Livret des UE Libres Livret des UE Libres 2012 - 2013

Livret des UE Libres
L1
20 12 - 2013
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PRESENTATION GENERALE DES UE LIBRES
Ouvertes à tous les étudiants de Licence (1, 2 et 3), un grand choix d’UE libres
est désormais disponible au sein de l’UFR STAPS de l’Université Paris Sud.
Ce(s) choix ne doit(vent) pas s’effectuer par hasard ou par simple convenance
horaire. Le but de ces UE libres est d’individualiser et d’enrichir votre cursus
universitaire en lien avec votre projet personnel et professionnel.
MODALITES DE CHOIX
Il vous faut remplir la fiche de vœux qui vous est remise lors de l’amphi
d’accueil. Vous devez effectuer votre choix parmi les UE libres qui figurent
dans cette brochure. Mentionnez par ordre de priorité, celles qui vous
intéressent. Cet ordre sera respecté dans la mesure du possible selon la
compatibilité avec votre emploi du temps ou selon les places disponibles.
Cette fiche est à remettre au secrétariat pédagogique avant le jeudi 20
septembre à 12 heures
Nous vous demandons de respecter les règles de choix indiquées sur la fiche de
vœux. L’accès à certaines UE se fait sous condition. Veuillez lire avec beaucoup
d’attention l’offre qui vous est faite.
Pour les redoublants, vous ne devez pas reprendre une UE validée l’année
précédente.
IMPORTANT : En L1, vous devez valider une UE libre = 2 ECTS
Rappel :
Les UE libres sont des enseignements inclus dans la maquette, donc le
règlement général d’assiduité s’applique.
Début des enseignements (hors stage) : lundi 24 septembre ou lundi 1°
octobre (voir affichages)
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OBJECTIFS ET CONTENUS DES UE LIBRES
GROUPE « DECOUVERTE D’UNE NOUVELLE PRATIQUE »
Stretching / Etirements / Relaxation (L1.L2.)
INTERVENANTS : YANN BEUDAERT /GHISLAINE TETIER
CRENEAU : STAGES SEMAINES 2/20 OU 21 OU MARDI 12H15/13H45
LIEU : ORSAY (STUDIO DE DANSE DU 225 OU COSEC)
Objectifs : faire sentir les différents groupes musculaires ; favoriser la protection des
articulations et leur mobilité ; s’assouplir. Apprendre à se détendre afin d’améliorer ses
performances quelle que soit la spécialité pratique de chacun. Il s’agit de comprendre,
explorer et expérimenter les coordinations et principes de base du mouvement pour
développer l’amplitude, la disponibilité et l’efficacité du geste.
Evaluation : Contrôle en cours de formation (construction d’un dossier) avec synthèse
terminale (présentation d’exercices devant le groupe).
Tai - C hi (L1.L2.)
INTERVENANT : ERIC YIOU
CRENEAU LUNDI 16H30/18H (SEMESTRE 1 / SEMESTRE2)
LIEU : ORSAY (STUDIO DE DANSE DU 225)
Initiation au Taï Chi Chuan
Le Taï Chi Chuan (TCC) peut se définir comme une pratique séculaire chinoise de
mouvements corporels selon un enchaînement circulaire, continu, lent et extrêmement précis.
C’est le TCC de style Yang, le plus populaire en Chine, qui est enseigné. Les aspects
historiques ainsi que les bienfaits reconnus du TCC sur la santé sont brièvement abordés.
L’enchaînement complet comporte 85 séquences, regroupées en 3 parties. L’évaluation porte
sur l’enchaînement de la première partie. Sont pris en compte dans l’évaluation : la
connaissance de l’enchaînement, la justesse des postures et des mouvements, ainsi que la
fluidité et le rythme de l’enchaînement.
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Plongée Sous Marine (L1)
INTERVENANT : PATRICK BLANC
CRENEAU : MERCREDI SOIR (20H30 – 22H) 1° SEMESTRE
LIEU : PISCINE DE CHATENAY-MALABRY(CSU)
Découverte de l’activité et travail sur les contenus permettant de préparer le niveau 1.
Acquérir une aisance subaquatique permettant d’évoluer avec matériel en sécurité.
Les séances se déroulent avec et sans matériel pour construire des contenus permettant de
mieux se connaître et ainsi être capable de gérer son stress en immersion.
Exemples de contenus :
Se déplacer avec palmes, masque et tuba, apnée dynamique, vidage de masque, lâcher et
reprise d’embout, manœuvre d’équilibration, maîtrise du gilet, poumon ballast…
EVALUATION :
-
400 m PMT
-
Epreuve d’apnée avec PMT
-
Exercices avec bouteille
-
Connaissances théoriques
Le matériel est fourni par l’université.
Water – Polo (L1 - L2)
INTERVENANT : SEBASTIEN JOUBERT
CRENEAU : LUNDI 17H – 18H30 (2° SEMESTRE)
LIEU : PISCINE DE CHATENAY-MALABRY(CSU)
Le plaisir d’un jeu collectif interactif intense associé à une nage non monotone. Des vitesses,
des intensités, des directions, des modalités variées dans un espace commun partagé et
disputé, au service du jeu. La pratique du jeu mobilise les ressources de chacun, une occasion
d’apprendre et de progresser dans les capacités à se déplacer et à manipuler un ballon en
fonction des contraintes du jeu et de la pression de l’adversaire.
Musculation (L1 )
INTERVENANT : FRANCOIS ROMAIN
CRENEAU : LUNDI 16H-19H (SEMESTRE 1))
LIEU : ORSAY – BATIMENT 225 – SALLE DE MUSCULATION
Amélioration des capacités musculaires (force, vitesse, endurance, souplesse….), dans un but
de ré-investissement dans les pratiques sportives personnelles.
Accompagnement des projets sportifs individuels.
L’évaluation portera sur les progrès et les performances
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VTT (L1 - L2 - L3 )
INTERVENANTS : PATRICK MAUPU
CRENEAU : STAGE SEMAINES 20 / 21
LIEU : ORSAY – BATIMENT 225
Matériel à fournir par les étudiants : VTT en bon état de fonctionnement ; casque ; gants ou
mitaines ; lunettes ; pompe, une chambre à air (et un multi-outil, si possible) ; gourde ou un
sac à eau, des barres énergiques ; vêtement imperméable ; facultatif mais conseillé : un
cuissard.
L’évaluation portera sur un parcours d’orientation, un parcours de maniabilité, un crosscountry. Les connaissances autour du matériel, de l’activité, seront évaluées, ainsi que
l’investissement, et le respect des consignes de sécurité.
Ateliers acrobatiques (L1 L2)
INTERVENANT : FRANCOIS VIALA
CRENEAU : SEMESTRE 1. LUNDI 16H. 17H30
LIEU : ORSAY –COSEC
Découverte de l’atelier acrobatique par le biais d’une approche ludique de la gymnastique,
comprenant :
- un parcours « ludo-acro »
- des exercices de cran
- mini-trampoline
- sorties aux agrès
Cette activité permettra à la fois :
- une (re)mise à niveau en acrobatie
- un perfectionnement
- une approche scolaire de l’activité gymnique
Evaluation :
Elle portera sur 7 ateliers. Au sein de chaque atelier, les éléments travaillés seront de niveau
de difficulté croissant.
La note sera le résultat de l’addition de la note de difficulté et de la note d’exécution pour
chaque atelier.
Ouvert aux débutants et aux options gym.
Tennis de table (L1 . L2 . )
INTERVENANTS : MARY-LINE DESCHAMPS/ FABIEN.KRATCHKOWSKI
CRENEAU : STAGE SEMAINES 2 / 20 / 21
LIEU : ORSAY – BÂTIMENT 225C
Développement des connaissances techniques et tactiques, en lien avec sa propre activité de
joueur, et apports théoriques nécessaires à l’analyse de cette activité. Travail sur son profil de
joueur.
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Evaluation :
Contrôle continu :
- sous forme de matches à thèmes, à partir d’un classement établi à partir d’un tournoi.
- dossier personnel, lié à l’analyse de son profil de joueur.
Escrime (L1 . L2.)
INTERVENANT : CEDRIC AMPART (AVEC LE SUAPS)
CRENEAU : 1° SEMESTRE. VENDREDI 12H15-13H45
LIEU : ORSAY – BATIMENT 225B
Sport de combat, l’escrime permet à ses pratiquants de s’épanouir en suscitant le goût de
l’effort, la réflexion et le sens de l’observation. Il existe 3 armes différentes, chacune ayant sa
propre histoire, ses règles : le fleuret, l’épée et le sabre.
UE ouverte à tous, quel que soit votre niveau : débutant ou confirmé.
Trampoline (L1 . L2.)
INTERVENANT : RICHARD TISON (AVEC LE SUAPS)
CRENEAU : 1° SEMESTRE. MERCREDI 19H-21H
LIEU : ORSAY – BATIMENT 225B
Sport acrobatique, affilié à la FFG, et qui fait partie des disciplines olympiques depuis les JO
de Sydney en 2000. Pratique sportive qui nécessite sens de l’équilibre, tonicité, concentration,
goût du risque et aptitude à l’acrobatie, pour arriver à une parfaite maîtrise de son corps dans
l’espace.
UE ouverte à tous quel que soit votre niveau.
Voix et corps (L1 L2 L3 )
INTERVENANTE : MARIE ROMAIN
CRENEAU : STAGE SEMAINES 21
LIEU : ORSAY –
Développer le pouvoir expressif du corps intégrant la voix et solliciter sa créativité
Accéder à un nouveau langage pour s’exprimer et communiquer au travers de la création
artistique
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Oser faire avec, pour, et devant les autres en utilisant et en combinant les sons, la parole et la
production de formes corporelles dansées ou théâtralisées.
L’alternance de situations de jeux d’improvisation, d’exercices, de recherche et de
composition, devrait permettre au fil des séances d’élaborer des productions collectives.
Evaluation :
Production collective d’un spectacle construit à partir des matériaux travaillés pendant le
stage.
Elaboration individuelle d’un bilan systématique des séances vécues
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GROUPE « ATELIERS CULTURELS »
Danse contemporaine et Atelier chorégraphique
(L1 L2 L3)
INTERVENANTE : GHISLAINE TETIER + DANSEURS PROFESSIONNELS
CRENEAUX :
LUNDI 19H15 A 21H (DEBROUILLES-PERFORMANTS+STAGE AVEC
PROFESSIONNELS)
MARDI 17H30 À 19H (DÉBUTANTS)
MARDI 19H A 20H30 (DEBROUILLES-PERFORMANTS)
LIEU : ORSAY – BATIMENT 225 – SALLE DE DANSE
L’atelier chorégraphique consiste en un cours de danse contemporaine qui se déroule comme
suit : un échauffement spécifique (sol et debout), un travail technique réalisé sous forme de
variations et des situations de recherche de mouvement. L’accent est mis sur la fluidité du
mouvement, la respiration, le retour sensoriel et l’énergie, l’écoute corporelle de soi pour
enrichir et nuancer les qualités de mouvements et de relation avec les autres, développer une
qualité de présence, d’attention et de concentration.
L’atelier pourra réunir l’enseignante, des danseurs professionnels, des chorégraphes. Les
étudiants pourront aller voir des spectacles dans le cadre des différents partenariats avec le
Théâtre de la Cité Internationale et le Théâtre de Saint Quentin en Yvelines.
Activité artistique de création, la danse contemporaine proposée ici, permettra d’aborder des
techniques riches et variées, nuancées et signifiantes pour entrer dans une gestuelle poétique.
L’évaluation portera sur l’investissement dans le projet chorégraphique (présenté en fin de
cycle), les progrès et le niveau de l’étudiant.
D anse – escalade (L1 L2 L3)
INTERVENANTE : GHISLAINE TETIER
CRENEAU : LUNDI 17H15 A 19H15
LIEU : ORSAY – BATIMENT 225 B
La danse-escalade est une activité sportive et artistique à la croisée de la danse, de l’escalade
et du cirque. Elle fait appel aux versants acrobatiques de la gymnastique, aux techniques et au
matériel de l’escalade. Elle entretient un langage commun avec le cirque. Elle utilise les
procédés de composition chorégraphique de la danse contemporaine.
La voltige et l’aérien du trapèze, l’inventivité de la danse contemporaine, la rigueur, la
puissance et la souplesse de l’escalade en font une activité ludique et novatrice. Elle se
pratique en milieu artificiel et en milieu naturel.
Niveau : étudiants ayant une bonne pratique sportive et l’esprit d’aventure.
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Match d’improvisation théâtrale (L1 L2 )
INTERVENANT : JEAN JOURDAN
CRENEAU : STAGE SEMAINES 20 ET 21
LIEU : ORSAY. SALLE DE DANSE 225
MIT : 2 équipes (3 G + 3 F + 1 coach) s'affrontent sur une "patinoire" dans une joute
d'improvisations dirigée par un arbitre chargé de faire respecter le règlement officiel. Les
points sont attribués par un vote du public. Le spectacle, organisé sur le mode du show à
l'américaine (musique, maître de cérémonie...), reprend le rituel de l'organisation d'un match
de hockey...
Contenus d'enseignement pratique : Ecoute, disponibilité, développement de l'imaginaire,
gestion du temps, construction d'un rapport spatial et social au public
Approches théoriques : les MIT comme outil d'intervention éducative et sociale. Les MIT,
une pratique hybride entre art et sport.
Evaluation : Niveau et engagement dans la pratique, Organisation d'un MIT en public,
Analyse d'un spectacle.
Arts du cirque (L1 - L2 - L3)
INTERVENANT : SUAPS
CRENEAU : MERCREDI 19H15-21H30
LIEU : ORSAY – BATIMENT 225
Cet enseignement propose un programme d’ateliers différents tout au long de l’année :
jonglage, équilibre sur fil, monocycle, rouleau américain, échelle, boule d’équilibre,
trampoline…
Les intervenants sont des artistes du monde du cirque. Les apprentissages et transmissions de
savoir entre étudiants seront favorisés.
Cet atelier débouchera sur un spectacle de rue ou autre. Le matériel est fourni lors des séances
d’enseignement.
Ecriture créative (L1 L2 L3)
INTERVENANT : PIERRICK BOURGAULT
CRENEAU : MARDI 18H/20H30 (SEMESTRE 1)
LIEU : ORSAY ESPACE VIE ETUDIANTE. BAT.330Cet atelier d'écriture « créative » sera animé par Pierrick Bourgault, journaliste et écrivain qui
a publié une vingtaine d'ouvrages chez différents éditeurs et plusieurs centaines d'articles et de
reportages pour la presse. Il vous proposera d'améliorer votre style, de libérer à la fois votre
imaginaire et vos textes, de prendre plaisir à développer votre veine créative loin des clichés
de la mode et de la facilité. Comment traquer les faiblesses d'un texte et l'améliorer par la
réécriture ? Quels sont les conseils des maîtres, de Baudelaire et Flaubert aux ateliers de
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journalisme gonzo ? L'approche sera transversale aux différents genres (scénario, journalisme,
micro-nouvelles, poésie...). Il sera possible de publier un blog avec les travaux réalisés. Autre
objectif de l'atelier : aider les participants dans les textes qu’ils auront à écrire au cours de
leurs études et de leur vie professionnelle.
RDV : 2 octobre 2012
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GROUPE
« UE
COMPLEMENT
DE
FORMATION
EN
RELATION AVEC UNE FILIERE » ou UE « THEORIQUES »
Méthodologie de l’entraînement (L1 . L2 )
INTERVENANT : ZAKARIA LABSY
CRENEAU : STAGE SEMAINES 2 / 20 / 21
LIEU : ORSAY –
Cet enseignement a pour ambition d’offrir des perspectives concernant les différentes
méthodologies de construction des contenus d’entraînement. C'est-à-dire, une réflexion
conduisant à tenir compte des différentes spécificités relatives à la diversité des pratiques
physiques et sportives. L’UE Méthodologie de l’entraînement a également pour mission de
mettre en relation les connaissances scientifiques et ces pratiques sportives. C’est une
approche globale offrant des outils, pour construire des programmes d’entraînement dans le
respect des exigences physiques, mentales et techniques analogues aux disciplines
concernées.
Il ne s’agit pas de donner un catalogue de programmes construits par avance à l’étudiant, mais
emmener celui-ci à réfléchir sur la réalisation des différents types de contenus en allant puiser
les composants à partir des éléments en présence.
Sport et politique (L1. L2)
INTERVENANT : ANASTASSIA TSOUKALA
CRENEAU : STAGE SEMAINES 20 / 21
LIEU : ORSAY – BAT 335
Cet enseignement a pour ambition d’offrir une réflexion sur les relations qu’entretiennent
sport et politique à la lumière d’événements anciens et actuels.
APSA et jeunes enfants (L1.L2.)
INTERVENANT : MARIE ROMAIN/ CHRISTIANE PAPELIER
CRENEAU : STAGE SEMAINES 20 / 21 OU FILE SEMESTRE 1
LIEU : ORSAY – BAT 335 ET GYMNASE
Approche didactique des activités physiques et sportives pour les jeunes enfants :
Que ce soit dans le contexte d’une école de sport, d’un centre aéré, d’un centre d’initiation
sportive, d’un club ou de l’école, enseigner les activités physiques sportives et artistiques aux
enfants suppose de prendre en compte la spécificité du public concerné pour
pouvoir
proposer des contenus adaptés, ludiques et qui ont du sens pour eux, tout en répondant aux
objectifs attendus. En s’appuyant sur 3 ou 4 activités, à partir de l’analyse de séquences vidéo,
d’ouvrages spécialisés, de fiches de jeux, d’échanges d’expériences, et de pratiques, il s’agit
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de se donner des outils et méthodes pour proposer, construire des situations. Oser se lancer,
être plus à l’aise, mieux comprendre l’activité de l’enfant, chacun devrait trouver des réponses
à ses attentes. En s’adressant volontairement à des étudiants de L1, L2, L3 la diversité du
groupe devrait être une source d’enrichissement mutuel.
Modalité d’évaluation
Production collective d’un document vidéo et présentation orale (power-point)
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GROUPE « TICE »
Audiovisuel prise en main : niveau 1 ( L1. L2 . )
INTERVENANT : THIERRY POULAIN
CRENEAU : STAGE SEMAINES 20/21
LIEU : ORSAY – ESPACE MULTIMEDIA – BATIMENT 335
Produire un document personnel dans le cadre des activités de l’UFR STAPS Orsay; étoffer ainsi à son CV :
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Apprendre à filmer : se servir d’une caméra numérique.
Monter sur I Movie : logiciel Mac.
Graver & éventuellement produire un DVD commun.
Thèmes possibles : les évènements de l’UFR STAPS Orsay (& SUAPS) + Com pour site UFR + Les différentes
pratiques & sports + Les labos & la recherche à l’UFR + Propositions & initiatives des étudiants & enseignants.
Ce sera un cours pratique, par groupe de 2 étudiants.
Évaluation :
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Intérêt du document : 6 points.
Qualité des images : 5 points.
Qualité du montage : 5 points.
Disponibilité & entraide de l’étudiant : 4 points.
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GROUPE « FORMATION DIPLOMANTE »
: Animateur de loisir sportif / UFOLEP (L1.L2.)
INTERVENANT : ANNE-LAURE BELLIER
CRENEAU : STAGE SEMAINES 20/21
LIEU : ORSAY –– BATIMENT 335+ GYMNASE
UE libre à double objectif :
-
Apport de connaissances sur le fonctionnement, l’organisation d’une fédération
sportive affinitaire, ainsi que sur le rôle et les missions d’un animateur de loisir
sportif dans cet environnement.
Mise en situation en tant qu’Animateur de Loisir Sportif en vue de passer la
certification du diplôme professionnel CQP ALS (Certificat de qualification
professionnelle animateur de loisir sportif).
Double évaluation :
-
Contrôle continu théorique et pratique sur les connaissances d’un Animateur de Loisir
Sportif pour la note de l’UE libre.
Epreuves de certification spécifiques au CQP ALS sur 1 journée.
Les exigences complémentaires à l’UE Libre (pour valider le CQP)
- les étudiants doivent être titulaire du PSC1
- les étudiants doivent réaliser un stage de 50h dans le secteur des Jeux sportifs et des Jeux
d’opposition (jeux de raquettes, jeux de ballon, jeux d’opposition)*
*Stage compatible avec le stage obligatoire réalisé au cours de la L2.
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REGLEMENT DES UNITES D’ENSEIGNEMENT LIBRES
(Soumis au Conseil d’UFR le 29 juin 2006)
I. Conditions d’inscription
Article 1 – Les inscriptions dans les unités d’enseignement libres de l’UFR STAPS de
l’Université Paris Sud s’effectuent à la suite des amphis d’accueil, par le biais de la fiche de
vœux distribuée dans le « Livret des UE libres ».
Article 2 – L’inscription dans une unité d’enseignement libre ne se fait pas de droit. Les
inscriptions des étudiants sont approuvées par le responsable de l’année concernée et par la
personne responsable de l’unité d’enseignement libre en fonction du nombre de places
disponibles, des pré-requis éventuels, des conditions d’accès etc.
L’inscription n’est pas autorisée aux étudiants ayant déjà acquis l’unité d’enseignement
lors de semestre(s) précédent(s).
II. Organisation de la formation
Article 3 –. Le volume horaire global de la formation fait l’objet d’une information avant la
rentrée. La majorité des unités d’enseignement libres se dérouleront sous forme de stage
massé.
Article 4 – Le contenu pédagogique des unités d’enseignement libres est détaillé dans le
« Livret des UE libres ».
III. Contrôle des connaissances
Article 5 – Les modalités de contrôle des connaissances des UE libres s’inscrivent dans le
règlement général du registre des examens. Elles peuvent prendre la forme d’un contrôle
continu et/ou d’un examen terminal et/ou d’un projet pédagogique… La participation des
étudiants est obligatoire. Toute absence devra être motivée et justifiée selon la règle
administrative (production d'un justificatif officiel).
Une session de rattrapage est organisée.
Tout étudiant ne se présentant pas à l’évaluation, et n’ayant pas de justification sera
considéré comme défaillant.
IV. Admission
Article 6 – La notation est effectuée par la personne responsable de l’unité d’enseignement
libre et transmise au service des examens en différenciant très clairement l’année d’études, la
spécialité et le parcours des étudiantsL3).
Article 7 – L’unité d’enseignement libre est validée dès l’obtention d’une note égale ou
supérieure à 10/20. Cette validation entraîne l’obtention des ECTS inscrits dans la maquette
(Cf. le « Livret des UE libres »). Les modalités de compensation de la note obtenue sont
définies par le règlement de contrôle des connaissances du diplôme dans lequel l’étudiant est
inscrit.
Article 8 – Toute contestation des notes obtenues devra faire l’objet d’un recours écrit dans
les meilleurs délais auprès du service des examens.
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