Priziadenn 1 - miz gouel-Mikael - Evaluation 1 - octobre ma - ar

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Priziañ e CP
- Evaluation en CP
Priziadenn 1 - miz gouel-Mikael - Evaluation 1 - octobre
Kodoù implijet - Codes utilisés : ) + :
Deuet on a-benn. - J'ai réussi.
C I:
Ret e vo din pleustriñ un tamm. - J'ai encore besoin de m'entraîner un peu.
( 0:
Ret vo din bezañ skoazellet. - J'aurai besoin de soutien.
Sell ar skoliad Point de vue de l'élève
Poelladennoù evit priziañ - exercices d'évaluation
Sell ar skolaer(ez) Point de vue de l'enseignant(e)
=> Vers la compétence du socle commun L1/L1B : Lenn e-unan un destenn a vouezh uhel - Lire seul, à haute voix, un texte comprenant
des mots connus et inconnus
1. Lenn a ran silabennoù aes
)
- Je lis des syllabes simples. (L1/L1B)
C
ma - ar - ra - mi - il - ur
2. Lenn a ran gerioù
(
)
- Je lis des mots. (L1B)
miz - plac'h - lun - vo - me -
skol
C
(
3. Lenn a ran frazennoù
)
- Je lis des phrases. (L1B)
Ur plac'h eo Ninnog.
Ar
paotr
a
zo
6
C
vloaz.
(
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=> Vers la compétence du socle commun E1B : Adskrivañ un destenn verr e skritur liammet - Copier un texte court dans une écriture
cursive
4. Skrivañ a ran ur frazenn
Ninnog
eo
ma
- J'écris une phrase.
)
C
anv.
(
.............................................................................................................................
Ur
plac'h
on.
.............................................................................................................................
=> Vers la compétence du socle commun O1/O1B : Skrivañ gant doujañs ouzh al liamm etre lizherennoù ha soniadoù Ecrire en respectant les correspondances entre lettres et sons
5. Skrivañ a ran silabennoù aes.
- J'écris des syllabes. (L1/L1B)
▲ ................................................... ▄ ....................................................
)
C
(
☻.................................................... ☼....................................................
♥.................................................... ♪......................................................
=> Vers la compétence du socle commun NC1 : Skrivañ  , reiñ anv  , keñveriañ, urzhiañ an niveroù dindan 100 - Ecrire  , nommer  , comparer  ,
ranger  les nombres inférieurs à 100
6. Skrivañ a ran niveroù betek 20.
- J'écris des nombres jusqu'à 20.
)
C
E galleg : ▲ .............................................................................................
(
)
E brezhoneg : ☻......................................................................................
C
(
7. Lenn a ran niveroù betek 20.
E galleg :
- Je lis des nombres jusqu'à 20.
C
5 - 9 - 14
E brezhoneg :
)
(
)
6 - 10 - 18
C
(
8. Keñveriañ a ran niveroù betek 20.
- Je compare des nombres jusqu'à 20.
Kelc'hiañ a ran an niver bihanañ. - J'entoure le plus petit nombre.
8 ; 6
)
C
(
7 ; 12
2 ; 5
9. Urzhiañ a ran niveroù betek 20.
- Je range des nombres jusqu'à 20.
Eus an hini bihanañ betek an hini brasañ. - Du plus petit au plus grand.
3 - 10 - 5 - 1 - 16
)
C
(
....................................................................................
=> Vers la compétence du socle commun NC3 : Jediñ : sammadurioù, lamadurioù - Calculer : additions , soustractions 
10. Jediñ a ran sammadurioù aes.
5 + 5 = ......
- Je calcule des additions simples.
5 + 3 = ......
11. Jediñ a ran lammadurioù aes.
5 - 2 = ......
4 + 5 = ......
- Je calcule des soustractions simples.
8 - 3 = ......
6 - 3 = ......
)
C
(
)
C
(
=> Vers la compétence du socle commun NC6 : Jediñ dre benn : sammañ, lemel - Calculer mentalement en utilisant des additions,
soustractions
Brezhoneg : + 
-
Galleg : + 
12. Jediñ a ran sammadurioù aes.
- 
- Je calcule des additions simples.
)
C
E galleg : ▲ .............................................................................................
(
)
E brezhoneg : ☻......................................................................................
C
(
13. Jediñ a ran lammadurioù aes.
- Je calcule des soustractions simples.
)
C
E galleg : ☼ .............................................................................................
(
)
E brezhoneg : ♥......................................................................................
C
(
=> Vers la compétence du socle commun G1 : Lec'hiañ un dra, reiñ e lec'h, taolennañ e hent - Situer un objet par rapport à soi ou à un
autre objet, donner sa position, décrire son déplacement
14. Lec'hiañ a ran un dra.
)
- Je situe un objet.
«Je colorie le soleil en haut à gauche.»
C
☼
☼
☼
☼
«Livañ a ran ar penn en traoñ a-zehou.»
(
)
☺
☺
☺
☺
C
(
Bilañs
- Bilan
:
Ar skoliad - l'élève :
) + :
Deuet on a-benn da... - J'ai réussi à ...:
C
Ret e vo din pleustriñ un tamm evit... - J'ai encore besoin de m'entraîner un peu pour...
I:
( 0:
Ret vo din bezañ skoazellet evit... - J'aurai besoin de soutien pour ...
Ar skolaer(ez) - l'enseignant(e) :
Evit ar mestr :
5. ▲ la ▄ al ☻li ☼ mal ♥ lim(e) ♪ ali
6. E galleg : ▲ 6 - 10 - 15
E brezhoneg : ☻ 8 - 13 - 17
12. E galleg : ▲ 5 + 1, 6 + 4, 3 + 3
E brezhoneg : ☻ 2 + 5, 4 + 4, 4 + 3
13. E galleg : ☼ 5 - 1, 10 - 5, 6 - 2
E brezhoneg : ♥ 5 - 4, 9 - 5, 8 - 3

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