Définition(s) du cours Contenu Intervenants - Ensa
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Définition(s) du cours Contenu Intervenants - Ensa
ELOCENATIONALE SUPERIEURE D’ART DENANCY Responsable(s) : Béatrice Selleron Intitulé : Design d’espace : micro-architectures Semestre(s) : 3 Option(s) : Design Durée : 4 h Régularité : hebdomadaire Langue(s) d’enseignement : Français Définition(s) du cours Cabanes, capsules, folies, etc., trop grandes pour rentrer dans la catégorie « mobilier », trop petites pour être « bâtiment ». La micro-architecture cherche à se rapprocher des dimensions du corps humain, mais également des réalités économiques et environnementales. Ce mode de construction imaginaire permet d’aborder une expérimentation plastique et sociale. Contenu L’exercice intègre la contrainte spatiale afin appréhender les différentes phases méthodologique d’un projet de design d’espace. L’objectif étant d’acquérir la maîtrise des outils de « dessins » et de représentation. Avec les problématiques liées à l’esquisse, l’échelle, l’image comme métaphore du projet. Intervenants Résultats attendus L’étudiant doit acquérir les différentes phases de développement d’un projet en design d’espace. Méthode d’évaluation Évaluation sur l’inventivité, l’échange pédagogique, l’assiduité. Et pour l’engagement dans la cohérence de la réponse donnée lors des phases de rendus. Modalités de rattrapage (selon le calendrier de l’année universitaire) Rendu finalisé à remettre en fév. 2014, après accord pour le rattrapage Références Minimaousse, Cité de l’architecture Architecture d’Aujourd’hui, micro-architectures, n° 328 XS Grandes idées, petites structure, Phyllis Richardson, 2004 101 petites maisons, Olivier Leblois, 2006