Dear Sir/Madam - Faculté de médecine de l`Université de Montréal

PROGRAMMES DE BIOETHIQUE
Département de médecine sociale et préventive, École de santé publique (ESPUM)
Faculté de médecine, Université de Montréal
C.P. 6128, succursale Centre-ville
Montréal, Québec, Canada H3C 3J7
ÉVITER LE PLAGIAT ET LA FRAUDE SCIENTIFIQUE : COMMENT CITER CORRECTEMENT 1
À chaque session, intentionnellement ou non, des étudiants ne citent pas correctement leurs
sources dans le cadre d’un travail de cours. Au minimum, ce manquement peut impliquer une
pénalité sur la note finale du travail. Dans les cas plus extrêmes, où il y a beaucoup de texte
« copier / coller » dans un travail et que le professeur soupçonne du plagiat (intentionnel ou non
intentionnel), « … une infraction au Règlement de l'Université de Montréal est signalée au
dossier de l’étudiant et les sanctions peuvent aller de la réprimande à l’expulsion de l’Université
ou à la révocation du diplôme. » 2 Il est donc essentiel que vous reconnaissiez ce qui constitue
du plagiat pour que vous l’évitiez à tout prix… ce qui implique des bonnes pratiques de
rédaction et de citation.
Qu’est-ce que le plagiat ?
Selon le Règlement disciplinaire sur le plagiat ou la fraude concernant les étudiants de
l’Université de Montréal:
Constituent notamment un plagiat, copiage ou fraude : (...) « l’utilisation totale ou
partielle, littérale ou déguisée, d’un texte d’autrui en le faisant passer pour sien
ou sans indication de référence à l’occasion d’un examen, d’un travail ou d’une
activité faisant l’objet d’une évaluation, d’un rapport de stage, d’un travail dirigé,
d’un mémoire ou d’une thèse » 3
Voir également « Fraude et plagiat » de l’Université de Montréal sur l’intégrité, la fraude
et le plagiat (http://www.integrite.umontreal.ca/definitions/fraude.html).
Comment bien citer
Voici des extraits du site Intégrité, la fraude et le plagiat (www.integrite.umontreal.ca/)
qui expliquent comment citer correctement ses sources et comment paraphraser correctement.
Ce site contient de nombreuses références à des ressources qui elles-mêmes contiennent des
exemples concrets de bonnes et mauvaises pratiques : n’hésitez pas à y fureter.
Références complètes
« On doit inclure la référence complète à une source utilisée dans un travail dans tous les cas
suivants :
• lorsqu'on rapporte mot à mot ce que quelqu'un d'autre a dit ou écrit;
• lorsqu'on paraphrase, c'est-à-dire qu’on met dans nos propres mots ce que quelqu'un
d'autre a dit ou écrit;
1
Le contenu de ce document est largement inspire du document « Citer correctement » développer par I. Ganache,
M. Dion-Labrie et S. Hobeila, pour le cours BIE6000 : Bioéthique : origines, sens, pratiques, 2010.
2
CIPF - Comité sur l’intégrité, le plagiat ou la fraude du vice-rectorat aux affaires académiques de l’Université de
Montréal. 2006. « Fraude et plagiat », Intégrité, fraude et plagiat
(http://www.integrite.umontreal.ca/definitions/fraude.html)
3
Secrétariat général de l’Université de Montréal. 2007. « Règlement disciplinaire sur le plagiat ou la fraude
concernant les étudiants de l’Université de Montréal », Article 1.2 c)
(http://www.etudes.umontreal.ca/publications/annu_pdf/2011-2012/reglDisc.pdf)
1
•
lorsqu'on intègre des photographies, images, données, statistiques, graphiques dans un
document. » 4
Et ce « :
• que la source utilisée soit un document publié ou non publié;
• que la source utilisée soit un document imprimé ou disponible sur Internet;
• que la source utilisée soit protégée par le droit d'auteur ou du domaine public. » 5
Citations directes
« Les citations directes doivent en effet être utilisées de façon parcimonieuse pour :
• appuyer ses propos ou son hypothèse;
• présenter une position que l'on va ensuite commenter ou critiquer;
• reprendre une formulation particulièrement heureuse ou intéressante dont l'essence
serait perdue si on la paraphrasait.
Règle générale, les citations directes ne devraient pas représenter plus de 10% d’un travail écrit
(voyez auprès de votre professeur, ses consignes à ce sujet). Pour le reste, que l'on entende
votre voix! » 6
Donc, même si le présent document cite bien ses sources (et évite le plagiat), il dépasse
largement le 10% de citations recommandé- pour un texte scientifique ou essai final et
serait donc mal jugé par un professeur!
Pour les citations directes : « L'usage des guillemets pour encadrer un texte que l'on reprend
mot à mot est essentiel, ainsi que l'ajout de la référence complète à la source d'où provient le
texte. Une citation courte peut être insérée directement dans un paragraphe alors qu'une
citation plus longue (3 lignes et plus) doit être présentée dans un paragraphe distinct, en retrait
de la marge. » 7
Paraphraser
« Attention! Paraphraser ne signifie pas changer quelques mots ici et là en conservant le même
canevas de phrases que l’auteur, ou de traduire mot à mot une citation d’une autre langue. Il
s’agit vraiment d’une reformulation complète d’une idée dans ses propres mots. » 8
Le guide produit par le Département de santé environnementale et santé au travail (DSEST) de
l’Université de Montréal 9, dont les pages 5 à 8 contiennent des exemples concrets de bonnes et
de mauvaises pratiques à ce sujet, mérite d’être consulté.
Références
Il existe plusieurs manières de présenter des références bibliographiques, selon les disciplines,
les sources de publications, etc. Il est important que vous choisissiez un style bibliographique
qui corresponde aux normes universitaires de citations et que vous l’utilisiez tout au long de
4
CIPF - Comité sur l’intégrité, le plagiat ou la fraude du vice-rectorat aux affaires académiques de l’Université de
Montréal. 2006.« Citer correctement ses sources », Intégrité, fraude et plagiat
(http://www.integrite.umontreal.ca/pratiques/sources.html)
5
Ibid, note 5
6
Ibid, note 5
7
Ibid, note 5
8
Ibid, note 5
9
Viau, Claude. 2003 « Le plagiat au DSEST. Résistez à la tentation! »
(http://www.dsest.umontreal.ca/documents/plagiat.pdf)
2
votre travail. Si vous n’êtes pas certains que vos citations répondent aux normes universitaires,
n’hésitez pas à consulter vos professeurs ou le personnel des bibliothèques
(http://www.bib.umontreal.ca/).
Modèles et exemples de références qui répondent aux normes universitaires de citation :
Modèle de référence pour un site internet :
• Nom, Prénom de l’auteur du site (Année), « Titre de la page », Adresse URL (page
consultée le [date]).
Modèle et exemple de référence pour un livre :
• Nom, Prénom de l’auteur du livre (Année), « Titre du livre », Éditeur, Ville de l’éditeur,
nombre de pages du livre.
• Durand, Guy (2005), « Introduction générale à la bioéthique: histoire, concepts et outils
», Fides, Saint-Laurent, 565 pages.
Modèle et exemple de référence pour un chapitre de livre :
• Nom, Prénom de l’auteur du chapitre (Année), « Titre du chapitre » (page du chapitre),
dans (Dir. [noms des directeurs du livre]) Titre du livre. Édition, Ville et province de
l’éditeur, nombre de pages du livre.
• Ramsey, Paul (1970). « Préface » (p. xi-xxii), dans (Dir. John Dale) The patient as
Person: Explorations in Medical Ethics. Yale University Press, New Haven, 525 pages.
Modèle et exemple de référence pour un périodique :
• Nom, Prénom de l’auteur de l’article (Année). « Titre de l’article », Journal, numéro du
journal, pages de l’article.
• Potter, Van Renssaelar (1972). « The Social Responsibility of Scientists - Bioethics for
whom? » Annals of the New York Academy of Science, 196, 200-205.
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