Plan de cours - Département de philosophie

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Plan de cours - Département de philosophie
PHI-8071 (20) Philosophie de la connaissance
Horaire : Mardi 14H00 – 17H00
Salle : W-5305
Professeur : Alain VOIZARD
Téléphone : 987-3000 poste 8942#
Courriel : [email protected]
Bureau : W-5330 (secrétariat du Département de philosophie : W-5350)
DESCRIPTION (du séminaire selon l'annuaire)
Étude historique ou conceptuelle de problèmes fondamentaux en théorie de la
connaissance, comme la question de l'a priori, la distinction analytique/synthétique, celle
de l'inné et de l'acquis, ou encore des problèmes plus empiriques liés à la perception, à la
représentation ou au développements récents dans les sciences cognitives. On pourra
aussi aborder des questions relatives à la nature des connaissances et des croyances ou au
problème de la justification, ainsi que les questions liées à la réflexivité et aux croyances
de deuxième ordre.
CONTENU DU SÉMINAIRE (voir également le calendrier)
La causalité dans tous ses états
Le séminaire portera ce semestre sur la causalité. Tant a été écrit sur le sujet qu’il serait à
proprement parler tout à fait illusoire de penser qu’on pourrait, ne serait-ce que
superficiellement, faire le tour de la question en un semestre. Comme il s’agit d’un
séminaire de philosophie de la connaissance, nous nous pencherons davantage sur les
questions d’ordre épistémologiques qui touchent la causalité, mais cela ne devrait pas
nous empêcher de déborder à l’occasion sur des questions d’ordre ontologique touchant
la causalité physique. Nous aborderons la question un peu à la manière de J. L. Mackie
qui, dans un livre qui n’est plus très récent mais qui conserve son intérêt philosophique,
commence en problématisant l’approche humienne de la causalité. Cela nous permettra
d’isoler certaines questions et certains problèmes fondamentaux qui viennent colorer
notre conception même de la causalité. Cette première partie sera assez longue puisqu’il
y sera question, à travers plusieurs problématiques distinctes, de séparer ce qui, dans la
causalité, relève de la connaissance que nous pouvons en avoir, et ce qui peut
légitimement être considéré comme relevant de l’ontologie.
Le poids accordé ensuite à chacune des parties du séminaire sera ajusté en fonction des
intérêts de recherche des étudiants mais il comportera nécessairement quatre parties : 1)
l’historique mentionné ci-dessus ; 2) la causalité et l’induction ; 3) la causalité et les
conditionnels contraires aux faits ; 4) la causalité et les probabilités. !Les auteurs les plus
importants seront : Aristote, David Hume, Emmanuel Kant, Nelson Goodman, John L.
Mackie, David Lewis, Henry Kyburg, Wesley Salmon, Storrs McCall et Judea Pearl.
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TYPES D'ACTIVITÉ D'ENSEIGNEMENT
Séminaires pendant lesquels les étudiantes et les étudiants sont invité(e)s à
intervenir pour discuter la matière au programme ainsi que les textes dont la lecture sera
suggérée.
ÉVALUATION
Il y aura trois évaluations (toutes obligatoires).
a. Participation active au séminaire : 30%
b. Un exposé qui consiste en la présentation critique d’un texte qui aura été
choisi parmi les textes au programme : 25%
c. Une dissertation qui reprendra l’exposé revu et corrigé à la lumière de la
discussion qui aura eu lieu lors de la présentation orale, et qui sera
augmentée d’une discussion personnelle des enjeux philosophiques
discutés : 45%
CRITÈRES DE CORRECTION
Par ordre d'importance décroissant :
1. la clarté et la qualité de la langue ;
2. la compréhension du sujet traité ;
3. l'articulation logique et la cohérence interne ;
4. la pertinence ;
5. l'originalité.
BARÈME
Au moment de compiler la note finale, les notes seront pondérées et
transformées en note littérale selon l'échelle suivante :
A+
A
AB+
B
BC+
C
CD+
D
E
4.3
4.0
3.7
3.3
3.0
2.7
2.3
2.0
1.7
1.3
1.0
0.0
90 - 100
85 - 89
80 - 84
77 - 79
73 - 76
70 - 72
65 - 69
60 - 64
57 - 59
54 - 56
50 - 53
moins de 50
2
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CALENDRIER (à titre indicatif seulement)
Date
Contenu
7 sept.
Introduction générale. Présentation du plan de cours. Entente d’évaluation.
14 sept.
Un peu d’histoire. Question épistémologique ou ontologique ? L’idiome causal ; la
connaissance causale ; la causalité « dans les choses » ; notre connaissance des relations
causales.
21 sept.
Perspicacité de Hume.
28 sept.
5 oct.
12 oct.
19 oct.
Problèmes humiens : i) causalité et séquences uniques ; ii) corrélation statistiques vs
causalité ; iii) causes communes ; iv) probabilités et causalités irrégulières ; v) situations
causales, causes nécessaires et suffisantes ; vi) facteurs causaux ; causes alternatives ; surdétermination causale ; vii) préséance temporelle et causalité à rebours.
26 oct.
Solution kantienne. Réalisme et anti-réalisme : description ou explication ?
2 nov.
Causalité et induction
9 nov.
16 nov.
Les conditionnels contraires aux faits : comment trier une situation causale.
23 nov.
30 nov.
Causalité et probabilités
14 déc.
Résumé et conclusion
3
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BIBLIOGRAPHIE (à titre indicatif seulement, une bibliographie sera
distribuée ultérieurement)
ARISTOTE, Physique & Métaphysique
BOYD, R., P. GASPER & J. D. TROUT eds. (1991) The Philosophy of Science, Cambridge
(Mass.) : MIT Press.
COLLINS, J., N. HALL, L.A. PAUL eds. (2004) Causation and Counterfactuals, Cambridge
(Mass.) : MIT Press.
DAVIDSON, D. (1980) Essays on Actions and Events, Oxford : Oxford UP.
DOWE, P. (2000) Physical Causation, Cambridge : Cambridge University Press (reprint 2007).
DUMMETT, M. A. E. (1993) The Seas of Language, Oxford : Clarendon Press.
FETZER, J. H. ed. (1988) Probability and Causality, Dordrecht : Reidel.
FRENCH, P.A., T.E. UEHLING Jr. & H.K. WETTSTEIN Midwest Studies in Philosophy,
Minneapolis: University of Minnesota Press.
–(1979) Vol.IV Studies in Metaphysics
–(1980) Vol.V Studies in Epistemology
–(1984) Vol.IX Causation and Causal Theories.
GOODMAN, N. (1955) Fact, Fiction, and Forecast, Cambridge (Mass.) : Harvard University
Press.
HOWSON, C. & P. URBACH (1989) Scientific Reasoning, La Salle : Open Court.
HUME, D. A Treatise of Human Nature, Oxford : OUP.
HUME, D. Enquiries, Oxford : OUP.
KANT, I. (1781/1787) Critique de la raison pure.
KORNBLITH, H. (1988) Naturalizing Epistemology, Cambridge (Mass.): MIT Press.
MACKIE, J. L. (1980) The Cement of the Universe, Oxford : Clarendon Press (reprint 2002).
McCALL, S. (1994) A Model of the Universe, Oxford : Clarendon Press.
PEARL, J. (2000) Causality (2nd ed. 2009), Cambridge : Cambridge University Press.
PUTNAM, H. (1975) Philosophical Papers, Vol 2 : Mind Language and Reality, Cambridge :
Cambridge University Press.
PUTNAM, H. (1983) Philosophical Papers, Vol 3 : Realism and Reason, Cambridge : Cambridge
University Press.
QUINE, W.V. (1995) From Stimulus To Science, Cambridge (Mass.) : Harvard University Press.
RADNITZKY, G. & G. ANDERSON eds. (1979) The Structure and Development of Science,
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SUPPES, P. (1981) Logique du probable, Pais : Flammarion.
SUPPES, P. (1984) Probabilistic Metaphysics, Oxford : Basil Blackwell.
WRIGHT, C. (1992) Truth and objectivity, Cambridge (Mass.): Harvard University Press.
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