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203 MATHEMATICAL MAYHEM Mathematial Mayhem began in 1988 as a Mathematial Journal for and by High Shool and University Students. It ontinues, with the same emphasis, as an integral part of Crux Mathematiorum with Mathematial Mayhem. The Mayhem Editor is Ian VanderBurgh (University of Waterloo). The other sta members are Monika Khbeis (Our Lady of Mt. Carmel Seondary Shool, Mississauga, ON) and Eri Robert (Leo Hayes High Shool, Frederiton, NB). Mayhem Problems Veuillez nous transmettre vos solutions aux problemes du present numero avant le 15 septembre 2010. Les solutions reues apres ette date ne seront prises en ompte que s'il nous reste du temps avant la publiation des solutions. Chaque probleme sera publie dans les deux langues oÆielles du Canada (anglais et franais). Dans les numeros 1, 3, 5 et 7, l'anglais preedera le franais, et dans les numeros 2, 4, 6 et 8, le franais preedera l'anglais. La redation souhaite remerier Jean-Mar Terrier, de l'Universite de Montreal, d'avoir traduit les problemes. M438. Propose par l'Equipe de Mayhem. Trouver toutes les paires de nombres reels (x, y) telles que x2 + (y 2 − y − 2)2 = 0 . M439. PA, E-U. Propose par Eri Shmutz, Universite Drexel, Philadelphia, Trouver l'entier positif x pour lequel on a 1 1 1 + = . log2 x log5 x 100 M440. Propose par l'Equipe de Mayhem. On donne un trapeze ABCD ave AB parallele a DC et AD perpendiulaire a AB . Si AB = 20, BC = 5x, CD = x2 +3x et DA = 3x, trouver la valeur de x. M441. Propose par Katherine Tsuji et Edward T.H. Wang, Universite Wilfrid Laurier, Waterloo, ON. Quel est le nombre maximal de rois non menaants qu'on peut plaer sur un ehiquier n × n ? (Un roi est une piee d'ehes qu'on peut deplaer d'une seule ase horizontalement, vertialement ou diagonalement.) ........ .... .... 204 M442. E-U. Proposed by Carl Libis, Universite Cumberland, Lebanon, TN, Dans le tableau arre suivant 2 66 66 4 1 n+1 2 n+2 .. . .. . (n − 1)n + 1 (n − 1)n + 2 3 7 7 .. 7 7 5 ··· ··· n−1 2n − 1 n 2n ··· n2 − 1 n2 .. . . onstruit en erivant sur n lignes onseutives la liste des nombres de 1 a n2 , determiner la somme des nombres sur haque diagonale. Comparer ette somme a la onstante magique obtenue en rearrangeant les n2 el ements pour former un arre magique. ....... .... .... M443. Propose par Neulai Staniu, Eole seondaire George Emil Palade, Buzau, Roumanie. On note ⌊x⌋ le plus grand entier n'exedant pas x. Ainsi, ⌊3.1⌋ = 3 et ⌊−1.4⌋ = −2. On designe par {x} la partie frationnaire du nombre reel x ('est-a-dire {x} = x − ⌊x⌋). Par exemple, {3.1} = 0.1 et {−1.4} = 0.6. Trouver tous les nombres reels positifs x tels que § 2x + 3 ª x+2 + 2x + 1 x+1 = 14 9 . M444. Propose par Jose Luis Daz-Barrero, Universite Polytehnique de Catalogne, Barelone, Espagne. Soit a et b deux nombres reels. Montrer que p 2 2 p 2 2 √ a + b + 6a − 2b + 10 + a + b − 6a + 2b + 10 ≥ 2 10 . ................................................................. M438. Proposed by the Mayhem Sta. Find all pairs of real numbers (x, y) suh that x2 + (y 2 − y − 2)2 = 0 . M439. USA. Proposed by Eri Shmutz, Drexel University, Philadelphia, PA, Determine the positive integer x for whih M440. Proposed by the Mayhem Sta. 1 1 1 + = . log2 x log5 x 100 In trapezoid ABCD, AB is parallel to DC and AD is perpendiular to AB . If AB = 20, BC = 5x, CD = x2 + 3x, and DA = 3x, determine the value of x. 205 M441. Proposed by Katherine Tsuji and Edward T.H. Wang, Wilfrid Lau- rier University, Waterloo, ON. What is the maximum number of non-attaking kings that an be plaed on an n×n hessboard? (A \king" is a hess piee that an move horizontally, vertially, or diagonally from one square to an adjaent square.) M442. USA. Proposed by Carl Libis, Cumberland University, Lebanon, TN, Consider the square array 2 66 66 4 1 n+1 2 n+2 .. . .. . (n − 1)n + 1 (n − 1)n + 2 3 7 7 .. 7 7 5 ··· ··· n−1 2n − 1 n 2n ··· n2 − 1 n2 .. . . formed by listing the numbers 1 to n2 in order in onseutive rows. Determine the sum of the numbers on eah diagonal. How does this sum ompare to the \magi onstant" that would be obtained if the n2 entries were rearranged to form a magi square? M443. Proposed by Neulai Staniu, George Emil Palade Seondary Shool, Buzau, Romania. Let ⌊x⌋ denote the greatest integer not exeeding x. For example, ⌊3.1⌋ = 3 and ⌊−1.4⌋ = −2. Let {x} denote the frational part of the real number x (that is, {x} = x − ⌊x⌋). For example, {3.1} = 0.1 and {−1.4} = 0.6. Find all positive real numbers x suh that § 2x + 3 ª x+2 + 2x + 1 x+1 = 14 9 . M444. Proposed by Jose Luis Daz-Barrero, Universitat Politenia de Catalunya, Barelona, Spain. Let a and b be real numbers. Prove that p a2 + b2 + 6a − 2b + 10 + M381. Corretion. p √ a2 + b2 − 6a + 2b + 10 ≥ 2 10 . Mayhem Solutions Proposed by Mihaly Benze, Brasov, Romania. Determine all of the solutions to the equation 1 2 6 7 + + + = x2 − 4x − 4 . x−1 x−2 x−6 x−7