animer le reseau des parents et amis dans le groupe

Scouts et Guides de France
Fiche Action n°47
ANIMER LE RESEAU DES PARENTS ET AMIS
DANS LE GROUPE …
C’est affirmer de manière forte que chaque groupe local a besoin de s’appuyer sur
Pour le conseil de groupe
C’est affirmer de manière forte que chaque groupe local a besoin de s’appuyer sur un
environnement de parents et d’amis, d’ex-responsables jeunes et moins jeunes, d’anciens et
d’anciennes pour proposer un scoutisme de qualité au plus grand nombre possible.
C’est proposer aux parents des jeunes qui nous rejoignent des espaces de partage et de
réflexion, de découverte du projet éducatif ou de service pour le groupe.
C’est associer les parents et les familles à la vie du mouvement, à ses projets, à son devenir.
C’est créer autour de chaque groupe des viviers de compétences pour aider au
développement du mouvement, compétences mobilisables selon les projets des groupes et
des territoires et le rythme de chacune et de chacun.
C’est garder le lien de convivialité avec les responsables qui ont quitté le mouvement -mais
aussi avec les anciens scouts et guides- et qui souhaitent continuer à savoir ce que
deviennent les Scouts et Guides de France.
Dans les groupes locaux, des groupes de parents, d’amis et d’anciens vont ainsi se constituer
autour des « Animateurs du Réseau des Parents et Amis ».
Certains s’investiront beaucoup, d’autres n’auront que peu de temps ou pas de temps du
tout à consacrer pour commencer, peu importe, chacun vient dans le réseau selon ses
possibilités, ses compétences, ses disponibilités pour soutenir l’action des Scouts et Guides
de France auprès des jeunes.
L’animateur du Réseau des Parents et Amis
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Nommé, il participe au Conseil de groupe qui identifie les besoins.
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Il recherche les compétences et les sollicite selon les besoins du groupe en
créant des petites équipes de travail.
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Il tient à jour la base de données des compétences.
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Il évalue et remercie les personnes apportant un coup de main.
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Il relaie les informations du Réseau au sein du groupe
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Il participe à la vie territoriale et nationale du RPA en particulier en
partageant les expériences réussies.
Le groupe et les différentes unités
ont de nombreux besoins pour
proposer un scoutisme de qualité au
plus grand nombre.
L’animateur du RPA recense ces
besoins et recherche des
compétences nécessaires pour y
répondre. Il organise la constitution
des équipes projets- qui peuvent se
mettre en place autour des
demandes et veille à leur animation.
Aider à l’enrichissement des
pratiques
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Les acteurs du RPA :
Les parents
Les amis
Les anciens chefs
Les anciens scouts
et guides
Associer les parents
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Animer une sortie en forêt
pour les 8-11
Faire découvrir les techniques
de campisme au 11-14
Animer un atelier théâtre avec
les 14-17
Transmettre une technique au
Compas pour leur projet
…
Animer des réunions thématiques
Faire participer au conseil de groupe
Présenter le projet Educatif
Organiser une sortie pour les parents
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Et vous ?
Et vous ?
Soutenir
les 17-25 ans
Soutenir les projets de
développement du groupe
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Rechercher des financements
Recruter des jeunes et des chefs
Renforcer la maitrise ponctuellement
Organiser la fête de groupe
Organiser la campagne calendrier
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Le groupe
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Aide à l’emploi
Aide au logement
Stages ou jobs d’été
Contribuer à une
démarche spirituelle
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Et vous ?
Et vous ?
Enraciner le groupe dans son
histoire
Apporter une aide
logistique
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Entretenir le matériel
Entretenir les locaux
Assurer les transports
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Et vous ?
Garder le lien avec les anciens
Ecrire l’histoire du groupe
Fêter l’anniversaire du groupe
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Développer la communication du
groupe
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Faire du lobbying
Créer et animer le site internet
Gérer la communication externe
du groupe
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Et vous ?
Et vous ?
Le Réseau des Parents et Amis au service du groupe : quelques exemples de projets
Fiche Action N° 47
Quelques priorités du RPA
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Inviter les parents à participer à la vie du mouvement :
Article 7 des Statuts : « L’assemblée générale de l’association comprend […] les
représentants des responsables légaux des scouts et guides mineurs élus au sein de
chaque territoire selon les modalités fixées par le règlement intérieur »
Article 42 du Règlement intérieur : « Le Conseil du groupe local. Le conseil du groupe
local est le lieu privilégié du fonctionnement associatif local. Il est composé […] de deux
représentants des parents désignés selon des modalités décidées par l’équipe du groupe,
sur la base des orientations données par le Conseil d'administration. »
Inscrite dans les Statuts et le Règlement intérieur du mouvement, la participation des parents à la vie
du mouvement contribue à conforter leur conviction dans le projet éducatif et leur permet de
découvrir la place qu’ils doivent prendre en termes de partenariat éducatif. L’animateur du Réseau
des Parents et Amis du groupe local a le souci de développer cette participation. Il peut faire le lien
entre les parents et l’équipe de groupe. Il informe et mobilise les parents autour de la vie associative
et organise des temps qui leur sont destinés (réflexion thématique, présentation du projet éducatif,
rencontre conviviales,…).
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Mettre à jour la base de données de compétences : cette base permet aux animateurs du
Réseau des Parents et Amis :
de saisir les informations concernant les personnes recensées souhaitant partager leurs
compétences (coordonnées, compétences, disponibilité…)
D’effectuer des recherches pour répondre aux besoins du groupe.
Il n’est pas nécessaire d’être adhérent pour être inscrit dans cette base. Cet outil permet de
conserver une trace pérenne des personnes qui aident le mouvement.
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Associer les anciens
D’anciens responsables ou d’ancien scouts et guides (pas forcément les plus de 70 ans !) restent
attachés au mouvement et souhaitent garder le contact. Certains se sont même organisés en
groupes d’anciens.
Le Réseau des Parents et Amis a pour mission de garder un lien avec eux en les associant à
l’évolution du mouvement et en leur proposant de s’abonner à la revue « Azimut ». Mémoire de
l’histoire locale du scoutisme et du guidisme, ils peuvent être sollicités lors d’événements du groupe
ou pour retracer son histoire. Leurs compétences issues du scoutisme peuvent permettre d’enrichir
les pratiques et des projets précis.
• Garder le lien avec les jeunes responsables
Les chefs et les cheftaines, les compagnons sont souvent obligés de quitter le groupe à cause de leurs
études. Ils peuvent cependant mettre à disposition leur savoir faire de chef de manière ponctuelle,
pour les camps par exemple, ou à l’occasion d’un évènement du groupe. L’Animateur du RPA, veille à
ce qu’ils soient invités pour les temps forts et soient informés de la vie du groupe.
Pour tout contact
Centre National, Réseau des Parents et Amis
e-mail : [email protected]