Women in Coaching Program – Canada Games Project

Lignes directrices concernant
le Programme d’apprenties entraîneures
aux Jeux du Canada de 2017 et 2019
INTRODUCTION
Le Conseil des Jeux du Canada, l’Association canadienne des entraîneurs et les représentants et
représentantes provinciaux ou territoriaux de la formation des entraîneurs croient tous fermement que les
programmes d’apprentis entraîneurs sont des éléments essentiels dans le développement d’un
entraîneur ou d’une entraîneure. De plus, les programmes d’apprentis entraîneurs peuvent contribuer à
attirer et soutenir des groupes sous-représentés dans le milieu des entraîneurs, comme les femmes et les
autochtones. Depuis les Jeux du Canada de 2005 à Regina (Saskatchewan), chaque édition des Jeux du
Canada a offert des programmes d’apprentis entraîneurs. Ce programme offre à deux entraîneures de
chaque province et territoire l’occasion de développer leurs habiletés en entraînement par leur
participation aux Jeux du Canada.
Programme des entraîneures
Le programme des entraîneures est le résultat d’un partenariat entre les représentants et représentantes
provinciaux ou territoriaux de la formation des entraîneurs (RPTFE), le Conseil des Jeux du Canada
(CJC) et l’Association canadienne des entraîneurs (ACE). Ce programme permet à chaque province et
territoire d’envoyer deux entraîneures à titre d’apprenties aux Jeux du Canada.
OBJECTIFS
Programme des entraîneures
 Augmenter le nombre d’entraîneures qualifiées.
 Offrir aux apprenties entraîneures la chance de participer à des jeux multisports.
 Offrir aux apprenties entraîneures des occasions d’apprentissage et de perfectionnement
professionnel, contribuer à leur préparation aux fonctions d’entraîneures de haut niveau et
hausser leur niveau de certification au Niveau 3 ou Compétition – Développement, statut
« Certifié(e) » (certification complétée au plus tard 2 ans après les Jeux).
 Donner la chance aux apprenties entraîneures de vivre des expériences d’entraîneures d’élite/de
haut niveau.
 S’assurer que les apprenties entraîneures sont bien préparées pour jouer un rôle concret lors des
Jeux du Canada.
RÉSULTATS ATTENDUS
Les résultats souhaités et mesurables sont déterminés en consultation avec les RPTFE, le CJC et l’ACE.




L’objectif de ce programme est de combler au moins 75 % des places d’apprenties entraîneures
pour la tenue des Jeux du Canada.
La tenue de deux ateliers de perfectionnement professionnel avant les Jeux du Canada.
Un taux de participation de 100 % aux ateliers de perfectionnement professionnel.
100 % de toutes les apprenties entraîneures ayant participé aux Jeux du Canada devront avoir
complété la formation du PNCE du contexte pertinent au cours de l’année qui suit les Jeux.
Lignes directrices concernant le programme d’apprenties entraîneures aux Jeux du Canada, version 6 (18.11.2015)




75 % de toutes les apprenties entraîneures ayant participé aux Jeux du Canada devront avoir
obtenu une certification du PNCE du contexte pertinent au cours des deux années qui suivent les
Jeux.
À long terme, 100 % de toutes les apprenties entraîneures continueront à exercer des fonctions
d’entraîneure dans leur collectivité ou à l’échelle provinciale et nationale, en mettant à profit leur
expérience acquise aux Jeux du Canada.
100 % des apprenties entraîneures, des entraîneur(e)s-mentor(e)s et des organismes
provinciaux/territoriaux de sport (OPTS) répondront à un sondage de rétroaction.
100 % des apprenties entraîneures, des entraîneur(e)s-mentor(e)s et des OPTS évalueront le
programme et offriront des critiques constructives pour son avenir.
ADMISSIBILITÉ
Les critères d’admissibilité pour le programme des entraîneures sont généralement les suivants :






Être citoyenne canadienne ou avoir le statut de résidente permanente.
Expérience comme entraîneure.
Avoir terminé une forme de formation dans le cadre du PNCE; avoir obtenu, de préférence, le
statut « Formé(e) » dans le contexte Compétition – Introduction.
N’avoir jamais participé aux Jeux du Canada comme entraîneure dans le sport faisant l’objet de
la demande.
N’avoir jamais participé aux Jeux olympiques ou paralympiques, aux Jeux panaméricains ou
parapanaméricains, ni aux Jeux du Commonwealth comme entraîneure.
Ne pas avoir déjà été sélectionnée pour faire partie du personnel d’entraînement d’une équipe
provinciale ou territoriale pour les Jeux du Canada.
Toute exception concernant les critères d’admissibilité précédents doit être approuvée par le ou la
RPTFE avant qu’une entraîneure ne soit admise dans le programme des entraîneures.
EXIGENCES RELATIVES AU PNCE
Les exigences relatives au PNCE ont pour objectif de s’assurer que les personnes sélectionnées pour le
programme des entraîneures sont réellement des apprenties entraîneures à qui la participation au
programme permettra d’acquérir de l’expérience et contribuera à faire d’elles de futures entraîneures des
Jeux du Canada.

En fonction des objectifs et résultats souhaités énoncés ci-dessus, les exigences relatives au
PNCE pour le programme des entraîneures sont les suivantes :
o La certification ne dépassant pas le Niveau 2 ou Compétition – Introduction du PNCE,
OU;
o Le statut « En cours de formation » dans le contexte Compétition – Développement du
PNCE.
o Les entraîneures détenant une certification de Niveau 3 ou le statut « Formé(e) » ou
« Certifié(e) » dans le contexte Compétition – Développement du PNCE ne sont pas
admissibles à ce programme puisqu’elles détiennent déjà la certification nécessaire pour
être entraîneure aux Jeux du Canada.
Toute exception concernant les exigences relatives au PNCE doit être approuvée par le ou la RPTFE
avant qu’une entraîneure ne soit admise dans le programme des entraîneures.
Lignes directrices concernant le programme d’apprenties entraîneures aux Jeux du Canada, version 6 (18.11.2015)
ÉVALUATION
Après les Jeux du Canada de 2017, le programme des entraîneures sera évalué en fonction des résultats
attendus. Au terme de cette évaluation, certains résultats attendus ou certains éléments pourront être
modifiés pour mieux refléter l’état du programme.
L’évaluation du programme consistera en des démarches permettant de mesurer les résultats en fonction
des résultats attendus et des enquêtes auprès des apprenties entraîneures, des entraîneur(e)smentor(e)s et des RPTFE.
PROGRAMME
Les échéanciers ci-dessous ont été établis en fonction des directives nationales concernant les résultats
et des principaux objectifs du programme. Les provinces et territoires peuvent fixer leurs propres
échéanciers, pourvu qu’ils soient conformes aux échéanciers ci-dessous :
Jeux d’été du Canada 2017 – Winnipeg (MB)
Début de l’accès public au formulaire d’intérêt de
2017 :
Fin de l’accès public au formulaire d’intérêt :
Date limite des candidatures complètes :
Sélection des entraîneures (date limite) :
re
1 séance de PP + conférence
e
2 séance de PP – entraîneures seulement
Jeux du Canada 2017 :
Jeux d’hiver du Canada 2019 – Red Deer (AB)
Début de l’accès public au formulaire d’intérêt de
2019 :
Fin de l’accès public au formulaire d’intérêt :
Date limite des candidatures complètes :
Sélection des entraîneures (date limite) :
re
1 séance de PP + conférence
e
2 séance de PP – entraîneures seulement
Jeux du Canada 2019 :
Le 15 novembre 2015
Le 15 janvier 2016
Le 31 janvier 2016
er
Le 1 mai 2016
Du 3 au 5 novembre 2016, conférence PetroCanada Sport Leadership sportif, Richmond (BC)
De février à avril 2017 (Ontario)
Du 28 juillet au 13 août 2017
er
Le 1 août 2017
Le 30 septembre 2017
Le 15 octobre 2017
er
Le 1 décembre 2018
De février à avril 2018
Novembre 2018, conférence Petro-Canada Sport
Leadership sportif
Février 2019
Lignes directrices de sélection
Les candidates seront sélectionnées à l’aide d’un processus d’inscription relativement uniformisé
garantissant l’équité tant sur le plan géographique (provinces et territoires) que sur le plan sportif. Le
processus devra toutefois démontrer suffisamment de souplesse pour tenir compte des circonstances
propres à chaque OPTS et chaque entraîneure individuelle.
Afin d’assurer la réussite du programme, l’apprentie entraîneure doit participer au programme
provincial/territorial pendant au moins un an, mais préférablement dès sa nomination et jusqu’à la fin des
jeux, et devra être engagée activement dans tous les camps d’entraînement, les camps de sélection et
les compétitions de préparation.
Le recours à une expertise externe pourrait contribuer au processus de sélection ou d’approbation pour
en assurer l’objectivité et l’équité. Une telle expertise est particulièrement recommandée pour effectuer le
jumelage des apprenties et des mentor(e)s, par exemple par l’entremise des directeurs ou directrices
régionaux des instituts nationaux de formation des entraîneurs (INFE) ou d’autres personnes jugées
pertinentes.
Lignes directrices concernant le programme d’apprenties entraîneures aux Jeux du Canada, version 6 (18.11.2015)
Une importance particulière doit être accordée à la sélection de l’apprentie entraîneure ET de
l’environnement approprié pour son développement. Aucun effort ne doit être ménagé pour s’assurer que
le/la mentor(e) le/la plus approprié(e) est jumelé(e) à chaque apprentie entraîneure.
Processus de sélection
1. L’intérêt manifesté par l’entraîneure sera recueilli par l’entremise d’un court formulaire
d’admission hébergé par l’Association canadienne des entraîneurs (ACE).
2. L’ACE remettra la liste des entraîneures intéressées au ou à la RPTFE approprié(e).
3. Les RPTFE feront ensuite parvenir aux entraîneures intéressées une trousse complète de
demande.
4. Une fois les demandes complètes retournées, les RPTFE travailleront avec les OPTS pour
procéder à la sélection finale pour le programme.
Entraîneur(e)-mentor(e)
Un(e) entraîneur(e)-mentor(e) sera jumelé(e) à chaque apprentie entraîneure. Le/la mentor(e) peut être
membre du personnel d’entraînement des Jeux du Canada ou (préférablement) une personne ne faisant
pas partie du personnel d’entraînement des Jeux du Canada, mais impliquée dans la discipline sportive
en question.
Si possible, le/la mentor(e) devrait accompagner l’apprentie entraîneure lors des ateliers de
perfectionnement professionnel.
Perfectionnement professionnel
Les séances de perfectionnement professionnel sont essentielles au développement des apprenties
entraîneures et des séances supplémentaires avec les mentor(e)s devraient être considérées comme un
élément important du programme.
Deux séances de perfectionnement professionnel pour le programme des entraîneures doivent être
organisées au cours des années précédant les Jeux.
Rôle de l’apprentie entraîneure
Aux Jeux du Canada, les apprenties entraîneures ont l’occasion de vivre une expérience multisport,
d’apprendre et d’observer leurs mentor(e)s [et les autres entraîneur(e)s détenant une certification de
Niveau 3 ou Compétition – Développement du PNCE]. L’apprentie entraîneure devrait se voir confier un
rôle précis et concret au sein de l’équipe. Les apprenties entraîneures ne peuvent exercer la fonction
d’entraîneure telle que définie dans les devis techniques des sports (une apprentie entraîneure ne peut
compter comme second entraîneur d’une équipe pour répondre aux exigences de présence d’un
entraîneur féminin). Voir les deux exemples cités à l’Annexe A.
Les apprenties entraîneures obtiennent une accréditation pour les Jeux du Canada. Cette accréditation
leur donne les mêmes droits d’accès que ceux des autres entraîneur(e)s. En raison des règlements
techniques de certains sports, il se peut que les apprenties entraîneures n’aient pas accès à l’aire de
compétition de tous les sports. Tout règlement particulier à un sport touchant le programme des
apprenties entraîneures sera noté dans la trousse technique des sports.
Lignes directrices concernant le programme d’apprenties entraîneures aux Jeux du Canada, version 6 (18.11.2015)
DIRECTION, GESTION ET FINANCEMENT DU PROGRAMME
Un partenariat doit être mis sur pied pour assurer la disponibilité des ressources (financières et
humaines) nécessaires au bon fonctionnement d’un tel programme.
Les RPTFE assureront la direction du programme des entraîneures pour les Jeux de 2017 et 2019 avec
l’aide de l’ACE et du CJC.
Ce document servira de protocole d’entente entre les parties concernées pour s’assurer que les rôles et
responsabilités des divers partenaires sont clairement établis dans le meilleur intérêt de la prestation du
programme.
Voici un aperçu des rôles et responsabilités des divers partenaires dans la mise en œuvre et la conduite
de ce programme :
Conseil des Jeux du Canada
 Approbation du programme des entraîneures.
 Approbation des lignes directrices concernant le programme d’apprentissage (en collaboration
avec l’ACE).
 Évaluation continue des objectifs du programme à partir de l’évaluation des intervenants de
l’ACE. Communication des évaluations aux partenaires gouvernementaux du fédéral, des
provinces et des territoires.
 Promotion du programme (à l’externe).
 Communications avec les principaux intervenants (chefs de mission, ACE).
 Responsable des accréditations auprès de la Société hôtesse.
 S’assurer que les chiffres concernant la sélection des sports reflètent les exigences du
programme.
 Travailler avec les organismes nationaux de sport (ONS) pour déterminer le niveau d’accès
accordé aux apprenties entraîneures.
Association canadienne des entraîneurs
 Approbation des lignes directrices concernant le programme d’apprentissage (en collaboration
avec le CJC).
 Offrir du soutien aux RPTFE pour le programme des entraîneures.
 Évaluation continue du programme des entraîneures, avec les RPTFE, les apprenties
entraîneures et les mentor(e)s.
 Évaluations remises au CJC pour communication aux partenaires gouvernementaux du fédéral,
des provinces et des territoires.
 Promotion du programme (à l’externe).
 Communications avec les principaux intervenants (RPTFE, CJC).
 Supervision des séances de perfectionnement professionnel pour les apprenties entraîneures.
 Préparation de matériel pour les stages de perfectionnement.
Gouvernements provinciaux ou territoriaux, Représentants et représentantes provinciaux ou
territoriaux de la formation des entraîneurs
 Assurer la direction du programme des entraîneures.
 Mettre en place et gérer le processus de sélection des apprenties entraîneures avec les OPTS.
 Sélectionner les apprenties entraîneures.
 Partage des coûts associés au déplacement, à l’hébergement et aux repas des apprenties
entraîneures et des mentor(e)s lors des séances de perfectionnement professionnel.*
 Évaluation continue du programme par l'intermédiaire des OPTS.
 Promotion du programme.
Lignes directrices concernant le programme d’apprenties entraîneures aux Jeux du Canada, version 6 (18.11.2015)


Coordonner et faciliter le soutien local offert par les pairs aux apprenties entraîneures participant
aux Jeux.
Collaborer avec les OPTS pour s’assurer que les apprenties entraîneures se conforment aux
exigences du programmes des entraîneures, avant, pendant et après les Jeux.
Organismes nationaux de sport
 Promotion du programme.
 Participation à la sélection de mentor(e)s approprié(e)s avec le concours des provinces et
territoires, si nécessaire.
 Déterminer l’accès au site de compétition pour les apprenties entraîneures.
Organismes provinciaux/territoriaux de sport
 Promotion du programme.
 Évaluation continue.
 Partage des coûts associés au déplacement, à l’hébergement et aux repas des apprenties
entraîneures et des mentor(e)s lors des stages de perfectionnement professionnel, si nécessaire.
 Financer les dépenses relatives à la participation des apprenties entraîneures dans tous les
camps d’entraînement, les camps de sélection et les compétitions de préparation aux jeux, si
nécessaire.
 Soumettre les candidatures des apprenties entraîneures et des mentor(e)s.
 Collaborer avec les RPTFE pour s’assurer que les apprenties entraîneures se conforment aux
exigences du programme des entraîneures, avant, pendant et après les Jeux.
Société hôtesse des Jeux du Canada
 Promotion du programme.
 Fournir l’hébergement, l’accréditation et les repas pour les apprenties entraîneures lors des Jeux
(selon les quotas de participation établis pour les Jeux, ce qui ne doit entraîner aucun coût
supplémentaire).
 Fournir des installations pour la tenue de stages de perfectionnement professionnel avant,
pendant et après les Jeux, si nécessaire.
*Les coûts relatifs à la participation de toutes les apprenties entraîneures aux stages de perfectionnement
professionnel devraient être répartis de manière à ce que le lieu des stages n’entraîne pas de coûts
exorbitants pour tous les partenaires. Il incombe aux RPTFE d’établir les procédures concernant toute
initiative de partage de coûts pour le programme des entraîneures.
Lignes directrices concernant le programme d’apprenties entraîneures aux Jeux du Canada, version 6 (18.11.2015)
Annexe A
Exemples de quota de participation des entraîneurs
selon les devis techniques
Énoncé : Les apprenties entraîneures ne peuvent exercer la fonction d’entraîneure telle que définie dans
les devis techniques des sports (une apprentie entraîneure ne peut compter comme second entraîneur
d’une équipe pour répondre aux exigences de présence d’un entraîneur féminin comme le prévoient les
devis techniques).
Exemple 1
Le devis technique pour le plongeon limite à deux le nombre d’entraîneurs. Si des plongeuses font partie
d’une équipe provinciale-territoriale, un entraîneur féminin doit également faire partie de l’équipe. Une
apprentie entraîneure du programme des entraîneures ne peut compter comme l’entraîneur féminin aux
fins de cette exigence, l’apprentie entraîneure occupant un poste qui s’ajoute aux autres postes de
l’équipe (deux entraîneurs ET une apprentie entraîneure). Comme le stipule le devis technique, une
personne ne peut être à la fois apprentie entraîneure et entraîneure en chef ou entraîneure adjointe d’une
équipe provinciale-territoriale. Ceci ne signifie toutefois pas que l’apprentie entraîneure ne joue aucun
rôle important au sein de l’équipe.
Si l’équipe de plongeon exige la présence d’un entraîneur féminin, et que la seule personne disponible
est une apprentie entraîneure, cette personne peut présenter une demande d’exemption de certification
d’entraîneur au Conseil des Jeux du Canada. Si la demande est acceptée, l’apprentie entraîneure devient
entraîneure de l’équipe de plongeon et ne fait plus partie du programme des apprenties entraîneures.
Exemple 2
Le devis technique pour le softball féminin limite à deux le nombre d’entraîneurs, dont un entraîneur
féminin. Si une équipe provinciale ou territoriale ne nomme qu’un seul entraîneur (un entraîneur féminin),
l’apprentie entraîneure ne peut compter comme deuxième entraîneur. L’équipe sera alors composée
d’une entraîneure et d’une apprentie entraîneure.
Si l’apprentie entraîneure et l’équipe provinciale-territoriale le désirent, ils peuvent présenter une
demande d’exemption de certification d’entraîneur au Conseil des Jeux du Canada. Si la demande est
acceptée, l’apprentie entraîneure devient le deuxième entraîneur de l’équipe et ne fait plus partie du
programme des entraîneures.
De plus, dans les deux exemples précédents, une apprentie entraîneure peut terminer sa certification de
Niveau 3 ou Compétition – Développement du PNCE avant la tenue des Jeux du Canada. Dans cette
situation, la personne serait encore autorisée à participer au programme des entraîneures, mais elle ne
pourrait pas agir à la fois comme entraîneure de l’équipe et apprentie entraîneure, comme le stipulent les
devis techniques des sports.
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Annexe B : Coordonnées
Représentants et représentantes provinciaux/territoriaux de la formation des
entraîneurs
Alberta
Adam Sollitt, conseiller en sport
Sport Development, Alberta Sport Connection
[email protected]
Colombie-Britannique
Eric Sinker, Coaching & Leadership Development Manager
ViaSport BC
[email protected]
Manitoba
Susan Lamboo, Coaching Manager
Coaching Manitoba, Sport Manitoba
[email protected]
Nouveau-Brunswick
Manon Landry Ouellette, directrice générale
Coach NB
[email protected]
Terre-Neuve-et-Labrador
Dave Feener, conseiller en sport et loisirs
Department of Tourism, Culture, and Recreation
[email protected]
Territoires du Nord-Ouest
Rita Bertolini, conseillère en sport
Sport North Federation
[email protected]
Nouvelle-Écosse
Mike Hudson, conseiller en sport
Department of Health and Wellness
[email protected]
Nunavut
Kyle Seeley, directeur
Sport and Recreation Division
[email protected]
Ontario
Stuart McLaren, Coach & Partner Development
Coaches Association of Ontario
[email protected]
Île-du-Prince-Édouard
Lynn Boudreau
Sport PEI
[email protected]
Québec
Martin Cléroult, conseiller en sport
Direction du loisir, du sport et de l’activité physique
[email protected]
Saskatchewan
Greg Perreaux, Executive Director
Coaches Association of Saskatchewan
[email protected]
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Yukon
Trevor Twardochleb, conseiller en sport et coordonnateur des
entraîneurs
Sport and Recreation, Department of Community Services
[email protected]
Association canadienne des entraîneurs
Isabelle Cayer
Conseillère principale en entraînement, programme Les entraîneures
Association canadienne des entraîneurs
[email protected]
Conseil des Jeux du Canada
Aaron Bruce
Gestionnaire du sport et des Jeux
Conseil des Jeux du Canada
[email protected]
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