que justice soit faite - Le Prix des Incorruptibles

que justice
soit faite
jean molla
coll. « lampe-de-poche »
grasset jeunesse
Thèmes : mystère, vengeance
Une énigme mais trois détectives : deux professionnels et un amateur
dont les caractéristiques inattendues s’opposent. Campin, le chef désabusé,
mou, sans intuition, négligeant : une parodie de Holmes ! Obnubilé par Larreteau, il cumule les fausses pistes. Son acolyte, Bienacquis, parodie de Watson,
interroge les témoins secondaires. (On soulignera leur évolution psychologique.) En face d’eux, Julie, lycéenne, aussi perspicace que Miss Marple, favorise la résolution de l’enquête en privilégiant les messages.
L’originalité du roman réside dans le travail du point de vue générateur de suspense. Le narrateur est omniscient mais le point de vue externe à
l’approche du meurtrier, ou interne. Interne, il varie selon que Campin, Julie
ou Bienacquis enquête (sans compter Wastiaux et Lisa dans les récits rétrospectifs). Les descriptions sont médiatisées par l’humeur d’un personnage,
d’où le discours indirect libre.
Mise en réseaux :
- La Fille aux semelles de plomb, Jean Molla, coll. « Lampe-de-poche », Grasset jeunesse : du même
auteur dans la même collection, mais dans un registre radicalement différent.Très beau portrait
d’une adolescente. Triple voix mêlée (narrateur, héroine, personnage).
- Felicidad, Jean Molla, coll. « Scripto », Gallimard jeunesse : encore un autre registre de l’auteur.
Roman sur le clonage, entre policier et science-fiction avec une réflexion philosophique.
- Sobibor, Jean Molla, coll. « Scripto », Gallimard : une adolescente anorexique hantée par la
déportation. Roman d’apprentissage.
- N’allez jamais à la bibliothèque pour plaire à la fille dont vous êtes amoureux, Hubert ben
Kemoun, Pocket Jeunesse : roman d’aventure dont le point de départ se situe à la bibliothèque.
Pour les moins bons lecteurs.
Pour préparer la caractérisation des personnages, on listera les représentations que les élèves ont du détective. On réalisera un groupement de textes,
d’images, pour éclairer les références et évoquer d’autres classiques littéraires
ou télévisuels. Comme le montre la première de couverture, point de départ
pour des hypothèses de lecture, avec le titre annonçant le mobile de la vengeance, la presse participe de l’intrigue. On étudiera le fait divers. On pourra
compléter ou améliorer la mise en page des articles, mais aussi en récolter ou
en rédiger en vue d’une nouvelle policière.
Outre des exercices ponctuels (imaginer la vie de Wastiaux à partir des questions de Campin, rédiger son débat de conscience, un interrogatoire, une
suite de texte après un rebondissement ou à partir d’une pièce à conviction),
ce roman peut déboucher sur un atelier d’écriture. On usera des recettes
de l’auteur : fabrication de messages, enquête menée par deux détectives. On
verra comment ménager du suspense (voir confusion Lisa/Julie/l’ivrogne).
En s’inspirant de la vie du collège, on jouera du réel pour le plaisir des
élèves.
Delphine Dhombres
Collège Lakanal, Colombes
L’AUTEUR : Né au Maroc en 1958, Jean Molla passe sa jeunesse à Chinon avant de poursuivre ses
études littéraires à Tours puis à Poitiers. Après quelques petits boulots, (apiculteur, professeur de
guitare classique, guide de musée…), il devient professeur de Lettres modernes et enseigne
aujourd’hui dans un collège ZEP de Poitiers.
Si Jean Molla écrivait déjà de petites histoires à l’âge de 10 ou 12 ans, et des poèmes à 18, c’est
seulement en 2000, peu avant la naissance de son troisième garçon, qu’il publie son premier livre,
à l’instigation de son épouse l’illustratrice, Marie-Pierre Schneegans.
17e prix des Incorruptibles - 5e/4e
17e prix des Incorruptibles - 5e/4e
que justice
soit faite