Le secret d`ennuyer est celui de tout dire » Voltaire

EFFET MAJEUR
La lettre de
N°14 – Mars-Avril 2012
Gros plan sur un livre
Michael Alley, auteur de « The Craft of Scientific Writing », aux éditions Springer, est
professeur à la Penn State University aux Etats-Unis. Lui-même physicien de formation,
il travaille depuis 20 ans dans le domaine de la communication scientifique et
technique.
personnes ne comprennent pas
de quoi il s’agit, en quoi c’est
important, où ça se trouve ou
quels sont les enjeux. Et cela
rend les choses compliquées
pour l’auteur.
Quels sont les objectifs d’un
document scientifique ?
Agent Majeur : En quoi
l’écriture scientifique estelle spécifique?
Michael Alley : Avec l’écriture
scientifique, il y des
challenges particuliers. Quand
nous écrivons, nous devons
être sensibles à ce que le
public est en mesure de
comprendre. Mais également
savoir pourquoi les lecteurs
nous lisent et en quoi notre
travail est important pour eux.
Souvent, nous sommes amenés
à écrire sur des sujets très
spécifiques. Nos lecteurs
peuvent être des scientifiques
spécialistes de ce domaine.
Dans ce cas, ils ont une
formation qui leur permet de
comprendre le sujet, ils
connaissent le vocabulaire.
En général, ces écrits
s’adressent également à des
scientifiques d’autres
disciplines ou au grand public.
Ces lecteurs-là n’ont pas ce
niveau de connaissance. Par
exemple, lorsqu’un
scientifique écrit à propos du
refroidissement d’une aube de
turbine, nombre de
Il peut y avoir deux objectifs
distincts : informer ou
convaincre les lecteurs. Les
scientifiques ne sont pas
toujours conscients de cela.
Et le style adopté est
différent en fonction de
l’objectif. Un document
purement informatif - par
exemple, des instructions de
montage - est souvent
construit à partir de listes
d’actions à effectuer. En
général, elles sont
numérotées. Chaque élément
de cette liste sera constitué
d’une à deux phrases. Les
paragraphes sont très courts.
Par contre, pour un document
rédigé pour persuader - par
exemple, une proposition
commerciale - ce style n’est
pas acceptable. Les
paragraphes sont plus longs.
La plupart du temps, un
document sert à la fois à
informer et à convaincre. Les
scientifiques doivent alors
mélanger ces deux styles : le
style « liste » et le style
« paragraphe complet ».
Comment définiriez-vous un
bon titre pour un document
scientifique ?
Je pose souvent cette même
question aux scientifiques que
je côtoie. Et souvent, leur
réponse est : court et
plaisant. C’est sans doute
quelque chose qu’ils ont
appris un jour dans une
formation à l’écriture qu’ils
ont suivi il y a longtemps.
Mais cela ne s’applique pas,
par exemple, au titre d’un
article scientifique dans un
journal pour chercheurs. Dans
ce cas, le titre doit
permettre :
- d’identifier le sujet d’étude
/ le domaine scientifique,
- de différencier ce document
de tous les autres écrits sur ce
sujet.
Dans le livre, je donne
l’exemple d’un titre : « Effets
de l’Humidité sur la
Croissance des Avalanches ».
Un lecteur peut imaginer qu’il
s’agit d’avalanches comme il y
a en a dans les Alpes. Mais, en
réalité, le document traite des
avalanches d’électrons. Ce
titre ne permet pas
d’identifier le sujet de
l’article.
En général, pendant un travail
de rédaction, le titre est écrit
au début. Puis, à la fin, il est
retravaillé pour être certain
qu’il atteigne ces deux
objectifs.
AGENT MAJEUR –101 RUE SAINT DOMINIQUE – 75007 PARIS – 01 56 98 05 39 – 06 80 38 54 37 – [email protected] –
www.agentmajeur.fr
Citation
« On fait la science avec
des faits, comme on fait
une maison avec des
pierres.
Mais une accumulation de
faits n’est pas plus une
science qu’un tas de
pierres n’est une
maison. »
Quiz
Question 1 : Par
quel moyen mettre
en avant un détail
dans un texte ?
Question 2 : Quelle
est la bonne
longueur pour un
paragraphe ?
Question 3 : Une
illustration doit-elle
être appelée dans
le texte :
A – liaison
B – illustration
C – placement
D - répétition
A – 6 lignes
B – 11 lignes
C – 15 lignes
D – il n’y a pas de
« bonne » longueur
A – avant son
occurrence
B – après son
occurrence
C – jamais
Henri Poincaré
Réponses tirées du livre « The craft of scientific writing » - Question 1 : B, C et D - Question 2 : B ; hormis
dans un texte purement informatif, un paragraphe doit faire entre 7 et 14 lignes - Question 3 : A; dans un
document informatif, une illustration doit être numéroté et appelée avant son occurrence,
Concevoir des
posters attractifs
Règles de design à connaître
Les posters sont un
support de communication
visuelle pour faire
connaître votre travail.
Or, ils sont souvent peu
lisibles et n’attirent pas
suffisamment l’attention.
Pour la mise en forme d’un document, nous vous conseillons de
reprendre à votre compte certaines méthodes utilisées par les
graphistes professionnels : contraste, répétition, alignement et
proximité
Quelle méthode utiliser
pour préparer vos posters?
Quelles sont les règles de
présentation à connaître?
Et, pendant vos sessions
de posters, comment
favoriser les échanges
avec le public?
Durant cette formation,
vous apprendrez à réaliser
et présenter des posters
scientifiques qui valorisent
vos résultats.
Prochaine session
7 décembre
Retrouvez tous les détails :
http://www.agentmajeur.fr/for
mations-detail.php?fid=10
Pour attirer le regard, rien de mieux que le contraste.
Contraste de police (grands caractères, caractères gras) ou de
couleur, le contraste focalise l’attention de votre public à
l’endroit que vous choisissez.
Pour unifier un document, utilisez la répétition.
En répétant des éléments graphiques sur plusieurs pages, vous
donnez une unité à votre document.
L’alignement confère structure et cohérence. Nous vous
conseillons de veiller à aligner vos textes et éléments
graphiques tout au long de votre document.
La proximité, c’est mettre côte à côte (proximité physique)
des éléments de même sens (proximité intellectuelle). Ce lien
entre éléments proches facilite la compréhension de vos
écrits.
Gardez également bien en tête que l’espace vide est précieux.
Il permet au lecteur de se reposer et réfléchir sur qu’il vient
de lire. Il l’oriente dans le document, l’aide à se repérer et à
choisir les éléments qui l’intéressent. Attention cependant aux
excès : trop d’espace blanc nuit à la continuité de la lecture.
Appel à candidature
Le Prix Irène Joliot-Curie est destiné à promouvoir la place des femmes dans la recherche et la
technologie en France. L’édition 2012 comporte 3 catégories :
"Femme scientifique de l'année", "Jeune Femme scientifique" et "Parcours Femme entreprise".
Date limite de dépôt des dossiers : 15 mai 2012 / Pour en savoir plus :
http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid59680/prix-irene-joliot-curie-lancement-de-l-edition-2012.html