CLASSEUR PEDAGOGIQUE U13

CLASSEUR PEDAGOGIQUE U13
L’entraînement intégré des arbitres assistants
Commission Technique
du District du Calvados de Football
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Sommaire
• Arbitrage par les jeunes : « état d’esprit »
• L’arbitrage par les jeunes à l’entraînement - les vidéos
• Exercice
Jeu à 3
déséquilibrer finir
Jeu à 3 sur les côtés
déséquilibrer finir
vidéo
• Situation
4 contre 1-3
déséquilibrer finir
vidéo
4 contre 2-3
déséquilibrer finir
vidéo
3 contre 2-3
déséquilibrer finir
vidéo
4 contre 2 (rectangle)
Conserver / occuper l’espace
vidéo
4 contre 1-1
Conserver / progresser
vidéo
4 contre 2 (carré)
Conserver / occuper l’espace
vidéo
3 contre 3 avec buts
Déséquilibrer
vidéo
3 contre 3 avec joker
Progresser/ déséquilibrer
vidéo
• Jeu réduit
• Jeu
5 contre 5 avec gardien Conserver / occuper l’espace
vidéo
5 contre 5 avec joker
vidéo
Conserver/Progresser/déséquilibrer/Finir
• les arbitres assistants (gestuelles/corrections)
vidéo
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CLASSEUR PEDAGOGIQUE U13
L’entraînement intégré des arbitres assistants
L’arbitrage par les jeunes : l’état d’esprit
Cette réforme s’accompagne d’un projet éducatif visant à améliorer le climat des
rencontres et mettre le joueur au centre de ces apprentissages :
• En habituant le jeune à être en situation d’arbitre, il prendra en considération
les difficultés de cette fonction et sera plus apte à le comprendre en cas
d’erreur. De plus, les adultes seront plus indulgent dans leurs remarques envers
un jeune qu’un adulte, ce qui permettrait des rencontres plus courtoises.
• Observer en position d’un arbitre assistant permet d’avoir un autre regard sur le
jeu, plus détaillé sur les déplacements des attaquants, et celui des défenseurs.
Avec une meilleure connaissance des règles, nos jeunes joueurs disposeront
ainsi d’une formation plus complète.
• Le joueur est placé en situation d’acteur dans la vie du club avec un
apprentissage citoyen (droits et devoirs) d’un adhérent : mieux connaitre les
règles, les respecter et devoir les faire respecter.
Objectif à court terme :
 Meilleure connaissance, respect et interprétation des règles
 Apprentissage d’une autre forme de prise de décision
 Complément à l’entraînement des aspects techniques – tactiques – athlétiquespsycholigiques
 Valeurs à transmettre (tolérance- engagement-respect-solidarité-plaisir) par le
football
Le projet dans le club :
 projet éducatif du club : un joueur vient pratiquer et arbitrer lorsqu’il ne joue
pas, le joueur au centre de la pratique (et non consommateur de l’activité),
 Transfert de compétence (entre le dirigeant ou l’arbitre et le jeune)
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CLASSEUR PEDAGOGIQUE U13
L’entraînement intégré des arbitres assistants
L’arbitrage par les jeunes à l’entraînement
 Nous souhaitons inciter les clubs à proposer une à deux séquence de façon
différentes et régulière avec les U13. Faire 1h30 d’arbitrage à chaque séance
n’est donc pas l’objectif de ce classeur.
 Par ailleurs, nous vous suggérons de lier un arbitre officiel qualifié de votre club
ou un dirigeant expérimenté pour vous épauler sur ces thématiques, et faire
partager leurs expériences.
Les vidéos
les vidéos ont été réalisées avec des joueurs U13 dans 4 structures de différents niveau
avec des créneaux horaires différents :
CLUB
Niveau
nb joueurs
durée Animation
nb de personnes pour filmer
ES CORMELLES Niveau 3
12 joueurs
1h30
CDFA
2
ASPTT CAEN
32 joueurs
1h00
CDFA+CTRA
0
Section sportive (U12) Niveau 113 joueurs
1h10
CDFA+Resp+CTRA
0
Maladrerie OS Niveau 1 et 2
45 mn CDFA+CTRA
Niveau 1 et 2
18 joueurs
0
Les organisations et le montage ont été réalisés par Benoit LAGARDE (CDFA)
REMARQUES :
Avec l’ensemble des éducateurs ayant participé à ces vidéos, nous constatons
qu’ajouter des arbitres assistants améliore la « vérité » des situations et jeux
proposés :
 les courses et appels dans la profondeur des attaquants sont plus précis
 Les défenseurs n’hésitent pas à mettre leur(s) adversaire(s) hors-jeu
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FICHES PEDAGOGIQUES U13
L’entraînement intégré des arbitres assistants
LES EXERCICES
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FIICHE PEDAGOGIQUE :
LES EXERCICES
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FICHES PEDAGOGIQUES U13
L’entraînement intégré des arbitres assistants
LES SITUATIONS
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FIICHE PEDAGOGIQUE :
LES SITUATIONS
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FIICHE PEDAGOGIQUE :
LES ESITUATIONS
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FICHES PEDAGOGIQUES U13
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LES JEUX REDUITS
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FIICHE PEDAGOGIQUE :
LES JEUX REDUITS
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FIICHE PEDAGOGIQUE :
LES JEUX REDUITS
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FIICHE PEDAGOGIQUE :
LES JEUX REDUITS
Ce jeu réduit est plus difficile à comprendre pour les assistants, il simule un
hors-jeu virtuel sur 4 côtés de terrain au lieu de 2 habituellement.
Les assistants jugent le hors-jeu en s’alignant sur le défenseur le plus proche de
la ligne située à leur droite.
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LES JEUX
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FIICHE PEDAGOGIQUE :
LES JEUX
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Les arbitres assistants :
éléments d’observations
Pour le hors-jeu, veillez à :
 L’alignement sur l’avant dernier défenseur (ou le dernier sur certains jeux)
 Bien juger le hors-jeu sur le moment du départ du ballon
 Ne pas se laisser emporter par le jeu : la prise d’information principale n’est pas
seulement portée sur le ballon
 Ne pas signaler trop vite le hors-jeu : attendre que le joueur en réception
 Pas de hors-jeu sur les touches/sortie de buts/ coup de pied de coin et
engagement
 Lever le drapeau en l’air en cas de hors-jeu, attendre le coup de sifflet de
l’arbitre pour indiquer la position du joueur en infraction
Pour les ballons sorties du jeu, veillez à :
 Le ballon doit avoir entièrement franchit la ligne pour être considéré hors du
terrain.
 Lever le drapeau en l’air en cas de sortie du ballon des limites du terrain,
attendre le coup de sifflet de l’arbitre pour indiquer à l’arbitre comment
reprendre le jeu.
« L’arbitre assistant doit toujours être particulièrement concentré »
vidéo de la gestuelle (avec Mikaël LESAGE)
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Les arbitres assistants :
La gestuelle
GESTUELLE SUR COUP DE PIED
DE COIN
GESTUELLE SUR LE HORS JEU
Signaler à l’arbitre
d’arrêter le jeu
HJ à l’opposé du terrain
HJ au centre du terrain
Indiquer la position
du joueur fautif
HJ du côté de l’arbitre assistantn
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Les arbitres assistants :
La gestuelle
GESTUELLE SUR UNE RENTREE
DE TOUCHE
GESTUELLE DESIGNANT UN COUP DE PIED DE
BUT
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L’entraînement intégré des arbitres assistants
EXERCICE
exercice arbitrage
https://www.youtube.com/watch?v=I8jO98ZLO1c
SITUATIONS
situation 4 contre 1 puis 3
https://www.youtube.com/watch?v=fI5wzF18GHI
situation 4 contre 2 puis 3
https://www.youtube.com/watch?v=HgQ5r2MsCbM
situation jeu dans les couloirs 3 contre 1 puis 3 https://www.youtube.com/watch?v=nnWpvWejxmU
JEUX REDUITS
conservation 4c2 (rectangle)
https://www.youtube.com/watch?v=k5bq0j8U9vU
conservation 4c2 (carré)
https://www.youtube.com/watch?v=jHufnP6rwEc
jeu réduit de conservation 4c1+1 https://www.youtube.com/watch?v=ZG--EdPNDq8
3 contre 3 avec joker en stop ball https://www.youtube.com/watch?v=fRdTarM6zA4
3 contre 3 avec buts
https://www.youtube.com/watch?v=LSqGkatOB9w
JEUX
JEU 5c5 avec gardiens
https://www.youtube.com/watch?v=XVwf6Zo3_xA
jeu 4c4 avec 2 jokers
https://www.youtube.com/watch?v=eH1RV9xABxM
GESTUELLE
gestuelle arbitres assistants football
https://www.youtube.com/watch?v=npq-l8_ExZE
Benoit LAGADE (CDFA) pour la commission technique
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