Programme JFLE 2012

MINISTÈRE
DES
AFFAIRES ÉTRANGÈRES
MINISTÈRE
DES
AFFAIRES ÉTRANGÈRES
Vendredi 5 octobre
9h00-9h30
Accueil-café offert par les Editions Anaya.
9h30-9h45
Mot de bienvenue d’Alain Fohr, Conseiller
Culturel. (Théâtre)
9h45-10h45
Conférence 1
10h45-11h45
Conférence 2
11h45-12h00
Présentation des Classes du Patrimoine de
l’Institut français d’Espagne. (Théâtre)
« Situation du français en Espagne ».
Modérateur : Pascal Sanchez, Attaché de Coopération linguistique et
éducative.
Intervenants : Représentants et Présidents des Associations de Professeurs en
Espagne (FEAPF). (Théâtre).
CONFERENCES
1 LEXIQUE : « Apprentissage du lexique en classe de langue :
quelques pistes dans une perspective actionnelle ».
Forum des partenaires.
12h30-14h00
Ateliers : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
14h00-15h30
Déjeuner libre
15h30-17h00
Ateliers : 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16
17h00-18h00
Forum des partenaires.
18h00-18h30
Cocktail offert par le Service de
Coopération Linguistique et Educative de
l’Ambassade de France.
3 LEXIQUE : « Donnons-nous le mot ».
Concert de Nilda Fernández. (Théâtre)
4 ADOLESCENTS : « Apprendre à penser: l’émergence d’une
Laurence Alemani, Enseignante FLE et FOS en université à Paris. Spécialisée
en e-learning, elle collabore avec l’université King’s College de Londres,
auteure de matériel FLE aux éditions Didier. (Théâtre).
2 PHONÉTIQUE : « Didactique de la prononciation du français parlé
actuel ».
Edith Madeleni, Enseignante de FLE et de phonétique à l’Institut International
d’Etudes Françaises à l’Université de Strasbourg, Editions Hachette-SGEL.
(Théâtre).
Marie-Laure Lions-Oliviéri, Enseignante de FLE, co-auteure de méthodes de
français pour adultes, Editions CLE international. (Théâtre).
nouvelle compétence? ».
François Makowski, Enseignant et formateur d’enseignants de FLE, Editions
SM. (Théâtre).
Samedi 6 octobre
9h00-9h30
Accueil des participants.
9h30-10h30
Conférence 3
10h30-11h30
Conférence 4
11h30-12h00
Forum des partenaires.
12h00-13h30
Ateliers : 13, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 21
13h30-15h00
Déjeuner libre
15h00-16h00
Table Ronde
16h00-16h30
Forum des partenaires.
16h30-18h00
Ateliers : 5, 8, 10, 13, 22, 23, 24, 25
16h30-18h00
Espace d’Accueil et d’Echanges (Salon Paul
Guinard)
18h00-18h30
Remise des attestations, pot de clôture
des Journées FLE 2012 offert par les
Editions CLE International, et tirage au
sort des jeux concours organisés par les
Editions Stanley Publishing-PUG et Atout
France-Futuroscope.
francophone : voies, stratégies et outils ».
Carmen Mata, Professeure titulaire à l’Université Autónoma de Madrid,
Editions SM. (Salle B6).
2 LEXIQUE : « Pardon monsieur, le métro s’il vous plaît ? ».
Marie-Laure Lions Oliviéri, Enseignante de FLE, co-auteure de méthodes de
français pour adultes, Editions CLE International. (Salle A11).
12h00-12h30
20h00-22h00
1 ADOLESCENTS : « Autonomie et culture française et
3 LEXIQUE : « L’approche lexicale dans Édito B1 ».
Isabelle Narce, Déléguée pédagogique, Editions Didier-Edelsa. (Salle A19).
4 LEXIQUE : « Pour le plaisir de lire… et d’apprendre ».
Philippe Liria, Co-auteur de collections FLE et éditeur de matériel didactique
dans le département de français des Editions Maison des Langues. (Salle A14).
5 PHONÉTIQUE : « La phonétique en jeu ».
François Blondel et Valérie Schmittbiel, Professeurs de FLE à l’Institut français
d’Espagne à Madrid. (vendredi matin : Salle A9 et samedi après-midi :
Salle de Conférences).
6 PHONÉTIQUE : « Originalité rythmique du français parlé ».
Edith Madelini, Enseignante de FLE et de phonétique à l’Institut International
d’Etudes Françaises de l’Université de Strasbourg, Editions Hachette-SGEL.
(Salle de Conférences).
7 ADOLESCENTS : « Comment impliquer les adolescents dans
l’apprentissage du français ? Le cercle vertueux du progrès et de
la motivation ».
Audrey Adida, Editrice pour Santillana Français. (Salle C4).
8 JEUNES ADOLESCENTS : « Jeunes nomades : projet de classe et
tâches multimédia pour les jeunes adolescents sur le thème du
voyage ».
Noémi Mourer, Professeure de FLE à l’Institut français d’Espagne à Madrid. (Salle B8).
ESPACE D’ACCUEIL ET D’ECHANGES
« Faire vivre une association de professeurs ».
Julián Serrano Heras, Président de la FEAPF et Joaquín Diaz Corralejo,
Secrétaire Général de la FEAPF. (Salon Paul Guinard).
9 LEXIQUE : « Enrichir le lexique au niveau A1/A2 grâce à des
tâches à caractère authentique ».
Laurence Alemani, Enseignante FLE et FOS en université à Paris. Spécialisée
en e-learning, elle collabore avec l’université King’s College de Londres,
auteure de matériel FLE aux Editions Didier. (Salle de Conférences).
10 ADOLESCENTS : « Enseigner les stratégies d’apprentissage ».
Stéphane Leroy, Délégué pédagogique et commercial, Editions CLE
International. (Salle A11).
11 ADOLESCENTS : « Monde numérique, stratégies d’apprentissage
et autonomie de l’apprenant ».
Emilio Marill, Editeur spécialiste des TICE, Editions Maison des Langues. (Salle A14).
12 LEXIQUE : « Les mots en musique »
Greet Aelvoet, Enseignante de FLE à Madrid, formatrice de professeurs pour
les Ecoles Officielles de Langues et rédactrice de tests de français standards,
Editions Oxford. (Salle A19).
13 ADOLESCENTS : « Apprendre et enseigner avec TV5MONDE : des
ressources variées pour les publics adolescents ».
Richard Bossuet, Chargé de communication pour la promotion du français à
TV5MONDE. (Salle B6).
14 PHONÉTIQUE : « Méthode pratique de décodage syllabique :
comment apprendre à lire aux débutants et améliorer la
prononciation des étudiants en FLE par des exercices interactifs ? ».
Neli Guedova, Professeure de FLS à Montréal, Auteure de la méthode « Plaisir
de lire » qui vise à l’amélioration de la prononciation chez les adultes et les
adolescents. (Salle A9).
15 ADOLESCENTS : « Activités et exercices de théâtre pour
développer la production orale pour l’enseignement du
FLE aux jeunes adolescents ».
Maribel Pérez Burón, Responsable pédagogique des cours internes à
l’Alliance Française de Madrid. (Salle C4).
16 PHONÉTIQUE : «Phonétique et activités ludiques».
Martine Cébrian, Professeure de FLE à l’Institut français d’Espagne à
Madrid. (Salle B8).
17 LEXIQUE : « Littérature en VF dès le A2 ou comment
dépasser la barrière lexicale ».
Isabelle Narce, Déléguée pédagogique, Editions Didier-Edelsa. (Salle
A19).
18 PHONÉTIQUE : « Travailler la prosodie pour améliorer sa
phonétique: une option motivante et efficace ».
Alain Brouté, Professeur de langue et culture françaises à l’Université
Autónoma de Madrid et Directeur de la collection Motivés ! Editions
Anaya Français. (Salle A14).
19 ADOLESCENTS : « Construire son apprentissage par le
biais de l’induction ou la voie vers l’autonomie »
Marta Críado, Chef d’Études de la Section Linguistique en Français de
l’IES Marqués de Suanzes-Madrid, Editions Anaya. (Salle A11).
20 ADOLESCENTS : « Comment susciter le désir
d’apprendre ? »
Murielle Bidault, Conseillère pédagogique au CAVILAM de Vichy,
formatrice TV5MONDE, responsable de projets multimédia et
auteure de la méthode Agenda 3, Editions Hachette-SGEL. (Salle de
Conférences).
21 ADOLESCENTS : « Activités et techniques pour dynamiser
la classe de FLE. (Adolescents et adultes) ».
Elsa Krief, Responsable pédagogique Certifications et des relations
avec des institutions extérieures à l’Alliance Française. »
(Salle C4).
22 ADOLESCENTS : « Travailler avec RFI en cours de français
avec un public d’adolescents».
Deborah Gros, Professeure de FLE à l’Institut français d’Espagne à
Madrid, conceptrice pédagogique RFI (langue française). (Salle A19).
23 LEXIQUE : « Jeux et activités de classe pour acquérir le
lexique dans une approche de continuité langagière et
culturelle ».
Alain Brouté, Professeur de langue et culture françaises à l’Université
Autónoma de Madrid et Directeur de la collection Motivés ! Editions
Anaya Français. (Salle A14).
24 ADOLESCENTS : « Activités autour de la Bande Dessinée
pour l’enseignement du FLE aux jeunes adolescents ».
Marion Gasperi, Professeure de FLE à l’Alliance Française de Madrid.
(Salle C4).
25 LEXIQUE : « Carte heuristique: une invitation au voyage ».
Norbert Kalfon, Professeur de FLE à l’Institut français d’Espagne à
Madrid, et Marion Charreau, Consultante-formatrice à l’Ecole française
de l’heuristique, professeure de FLE en entreprise. (Salle A9).