die schule neu gestalten. transnationale perspektiven auf die

**Français au-dessous**
DIE SCHULE NEU GESTALTEN. TRANSNATIONALE PERSPEKTIVEN
AUF DIE DEUTSCHE BILDUNGSGESCHICHTE NACH 1945
PROGRAMM
Datum: 07.02.-08.02.2013
Ort: Georg-Eckert-Institut
Donnerstag 7. Februar 2013
10:00-10:30
Begrüßung:
Eckhardt Fuchs (Braunschweig) und Romain Faure (Braunschweig/Paris)
Panel 1: Die Besatzungszeit als Bruch in der deutschen Bildungsgeschichte?
Chair und Kommentar: Corine Defrance (Paris)
10:45-11:15
11:15-11:45
11:45-12:00
12:00-12:30
12:30-13:00
13:00-14:30
Tania Rusca (Genua): Der unterschiedliche Einfluss der Besatzungsmächte
auf die deutsche Grundschule in den ersten Nachkriegsjahren (1945-1949)
Marie-Bénédicte Vincent (Paris): L’après-dénazification des Universités :
quelle réintégration des enseignants du supérieur en RFA après 1949 ?
Kaffeepause
Thomas Koinzer (Berlin): ‚Erziehung in Freiheit’ vs. Herrschaft über
‚gehorsame Staatsbürger’. Die Konstituierung der ‚demokratischen Schule‘
in Deutschland aus den Erfahrungen des/r Anderen
Kommentar (C. Defrance) und Diskussion
Mittagspause
Panel 2: Deutschland in der internationalen Zirkulation von Bildungswissen und
-erfahrungen nach 1945
Chair und Kommentar: Eckhardt Fuchs (Braunschweig)
14:30-15:00
16:15-16:45
Andreas Tietze (Berlin): Vom Nachahmer zum Impulsgeber – Die Rolle der
DDR im internationalen Austausch über die polytechnische Bildung
Manuel Klaus (Basel): ‚Made in Germany’ vs. ‚Swiss Made’: Aspekte der
transnationalen Exportgeschichte von deutschsprachigen Lehrmitteln
Kaffeepause
Christa Kersting (Berlin): Pädagogik nach 1945 – Wissenschaftspolitik,
Disziplinentwicklung, Einfluss der Besatzungsmächte
Kommentar (E. Fuchs) und Diskussion
Abend
Gemeinsames Abendessen
15:00-15:30
15:30-15:45
15:45-16:15
Freitag 8. Februar 2013
09:00-10:00
Rundgang durch die Bibliothek des GEI
Panel 3: Bildungsgeschichte in Deutschland und Frankreich: Vergleich und Transfer
Chair und Kommentar: Romain Faure (Braunschweig/Paris)
10:00-10:30
10:30-11:00
11:00-11:15
11:15-11:45
11:45-12:15
12:15-13:30
13:30-14:30
Damiano Matasci (Heidelberg): La France et le ‘modèle scolaire’ allemand
au XIXe siècle: imitation, rivalité et concurrence
Caroline Doublier (Tilly): Une école ‘à la française’ en Allemagne ? - Les
difficultés de la réorganisation de l'enseignement primaire et secondaire dans
la zone d'occupation française (1945-1949)
Kaffepause
Sonja Levsen (Freiburg): Erziehung zur Demokratie?
Vergangenheitsdeutungen und Zukunftsvisionen in deutschen und
französischen Bildungsdebatten in der frühen Nachkriegszeit
Kommentar (R. Faure) und Diskussion
Mittagspause
Abschlussdiskussion (Moderation: Corine Defrance und Romain Faure)
CHANGER L’ECOLE DANS L’ALLEMAGNE DE L’APRES-1945 :
PERSPECTIVES TRANSNATIONALES
PROGRAMME
Date: 07.02.-08.02.2013
Lieu: Georg-Eckert-Institut
Jeudi 7 février 2013
10:00-10:30
Ouverture du workshop:
Eckhardt Fuchs (Braunschweig) et Romain Faure (Braunschweig/Paris)
Panel 1: La période d’occupation comme rupture dans l’histoire scolaire allemande?
Présidence et commentaire: Corine Defrance (Paris)
10:45-11:15
11:15-11:45
11:45-12:00
12:00-12:30
12:30-13:00
13:00-14:30
Tania Rusca (Gênes): Der unterschiedliche Einfluss der Besatzungsmächte
auf die deutsche Grundschule in den ersten Nachkriegsjahren (1945-1949)
Marie-Bénédicte Vincent (Paris): L’après-dénazification des Universités :
quelle réintégration des enseignants du supérieur en RFA après 1949 ?
Pause
Thomas Koinzer (Berlin): ‚Erziehung in Freiheit’ vs. Herrschaft über
‚gehorsame Staatsbürger’. Die Konstituierung der ‚demokratischen Schule‘
in Deutschland aus den Erfahrungen des/r Anderen
Commentaire (C. Defrance) et discussion
Repas
Panel 2: L’Allemagne dans la circulation internationale du savoir et des expériences
scolaires après 1945
Présidence et commentaire: Eckhardt Fuchs (Braunschweig)
14:30-15:00
16:15-16:45
Andreas Tietze (Berlin): Vom Nachahmer zum Impulsgeber – Die Rolle der
DDR im internationalen Austausch über die polytechnische Bildung
Manuel Klaus (Basel): ‚Made in Germany’ vs. ‚Swiss Made’: Aspekte der
transnationalen Exportgeschichte von deutschsprachigen Lehrmitteln
Pause
Christa Kersting (Berlin): Pädagogik nach 1945 – Wissenschaftspolitik,
Disziplinentwicklung, Einfluss der Besatzungsmächte
Commentaire (E. Fuchs) et discussion
Soirée
Dîner commun
15:00-15:30
15:30-15:45
15:45-16:15
Vendredi 8 février 2013
09:00-10:00
Visite de la bibliothèque du GEI
Panel 3: Histoire scolaire en Allemagne et en France: Comparaison et Transfer
Présidence et commentaire: Romain Faure (Braunschweig/Paris)
10:00-10:30
10:30-11:00
11:00-11:15
11:15-11:45
11:45-12:15
12:15-13:30
13:30-14:30
Damiano Matasci (Heidelberg): La France et le ‘modèle scolaire’ allemand
au XIXe siècle: imitation, rivalité et concurrence
Caroline Doublier (Tilly): Une école ‘à la française’ en Allemagne ? - Les
difficultés de la réorganisation de l'enseignement primaire et secondaire dans
la zone d'occupation française (1945-1949)
Pause
Sonja Levsen (Freiburg): Erziehung zur Demokratie?
Vergangenheitsdeutungen und Zukunftsvisionen in deutschen und
französischen Bildungsdebatten in der frühen Nachkriegszeit
Commentaire (R. Faure) et discussion
Repas
Discussion finale (Modération: Corine Defrance et Romain Faure)