudesign.com/
Histoires de Mode –Didier Grumbach
Fifty years of fashion: new look to now, Valerie Steele Yale University Press, 1997, ISBN 0300071329.
Encyclopedia of clothing and fashion. Valerie Steele.Ed. Charles Scribner's Sons, 2005, ISBN 0684314517.
19
CMD
E2-CONF04 Conception virtuelle 3D
E2-CMD
20
Intervenants
BRUNIAUX Pascal
BRUNIAUX Pascal
GROUPE
E2-CMD
Gr TP CMD (x3)
CM
8
8
TD
TP
18
2
Ctrl cont. reg.
18
Objectifs : Connaître les différentes étapes de conception d’un prototype industriel. Utiliser les derniers outils de pointe
dans le domaine de la création virtuelle en 3D. Analyser de manière pertinente la problématique de la mise à plat des
patronages de l’objet 3D (Evolution 3D vers 2D) et de la déformation d’un matériau textile.
Compétences : Créer en trois dimensions tout type de produit avec des méthodes de création à forte réactivité. Etre
capable de restructurer une entreprise dont les méthodes de conception sont dépassées face aux moyens modernes de
création qu’apportent les outils de CAO adaptative et associative. Augmenter la réactivité de l’entreprise en mettant en
place une créativité interactive et automatique en lien avec la production.
PRE-REQUIS
Etre très créatif et avoir de bonnes connaissances générales en CAO-2D. Avoir un sens développé de la vision d’objet
dans un espace en 3D.
DESCRIPTION
Cours :
• Présentation d’une chaîne de production en lien interactif avec le processus de création,
• Analyse des différents secteurs industriels évoluant progressivement vers des méthodes de conception de produits
virtuels en 3D lors de la phase de création,
• Description des outils avancés de design présents dans les nouvelles CAO 3D,
• Présentation détaillée d’une méthodologie de conception d’un produit virtuel 3D (application au secteur de
l’automobile),
• Analyse de la chaîne de production spécifique au cuir.
TP :
• Analyse d’un outil de CA0 associatif et paramétré par la conception de produits en 2D,
• Conception de produits industriels 3D, de la création à l’industrialisation,
• Mise à plat et correction des patronages en fonction des tissus de recouvrement.
Cours magistraux et TP.
Evaluation lors des séances de Travaux pratiques.
REFERENCES
Publications scientifiques de l'équipe de recherche (P.BRUNIAUX) dans le domaine de la création virtuelle de produits
en 3D (exemple sur la personnalisation des fauteuils).
CMD
E2-CUIR01
Technologie du cuir
E2-CMD
21
Intervenants
ZENG Xianyi
SOUWEINE Marie Laure
GROUPE
CM
14
TD
2
14
2
Initiation à la technologie du cuir : origines, travail, procédés, technologies, applications/
PRE-REQUIS
DESCRIPTION
Cours magistraux, travaux dirigés. Visite d’usine.
RÉFÉRENCES
TP
1
Ctrl cont. reg.
TTMA
E2-TT01
E2-TTMA
Matériaux d'Isolation et
protection
Qualification produits
Sciences de la mesure
Filtration Air&Liquide
Isolation et absorption acoustique
Isolation thermique
Isolation thermique et acoustique
Protection au feu
Protection individuelle
22
Intervenants
Rault François
GROUPE
LEGRAND Xavier
E2-TTMA
E2-TTMA
PAYEN Julien
E2-TTMA
APPERT-COLLIN Jean-Christophe
E2-TTMA
MAUNY Flavien
E2-TTMA
NAJI Hassan
E2-TTMA
Rault François
Gr TP TTMA (x6)
GIRAUD Stéphane
E2-TTMA
Gr TP TTMA (x6)
POUTCH Franck
E2-TTMA
BOUSSU François
E2-TTMA
CM
18
TD
TP
9
2
2
2
2
2
2
1
2
6
1
3
3
2
Découvrir les contextes technico économiques des TTMA, les produits et structures existants, les cahier des charges
fonctionnels, la mesure spécifique des performances des produits, les relations propriétés/structure, avec dans certains
cas des TP sur la mesure de performance appliquée à des structures sélectionnées à l'aide d'appareils spécifiques.
RESISTANCE THERMIQUE ET FEU : Découverte des outils existants pour caractériser le comportement à la chaleur et
à la flamme des matériaux
PROTECTION INDIVIDUELLE (FB 2h00 cours) : présentation du phénomène d'impact et sa répercution sur la
protection individuelle. application à la compréhension des impacts balistiques et les équipements de protection
actuellement utilisés.
ISOLATION ACOUSTIQUE ET THERMIQUE : Introduction aux matériaux textiles isolants en acoustique et thermique
PRE-REQUIS
DESCRIPTION
RESISTANCE THERMIQUE ET FEU : Description rapide du mécanisme de combustion. Présentation des principaux
tests et normes dans le domaine de l'ignifugation.
Etude de la propagation de la flamme (Flame test) et de l'effet barrière thermique (système avec épiradiateur et capteurs
thermiques) d'échantillons qui différent par leur structure et leur composition.
PROTECTION INDIVIDUELLE : compréhension des phénomènes physiques et mécaniques lors d'un impact balistique.
identification des solutions pouvant répondre aux impacts balistiques.
ISOLATION ACOUSTIQUE ET THERMIQUE : Description des principes théoriques, des matériaux, et des méthodes de
caractérisation. TP sur banc thermique (application isolation thermique dans le bâtiment) et TP sur tube de Kundt
(absorption acoustique).
RESISTANCE THERMIQUE ET FEU : CM et TP
PROTECTION INDIVIDUELLE (FB) : 2h de cours
ISOLATION ACOUSTIQUE ET THERMIQUE : CM et TP
RESISTANCE THERMIQUE ET FEU : Compte rendu de TP
ISOLATION ACOUSTIQUE ET THERMIQUE : Compte rendu de TP
REFERENCES
RESISTANCE THERMIQUE ET FEU : International Plastics Flammability Handbook, edited by J. Troitzsch, published
by Hanser Publishers (Munich), 1990.
ISOLATION THERMIQUE ET ACOUSTIQUE : Documents Brüel & Kjaer, Documents Netszch disponibles sur le campus
numérique
TTMA
E2-TT02
E2-TTMA
Matériaux composites et
biomatériaux
Biomatériaux
Matériaux composites
23
Intervenants
LEGRAND Xavier
GROUPE
CM
20
MASSIKA Nemeshwaree
LEGRAND Xavier
E2-TTMA
E2-TTMA
Gr TP TTMA (x6)
E2-TTMA
E2-TTMA
2
9,33
CHARLES Julien
DEYTS Jean-Baptiste
TD
TP
3
2
1,5
2
3
6
2,67
Matériaux composites : Le but de cette partie du cours est de donner une défintion claire des ces matéraiux. Il est alors
montré toute l'importance qu'à la structure textile dans les propriétés de ce type de matériaux.
Biomatériaux : …
PRE-REQUIS
DESCRIPTION
Matériaux composites : Rappel de la Mécanique des milieux continus – Application aux MC - Calcul d'homogénéisation
basé sur les lois de VOIGT et de REUSS (modèles biphasiques) - présentation succinctes des procédés de mise en
oeuvre
JB Deyts : les composites thermoplastiques pour EADS Astrium
J Charles : les renforts pour composites pour Airbus
TP : - Moulage au contact
Bio matériaux : …
CM et TP
Examen + TP
REFERENCES
TTMA
E2-TT03
E2-TTMA
Textiles intelligents et
sensoriels
Confort et physiologie de l'habillement
Cosméto textiles
Diffusion des liguides
Diffusion des liquides
Textiles intelligents
24
Intervenants
SALAUN Fabien
GROUPE
TILMAN Brice
BORDES François
BALGUERIE Yann
PERWUELZ Anne
Gr TD (x2)
E2-TTMA
COCHRANE Cédric
PRE-REQUIS
DESCRIPTION
Cours magistraux, travaux dirigés, Travaux pratiques
RÉFÉRENCES
E2-TTMA
Gr TP TTMA (x6)
E2-TTMA
CM
11,33
TD
TP
3
4
1
2
2
2
3
5,33
1
1,5
TTMA
E2-TT04
E2-TTMA
Eléments Finis
25
Intervenants
CREPIN David
CREPIN David
GROUPE
E2
Gr TD (x2)
Gr TP TTMA (x6)
CM
12
12
TD
8
TP
9
2
2
2 Ctrl cont. reg. & Exam final
8
9
Ce cours fait suite au module de Mécanique des Milieux Continus. La méthode des éléments finis est présentée comme
un outil général pour la résolution approchée des systèmes d’équations aux dérivées partielles. On insiste tout
particulièrement sur son application dans le cadre de la mécanique des structures.
PRE-REQUIS
Notions de mécanique des milieux continus et d'algèbre linéaire (calcul matriciel).
DESCRIPTION
Interpolation de Lagrange, notion d'éléments finis,
Formulation intégrale, application aux poutres en traction,
Les étapes de calcul par éléments finis,
Prise en main d'un logiciel simple basé sur la méthode des éléments finis.
Cours magistraux, travaux dirigés.
Examen écrit, TP.
REFERENCES
Gouri Dhatt & Gilbert Touzot, “Une présentation de la méthode des éléments finis”, collection université de
Compiègne, Maloine S.A. éditeur (1984, deuxième édition)
Jean-Louis Batoz & Gouri Dhatt, “Modélisation des structures par éléments finis : solides élastiques”, volume 1,
Hermès (1995)
J.F. Imbert, “Analyse des structures par éléments finis”, collection « la chevêche », Cépaduès éditions (1995,
troisième édition)

Syllabus E2-S7_2015-16 - Guide des études

Transcription

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