Créer un Réseau des Parents et Amis autour du groupe local

Fiche Action N°46
Créer un Réseau des Parents
et Amis autour du groupe local
pour le conseil de groupe
Contribuer au développement du groupe
Les chefs d’unité et les responsables de groupe, en ont fait l’expérience : pour vivre et pour s’enrichir, le mouvement a constamment besoin de ressources de toutes natures. Ici on manque de chefs,
là on cherche des financements, ici on manque de locaux, là on recherche un terrain pour la fête de
groupe…
Ces demandes seront d’autant mieux satisfaites que le mouvement saura s’entourer d’adultes partageant les valeurs des Scouts et Guides de France, et prêts à apporter leurs compétences techniques
et leurs savoir-faire, aussi bien que leur capacité de relations.
Au-delà du soutien concret, la présence du Réseau des Parents et Amis propose aussi aux parents
des jeunes qui nous rejoignent des espaces de partage et de réflexion, de découverte du projet éducatif. C’est un moyen d’impliquer les parents dans la vie du groupe et de les intéresser au travail
éducatif mené par les chefs et cheftaines.
Ce peut-être aussi une façon de garder le lien avec les anciens du mouvement. En tissant des liens
de fraternité entre générations, le groupe local se donne un atout supplémentaire pour assurer sa
pérennité et son développement.
“Le développement et l’expansion n’ont de sens
que parce qu’ils permettent à un plus grand nombre de jeunes
de vivre l’aventure du scoutisme et du guidisme”
© Scouts et Guides de France 2006
Au moment où l’on constate l’importance de transmettre des valeurs, la présence active, auprès du
groupe, d’adultes riches d’une expérience familiale, professionnelle, associative, politique ou ecclésiale, est aujourd’hui une chance supplémentaire pour proposer un scoutisme et un guidisme de qualité
au plus grand nombre possible.
Fiche Action N°46
Pour faire naître le Réseau,
il faut conjuguer plusieurs éléments :
Tout d’abord, identifier dans le groupe la personne qui aura le
souci prioritaire des relations avec les parents, les amis et les
anciens du groupe, l’animateur du réseau.
● Etre attentif aux « moments » de la vie du groupe qui vont faire
surgir des besoins spécifiques : la vente des calendriers, la Lumière
de Bethléem, les camps d’été, la fête de groupe, …
● Partir des besoins du groupe ou des unités qui vont s’exprimer en
conseil de groupe : la fabrication des canoës pour l’entreprise des
caravelles, le dépôt de la demande de subvention à la mairie, la
nécessité d’avoir un site Internet....
● Accompagner les nouveaux parents dans la découverte du Projet
Educatif des Scouts et Guides de France.
●
Quelques constats
Nous sommes tous convaincus de l’utilité de nous
appuyer sur des compétences, mais…
Nous ne connaissons pas
toujours les compétences
dont nous disposons en
interne…
● Nous hésitons à aller
chercher des compétences
externes…
● Nous ne savons pas
toujours comment conserver la «trace» de ces compétences…
●
En partant de ces “moments” ou des besoins exprimés, l’animateur du Réseau va solliciter les parents,
les amis, les anciens. Ils vont alors selon les sujets constituer de petites équipes de travail dont la durée
de vie pourra être très limitée. Le Réseau des Parents et Amis du groupe est né !
Comment fonctionne le Réseau des Parents et Amis
●
C’est une « organisation » souple au service du groupe.
Il est animé par l’Animateur du Réseau des Parents et Amis, nommé et membre de l’équipe de
groupe. Seul l’animateur participe régulièrement au conseil de groupe.
● L’animateur recense et recherche les compétences, il sollicite les personnes pouvant répondre aux
besoins des groupes. Il remercie au nom du groupe ceux et celles qui se sont investis.
● Le Réseau peut être constitué d’autant d’équipes que de besoins.
●
Il n’est pas nécessaire d’être adhérent pour faire partie du Réseau des Parents et Amis cependant
une adhésion « Membre associé » peut être proposée à ceux et celles qui souhaitent marquer
de manière particulière leur engagement.
● Chaque membre du réseau peut s’abonner à la revue “Résonance” s’il le désire.
●
© Scouts et Guides de France 2006
Les clés de la réussite
II
●
Respecter la disponibilité de ceux qui acceptent de donner un coup de main : s’il peuvent donner
une journée dans l’année ne pas leur en demander 2 !
●
Respecter les compétences : Si une maman expert-comptable a proposé ses compétences pour
des animations théâtre, ne pas lui demander de vérifier les comptes !
●
Honorer les propositions d’aide : Si un ancien chef a accepté de faire le site Internet, lui donner les
éléments pour le faire rapidement, plutôt que d’attendre 6 mois avant de le solliciter à nouveau !
●
Savoir dire merci à ceux et celles qui mettent leurs compétences ou leur temps au service du
groupe.
●
Développer la convivialité entre les membres du Réseau !
Des attentes
Des parents sont prêts à
soutenir l’action du mouvement, en mettant à
disposition leur savoirfaire y compris sur le plan
professionnel
● D’anciens responsables
(jeunes et moins jeunes)
restent attachés au mouvement et souhaitent garder le contact, ils pourront reprendre plus tard
une responsabilité
● De nombreux «amis»
convaincus de l’intérêt du
projet éducatif sont disposés à apporter un soutien
ponctuel.
●
●
Le Réseau des Parents et Amis,
soutien au développement
Fiche Action N°46
Toute personne en accord avec les valeurs du mouvement peut faire partie du Réseau des Parents et Amis. Pratiquement ces personnes se recrutent dans les publics suivants :
●
les parents
Parmi les parents certains sont prêts à soutenir l’action éducative des chefs
et cheftaines en donnant des coups de main. Le Réseau des Parents et Amis
est aussi un espace d’échange et d’information sur les questions éducatives
que peuvent se poser les parents. Enfin, les parents peuvent décharger les
chefs et cheftaines des questions matérielles pour qu’ils puissent se consacrer pleinement à leur mission éducative.
●
les anciens du mouvement
Des anciens du mouvement, de toutes générations, sont prêts à s’investir à
nouveau. Leur bonne connaissance du mouvement et de l’histoire du groupe, leurs compétences professionnelles, leur réseau de relations ou encore
leur expérience des pratiques traditionnelles des scouts et des guides
comme le froissartage, sont autant d’atouts pour apporter un soutien au
groupe et développer la qualité des activités vécues dans les unités.
les amis
Pour des tâches ponctuelles – animation musicale, reportage photos, intendance – il peut être intéressant de
faire appel aux relations personnelles : amis du responsable de groupe, copain de telle cheftaine, frère ou sœur
de tel chef… Après s’être investis dans un service occasionnel, ils seront peut-être ravis de s’intégrer au
Réseau des Parents et Amis. Le lien étant ainsi maintenu, il sera plus aisé de solliciter ces personnes pour un
autre coup de main.
●
les anciens chefs ou anciens compagnons/JEM
Des chefs ou des jeunes de la branche aînée ayant quitté récemment le mouvement rejoignent le Réseau des
Parents et Amis. Après quelques années de responsabilités dans le mouvement, ils ont éprouvé le besoin de
prendre le large, parfois pour des raisons d’études, d’emploi ou de vie familiale. Certains seront ravis de faire
partager à nouveau leurs compétences de manière ponctuelle. Ils attendent qu’on les sollicite et qu’on leur
donne des nouvelles du groupe.
L’adhésion Membre Associé
Pour en savoir plus
●
Adhérer permet de :
Information sur le web
◗
Le site du Réseau
des Parents et Amis : http://rpa.sgdf.fr
◗
Les fiches actions, la boîte à expériences réussies et
les outils d’animation pour le réseau
sur l’Extranet : http://extranet.sgdf.fr
●
recevoir la revue “Résonance” qui paraît
quatre fois par an
●
recevoir la revue “Info famille” qui paraît deux fois
par an
●
●
être invité aux temps forts nationaux
du mouvement et du Réseau
des Parents et Amis
●
Une fiche de mission de l’Animateur du
Réseau des Parents et Amis du groupe local
d’élire (ou d’être élu !) un représentant
des Membres associés à l’Assemblée Générale
pour le territoire.
●
Pour tout contact
●
Le montant de la cotisation est fixé chaque année en
fonction des choix de l’Assemblée Générale.
Autres fiches actions
◗
Animer le Réseau des Parents et Amis
Centre National, Réseau des Parents et Amis
Téléphone : 01 44 52 37 03
e-mail : [email protected]
© Scouts et Guides de France 2006
Les personnes qui constituent le Réseau des Parents et
Amis peuvent marquer leur soutien au mouvement en
réglant une cotisation spécifique. Ils adhérent ainsi aux
Scouts et Guides de France en tant que « membre
associé ».
III
Fiche Action N°46
10 BONNES RAISONS
pour créer un Réseau des Parents et Amis
1. Constituer un réseau de compétences susceptibles d’aider les unités dans la mise en œuvre
de leurs projets pédagogiques et d’enrichir les pratiques (utilisation des compétences professionnelles, des relations personnelles, des connaissances sur une thématique…)
2. Permettre aux parents de prendre conscience de la place qu’ils doivent prendre en terme
de partenariat éducatif
3. Associer les parents en organisant des débats ou des rencontres, sur des sujets de société
ou des questions d’éducation, entre parents et spécialistes (l’éducation, la transmission, les
questions de santé, l’adolescence, l’engagement des jeunes, …)
4. Aider à l’organisation de campagnes particulières du mouvement (calendriers, affichage, opération printemps…)
5. Apporter un soutien logistique au groupe et aux unités (entretien du local, transport de
matériel, préparation de la fête de groupe, montage d’un stand à la fête paroissiale)
6. Développer la convivialité pour créer une dynamique qui invite de nouveaux parents à faire
confiance au groupe
7. Disposer d’un relais d’opinion naturel pour expliquer et promouvoir, au plan local, les orientations du mouvement (lobbying, bouche à oreille, réactions à des articles de presse…)
8. Constituer un vivier d’adultes, au sein duquel il sera un jour possible de recruter de nouveaux responsables (secrétaire, trésorier, responsable de groupe…)
9. Apporter un soutien aux chefs et cheftaines dans la recherche de stages professionnels, de
© Scouts et Guides de France 2006
jobs d’été ou de logement d’étudiant
10. Entretenir des liens d’amitié avec les anciens du groupe et préserver ainsi la mémoire du
groupe (fête annuelle, tenue d’un fichier, bulletin de liaison, gestion des archives)
IV