catalogue clients_08-2014

Transcription

FORMATION
CLIENT
2014
Version 08/14
DEPARTEMENT FORMATION
NOTRE VISION
Notre vision est d’être l’entité de formation
de référence en Afrique.
Etre
l’entité de
formation
de l’Afrique
De nombreuses actions ont été développées,
depuis maintenant plus de quatre ans pour
correspondre à la fois à cette attente, mais
aussi aux attentes internes Tractafric Equipment et bien entendu de nos clients.
NOS MISSIONS
Le département Formation Tractafric Equipment offre ses services à vous
clients, avec un large choix de prestations à la carte ou personnalisées:
• Vous accompagner dans le recrutement de vos équipes (opérateurs, techniciens…)
• Vous accompagner sur le développement de carrière de vos techniciens,
• Former vos techniciens aux différents métiers et pratiques,
• Former vos opérateurs avec des stages spécialisés par secteurs (BTP, minier,
forestier…),
• Former vos responsables de sites à l’optimisation de chantier.
NOS CERTIFICATIONS CATERPILLAR
Excellence in Service Training : Le Centre de Formation
et de Conférence de Casablanca (CFC) est le premier
centre de formation d’Afrique francophone à recevoir cette
accréditation remise par CATERPILLAR en 2013 en gage
de l’engagement et la compétence du CFC en terme de
moyens humains et matériels dans le but d’assurer des
formations de hauts niveau.
En 2014, le CFC s’est vu attribuer plusieurs certifications
CATERPILLAR:
• LCAT (Conformité des lieux de formation, respect des
normes CATERPILLAR,…),
• ABC (Accelerated Basic Courses),
• TDCP (Technician Career Developper Program).
La prochaine étape pour le CFC de Casablanca est de
devenir un « Regional Dealer Learning Center ».
2
SOMMAIRE
Département formation
Pages
Notre Vision, nos missions, nos certifications CATERPILLAR
2
Nos équipements de formation
4
Notre équipe du Département Formation
5
Formulaire d’inscription aux stages de formation
29
Localisation de nos centres de formation
30
Types
Codes
Recrutement
CT REC
Accompagnement au recrutement
6
Développement de
carrière
CT TCDP
Accompagnement au développement de carrière des techniciens
7
CT ENG1
Principes fondamentaux - moteur thermique diesel
8
CT ENG2
Réglage des moteurs diesel à régulation mécanique
9
CT ENG 3512B
Réglage des moteurs diesel de type 3512B
10
CT HYD1
Principes fondamentaux de l’hydraulique
11
CT HYD2
Réglage des circuits hydraulique - machines CATERPILLAR
12
CT ELS1
Principes fondamentaux de l’électricité
13
CT ELS2
Réglage systèmes électriques et électroniques machines
CATERPILLAR
14
CT PWT1
Principes fondamentaux de la transmission
15
CT PWT2
Réglage des systèmes de transmission machines CATERPILLAR
16
CT MAIN1
Maintenance préventive des matériels CATERPILLAR
17
CT MAIN2
Maintenance préventive et curative machines CATERPILLAR
18
CC MG
Conduite et entretien - Niveleuse
19
CC HEX
Conduite et entretien - Pelle sur chaines
20
CC WHEX
Conduite et entretien - Pelle sur pneus
21
CC MWL
Conduite et entretien - Chargeuse sur pneu
22
CC MTL
Conduite et entretien - Chargeuse sur chaines
23
CC TTT
Conduite et entretien - Tracteur à chaines
24
CC WTT
Conduite et entretien - Tracteur sur pneus
25
CC BL
Conduite et entretien - Tractopelle
26
CC CE
Conduite et entretien - Chariot élévateur (max 6 tonnes)
27
Optimisation des chantiers et gain de productivité
28
Moteur
Hydraulique
Technique
Electricité
Transmission
Maintenance
Conduite
CC OCGP
Thématiques des formations
3
Pages
NOS EQUIPEMENTS
Formation technique
Le centre de formation et de conférence de Casablanca
(CFC) et le fleuron de l’ensemble des centres de formation du
groupe. Il est équipé de:
•
1 atelier de 750 m² pour les formations pratiques,
•
7 salles de cours avec vidéoprojecteurs, écrans et système audio,
•
1 simulateur de conduite.
Le CFC de Casablanca peut accueillir jusqu’à 1.900 stagiaires
par an.
Formation conduite
Les formations conduites sont dispensées par secteurs d’activité
(BTP, minier, forestier,…) dans nos filiales équipés de terrains d’exercices ou sur les sites clients.
Séminaire
Le centre a également la possibilité d’accueillir des Campus client avec un savoir-faire éprouvé dans l’organisation
d’événements (transport, hébergement, visas…).
4
NOTRE EQUIPE DU DEPARTEMENT FORMATION
Laurent GONIN
Responsable Département formation
Hasnaa SKYAT
Assistante Département formation
Fikri ELYOUSFI
Coordinateur des projets formation
Khadija HAMIDALLA
Coordinatrice commercial et marketing
Adama COULIBALY
Responsable formation à Lumbumbashi
Nathalie TSHIUNZA
Assistante Service Formation à Lumbumbashi
Arséne MUTUMBA
Formateur technique à Lumbumbashi
Jean-Jacques QUERISSE
Coordinateur formation conduite
et formateur
Jean-Claude KANYIKI
Formation technique à Lumbumbashi
Hubert KINDAS
Formateur technique à Casablanca
Christian KABUYAYA
Formateur technique à Lumbumbashi
Alex IONESCU
Jean Félix YENGA
Formateur technique à Libreville
Abdelhali LASFAR
Achille NKONDIKENE
Formateur technique à Douala
Cédric LAVODRAMA
Luis Varon
Formateur technique à Bata
Blaise UWDANJI
Formateur technique à Kinsasha
5
ACCOMPAGNEMENT AU RECRUTEMENT
Nous proposons de vous accompagner dans le recrutement de vos techniciens et opérateurs
avec des outils de test fiables et viables éprouvés depuis plusieurs années. L’organisation et les
tests sont à la carte et adaptables à votre fonctionnement. Deux épreuves sont proposées:
• Pratique,
• Théorique.
Le déroulement des épreuves tient compte de vos contraintes. Un dossier complet sur les compétences et sur le GAP des candidats ainsi qu’une proposition de recrutement vous sont remis incluant un plan de formation individuel.
Les épreuves peuvent se dérouler dans nos centres de formation ou sur vos sites de production.
PRATIQUE TECHNICIEN
THEORIQUE TECHNICIEN
PRATIQUE OPERATEUR
THEORIQUE OPERATEUR
6
ACCOMPAGNEMENT AU DEVELOPPEMENT DE CARRIERE
DES TECHNICIENS
Nous pouvons mettre en place au sein de votre entreprise une organisation vous permettant:
• De développer les savoir-faire de vos techniciens,
• De suivre quotidiennement l’évolution de vos personnels,
• D’optimiser le site de production en tenant compte des compétences de chacun,
• D’identifier le potentiel de carrière de chacun des techniciens.
Cette organisation se décompose en 5 étapes énumérées ci-dessous et adaptables en fonction de
vos attentes.
7
Code : CT ENG1
PRINCIPES FONDAMENTAUX
MOTEUR THERMIQUE DIESEL
►Objectifs de la formation:
►Contenu de la formation:
♦ Comprendre le fonctionnement et la
♦RAPPEL DES FONDAMENTAUX:
technologie des composants.
♦ Identifier les différents composants sur
les moteurs
♦ Démonter et remonter les composants
Règles de sécurité.
♦PRINCIPES DE FONCTIONNEMENT MOTEUR DIESEL:
moteurs.
♦Principes de fonctionnement des moteurs diesel et des systèmes
►Public concerné:
Nouveaux techniciens
►Pré-Requis:
♦ Connaissances de base en mécanique.
♦ Notions des fondamentaux des moteurs.
de régulation mécaniques (Courbes de puissance, courbes de
couples, etc.)
♦Etude des différents circuits d’admission.
♦Etude des différents circuits de refroidissement.
♦Etude des différents circuits de lubrification.
♦Etude des différents circuits de carburant.
♦Présentation des différentes technologies à injection indirecte.
♦Présentation des différentes technologies à injection directe.
►Durée:
5 jours
♦PRESENTATION DE LA GAMME DES MOTEUR CAT:
♦Moteur de type 3300.
►Lieu:
Site client ou Centre de Formation de
Casablanca
♦Etude de cas sur des moteurs.
►Nombre de stagiaires:
Minimum : 6 — Maximum 9
►Programme journalier:
♦Jour 1 : Présentation générale, procédures de sécurité,
►Equipements:
Moteurs
►Documentation:
♦ Fiche descriptive de la formation
♦ Fiche d’appel
♦ Rapport sur le déroulement de la formation (points forts et points d’amélioration)
rappels fondamentaux.
♦Jour 2 : Circuits d’air , circuits de refroidissement.
♦Jour 3 : Circuit de lubrification, Systèmes d’injection mécanique.
♦Jour 4 : système d’injection électronique, démontage d’un moteur
diesel.
♦Jour 5 : contrôle et inspection des organes, remontage du moteur
- Test final.
♦ Fiche d’évaluation stagiaire
♦ Appréciation des stagiaires
♦ Compte rendu du formateur
♦ Attestation de stage
8
Code : CT ENG2
♦ Connaître le fonctionnement et la technologie des composants.
♦ Effectuer des réglages.
REGLAGE DES MOTEURS DIESEL A
REGULATION MECANIQUE
♦RAPPEL DES FONDAMENTAUX
♦Règles de sécurité.
♦Principe de fonctionnement des moteurs diesel et des systèmes de régulation
mécaniques (Courbes de puissance, courbes de couples, etc.)
♦Les différents circuits de carburant.
Techniciens atelier.
♦Présentation des différentes technologies (A injection indirecte et directe).
♦POMPE D’INJECTION EN LIGNE DE TYPE « NEW SCROLL ».
Moteurs de la famille 3300 et 3400.
►Pré-Requis:
Moteur niveau 1.
►Durée:
5 jours
♦Étude du fonctionnement et de la technologie des pompes d’injection et des injecteurs :
• Les pompes de transfert de carburant.
• Les éléments de pompages a rampes hélicoïdales
• Les injecteurs.
• Les régulateurs a masselottes et servocommande hydraulique.
• Les systèmes de coupure et variation de puissance.
• Les systèmes d’avance variables.
►Lieu:
♦Démontage et remontage des composants mécaniques.
♦Contrôle et réglages des composants mécaniques (Statique et dynamique).
Casablanca
♦Etude d’une fiche de spécifications moteur et principe de contrôle des paramètres
sur banc d'essai et machines.
♦SYSTEME D’INJECTION MUI (Mecanical Unit injection).
Moteurs de la famille 3100.
♦Etude du circuit de carburant.
►Equipements et outillages:
♦Étude du fonctionnement et de la technologie des injecteurs pompes.
♦ Moteurs C3.1
♦Démontage, remontage et réglages (Hauteur, course de crémaillères et synchro-
♦ Outil de diagnostique.
►Documentation:
♦ Fiche d’appel
nisation) des injecteurs.
♦Étude du fonctionnement et de la technologie des régulateurs.
• Pompe de transfert.
• Régulateur a masselottes et servocommande hydraulique
• Les limiteurs de fumées.
• Les systèmes de coupure et variation de puissance.
♦Jour 1: Présentation générale, procédures de sécurité, rappels fondamentaux
♦Jour 2: Pompe d’injection en ligne de type « new scroll »
♦Jour 3: Pompe d’injection en ligne de type « new scroll » suite
♦Jour 4: Système d’injection MUI
9
Code : CT ENG
3512B
REGLAGE DES MOTEURS DIESEL DE
TYPE 3512B
♦ Expliquer le fonctionnement et la technologie des systèmes.
♦ Démonter et remonter les composants.
♦ Régler le moteur 3512B.
♦ Techniciens de maintenance.
♦RAPPEL DES FONDAMENTAUX
♦Principe de fonctionnement des moteurs diesel et des systèmes de régulation mécaniques (Courbes de puissance, courbes de couples, etc.)
♦SYSTÈME D’ADMISSION ET D’ECHAPEMENT D’AIR
♦ Mécaniciens niveau sénior.
♦Etude du circuit d’air du moteur 3512.
♦ Instructeurs service formation.
♦ Identifier et localiser les capteurs du circuit.
♦ Coordinateurs techniques.
♦SYSTEME D’INJECTION
►Pré-Requis:
♦Etude du circuit de carburant.
Expérience en moteur diesel CAT.
♦Identification et localisation des composants.
♦SYSTEME DE REFROIDISSEMENT
►Durée:
♦Etude du circuit de refroidissement.
5 jours
♦Identification et localisation des capteurs.
►Lieu:
♦SYSTEME DE LUBRIFICATION
♦Etude du circuit de lubrification.
Casablanca
♦Identification et localisation des capteurs.
Minimum 4 — Maximum 8
►Equipements et outillages:
♦ ACTIVITES PRATIQUES
♦Démontage, contrôle, remontage et réglages des composants mécaniques.
♦Etude de récupération et de réutilisation des pièces
♦ Moteurs 3512B
♦ Salle, atelier, outillage.
►Documentation:
♦ Fiche d’appel
♦Jour 1: Capteurs moteur, système d’admission et d’échappement d’air,
TP 1.
♦Jour 2: Système de refroidissement, système de carburant, TP 2.
♦Jour 3: Révision système de carburant, système de lubrification, TP 3.
♦Jour 4: Démontage et remontage des pistons, TP 4, TP 6
♦Jour 5: Terminer travaux pratiques, questions et réponses .
10
DE L’HYDRAULIQUE
Code : CT HYD1
♦ Identifier les différents composants d’un
circuit hydraulique.
hydrauliques.
♦Les fluides et circuits.
♦NOTIONS EN HYDRAULIQUE:
♦Notions des bases d’hydraulique ( Débit, pression, pertes de char-
►Pré-Requis:
♦ Connaissances de base en hydraulique.
♦ Notions des fondamentaux de l’hydraulique.
►Durée:
5 jours
►Lieu:
Casablanca
ges, etc.)
♦Connaître les différents schémas hydrauliques et la symbolisation.
♦Identifier les différents schémas hydrauliques et la symbolisation.
♦Etude de fonctionnement et technologies des pompes hydrauli-
ques.
♦Etude de fonctionnement et technologies des distributeurs hydrau-
liques.
♦Etude de fonctionnement et technologies des vérins hydrauliques.
♦Etude de fonctionnement et technologies des moteurs hydrauli-
ques.
♦Etude de circuit «ouvert hydraulique».
♦Etude de circuit «fermé hydraulique».
♦Connaître le type d’huile préconiser pour les circuits hydrauliques
CATERPILLAR.
♦Etude de cas sur circuit hydraulique.
♦ACTIVITES PRATIQUES:
♦Réaliser des montages simple sur banc hydraulique.
♦Démonter et remonter des composants simples.
♦Identification des circuits hydrauliques sur machines.
►Programme journalier
►Equipements:
Banc didactique hydraulique.
►Documentation:
♦ Fiche d’appel
♦Jour 1 : Test initial ; Sécurité industrielle ; Présentation du banc
didactique hydraulique ; Principes d’hydraulique
♦Jour 2 : Réservoirs, Accumulateurs et Flexibles, Les fluides et les
conditionneurs de fluide
♦Jour 3 : Les limiteurs de pression, Les limiteurs de débit
♦Jour 4 : Les pompes et les moteurs hydrauliques, Les distribu-
teurs hydrauliques, Les vérins hydrauliques
♦Jour 5 : Schéma Hydraulique et circuit de pilotage, Test final
11
REGLAGE DES CIRCUITS
HYDRAULIQUES MACHINES CAT
Code : CT HYD2
♦ Diagnostiquer des problèmes simples
des systèmes de hydraulique.
♦ Régler les systèmes de l’hydraulique.
♦Lectures des schémas hydrauliques et symbolisations.
♦Rappel des bases d’hydraulique. Débit, pression, pertes de char-
ges, etc.
►Public concerné
Techniciens atelier.
♦EQUIPEMENT A COMMANDE HYDRAULIQUE (950G à
966G):
►Pré-Requis:
♦Les circuits hydraulique d’équipements (Pompe a cylindrées fixes)
Hydraulique niveau 1 (bases de l’hydraulique).
a commandes hydraulique.
♦Les circuits hydraulique de direction (Pompes a pistons a cylin-
drées variables).
►Durée:
5 jours
♦EQUIPEMENT A COMMANDE HYDRAULIQUE (D6R à D8R):
♦Étude des circuits hydraulique d’équipements (Pompes a pistons a
cylindrée variable) a commandes mécaniques.
►Lieu:
♦Direction différentiel des circuits hydraulique fermés de la direction
(Pompe a pistons a cylindrée variable).
Casablanca.
♦EQUIPEMENT A COMMANDE HYDRAULIQUE (série 12H à
140H):
►Equipements et outillage
♦ Banc didactique hydraulique
♦ Machines CATREPILLAR
Étude des circuits hydraulique d’équipements et de direction
(Pompes a pistons a cylindrée variable) a commandes mécaniques.
♦
ACTIVITES PRATIQUES:
♦Contrôle de la contamination (Utilisation de l’analyseur de particu-
les).
►Documentation:
♦ Fiche d’appel
♦Contrôle et réglage des pressions et temps de cycles sur machi-
nes.
♦ Jour 1: Présentation générale, procédures de sécurité, rappels
fondamentaux
Jour 2: Equipements à commande hydraulique 950G à 966G
Jour 3: Equipements à commande hydraulique D6R à D8R
Jour 4: Equipements à commande hydraulique 12H à 140H
Jour 5: Travaux pratiques Q/R et test final
♦
♦
♦
♦
12
DE L’ELECTRICITE
Code : CT ELS1
♦ Identifier les différents composants d’un
circuit électrique.
électriques.
♦ NOTIONS EN ELECTRICITE:
♦Définition du courant continu et alternatif.
♦Lois de l’électricité.
♦Circuits séries et circuits parallèles.
♦Principe du magnétisme et électromagnétisme.
♦Les conducteurs et isolants.
♦Les semi conducteurs (Diodes, transistors et condensateurs).
♦Descriptif et utilisation des appareils de mesure (Multimètre, pince ampèremétrique, etc.)
♦Description et étude d’un circuit de démarrage et d’un circuit de charge.
►Pré-Requis:
Connaissances de base en électricité.
♦Etude de cas sur un simulateur électrique.
♦Principe de fonctionnement des composants de bases en électricité et en électronique (Capteurs, solénoïdes, contacteurs, etc.)
♦Principe de fonctionnement, caractéristiques, entretiens et câblage des batteries.
►Durée:
5 jours.
►Lieu:
Casablanca.
Minimum : 6 - Maximum 9
♦Principe de fonctionnement des alternateurs.
♦Principe de fonctionnement des démarreurs.
♦SCHEMAS ELECTRIQUES:
♦Lecture des schémas d’application Caterpillar.
♦Identification des composants (Symboles, références, etc.).
♦Localisation des composants (Sur schémas et machine).
♦Constitution de circuits électriques simples.
♦Identification et localisation des composants sur machines à partir de plan machi-
►Equipements:
Banc didactique électricité.
nes.
♦Jour 1 : Test pré-requis, sécurité industrielle, principes d’électricité
►Documentation:
♦ Fiche d’appel
et magnétisme.
♦Jour 2 : La loi d’Ohm et les circuits électriques de base, Electricité
mobile (Batterie).
♦Jour 3 : Les Mesures électriques, électricité mobile (Circuit de dé-
marrage et de charge).
♦Jour 4 : Les Composants électriques de base et semi-
conducteurs.
♦Jour 5 : Les défauts électriques, schéma électrique, test final et
13
Code : CT ELS2
♦ Connaitre le fonctionnement et la technologie des composants.
♦ Régler les systèmes électriques et électroniques.
REGLAGE DES SYSTEMES ELECTRIQUES ET
ELECTRONIQUES MACHINESCATERPILLAR
♦Règles de sécurité
♦Bases électrique
♦Les schémas électriques.
♦SYSTEME DE SURVEILLANCE CATERPILLAR:
Techniciens atelier
♦Descriptif et étude du principe de fonctionnement du système et des composants.
♦Etude des différents Emetteurs (Capteurs analogique et numérique, interrupteurs,
etc.) et récepteurs.
►Pré-Requis:
Electricité Niveau 1.
♦Les modes d’aides aux diagnostics des pannes électriques.
♦Descriptif et interprétation des codes défauts (Utilisation des guides de recherche
de pannes a partir des codes défauts).
►Durée:
♦SYSTEME DE SURVEILLANCE (950G à 980H et D6N à D7R) :
5 jours.
♦Descriptif des commandes de l’opérateur.
►Lieu:
♦Descriptif et étude de fonctionnement du système et des composants.
♦Les différents Emetteurs et récepteurs.
Casablanca.
♦Les interfaces du systeme.
♦Les différents modes d’interrogations, de réglages et d’aides aux diagnostics.
►Equipements:
♦ Banc didactique électricité.
♦Etude de cas sur machines.
♦Constitution de circuits électriques complexe
♦Démonter et remonter des composants sur machine
♦Réparer des composants.
♦ Machines CATERPILLAR.
►Documentation:
♦ Fiche d’appel
♦Jour 1: Présentation générale, procédures de sécurité, rappels fondamentaux
♦Jour 2: Système de surveillance Caterpillar
♦Jour 3: Système de surveillance des 950G à 980G et D6R à D7R
♦Jour 4: Activités pratique
♦Jour 5: Test final et Q/R
14
DE LA TRANSMISSION
Code : CT PWT1
♦ Identifier les différents composants de la
transmission.
Règles de sécurité.
de la transmission.
►Pré-Requis:
Fondamentaux de la transmission.
►Durée:
5 jours.
♦PRINCIPES DE FONCTIONNEMENT DE LA TRANSMISSION:
♦Etude de la technologie des transmissions «power –shift»à train
planétaires.
♦Etude de la technologie des transmissions «power –shift » à
arbres paralléles.
♦Bases de l’hydraulique. Débit, pression, pertes de charges, etc.
♦Principes de fonctionnement des systèmes de commande (circuit
de principe, modulation, séquence a l’engagement, etc...).
♦Etude de fonctionnement des différents convertisseurs de couples.
♦Etude de fonctionnement des différentiels.
♦Etude de fonctionnement des réducteurs.
♦Etude de cas sur des boites de vitesses.
►Lieu:
Casablanca.
♦Monter des assembles de composants de transmission.
♦Démonter des composants de transmission.
♦Identification la chaîne cinématique de la transmission sur machi-
ne.
►Equipements:
Banc didactique transmission.
♦Jour 1 : Test initial ; Sécurité industrielle ; Principe de base d’une
►Documentation:
♦ Fiche d’appel
transmission; Chaine cinématique ; Les embrayages
♦Jour 2 : les convertisseurs, Les boites de vitesse
♦Jour 3 : Les systèmes de commande de boite de vitesse, Les dif-
férentielles, La direction différentielle des Bulldozers
♦Jour 4 : Les systèmes de freinage, Les réducteurs
♦Jour 5 : Les trains de roulements, Test final
15
Code : CT PWT2
REGLAGE DES SYSTEMES DE
TRANSMISSIONS MACHINES CATERPILLAR
♦ Diagnostiquer les problèmes simples
des systèmes de transmission.
♦ Régler les systèmes de transmission.
♦Technologie des transmissions « power –shift » a train planétaires et a arbres
paralléles.
♦Bases de l’hydraulique ( débit, pression, pertes de charges, etc…).
♦Principes de fonctionnement des systèmes de commande (circuit de principe,
Techniciens atelier
modulation, séquence a l’engagement, etc).
♦Fonctionnement des convertisseurs.
♦TRANSMISSIONS A COMMANDES MECANIQUES:
►Pré-Requis:
Niveau 1 en transmission.
Tracteur sur chaînes D8R a direction différentielle
♦Étude de la chaîne cinématique et de ses différents composants.
♦Etude du circuit hydraulique de boîte de vitesses, convertisseur et freinage.
♦Technologie des composants et localisation sur machine.
►Durée:
Une semaine.
♦TRANSMISSION A COMMANDES ELECTRIQUES:
Chargeuses sur pneus 950 a 980 « Auto shift »
►Lieu:
Casablanca.
►Equipements:
♦ Organes didactiques Transmission.
♦ Machines.
♦TRANSMISSION A COMMANDES ELECTRONIQUES:
Chargeuses sur pneus 938G « Auto shift ».
Contrôles et réglages des pressions sur machine ( D8R, 950 à 980,
938)
►Documentation:
♦ Fiche d’appel
♦Jour 1: Présentation générale, procédures de sécurité, rappels fondamentaux.
♦Jour 2: Transmission à commandes mécaniques.
♦Jour 3: Transmission à commandes électriques.
♦Jour 4: Transmission à commandes électronique.
♦Jour 5: Travaux pratiques Q/R et test final.
16
Code : CT MAIN1
►Objectifs pédagogiques
♦ Connaître les règles de maintenance préventives et conditionnelles sur les matériels CATERPILLAR
♦ Savoir faire le choix des lubrifiants.
♦ Identifier l’origine de la contamination des
circuits.
►Public concerné
♦ Toute personne susceptible d’assurer les
opérations ou le suivi de la maintenance
des matériels.
♦ Techniciens et agents de maintenance.
►Pré-requis
♦ Avoir des connaissances de base ou une
expérience sur :
- Les moteurs diesels.
- Les transmissions.
- Les systèmes hydrauliques.
►Durée:
5 jours.
►Lieu:
Casablanca.
►Equipements:
Machines CATERPILLAR.
►Documentation:
♦ Fiche d’appel
♦ Rapport sur le déroulement de la forma-
MAINTENANCE PREVENTIVE
DES MATERIELS CATERPILLAR
♦RAPPEL DES FONDAMENTAUX :
♦La gamme des machines.
♦Les différentes chaînes cinématiques des matériels CATERPIL-
LAR.
♦La bonne utilisation des manuels de conduite et entretien.
♦ MOTEUR THERMIQUE DIESEL :
♦Circuits
♦Circuits
♦Circuits
♦Circuits
de lubrification.
de carburant et injection.
d’air.
de refroidissement.
♦TRANSMISSION :
♦Rôle, qualité et spécifications des lubrifiants suivants les différentes technologies et sous-ensembles.
♦Identification des sources de contamination, effets sur les composants et recommandations.
♦Qualité de la filtration et recommandations sur l’entretien des filtres.
♦Intervalles d’entretiens et inspections des filtres et crépines.
♦ CIRCUITS HYDRAULIQUES D’EQUIPEMENTS ET DE DIREC-
TION :
♦Rôle, qualité et spécifications des lubrifiants suivants les applications (Travaux avec godets ou avec brise-roches).
♦Identification des sources de contamination, effets sur les composants et recommandations.
♦Intervalles d’entretiens et inspections des filtres.
♦EQUIPEMENTS, TRAIN DE ROULEMENTS, OUTILS D’ATTAQUES DU SOL :
♦Inspections visuelles, contrôles de l’usure et réglages.
♦Qualité de la graisse (Suivants les applications et environnement) et intervalles d’entretien.
♦PERFORMANCES MACHINES ET INSPECTIONS :
♦Contrôles des paramètres, performances et conditions d’utilisa-
tion de la machine (Avec et sans l’outil d’aide au diagnostic
« CAT ET Electronic Technician »).
♦Contrôles visuels de la machine et des organes.
tion (points forts et points d’amélioration)
♦ENVIRONNEMENT OPERATEURS, SYSTEMES ELECTRIQUES
ET CIRCUITS DE CHAUFFAGE ET DE CLIMATISATION :
♦Contrôles du fonctionnement des commandes et des éléments
de sécurité.
♦Entretien des filtres et du circuit de climatiseur.
♦Contrôles et entretien des composants des systèmes électriques.
17
MAINTENANCE PREVENTIVE ET
CURRATIVE DES MACHINES CAT
Code : CT MAIN 2
♦ Réaliser des maintenances curatives
machines.
♦ Réaliser des inspections TA2
♦ Techniciens susceptibles d’assurer des
opérations de maintenance des machines.
♦ Les rappels:
Les régles de santé et sécurité au travail
Le contrôle de la contamination
La gamme machine CAT
♦ Les Differents circuits moteur:
Identifier les composants du circuit de lubrification et choisir de l’huile
Identifier les composants du circuit de carburant
Identifier les composants du circuit d’admission d’air
Identifier les composants et les liquides du circuit de refroidissement
Identifier les actions de maintenance des 4 circuits.
►Pré-Requis:
♦ Les bases en maintenance préventive
(Niveau1).
♦ Prise des mesures des paramètres sur
machines.
♦ Le circuit de transmission:
Identifier les composants du circuit de transmission
Identifier les composants du train de roulement
Identifier les actions de maintenance
♦ Le circuit hydraulique:
Identifier les composants du circuit hydraulique
►Durée:
5 jours.
Choisir les huiles du circuit hydraulique
♦ L’environnement électrique:
►Lieu:
Identifier les composants du circuit
Identifier les temoins et les niveaux de mise en garde sur tableau de bord
Casablanca.
♦ Le circuit de climatisation:
Identifier le circuit sur machine et les filtres.
♦ Application de la maintenance préventive et curative:
Utiliser le manuel de conduite et d’entretien machine (OMM)
►Equipements:
Calendrier des entretiens (10h,50h, 100h, 250h, 500h,1000h, 2000h)
Machines CATERPILLAR.
Executer les inspections avec «checklist» TA1 pour machines
♦ Application des inspection TA1 et TA2:
Utiliser les manuels d’inspection CAT pour chaque machine à inspecter.
►Documentation:
♦ Fiche d’appel
♦ Rapport sur le déroulement de la forma-
♦ Jour 1: Présentation générale, procédures de sécurité, rappels fondamentaux.
tion (points forts et points d’amélioration)
♦ Jour 2: Circuits moteurs et circuit de transmission
♦ Jour 3: Circuit hydraulique te circuit électrique
♦ Jour 4: Circuit de climatisation et application à la maintenance préventive er curative
♦Jour 5: Application des inspections TA1 et TA2, test final et Q/R
18
CONDUITE & ENTRETIEN
NIVELEUSE
CODE: CC MG
►Objectifs pédagogiques:
♦ Conduire et entretenir la machine
♦ Utiliser les différents équipements et
accessoires CATERPILLAR
Niveau 1 (Initiation):
♦Description de la machine (organes, équipements, cabine)
♦Contrôle avant travail (tour de machine, niveaux, tableau de bord,
test de sécurité).
Opérateurs d’engins et de machines de
chantier
♦Assimilation et application des techniques d’utilisation de la machi-
ne préconisées par CATERPILLAR (translation avant/arrière, vitesses, freinage) pour favoriser l’économie de carburant et les organes
mécaniques.
♦Synchronisation des mouvements.
►Pré-requis:
♦ Fin de scolarité obligatoire
♦ Une bonne condition physique
♦Techniques de base pour le positionnement de lame.
♦Différents exercices de terrassement (nivellement plate-forme) sui-
vant technique CATERPILLAR.
♦Utilisation du scarificateur suivant techniques CATERPILLAR.
►Durée:
♦Rendre compte de son travail.
5 jours par niveau.
♦Fin de poste (stationnement, nettoyage, tour de la machine).
►Lieu:
Niveau 2 (Perfectionnement):
♦Prise en compte des acquis des stagiaires.
Casablanca
♦Révision des contrôles avant travail (tour de machine, niveaux,
etc…).
♦Descriptions et études des différents modes opératoires CATERPILLAR pour la réalisation de terrassements divers dans un soucis
d’économie de temps et de carburant et afin de prolonger la durée
de service de la machine.
►Documentation:
♦Exercices de terrassement divers tels que répandage et réglage
des matériaux, fossés et talus en respectant les dimensions et les
alignements imposés.
♦ Fiche d’appel
♦Contrôle de la planéité et des dimensions avec mètre, niveau à
bulle, lunette ou laser.
19
CODE: CC HEX
PELLE SUR CHAINES
♦Contrôle avant travail (tour de machine, niveaux, tableau de bord, test de
sécurité)
♦Synchronisation des mouvements de l’équipement (flèche /balancier/
godet)
chantier
♦Assimilation et application des techniques d’utilisation de la machine préconisé par CATERPILLAR (translation avant/arrière) pour favoriser l’économie de carburant et les organes mécaniques.
►Pré-requis:
♦Technique de base pour remplissage du godet (souplesse, position…)
♦Préparation du terrain d’évolution de la pelle et de l’engin à charger
♦Chargement de l’engin de transport dans différentes positions suivant
technique Caterpillar (position de la pelle, position du tombereau,…)
♦Rendre compte de son travail
►Durée:
5 jours par niveau.
►Lieu:
♦Fin de poste (stationnement, nettoyage, tour de la machine)
♦Prise en compte des acquis des stagiaires
Casablanca
♦Révision des contrôles avant travail (tour de machine, niveaux, etc)
♦Révision et amélioration si nécessaire, du temps de chargement des tombereaux (position de la pelle, placement des tombereaux,…..)
►Documentation:
♦ Fiche d’appel
♦Descriptions et études des différents modes opératoires CATERPILLAR
pour la réalisation de terrassements divers dans un souci d’économie de
temps, de carburant et respect de la machine.
♦Exercices de terrassement divers tels que tranchées, décaissements, fossés, talus, etc, en respectant les dimensions et les alignements imposées
♦Contrôle de la planéité et des dimensions avec mètre, niveau à bulle, lunette ou laser.
♦Descriptions et études des différents modes opératoires pour le remblaiement des différents exercices réalisés
♦Nivellement avec godet large suivant mode opératoire.
♦Franchissement de talus et de fossé suivant mode opératoire
20
CODE: CC WHEX
PELLE SUR PNEUS
sécurité)
♦Synchronisation des mouvements de l’équipement (flèche /balancier/
godet)
chantier
♦Assimilation et application des techniques d’utilisation de la machine préconisé par CATERPILLAR (translation avant/arrière) pour favoriser l’économie de carburant et les organes mécaniques.
►Pré-requis:
♦Technique de base pour remplissage du godet (souplesse, position…)
♦Préparation du terrain d’évolution de la pelle et de l’engin à charger
♦Chargement de l’engin de transport dans différentes positions suivant
technique Caterpillar (position de la pelle, position du tombereau,…)
►Durée:
5 jours par niveau.
►Lieu:
♦Prise en compte des acquis des stagiaires
Casablanca
♦Révision des contrôles avant travail (tour de machine, niveaux, etc)
♦Révision et amélioration si nécessaire, du temps de chargement des tombereaux (position de la pelle, placement des tombereaux,…..)
pour la réalisation de terrassements divers dans un souci d’économie de
temps, de carburant et respect de la machine.
►Documentation:
♦Exercices de terrassement divers tels que tranchées, décaissements, fossés, talus, etc, en respectant les dimensions et les alignements imposées
♦ Fiche d’appel
♦Nivellement avec godet large suivant mode opératoire.
♦Franchissement de talus et de fossé suivant mode opératoire
21
CHARGEUSE SUR PNEUS
CODE: CC MWL
sécurité).
♦Assimilation et application des techniques d’utilisation de la machine préconisées par CATERPILLAR ( translation avant/arrière, vitesses et freinaOpérateurs d’engins et de machines de ge) pour favoriser l’économie de carburant et la longévité des organes mécaniques.
chantier
►Pré-requis:
♦Techniques de base pour remplissage du godet ( souplesse, position…).
♦Préparation du terrain d’évolution de la chargeuse et de l’engin à charger.
♦Chargement de l’engin de transport suivant les techniques CATERPILLAR ( position de la chargeuse ,position du tombereau,…).
►Durée:
5 jours par niveau.
►Lieu:
Casablanca
♦Révision des contrôles avant travail (tour de machine, niveaux, etc… ).
♦Révision, et amélioration si nécessaire, du temps de chargement des tombereaux (position de la chargeuse, placement des tombereaux,…..).
pour la réalisation de terrassements divers dans un soucis d’économie de
temps et de carburant et afin de prolonger la durée de service de la
►Documentation:
machine.
♦Exercices de terrassement divers tels que création de rampe d’accès, relevage des matériaux ( tas ), décaissement, remblaiement et nivellement en
respectant les dimensions et les alignements imposés.
♦ Fiche d’appel
♦Fin de poste (stationnement, nettoyage et tour de la machine).
22
CODE: CC MTL
CHARGEUSE SUR CHAINES
sécurité).
chantier
►Pré-requis:
♦Techniques de base pour remplissage du godet ( souplesse, position…).
♦Préparation du terrain d’évolution de la chargeuse et de l’engin à charger.
♦Chargement de l’engin de transport suivant les techniques CATERPILLAR ( position de la chargeuse ,position du tombereau,…).
►Durée:
5 jours par niveau.
►Lieu:
Casablanca
♦Révision, et amélioration si nécessaire, du temps de chargement des tombereaux (position de la chargeuse, placement des tombereaux,…..).
temps et de carburant et afin de prolonger la durée de service de la
►Documentation:
machine.
♦Exercices de terrassement divers tels que création de rampe d’accès, relevage des matériaux ( tas ), décaissement, remblaiement et nivellement en
respectant les dimensions et les alignements imposés.
♦ Fiche d’appel
♦Fin de poste (stationnement, nettoyage et tour de la machine).
23
CODE: CC TTT
TRACTEURS A CHAINES
♦Description de la machine (organes, équipements, cabine).
sécurité).
chantier
►Pré-requis:
►Durée:
5 jours par niveau.
►Lieu:
♦Terrassement suivant technique CATERPILLAR ( décaissement, remblaiement )
♦Création d’une rampe d’accès.
♦Utilisation du ripper suivant technique CATERPILLAR.
Casablanca
♦Révision des contrôles avant travail (tour de machine, niveaux, etc…).
♦Descriptions et études des différents modes opératoires CATERILLAR
temps, de carburant et afin de prolonger la durée de service de la machine.
►Documentation:
♦ Fiche d’appel
♦Exercices de terrassement divers tels que création de rampe d’accès ,
relevage des matériaux ( tas ), décaissement en respectant les dimensions
et les alignements imposées.
♦Contrôle de la planéité et des dimensions avec mètre, niveau à bulle, lunette ou laser .
♦Descriptions et études des différents modes opératoires pour le remblaiement des différents exercices réalisés.
♦Nivellement suivant mode opératoire.
24
CODE: CC WTT
TRACTEURS A PNEUS
♦Description de la machine (organes, équipements, cabine).
sécurité).
chantier
►Pré-requis:
►Durée:
5 jours par niveau.
►Lieu:
♦Terrassement suivant technique CATERPILLAR ( décaissement, remblaiement )
♦Création d’une rampe d’accès.
♦Utilisation du ripper suivant technique CATERPILLAR.
Casablanca
♦Révision des contrôles avant travail (tour de machine, niveaux, etc…).
►Documentation:
♦ Fiche d’appel
♦Descriptions et études des différents modes opératoires CATERILLAR
temps, de carburant et afin de prolonger la durée de service de la machine.
♦Exercices de terrassement divers tels que création de rampe d’accès ,
relevage des matériaux ( tas ), décaissement en respectant les dimensions
et les alignements imposées.
♦Contrôle de la planéité et des dimensions avec mètre, niveau à bulle, lunette ou laser .
♦Descriptions et études des différents modes opératoires pour le remblaiement des différents exercices réalisés.
♦Nivellement suivant mode opératoire.
25
CODE: CC BL
TRACTOPELLE
sécurité).
♦Assimilation et application des techniques d’utilisation de la machine préconisées par CATERPILLAR (translation avant/arrière, vitesses, freinage )
pour favoriser l’économie de carburant et les organes mécaniques.
Opérateurs d’engins et de machines de ♦ Synchronisation des mouvements.
chantier
♦Préparation du terrain d’évolution du tractopelle et de l’engin à charger.
♦Techniques de base pour remplissage du godet frontal (souplesse, position...).
►Pré-requis:
♦Chargement de l’engin de transport suivant techniques CATERPILLAR
(position du tractopelle, position du tombereau,…).
♦Synchronisation de l’équipement rétro (flèche, balancier et godet).
►Durée:
5 jours par niveau.
♦Préparation du terrain d’évolution du tractopelle et de l’engin à charger.
♦Techniques de base pour remplissage du godet rétro (souplesse, position…) .
♦Chargement de l’engin de transport suivant les techniques CATERPILLAR (position du tractopelle, position du tombereau,…).
►Lieu:
Casablanca
►Documentation:
♦ Fiche d’appel
♦Révision, et amélioration si nécessaire, du temps de chargement des tombereaux (position du tractopelle, placement du tombereau,…..).
pour la réalisation de terrassements divers avec l’équipement rétro (arrière)
dans un soucis d’économie de temps, de carburant et afin de prolonger la
durée de service de la machine.
♦Exercices de terrassement divers avec l’équipement rétro (arrière) tels
que tranchées, décaissements, fossés, talus, etc…en respectant les dimensions et les alignements imposés.
♦Contrôle de la planéité et des dimensions avec mètre , niveau à bulle, lunette ou laser.
♦Nivellement avec godet frontal et rétro suivant mode opératoire.
26
Code : CC
CE
Acquérir les connaissances théoriques et
pratiques nécessaires à la conduite en sécurité des chariots automoteurs de manutention
à conducteur portés.
chantier
►Pré-requis:
Personnel âgé d’au moins 18 ans, sachant
lire et écrire et maîtrisant les 4 opérations
mathématiques.
►Durée:
Deux (2) jours
►Lieu:
CHARIOT ELEVATEUR ( Maxi 6 tonnes)
Théorie (8 heures):
♦Réglementation :
- Identification et rôle des différentes instances et organismes de
prévention.
- Conditions requises pour conduire et utiliser un chariot et la responsabilité qui en découle.
♦Classification et technologie :
- Principales catégories de chariots et leurs caractéristiques fonctionnelles, leurs utilisations courantes et leur limite d’utilisation.
- Les différents organes, leur technologie et leur fonction.
- Le fonctionnement des organes de service et dispositifs de sécurité.
♦Sécurité :
- Signification des différents pictogrammes et panneaux de signalisation.
- Principaux facteurs d’accidents lors de l’utilisation d’un chariot automoteur.
- Principaux risques rencontrés sur un trajet déterminé.
- Interpréter une plaque de charge.
- Dispositifs de sécurité pour le conducteur et leur fonction.
- Interdictions relatives au transport et à l’élévation de personnes.
- Règles de circulation et règles de conduite à l’intérieur et à l’extérieur de
l’entreprise.
- Les paramètres et leur influence sur la distance de freinage du chariot.
- Produits dangereux.
- Vérifications et opérations de maintenance de premier niveau.
- Test théorique.
Pratique (8heures):
Casablanca
►Documentation:
♦ Fiche d’appel
- Vérifier l’adéquation du chariot à l’opération de manutention envisagée.
- Effectuer les vérifications et les opérations nécessaires avant la prise de
poste et en fin de poste.
- Circuler avec un chariot : à vide, en charge, marche AV et marche AR,
en virage et arrêter le chariot en position de sécurité.
- Circuler et s’arrêter sur un plan incliné.
- Prendre et déposer une charge au sol.
- Effectuer la mise en stock et le déstockage d’une charge à tous les niveaux jusqu’à une hauteur de 4 mètres.
- Assurer depuis le sol le chargement et le déchargement latéral d’un camion ou d’une remorque.
- Effectuer la prise, le transport et la dépose d’une charge longue ou volumineuse.
- Repérer les anomalies et les difficultés rencontrées afin de les signaler à
sa hiérarchie.
- Effectuer les opérations de maintenance de son ressort.
- Tests pratiques.
27
Code : CC
OCGP
OPTIMISATION CHANTIER et
GAIN de PRODUCTIVITE
Le stagiaire devra être capable, à l’issue de
cette formation :
Description du cours:
♦D’analyser et de définir les besoins d’un
chantier.
♦D’entreprendre des études :
Les stagiaires recevront des informations détaillées sur les applications et
- De production d’une flotte de matériels,
la production des matériels CATERPILLAR dans le cadre de l’exécution
- D’évaluation et de recommandation sur le
choix des matériels afin d’optimiser le coût à la
des travaux suivants :
tonne.
♦Terrassement et chargement des matériaux.
- De respect de l ‘efficience d’un chantier.
- Excavatrices, tracteurs, chargeuses sur pneus, scrapers, etc.
♦Transport des matériaux
- Tracteurs, camions et scrapers.
Ce cours est conçu pour être présenté a des
directeurs de travaux, des conducteurs de travaux (Surveillants), des ingénieurs de production, etc.
►Durée:
5 jours.
♦Mise en place des matériaux.
- Tracteurs, scrapers, niveleuses, compacteurs, etc.
Concepts d'application et d'exécution:
♦Choix et configuration des matériels en fonction des travaux à exécuter.
(Terrassement, transport, mise en place, etc.).
♦Etude des différentes applications et productivités des matériels de :
- Terrassements.
- Transports.
- Mise en place des matériaux et nivellements.
Casablanca
♦Conception et entretien des routes pour le transport.
►Lieu:
♦Organisation des ateliers de terrassement, transport et mise en place
de matériaux..
♦Calcul, mesure, analyse et amélioration de la production (Introduction
de base de FPC).
►Documentation:
Les stagiaires seront impliqués dans des exercices théoriques et pratiques comme:
♦ Fiche d’appel
♦L’exécution des travaux de terrassement, chargement, transport et mise
en place des matériaux.
♦La participation sur chantier et les travaux en salle portant sur l’amélioration de la production.
28
FORMULAIRE D’INSCRIPTION AUX STAGES DE FORMATION
FOR-
Formulaire à retourner par mail ([email protected]) ou fax (+ 212 5 22 75 44 28).
Le Département Formation (Hasnaa SKYAT et Laurent GONIN)
se tient à votre disposition pour toutes autres informations
complémentaires au + 212 5 22 76 30 00
ENTREPRISE
Raison Sociale
Adresse
Adresse
Téléphone
Fax
e-mail
Responsable
STAGE
Stage
Code Stage
Date
Lieu
RENSEIGNEMENTS SUR LE PARTICIPANT
Nom
Prénom
Vol arrivée
Vol départ
POUR L’OBTENTION D'UN VISA OU BESOIN D'UNE LETTRE D'INVITATION REMPLIR:
Date de naissance
N° passeport
Nationalité
Date d'émission
Date d'expiration
29
LOCALISATION DE NOS CENTRES DE FORMATION
Les stages peuvent être organisés sur vos sites de production ou dans l’un de nos centres de formation.
Pour toute demande d’informations
complémentaires, merci de nous contacter:
Notre site web:
Tel: + 212 522 76 30 00
Fax: + 212 522 75 44 28
www.tractafric-equipment.com
Mail: [email protected]
[email protected]
30

catalogue clients_08-2014

Transcription

Documents pareils

Info coll Tech maintenance [Mode de compatibilité]

CHARGEUR CAT 950

3406C

Télécharger document

Les méthodes pédagogiques : 4ème génération

PC 300 - THIEVIN

XAMS 407 XATS 377 XAHS 347 XAVS 307 Atlas Copco

Contrat d`assistance de vos moteurs marins

Certificat de Qualification Professionnelle Agent de maintenance

Télécharger la fiche