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Code : DRH FP S 023
CENTRE HOSPITALIER DE BOURG EN BRESSE
Rév : 1
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PSYCHOMOTRICIEN
Rédaction :
M.BELFY
Faisant Fonction de Cadre de Santé
– Service Rééducation
Validation :
Mlle LAURENT
Ingénieur Qualité – Service Qualité
Approbation :
M. NAMAN
Directeur – Direction Générale
Mlle PIVOT
Directrice Adjointe – Direction des
Ressources Humaines
Mme GENDRY
Directrice des soins – Direction des
Soins
Date d'application :
12/09/2012
Diffusion :
Rééducation – Direction des Soins – Direction des Ressources Humaines
Fiche métier de Psychomotricien
Code Rome : J 1412
Code métier : 05I70
Nombre d'ETP concernés par la fiche : 1ETP
Descriptif du poste
Pôle de rattachement : POLE TRANSVERSAL ET SUPPORT
Service de rattachement : RÉÉDUCATION FONCTIONNELLE
Liens hiérarchiques :
Supérieur hiérarchique direct : Cadre de santé du service de Rééducation
Personnels encadrées : Stagiaires psychomotriciens
Liens fonctionnels :
Internes :
Quotidiens : services de soins de suite et de réadaptation, unités de soins de longue durée,
psychologue, médecins, rééducateurs (kinésithérapeutes, ergothérapeutes, diététicienne),
assistante sociale, aide-soignants, infirmiers, aide-médico-psychologiques, animateurs.
Externes : Établissements d'hébergement de personnes âgées dépendantes.
Activités principales :
− Activités axées sur la prévention des chutes et de la grabatisation des Personnes âgées (parcours
d'équilibre et accompagnement à la marche).
− Activités destinées à maintenir et à encourager les prises d'initiative (atelier cuisine).
− Réalisation et rédaction de bilans (bilans cognitifs standardisés ou non, Tinetti, bilans
psychomoteurs) et observations.
− Prises en charge individuelles et groupales (stimulations sensorielles, proprioceptives, cognitives et
relaxations thérapeutiques, accompagnements lors d'activités du quotidien)
− Participation aux réunions de synthèse et relèves, participation à la réalisation de N.P.I.
− Cotation actes P.M.S.I.
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PSYCHOMOTRICIEN
Activités spécifiques :
− Évaluation et Sollicitation des fonctions cognitives telles que les fonctions attentionnelles, exécutives
et praxiques. (U.C.C.).
− Activités destinées à stimuler et à encourager les émergences expressives, les initiatives verbales et
non verbales et le désir d'échanger avec autrui ; activités destinées à solliciter et maintenir les
capacités perceptivomotrices (Groupe d'activités motrices) (U.H.R.).
Conditions d'exercice :
Contraintes de fonctionnement : déplacement entre les 3 sites (Fleyriat, Hôtel-Dieu, résidence Émile
Pélicand) avec utilisation du véhicule personnel.
50% sur l'unité cognitivo-comportementale (Hôtel-Dieu).
50% sur l'unité Hébergement Renforcée (Résidence Émile Pélicand).
Horaires : 8H30 - 16H30
Qualifications ou formations spécifiques requises :
Diplôme d'État de Psychomotricien.
Permis B, avec véhicule personnel.
Compétences spécifiques requises :
Techniques :
Être capable de :
1/ conduire un bilan psychomoteur et élaborer un diagnostic psychomoteur.
2/ Concevoir et conduire un projet d'intervention en psychomotricité.
3/ Choisir et mettre en œuvre les techniques et pratiques adaptées au patient..
4/ Travailler en relation avec l'entourage, les intervenants.
5/ Participer aux relèves infirmières pluridisciplinaires et synthèses en vue de la coordination et du
suivi de la prise en charge.
6/ Rédiger les comptes-rendus relatifs aux observations et interventions.
7/ Utiliser des matériels, tests, outils de diagnostic, de travail et/ou de contrôle.
8/ Ajuster son activité au rythme de l'unité.
9/ Observer l'expression des troubles du comportement et identifier les facteurs environnementaux.
Organisationnelles
Être capable de :
1/ Évaluer et faire évoluer la pratique professionnelle.
2/ Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques.
3/ Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs.
4/ Rendre compte de son activité.
Relationnelles :
Être capable de :
1/ Développer un climat de confiance avec la personne et l'entourage en vue d'une alliance
thérapeutique.
2/ Conduire une relation dans un contexte de soins en psychomotricité.
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3/ Accueillir et écouter le patient ou groupe en tenant compte de la demande, histoire de vie, du
contexte et projet de soin.
4/ Identifier les indicateurs de communication, les niveaux de réceptivité, de compréhension..
5/ Former et informer.
6/ Identifier les besoins et le problème psycho-comportemental du patient
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