Synopsis de l`animation sur le système solaire

MJC Lucie Aubrac
Synopsis de l'animation sur
le système solaire
Le groupe était fait de dix enfants entre sept et huit ans. La séance a commencé par de brèves
présentations, puis nous sommes rentrés dans le vif du sujet avec un petit quiz
pour évaluer les connaissances des enfants. Ils possédaient de très bonnes connaissances de base sur
le système solaire : noms des planètes, ordres, etc...
Nous les avons ensuite répartis dans deux groupes de cinq, chaque groupe a reçut quatre fiches à
compléter avec un petit livre d’astronomie. Avec notre aide, ils ont regroupé les informations sur les
planètes. Une fois les fiches complétées, nous avons attiré leur attention sur le besoin d’une échelle
pour représenter ou la taille ou la distance des planètes. Ce qui nous a amené à notre deuxième
activité. Les enfants devaient utilisé des boules de différentes tailles que nous avions apporté pour
représenter les planètes en échelle de taille, ce qui espérons-le, les aura aidé pour comprendre la
proportionnalité.
La dernière activité était similaire mais cette fois, il s’agissait de placer les planètes sur une grande
ficelle en échelle de distance, un enfant mesurait et un second plaçait la planète.
A la fin, nous avons demandé aux enfants leurs impressions. Avaient-ils retenu des choses ? Ils
affirmèrent tous se rappeler que Jupiter est la plus grosse des planètes du système solaire et
connaître l’ordre des planètes. Ce qui est déjà très gratifiant.
Racano Antoine
Lopez Cédric
Mayaffre Gabriel
L2 Physique
L2 Chimie
L2 Mathématique