La lumière en maternelle 1. Faire identifier et nommer les sources
Transcription
La lumière en maternelle 1. Faire identifier et nommer les sources
La lumière en maternelle 1. Faire identifier et nommer les sources lumineuses : -les lampes sous toutes leurs formes, une lanterne, une lampe de poche, une bougie, une allumette, un feu, un lampadaire, les phares des voitures, le soleil, les étoiles, la lune, une guirlande électrique Manipuler les images à disposition, les nommer et les associer deux à deux. PS Verbaliser l’utilité des ces sources lumineuses, leur fonction cf. note plus haut. Toutes ces sources lumineuses sont utiles pour… (faire verbaliser les enfants), voir, lire, s’orienter dans le noir, etc. MS S’interroger sur le fonctionnement de ces objets. Démonter une lampe de poche. GS 2. Travailler sur les ombres : Dans la cour, faire le contour des silhouettes. PS Associer les objets et leurs ombres Fabriquer une ombre. MS Faire placer les enfants entre un projecteur diapo et l’écran Comment a t-on fait ? (importance du placement entre la source lumineuse , l’objet et le support) Utiliser une planche cartonnée, un objet sphérique au bout d’une baguette et une lampe de poche pour que chacun produise une ombre. Prendre les ombres en photos et fabriquer un jeu d’association. Faire émerger les différentes ombres possibles d’un même objet selon l’angle d’exposition. GS 3. Jouer avec la lumière Colorer la lumière par des filtres de couleur (plastiques transparents, papier de soie+lampe de poche) Faire miroiter la couleur (miroir, aluminium, boule de Noël, étoiles scintillantes+lampe de poche, photophore) PS Trier les matériaux qui laisse ou non passer la lumière. MS NON : carton épais, caillou, livre, ardoise, aluminium, bois, plastique épais, le corps OUI : verre, l’eau, cellophane, plastique transparent, papier sulfurisé, papier fin, tissu, la main, le coton, un mouchoir Ajouter la notion d’opacité (papier, papier sulfurisé, tissu…) GS 4. Créer un photophore Créer un photophore à l’aide d’un pot en verre coloré avec une peinture translucide, décoré avec quelques petites silhouettes noires et collé sur un support en carton. Sur ce support, on pourra observer la lumière teintée et les jeux d’ombres.