Lesson plan – Example of good practice – Sheet of information

Lesson plan – European languages in Africa – Worksheet
Plan de la leçon- Les langues européennes en Afrique. Fiche de travail
Introduction:
Différents phénomènes spatiaux, comme, par exemple, la répartition des langues, peuvent être
facilement visualisés et étudiés avec le SIG. Cette leçon initie l'apprenant aux langues officielles,
parlées dans les pays d’Afrique. Du point de vue européen, il est intéressant de savoir où le français,
l'anglais et d’autres langues européennes sont parlées en Afrique. Les langues officielles sont,
souvent, le reflet de l'histoire coloniale de chaque nation. Elles indiquent la langue parlée par le
groupe ethnique le plus important ou par l'élite dirigeante, et témoignent, en partie, de la sphère
culturelle et géopolitique à laquelle le pays appartient.
Cette leçon vise les professeurs de langues et d'histoire, mais peut être aussi utilisée en géographie
ou en sciences sociales. L'exercice initie l'apprenant à certains des outils de base d’ArcGIS et aux
fonctionnalités qui sont utiles pour la visualisation de différents objets polygones (régions). Nous
allons utiliser une base de données qui contient des données sur les différentes langues officielles
en Afrique. Notre but final, cependant, est de visualiser uniquement les langues qui sont parlées
couramment en Europe. Nous n'avons donc pas seulement à apprendre à visualiser les bases de
données sur une carte, mais aussi à apprendre à faire des sélections sur la base des valeurs
d'attributs.
Description de l’exercice:
Dans cet exercice, nous allons d'abord visualiser les différentes langues officielles sur la carte de
l'Afrique. Lors de la première visualisation, il peut être difficile de se concentrer sur certaines
langues et d'observer des structures spatiales. C'est pourquoi nous allons apprendre, par la suite, à
faire des sélections sur la base d'attributs, qui, dans ce cas, sont les langues officielles.
Nous allons d'abord sélectionner les pays où l'anglais est la langue officielle. Les pays, avec les
attributs spécifiés, seront visualisés avec une couleur uniforme pour que leur répartition spatiale
soit plus facile à observer et à discuter. L'enquête se poursuit ensuite vers les pays d'expression
française.
Numéro
Instruction
1
Ouvrir ArcMap à partir du menu Démarrer de windows.
2
Ajouter la couche de données “Africa_combined_region.shp”
dans ArcMap:
iGuess_lessonplan_worksheet_languages_Africa_FR.doc
iNotes
1
Activités
Professeurs
/Formateurs
Activités
Elèves/
Participants
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Lesson plan – European languages in Africa – Worksheet
Une fois la carte de l'Afrique ouverte, il est temps de
discuter, avec les élèves, sur leurs connaissances antérieures
des langues parlées en Afrique.
L'enseignant peut combiner une liste des langues que les
élèves dresseront et il les encouragera également à expliquer
où ils pensent que les langues visées sont parlées. Il leur
demandera aussi de signaler les pays ou les régions sur la
carte.
Après les discussions, nous allons visualiser les différentes langues officielles sur la carte
de l'Afrique, en utilisant les propriétés des couches et en choisissant un remplissage
unique en couleur pour chaque langue officielle.
3
Ouvrir la fenêtre Propriétés de la couche en double-cliquant
sur “Africa_combined_region.shp” dans la table des matières.
Dans la iNote, étape 2, terminer le champ Valeur et
sélectionner LANGUE dans la liste déroulante.
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Puis, suivre les instructions de la iNote.
4
Observer la carte thématique des langues officielles en
Afrique. Y a-t-il des correspondances avec les connaissances
de ces langues qu’avaient les élèves au début? Discuter sur
toutes les possibilités qui apparaissent sur la carte.
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Lesson plan – European languages in Africa – Worksheet
Avant de passer à l'étape suivante de l'exercice, vous pouvez
aussi expliquer les raisons historiques qui affectent la
distribution spatiale des langues en Afrique.
5
La table attributaire de données contient également des
informations sur la seconde langue officielle (LANGUAGE0
seconde) parlée dans les pays de l'Afrique. Parfois, la langue
officielle est l'arabe ou une langue africaine, mais la
deuxième langue est une langue européenne, comme
l'anglais ou le français.
Pour finaliser notre enquête, nous allons apprendre à
sélectionner des objets carte en fonction des attributs dans
deux domaines différents de la table de données.
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A l’étape 2 de la iNote, vous allez d’abord construire
l’expression d’une requête "LANGUAGE" = 'English' OU
"LANGUAGE0" = 'English'.
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Lesson plan – European languages in Africa – Worksheet
L’expression sera créée en double cliquant sur les titres des
champs (“LANGUAGE”, “LANGUAGE0”) et Unique Values
(“English”). Les signes mathématiques, comme (=) seront
placés dans l’expression en cliquant le signe seulement une
fois avec la souris. A la fin, cliquer sur Vérifier (Verify) pour
tester que votre expression est correcte. Puis, cliquer sur le
bouton Appliquer (Apply).
6
Il est maintenant temps d'observer dans quels pays l'anglais est, soit la langue officielle,
soit la deuxième langue parlée. Discuter avec les élèves sur les raisons de ce genre de
répartition spatiale de la langue anglaise en Afrique. Observer s'il ya des surprises dans le
choix des pays.
Supplément: Les élèves peuvent également utiliser l'outil Identifier (Identify) pour étudier
les noms des pays et des données attributaires (voir iNote 33).
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Maintenant, effacer les objets sélectionnés et répéter l'étape
5 du présent exercice, mais en changeant de langue, et en
prenant le français ou une autre langue européenne, pour
savoir dans quels pays elles sont parlées.
Tout d'abord, effacer les objets sélectionnés en cliquant sur
une barre grise de sélection de commande sur le dessus de
la fenêtre ArcMap. Ensuite, sélectionner Effacer la sélection
dans la liste déroulante qui s'ouvre.
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Lesson plan – European languages in Africa – Worksheet
7
Pour finir, vous allez imprimer les cartes montrant la
répartition de différentes langues européennes en Afrique.
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Exporter votre carte, sous le nom :
LanguagesinAfricayourname.pdf , et la sauvegarder dans
votre portfolio sur Moodle.
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Références:
African Languages by Countries: http://www.nationsonline.org/oneworld/african_languages.htm
Base map of Africa: http://www.maplibrary.org/stacks/Africa/index.php
Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette publication reflète
uniquement les vues de l'auteur, et la Commission ne peut être tenue responsable de toute
utilisation qui pourrait être faite des informations.
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