112-UN JOURNAL GRATUIT and-cri.rtf

UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
LENGUA
EXTRANJERA
(FRANCÉS)
CURSO 2010-2011
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
OPCIÓN A
UN JOURNAL OFFERT GRATUITEMENT, ÇA VOUS INTÉRESSERAIT ?
CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA
La comprensión y la expresión se califican por separado. La comprensión representa un 40% de la nota. La parte
gramatical, un 20%. La expresión, otro 40%. En consecuencia, los valores correspondientes a cada apartado en
una escala de 0 a 10 son los siguientes:
Comprensión: de 0 a 4 puntos.
Gramática: de 0 a 2 puntos.
Expresión: de 0 a 4 puntos.
La presentación incorrecta (tachaduras, letra ilegible, etc.) se penalizará hasta con 1 punto.
A. COMPRENSIÓN (4 puntos)
Esta parte pretende valorar la comprensión lectora. Las respuestas dadas, incluso si se ha adaptado el texto, habrán
de ser gramaticalmente correctas.
A.1. (1 punto). Se considerará como correcta la siguiente respuesta:
« Cette campagne a un double objectif. D’abord soutenir économiquement un secteur qui, en ce moment,
connaît beaucoup de difficultés. Deuxième objectif: encourager la jeune génération à se libérer un peu de leur
ordinateur et d’Internet pour lire plus souvent la presse papier ».
A.2. (2 puntos). Se especificará para cada frase si lo que asevera es verdadero o falso (« Vrai » o « Faux ») en
función, exclusivamente, de lo que el autor del texto ha reflejado en él y justificando la respuesta por medio de
un fragmento del mismo.
A.2.1. (0,50 p.) Vrai « Aghnaar est également ravi […] »
A.2.2. (0,50 p.) Faux « L’enthousiasme est loin d’être général ».
A.2.3. (0,50 p.) Faux « Le ministre français de la culture, Frédéric Mitterand, a lancé l’opération « Mon
journal offert » pour tous les 18-24 ans »
A.2.4. (0,50 p.) Faux « Le gouvernement reste prudent : cette opération n’est peut-être pas le grand remède
».
A.3. Léxico (1 punto). El objeto de este apartado es comprobar la comprensión del vocabulario. Cada respuesta
correcta se valorará con 0,25 puntos y serán consideradas acertadas las siguientes:
a) « Objectif »
b) « Économiquement »
c) « Ravi »
d) « Certaine »
B. GRAMÁTICA (2 puntos)
Éstas serán las respuestas correctas:
B.1. (0,50 p.) Les gouvernements restent prudents : ces opérations ne sont peut-être pas les grands
remèdes.
B.2. (0,50 p.) Cela a été une très bonne initiative.
B.3. (0,50 p.) L'opération « Mon journal offert » a été lancée par le ministre français de la culture.
B.4. (0,50 p.) En donner le goût aux jeunes, cela me semble très important.
C. EXPRESIÓN (4 puntos)
Consiste en una composición de entre 80 y 100 palabras. Su valoración se atendrá a los siguientes criterios:
Contenido: (hasta 2 puntos). Se valorará la coherencia, claridad y relación de las ideas con la cuestión tratada así
como la madurez del enfoque.
Corrección y precisión de la forma: (hasta 1 punto). Se tendrá en cuenta la correcta construcción de las frases, lo
específico y variado del vocabulario y el respeto a las normas ortográficas.
Calidad estilística: (hasta 1 punto). Se primará la propiedad del registro utilizado y la forma en que se articulan las
distintas ideas a lo largo del texto. Se penalizará la incoherencia de los razonamientos y la falta de progresión
conceptual.
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
LENGUA
EXTRANJERA
(FRANCÉS)
CURSO 2010-2011
Instrucciones:
a) Duración: 1 h 30
b) Deberá responder en francés a las preguntas, numerándolas de manera clara.
c) No podrá usar diccionario ni ningún otro material didáctico.
d) La presentación incorrecta (tachaduras, letra ilegible, etc.) se penalizará hasta con 1 punto.
e) El valor de cada pregunta se especifica al lado de su numeración.
f) Los alumnos deberán realizar completa una de las opciones, A o B, sin poder mezclar las respuestas.
OPCIÓN B
LES VACANCES DES FRANÇAIS
Les Français aiment d’abord partir … en France. 89,2 % des séjours restent en France métropolitaine, et les
Français représentent 60 % des recettes touristiques du pays.
En plus, de nouvelles pratiques se développent : fini le bronzage « idiot », place au tourisme intelligent. Les Français
semblent en effet redécouvrir le riche patrimoine historique et culturel de leurs régions. Celles-ci en ont d’ailleurs pris
conscience, et essayent de mettre en avant leurs petites églises, les villages pittoresques ou les musées à thème…
Et pourtant, il ne suffit pas d’un château ou d’une cathédrale pour que le touriste fasse un détour. Les enfants sont
devenus les principaux prescripteurs, et pas question pour eux de passer leur après-midi dans un château
Renaissance avec un guide expliquant l’histoire de chaque meuble. Les régions cherchent à développer un
« tourisme ludique ». Par exemple, le château de Chambord a lancé cette année un spectacle nocturne son et
lumière.
Les événements culturels sont l’autre fer de lance des régions. Plus de 700 festivals ont ainsi été programmés cet
été : que l’on soit amateur de jazz, de musique baroque, ou même du lancer d’espadrilles, toutes les plus petites
communes de France ont pensé à vous. Mais le meilleur événement pour voir du monde affluer en été reste quand
même… le Tour de France !
linternaute.com (texte adapté)
QUESTIONS
A. COMPRÉHENSION (4 points)
A.1. (1 point) Répondez avec des éléments du texte à la question suivante :
Que font les Français aujourd’hui pour attirer les touristes ?
A.2. (2 points) Dites si c’est VRAI ou FAUX. Justifiez votre réponse avec des phrases du texte :
A.2.1. (0,50 p.) Plus de la moitié des Français restent dans leur pays pendant les vacances.
A.2.2. (0,50 p.) Ils aiment surtout aller à la mer.
A.2.3. (0,50 p.) Les enfants adorent aller voir les châteaux et les monuments.
A.2.4. (0,50 p.) Ce qui attire le plus de monde est le Tour de France.
A.3. Lexique (1 point) Cherchez dans le texte des mots équivalents à :
a) (0,25 p.) D’autre part
b) (0,25 p.) Tentent
c) (0,25 p.) Temples
d) (0,25 p.) Arriver
B. GRAMMAIRE (2 points)
B.1. (0,50 p.) Mettez au passé composé la phrase suivante :
« De nouvelles pratiques se développent ».
B.2. (0,50 p.) Mettez la phrase suivante au singulier :
« Celles-ci essayent de mettre en avant leurs petites églises ».
B.3. (0,50 p.) Remplacez les mots soulignés par un pronom dans la phrase suivante :
« Les Français aiment d’abord partir… en France ».
B.4. (0,50 p.) Mettez la phrase suivante à la forme active :
« Plus de 700 festivals ont été programmés cet été ».
C. EXPRESSION (de 80 à 100 mots) (4 points). Répondez à la question suivante :
Êtes-vous déjà allé(e) passer vos vacances à l’étranger ? Aimeriez-vous le faire ? Pourquoi ? Argumentez.
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
LENGUA
EXTRANJERA
(FRANCÉS)
CURSO 2010-2011
Instrucciones:
a) Duración: 1 h 30
b) Deberá responder en francés a las preguntas, numerándolas de manera clara.
c) No podrá usar diccionario ni ningún otro material didáctico.
d) La presentación incorrecta (tachaduras, letra ilegible, etc.) se penalizará hasta con 1 punto.
e) El valor de cada pregunta se especifica al lado de su numeración.
f) Los alumnos deberán realizar completa una de las opciones, A o B, sin poder mezclar las respuestas.
OPCIÓN A
UN JOURNAL OFFERT GRATUITEMENT, ÇA VOUS INTÉRESSERAIT ?
Le ministre français de la Culture, Frédéric Mitterrand, a lancé l’opération « Mon journal offert » pour tous les 18-24
ans. Cette opération propose un journal gratuit, pendant un an. Cette campagne a un double objectif. D'abord,
soutenir économiquement un secteur qui, en ce moment, connaît beaucoup de difficultés. Deuxième objectif :
encourager la jeune génération à se libérer un peu de leur ordinateur et d’Internet pour lire plus souvent la presse
papier. Une activité que beaucoup de jeunes ont délaissée ces dernières années.
Mais le gouvernement reste prudent : cette opération n’est peut-être pas le grand remède. L’enthousiasme est loin
d’être général. Il y a les optimistes, comme Adrien : « C’est une très bonne initiative. En plus, comme j’ai 19 ans, je
suis dans la tranche d’âge ». Aghnaar est également ravi : « Si cela fonctionne, les gens de cette tranche d’âge
prendront certainement plus tard (après 24 ans) un abonnement à un journal. Donner le goût de l’information aux
jeunes, cela me semble être très important ».
Mais il y a aussi les sceptiques… « Je ne suis pas certaine que leur offrir gratuitement la presse les incitera à lire des
journaux pour le reste de leur vie », nous confie une jeune fille qui préfère rester anonyme.
L’Express.fr.14/11/ 2009 (texte adapté)
QUESTIONS
A. COMPRÉHENSION (4 points)
A.1. (1 point) Répondez par une phrase du texte à la question suivante :
Quelle est la finalité de l’opération « Mon journal offert » ?
A.2. (2 points) Dites si c’est VRAI ou FAUX. Justifiez votre réponse avec des phrases du texte :
A.2.1. (0,50 p.) Aghnaar est optimiste face à cette opération.
A.2.2. (0,50 p.) Tout le monde est enthousiaste avec « Mon journal offert ».
A.2.3. (0,50 p.) « Mon journal offert » est une initiative lancée pour toutes les tranches d’âge.
A.2.4. (0,50 p.) Le gouvernement est sûr du succès de sa campagne.
A.3. Lexique (1 point) Cherchez dans le texte des mots équivalents à :
a) (0,25 p.) But
b) (0,25 p.) Financièrement
c) (0,25 p.) Enchanté
d) (0,25 p.) Sûre
B. GRAMMAIRE (2 points)
B.1. (0,50 p.) Mettez au pluriel la phrase suivante :
« Le gouvernement reste prudent : cette opération n’est peut-être pas le grand remède ».
B.2. (0,50 p.) Mettez au passé composé la phrase suivante :
« C’est une très bonne initiative ».
B.3. (0,50 p.) Mettez à la voix passive la phrase suivante :
« Le ministre français de la culture a lancé l’opération « Mon journal offert » ».
B.4. (0,50 p.) Remplacez l’expression soulignée par le pronom correspondant :
« Donner le goût de l’information aux jeunes, cela me semble être très important ».
C. EXPRESSION (de 80 à 100 mots) (4 points). Répondez à la question suivante :
Est-ce qu’il vous arrive de lire le journal (jamais, de temps en temps, régulièrement, tous les jours) ? Quelles sont
les rubriques que vous lisez alors (actualités, faits divers, politique, sports, etc.) ? Justifiez votre réponse.
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
LENGUA
EXTRANJERA
(FRANCÉS)
CURSO 2010-2011
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
OPCIÓN B
LES VACANCES DES FRANÇAIS
CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA
La comprensión y la expresión se califican por separado. La comprensión representa un 40% de la nota. La parte
gramatical, un 20%. La expresión, otro 40%. En consecuencia, los valores correspondientes a cada apartado en
una escala de 0 a 10 son los siguientes:
Comprensión: de 0 a 4 puntos.
Gramática: de 0 a 2 puntos.
Expresión: de 0 a 4 puntos.
La presentación incorrecta (tachaduras, letra ilegible, etc.) se penalizará hasta con 1 punto.
A. COMPRENSIÓN (4 puntos)
Esta parte pretende valorar la comprensión lectora. Las respuestas dadas, incluso si se ha adaptado el texto, habrán
de ser gramaticalmente correctas.
A.1. (1 punto). Se considerará como correcta la siguiente respuesta:
« Ils essayent de mettre en avant leur patrimoine historique et ils cherchent à développer un "tourisme ludique"
et des événements culturels ».
A.2. (2 puntos). Se especificará para cada frase si lo que asevera es verdadero o falso (« Vrai » o « Faux ») en
función, exclusivamente, de lo que el autor del texto ha reflejado en él y justificando la respuesta por medio de
un fragmento del mismo.
A.2.1. (0,50 p.) Vrai « 89,2% des séjours restent en France […] ».
A.2.2. (0,50 p.) Faux « […] fini le bronzage « idiot », place au tourisme intelligent ».
A.2.3. (0,50 p.) Faux « […] pas question pour eux de passer leur après-midi dans un château ».
A.2.4. (0,50 p.) Vrai « Mais le meilleur événement pour voir du monde affluer en été, reste quand même… le
Tour de France ! ».
A.3. Léxico (1 punto). El objeto de este apartado es comprobar la comprensión del vocabulario. Cada respuesta
correcta se valorará con 0,25 puntos y serán consideradas acertadas las siguientes:
a) « D´ailleurs »
b) « Essayent »
c) « Églises »
d) « Affluer »
B. GRAMÁTICA (2 puntos)
Éstas serán las respuestas correctas:
B.1. (0,50 p.) De nouvelles pratiques se sont développées.
B.2. (0,50 p.) Celle-ci essaie/essaye de mettre en avant sa petite église.
B.3. (0,50 p.) Les Français aiment d’abord y partir.
B.4. (0,50 p.) Cet été on a programmé plus de 700 festivals o On a programmé plus de 700 festivals cet
été.
C. EXPRESIÓN (4 puntos)
Consiste en una composición de entre 80 y 100 palabras. Su valoración se atendrá a los siguientes criterios:
Contenido: (hasta 2 puntos). Se valorará la coherencia, claridad y relación de las ideas con la cuestión tratada así
como la madurez del enfoque.
Corrección y precisión de la forma: (hasta 1 punto). Se tendrá en cuenta la correcta construcción de las frases, lo
específico y variado del vocabulario y el respeto a las normas ortográficas.
Calidad estilística: (hasta 1 punto). Se primará la propiedad del registro utilizado y la forma en que se articulan las
distintas ideas a lo largo del texto. Se penalizará la incoherencia de los razonamientos y la falta de progresión
conceptual.