Françoise Martinez - Département d`Espagnol

Françoise Martinez
123 rue Lamarck. 75018 Paris
[email protected]
Maîtresse de Conférences en Civilisation latino-américaine à l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense
Équipe de rattachement : CRIIA : Grecun (Groupe École, Culture et Nation dans les pays ibériques, ibéroaméricains et méditerranéens)
Collaborations et travaux avec le CIREMIA (Centre Interdisciplinaire de Recherche sur l'Éducation dans le
Monde Ibérique et Ibéro-Américain, Tours), le CRICCAL (Centre de Recherche Interdisciplinaire sur les
Champs Culturels en Amérique Latine, Paris III), la SHELA (Sociedad de Historia de la Educación
Latinoamericana, Colombia), Aleph (Amérique latine et problématiques d'historiens, de 1995 à 2002), la
Coordinadora de Historia (Bolivia), la Bolivian Studies Association (New Orleans), la Escuela de Estudios
Hispano-Americanos del CSIC (Madrid).
Doctorat en Civilisation latino-américaine :
Qu'ils soient nos semblables, pas nos égaux. L'école bolivienne dans la politique libérale de régénération
nationale' (1898-1920), 2 vol., sous la direction de Madame le Professeur Ève-Marie Fell, Université François
Rabelais de Tours, janvier 2000, 749 p.
Recherches en cours :
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Histoire de l'éducation en Bolivie et dans les pays andins
Histoire politique, culturelle et des mentalités en Bolivie
Construction de la citoyenneté dans les pays andins
Histoire des fêtes et des célébrations civiques en Bolivie
Histoire des politiques symboliques en Bolivie et au Mexique (XIXe-XXe siècle)
PUBLICATIONS
1/ Ouvrages
2001
Qu'ils soient nos semblables, pas nos égaux. L'école bolivienne dans la politique libérale de
régénération nationale (1898-1920), Lille : Presses du Septentrion, juin 2001, 562 p.
(http://www.anrtheses.com.fr/)
2005
Hommes de science et intellectuels européens en Amérique latine, (coed. avec J. Farré, I. Olivares),
Paris : Le Manuscrit, 2005, 436 p.
(http://www.manuscrit-universite.com/universite/fichetexte.asp?IdOuvrage=6216)
2010
“Régénérer la race”. Politique éducative en Bolivie (1898-1920), Paris : IHEAL, 2010, 455 p.
(pour se le procurer :
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/catalogue/9782915310955/
Index et table des matières :
http://www.iheal.univ-paris3.fr/spip.php?article2494)
2/ Articles publiés et chapitres d’ouvrages collectifs
1996
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"Les résistances familiales à la scolarisation en milieu rural bolivien dans les années 1970 : tentatives
d'explication", Cahiers d'Ingénierie Sociale, n°5, Scolarisation en milieu rural (Amérique andine,
Afrique), Paris : L'Harmattan, avril-juin 1996, pp. 31-45.
2e version in Guereña Jean-Louis (dir.), Famille et Education en Espagne et en Amérique latine, Actas
del coloquio de 1994, Université de Tours : Ciremia, 2002, pp. 219-230.
1997
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La création des escuelas ambulantes' en Bolivie (1905) : instruction, éducation, ou déculturation des
masses indigènes ?, Relations entre identités culturelles dans l'espace ibérique et ibéro-américain. II :
élites et masses, Cahiers de l'UFR d'Etudes Ibériques et Latino-Américaines n°11, sous la direction d'A.
Redondo, Paris : Presses de la Sorbonne Nouvelle, 1997, pp. 161-171
1998
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"Le renouveau du système éducatif en Bolivie au début du XXème siècle : la polémique
Tamayo/Guzmán", 1910, América, Cahiers du CRICCAL n°20 Polémiques et manifestes, Paris :
Presses de la Sorbonne Nouvelle, 1998, pp. 255-264.
"Novelas. Cuando tocan un mismo tema", La Prensa, La Paz, 27/09/1998, Lecturas, p. 5.
"La geografía electoral de Bolivia", La Prensa, La Paz, 27/10/1998, El país. Política, p. 10a.
"Hace exactamente un siglo... el federalismo fue la excusa para la revolución federal", La Razón, La
Paz, 12/12/1998, La Ciudad, p. 19a.
"Los primeros pasos liberales hacia la unificación escolar en Bolivia (en torno a la Ley del 06/02/1900
y clausura subsecuente del Colegio Seminario de Cochabamba)", Revista Historia de la educación
latinoamericana, n°1, Boyacá (Colombia) : ed. SHELA, 1998, p. 63-94.
2e version in D. Cajías, M. Cajías, C. Johnson, I. Villegas (comp.), Visiones de fin de siglo. Bolivia y
América Latina en el siglo XX, La Paz : Plural, 2001, pp. 447-468.
"La peur blanche : un moteur de la politique éducative libérale (1899-1920)", Bulletin de l'Institut
Français d'Études andines, 1998, t.27 (2), p. 265-283. téléchargeable sur
http://www.ifeanet.org/biblioteca/fiche.php?codigo=REV00056115
2e version traduite par l'Ambassade de France à La Paz : "El peligro indio : un motor de la política
educativa liberal (1899-1920), revue d'Orbigny, La Paz, 2004, n°3, pp. 49-61.
1999
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"Representaciones y papel de la familia boliviana en la política educativa liberal", in Pilar Gonzalbo
Aizpuru (coord.), Familia y educación en Iberoamérica, México : CEH-Colegio de México, 1999,
pp. 191-211.
"El partido Liberal : su creación y su ideario", Bajo la lupa. La Guerra Federal, fasc. 3, La Paz : La
Razón-La Coordinadora de Historia, 1999, pp. 5-9.
"Las representaciones del indio entre las elites", Bajo la lupa. La Guerra Federal, fasc. 7, La Paz : La
Razón-La Coordinadora de Historia, 1999, pp. 8-11.
"Resignación y ambición: la política exterior liberal", Bajo la lupa. La Guerra Federal, fasc. 12, La
Paz : La Razón-La Coordinadora de Historia, 1999, pp. 2-5.
"Los Liberales y la regeneración' educativa del país", Bajo la lupa. La Guerra Federal, fasc. 12, La
Paz : La Razón-La Coordinadora de Historia, 1999, pp. 6-10.
"Georges Rouma. Forjador de la pedagogía liberal", Cien personajes del siglo XX, La Paz : La Razón,
ag. 1999, pp. 3-5.
"Cap. 18. Mentalidades. Devanando el ovillo de la psique colectiva (avec Pablo Quisbert)", in Fernando
Campero (coord.), Bolivia en el siglo XX. La formación de la Bolivia contemporánea, La Paz : Club de
Harvard, nov. 1999, pp. 533-552.
"Una obra liberal impostergable : la creación de la primera Escuela Normal hace 90 años", Anuario del
Archivo y Biblioteca Nacional de Bolivia 1999, Sucre : Tall. Gráficos Tupac Katari, 1999, p. 169-196.
"¡Qué nuestros indios se conviertan en pequeños suecos! La introducción de la gimnasia en las escuelas
bolivianas", Bulletin de l'Institut Français d'Études andines, numéro thématique Transformar o reflejar
las sociedades andinas : la educación en el siglo XX, 1999, t.28 (3), p. 361-386. téléchargeable sur
http://www.ifeanet.org/biblioteca/fiche.php?codigo=REV00056222
2000
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•
"El sistema gradual concéntrico y su recepción en Bolivia", Anuario del Archivo y Biblioteca
Nacionales de Bolivia 2000, Sucre : Tall. Gráficos Tupac Katari, 2000, p. 249-265.
"Les États latino-américains dans les politiques éducatives du XXe siècle", introduction au numéro
spécial Histoire et sociétés de l'Amérique latine, n°12 : Le siècle des États-éducateurs, 2000 (2), p. 913.
L'école de la démocratie à coups de balles, à coups de pierres, à coups de bâton' , commentaire de
l'ouvrage de Marta Irurozqui, Histoire et sociétés de l'Amérique latine, n°12 : Le siècle des Étatséducateurs, 2000 (2), p. 67-71.
2001
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•
"La Paz, capitale des rencontres et des conflits ethniques", ALMA Amérique Latine, n°1, jan-mars 2001,
p. 74-77.
"La nation mise en scène. Fêtes civiques et scolaires en Bolivie (1900-1930)", América, Cahiers du
CRICCAL n°27 Fêtes et célébrations en Amérique latine, Paris : Presses de la Sorbonne Nouvelle,
2001, p. 33-42.
2002
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"Víctor Paz Estenssoro (1907-2001)", in Vies et Portraits, Universalia 2002, Paris : Encyclopaedia
Universalis, 2002, p. 459.
"Le 6 août. Enjeux autour de l'imposition d'une fête nationale", Regards des Amériques, n°7 spécial
Bolivie, 2002, pp. 23-26.
2004
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"La présence de Juan Bardina en Bolivie : œuvre d'un agitateur anarchiste ou d'un Républicain
conservateur ?", América, Cahiers du CRICCAL n°31 La mémoire, Paris : Presses de la Sorbonne
Nouvelle, 2004, pp. 263-270.
"Vivre ensemble. Le rôle de l'école libérale dans la construction d'une citoyenneté du XXe siècle",
Dossier Citoyenneté et nationalité en Bolivie à l'aube du XXIe siècle, Lazos n°7, Nanterre : CRIIA,
2004.
2005
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"Vivre ensemble. Le rôle de l'école libérale dans la construction d'une citoyenneté du XXe siècle",
Dossier Citoyenneté et nationalité en Bolivie à l'aube du XXIème siècle, Lazos n°7, 2005, pp. 29-42.
"En attendant Rouma. Les premiers efforts en vue de la constitution d'un corps enseignant professionnel
bolivien", Mélanges en hommage à Ève-Marie Fell, Université de Tours, 2005, pp. 219-230.
"Les tribulations de Juan Bardina en Espagne, en Bolivie et au Chili, et les différentes récupérations
nationales de sa mémoire", in Farré F., Martinez F., Olivares I. (ed.) Hommes de science et intellectuels
européens en Amérique latine, Paris : Le Manuscrit, 2005, pp. 339-358.
"Usos y desusos de las fiestas cívicas en el proceso boliviano de construcción nacional (siglo XIX)", in
Marta Irurozqui (ed.), La mirada esquiva. Reflexiones históricas sobre la interacción del Estado y la
ciudadanía en los Andes (Bolivia, Ecuador y Perú), siglo XIX, Cap. VI., Madrid : CSIC, 2005, pp. 179213.
2006
•
"Modèles éducatifs européens et libéralisme bolivien", América, Cahiers du CRICCAL n°34 Les
modèles et leur circulation, Paris : Presses de la Sorbonne Nouvelle, 2006, pp. 311-324.
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•
“Bolivia. Política educativa y construcción de una ciudadanía del siglo XX”, in CD-rom del XIV
Congreso Internacional AHILA. Europa-América, paralelismos en la distancia.
"Repères. Penser une Amérique latine", in Volvey Anne (ed.), Amérique latine, Paris : Atlande, 2006,
pp. 15-21.
2007
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"L'Église et les congrégations religieuses à l'épreuve du libéralisme bolivien : débats, résistances et
tolérances éducatives", in Gomez Thomas (ed.), La laïcité dans le monde ibérique et ibéro-américain et
méditerranéen : idéologies, institutions et pratiques, Paris : Université Paris X, 2007, pp. 279-294.
"Histoire de la Bolivie : Repères chronologiques", in Rolland Denis, Chassin Joëlle (ed.), Pour
comprendre la Bolivie d'Evo Morales, Paris, L'Harmattan, 2007, pp. 22-27.
"Pour une nation blanche ? métisse ? ou pluriethnique et multiculturelle ? Les trois grandes réformes
éducatives du XXe siècle", in Rolland Denis, Chassin Joëlle (ed.), Pour comprendre la Bolivie d'Evo
Morales, Paris, L'Harmattan, 2007, pp. 188-206.
"Génesis de las fiestas cívicas nacionales (I)", La Prensa, La Paz, 25/11/2007.
"Génesis de las fiestas cívicas nacionales (II)", La Prensa, La Paz, 02/12/2007.
2008
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“Las fiestas cívicas como instrumento político de inclusión-exclusión. El caso boliviano”, en Martinez
Françoise, Salmón Josefa (coord.) “Procesos y lógicas de inclusión-exclusión en países de gran
diversidad étnica”), CD-rom XV Congreso Internacional de AHILA 1808-2008 : Crisis y Problemas en
el Mundo Atlántico, Universidad de Leiden, 26-29 de agosto de 2008, doc. Simposio F-14, pp. 1-15.
2009
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“Les liens historiographiques entre la France et l’Amérique latine au XIXe siècle. Histoires d’emprunts
et d’empreintes”, in Académie des Sciences de Moscou - Institut Latinskoj Ameriki Rossijskoj (ILA),
Латинская Америка в мировой историографии и общественной мысли. XVI - XIX вв (América
Latina en la historiografía y en el pensamiento social. Siglos XVI-XIX), Moscú : Nauka, 2009.
“La latinité de l’Amérique. Histoire politique d’une appellation, de ses traductions et dénominations
concurrentes”, in CD-rom Commerces et traduction. Pour une approche pluridisciplinaire et
plurilingue des jeux et enjeux de la traduction, Presses Universitaires de Paris Ouest Nanterre La
Défense, 2009.
“La constitución de un cuerpo docente boliviano o los avatares del proyecto educativo liberal”, in
Aillón Esther, Calderón Raúl, Talavera María Luisa (comp.), Miradas retrospectivas a la educación
pública en Bolivia. A 100 años de la fundación de la Escuela Nacional de Maestros de Sucre, La Paz :
Universidad Mayor de San Andrés-Carrera de Historia, 2009, pp. 33-55.
3/ Edition et Coordination
1999
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Bajo la lupa. La Guerra Federal (co-coord.), 12 fasc., La Paz: La Razón-La Coordinadora de Historia,
1999.
Historias... revista de la Coordinadora de Historia (co-coord.), n° 3, historias de... La Paz, 1999.
Bulletin de l'Institut Français d'Études andines, (co-coord. avec Marcelo Bonilla et Emmanuelle
Sinardet), numéro thématique Transformar o reflejar las sociedades andinas: la educación en el siglo
XX , 1999, t. 28 (3).
2000
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Histoire et sociétés de l'Amérique latine, n°12 : Le siècle des États-éducateurs (coord.), 2000 (2), 171 p.
Depuis 2003, responsable éditoriale de la revue bolivianiste Lazos :
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Lazos. Bulletin de liaison bolivianiste (dir.), n°6, Paris X-Nanterre, 121 p.
Lazos. Bulletin de liaison bolivianiste (dir.), n°7, Paris X-Nanterre, 2005, 235 p.
Lazos. Bulletin de liaison bolivianiste (dir.), n°8, Paris X- CRIIA, 2007, 165 p.
2006
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(coord.) “Simposio 18. Políticas de integración nacional en el siglo XX. Una visión comparativa”, in
CD-rom del XIV Congreso Internacional AHILA. Europa-América, paralelismos en la distancia.
2008
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(coord. avec Salmón Josefa) “Procesos y lógicas de inclusión-exclusión en países de gran diversidad
étnica”), CD-rom XV Congreso Internacional de AHILA 1808-2008 : Crisis y Problemas en el Mundo
Atlántico, Universidad de Leiden, 26-29 de agosto de 2008, doc. Simposio F-14
4/ Conférences et interventions orales non publiées
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Conférence présentée le 17/04/1998 à l'Instituto de Estudios Latinoamericanos, Archivo Departamental
de La Paz : "Ideogía liberal y política educativa. Planteamiento problemático y metodología de una
investigación histórica"
Conférence présentée le 28/09/98 à l'Universidad Mayor de San Andrés de La Paz, invitée de la
Licenciada Ana María Capra : "Rasgos característicos del liberalismo boliviano"
Conférence présentée le 26/11/98 à l'occasion du 50aire anniversaire de l'IFEA à l'Alliance Française de
La Paz : 'El peligro indio': un motor de la política educativa liberal.
Séminaire donné le 22/02/99 à la Fundación Huáscar Cajías de La Paz dans le cadre d'une formation de
sept semaines "Historia de Bolivia : Partido liberal y política liberal".
Conférence présentée le 12/04/99 à l'Universidad Mayor de San Andrés de La Paz, invitée de la
Licenciada Magdalena Cajías : "Liberales e Indios : representaciones y políticas".
Conférence donnée à l'Université de Ibarra (Equateur) le 1er juillet 1999, sur le thème : "Liberalismo y
regeneración étnica : la introducción del deporte en las escuelas bolivianas".
Communication présentée au Tercer Encuentro de Historiadores y cientistas sociales chilenobolivianos, La Paz, 17-20 juillet 2002 : la enseñanza de la historia en Chile y en Bolivia. Paradojas en
torno a la figura de Juan Bardina.
Communication présentée à la journée Bolivie de l'IHEAL, le 19 juin 2003 : Les apôtres de la
régénération. Images du corps enseignant.
Séminaire donné au sein du D.E.S.S. "Les transferts intellectuels et culturels entre l'Europe et
l'Amérique latine, XIXe-XXe siècles" (Paris 3 - Sorbonne Nouvelle), le 20 janvier 2004.
El Juguete Rabioso : de la novela al periódico, présentation du lancement du journal El Juguete
Rabioso, assurée à l'Institut des Hautes Études de l'Amérique latine, avec Sergio Cáceres (directeur) et
Franck Poupeau (sociologue) le 05/10/2004.
Intervention au journal de l’international de i-television, juin 2005 ; débat avec Sergio Cáceres sur la fin
du mandat de Carlos Mesa.
Modératrice du symposium franco-mexicain au XIVe Congreso Internacional de Historiadores
AHILA : “Políticas de integración nacional (1920-1970). Una visión comparativa”, Castellón, 2024/09/2005.
Invitée de l’émission Geopolis (débat d’une heure mené par Jacques Mouriquand), consacrée à Bolivie
et diffusée sur Radio Suisse Romande le 16 juillet 2006. En ligne sur http://www.rsr.ch/la1ere/geopolis/selectedDate.16/8/2006#mercredi.
Intervenante (avec Carmen Bernand et Georges Couffignal) du débat “Le retour de l’Amérique latine”
animé par René Solis pour les 9e Rendez-vous de l’Histoire. L’argent, en avoir ou pas, Blois, 12-15
octobre 2006.
Communication “Las huellas chilenas en la formación del sistema educativo nacional boliviano” à la
Journée d’étude “Chili : regards croisés”, Paris X-Nanterre, 08/06/07.
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Séminaire de 4 heures donné à l’Instituto de Estudios Bolivianos y Archivo Departamental de La Paz :
“Comentario y análisis de documentos. Etapas y metodología”. Introducción al curso-diplomado sobre
fuentes y documentos, dirigé par Rossana Barragán, septiembre 2007.
Séminaire donné en Master d’Histoire “Péninsule ibérique et Amérique latine (XVIe-XXIe s.)” sur le
thème “Histoire et historiographie de l’Indien colonial et national” (18/01/2008, Paris X-Nanterre).
Co-organisatrice et modératrice du colloque “Commerces et traduction. Pour une approche
pluridisciplinaire et plurilingue des jeux et enjeux de la traduction” (avec Sylvaine Hughes, Annette
Sousa-Costa, Claudia Poncioni…), Université Paris Ouest Nanterre La Défense, 27-29 novembre 2008.
Communication présentée au 5to Congreso de Estudios bolivianos. Visioconférence inaugurale de la
session du jeudi 25 juin, “A 100 años de la fundación de la Escuela Nacional de Maestros de Sucre”,
sur le thème : “La constitución de un cuerpo docente boliviano o los avatares del proyecto educativo
liberal”. En ligne sur le site de Paris 3 : http://nikopol.univparis3.fr/isorbonne/index.php?option=com_jmultimedia&view=jmultimedia&catid=177&ordermode=p
opular&filter_state=P&Itemid=95
Séminaire Art and Performance du 1er/07/2009, Département de Recherche du musée du Quai Branly.
Commentaire du travail de Gabriela Zamorano (PhD City University of New York, Branly Postdoctoral
Fellow) : “Traits du visage: producing photographic types of Bolivian Indians within the CrequiMontfort Mission (1903)”.
Communication présentée lors du Congrès International de Paris 7 “Indépendances ibéro-américaines,
constructions historiques et débats contemporains” (5-7 novembre 2009), sur le thème : “Hymnes et
construction d’une ferveur patriotique nationale. Les cas du Mexique et de la Bolivie”.
Communication présentée lors du Congrès International de Paris Ouest “L’indépendance de l’Amérique
andine et l’Europe (1767-1840). Émergence et devenir de l'espace bolivarien : Précurseurs, acteurs et
concepteurs. Spécificités, modèles et influences” (26-28 mai 2010) sur le thème : “L’émergence du
territoire et sa célébration. Genèse de la fête nationale bolivienne (1825-1850)”.