La maison - Teachit Languages

À la maison
Où habites-tu?
A. Réponds aux questions suivantes par une phrase.
Est-ce que tu habites ...
une maison
ou
un appartement?
dans une ville
ou
dans un village?
en Angleterre
ou
en France?
B. Donne toute cette information dans une seule phrase:
J’habite ..................... dans ..................... en .........................
C. Complète ce petit paragraphe en utilisant les mots
ci-dessous et des noms propres:
J’habite à ........................... . C’est .....................................
en ........................................, près de ................................ .
J’habite dans ............................. avec ............................... .
une maison / une ville / un appartement /
ma famille / un village / France / Angleterre
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À la maison
Jeu à deux: Où sont les meubles?
A
The removal men have left some furniture in the wrong rooms. Ask your partner the questions from
the box below. If you are told ‘Oui’ then draw the furniture in the room where it’s been left in the
bottom house. If the answer is ‘Non’ then it’s your partner’s turn to ask you a question. The winner is
the first person to draw all six pieces of furniture in the correct rooms.
Est-ce que
la lampe
le frigo
l’ordinateur
le téléviseur
le tableau
l’armoire
est dans
le salon?
la salle à manger?
la cuisine?
la chambre?
la salle de bains?
les toilettes?
Chez moi
Chez mon/ma partenaire
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À la maison
Jeu à deux: Où sont les meubles?
B
The removal men have left some furniture in the wrong rooms. Ask your partner the questions from
the box below. If you are told ‘Oui’ then draw the furniture in the room where it’s been left in the
bottom house. If the answer is ‘Non’ then it’s your partner’s turn to ask you a question. The winner is
the first person to draw all six pieces of furniture in the correct rooms.
Est-ce que
la lampe
le frigo
l’ordinateur
le téléviseur
le tableau
l’armoire
est dans
le salon?
la salle à manger?
la cuisine?
la chambre?
la salle de bains?
les toilettes?
Chez moi
Chez mon/ma partenaire
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À la maison
Mots croisés: La maison
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Verticalement
Horizontalement
3.
14.
1.
9.
7.
16.
2.
12.
8.
17.
4.
13.
9.
18.
5.
15.
10.
19.
6.
11.
20.
7.
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À la maison
Code maison
Déchiffre le code pour trouver 13 choses que l’on
trouve dans la maison (pièces, meubles etc).












































































Clé





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



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






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À la maison
Chez moi (1)
Utilise ces tableaux pour décrire là où tu habites.
J’habite
Dans
un appartement
une maison
l’appartement
la maison
Il y a aussi
J’ai
il y a …… pièces:
une chambre
ma
notre
J’aime
Je n’aime pas
un salon
une salle à manger
une cuisine
une buanderie
un cabinet de travail
un jardin d’hiver
une/deux salle(s) de bains
des/deux toilettes
…… chambres.
un grenier
une cave
un garage
un jardin.
Je partage
Dans
à ………......…… .
à moi.
avec
chambre il y a
notre
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mon frère.
ma soeur.
un/deux lit(s)
deux lits superposés
une armoire
une commode
une bibliothèque
une étagère
un bureau
un ordinateur (portable)
une radio
un téléviseur.
maison.
appartement.
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À la maison
Chez moi (2)
Utilise ce tableau pour décrire là où tu habites et ce que
tu en penses.
J’habite à ................ avec
ma famille.
mon père.
ma mère.
Nous avons
une maison
un appartement
un bungalow
au centre-ville.
en banlieue.
dans le village.
à la campagne.
au bord de la mer.
Notre
maison
appartement
bungalow
est
petit(e)
grand(e)
et
(assez)
(très)
vieux (vieille).
moderne.
Au
rez-de chaussée
premier étage
deuxième étage
Il y a ….… pièces et ….… étages.
il y a
un salon
une cuisine
une salle à manger
une buanderie
une/deux salle(s) de bains
des toilettes
un cabinet de travail
un vestibule
un jardin d’hiver
(et) ...... chambre(s).
un grenier
une cave
un garage (double)
Il y a aussi
(et) un
J’aime
Je n’aime pas
mais
(assez)
(très)
(assez)
(très)
habiter là
j’aime
je n’aime pas
petit
grand
jardin avec
une pelouse
une serre
un abri de jardin.
parce que
qu’
c’est
grand
moderne
confortable
tranquille
près du centre.
le fait que
qu’
trop petit
trop vieux
peu confortable
loin du centre.
il y a trop de bruit.
il n’y a pas de
garage
jardin.
le jardin est petit.
les voisins
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sont
ne sont pas
sympas.
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À la maison
On décrit une maison
Complète cette description avec les mots en dessous.
Cette maison a deux (a)....................... et six (b)........................ .
Dans le salon il y a un grand (c)......................... et un (d).............................. en face.
Il y a aussi un (e)........................ au mur. En ce moment, un des (f)........................
regarde la télévision.
Dans la salle à manger il y a, bien sûr, une (g)................... et des chaises. Il y a aussi
une (h).................... pendule et une (i)................... qui donne sur le jardin.
Maman est dans la cuisine. Elle prépare du (j).......................... . Derrière elle il y a
un grand (k).................... gris.
Dans la (l)..................... des parents il y a une commode (m)................... du lit avec
un (n)................... et une lampe dessus.
Les deux autres (o)................ sont dans leur chambre avec deux (p)...................
À côté (q).................... la salle de bains, avec une (r)......................... à gauche et un
lavabo à (s).................... .
Sur le toit il y a un petit (t)................... !
grande / à côté / étages / placard / livre / fils / oiseau / table / pièces /
tableau / canapé / droite / jus de fruits / copains / fenêtre / enfants /
téléviseur / baignoire / il y a / chambre
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À la maison
Teaching notes
Page 1: Où habites-tu?
Optional recap task for students to practise saying where they live before moving on to the house
and furniture vocabulary.
Introducing vocabulary: Magnet interactives
Introduce/revise the rooms of the house and furniture using the two Magnet activities. These can
be launched by going to www.teachitlanguages.co.uk, entering the resource number 22755 into
the quick search box and clicking on the yellow star icon.
Page 2-3: Où sont les meubles?
Students work in pairs to ask questions about where the removal men have left the items of
furniture, drawing on the missing items in the correct rooms.
Page 4: Picture-clue crossword
Students may need to use a dictionary, although almost all the vocabulary needed appears in the
previous activities except: porte, fenêtre.
Answers:
A
P
L
O
R
T
E
P
A
C
S
M
A
J
U
A
F
R
A
I
L
E
T
R
S
E
D
I
E
N
A
E
M
M
A
E
I
S
O
N
N
A
G
T
S
A
A
O
N
L
R
A
I
G
I
E
O
T
M
P
T
R
M
L
E
E
O
A
L
H
G
E
L
E
D
B
E
B
A
I
N
O
A
U
S
C
S
H
C
E
E
A
V
R
I
D
S
E
T
S
I
E
R
E
H
R
L
P
C
D
L
O
N
N
A
G
E
C
M
T
L
R
A
L
I
E
R
A
B
L
E
A
U
R
Page 5: Code maison
Students decipher the code to work out the furniture and room words, completing the key at the
bottom of the page as they go. To help them get started, ask them which piece of furniture in
French only has three letters or give a similar clue. Additional support can be given if needed by
projecting the starter Magnet activities in turn.
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À la maison
Answers:
LIT


























CUISINE





PLACARD

COMMODE

MIROIR

ARMOIRE
TAPIS































GARAGE



BAIGNOIRE

TABLE

SALON





ESCALIER
DOUCHE

Clé
L
















M
I
R
T
H
B
P
E
G
N
A
C
S
D
U
O
Pages 6-7: Chez moi
Two differentiated grids to scaffold students’ description of their house. The first is a simpler version
while the second contains more detailed descriptions and opinions. Students could use this for
writing or speaking, perhaps reading their prepared description to a partner, who could draw
pictures to represent what they have understood.
Page 8: On décrit une maison
A gap-fill reading task, describing the house pictured.
Answers:
Cette maison a deux (a) étages et six (b) pièces.
Dans le salon il y a un grand (c) canapé et un (d) téléviseur en face. Il y a aussi un (e) tableau au
mur. En ce moment, un des (f) fils regarde la télévision.
Dans la salle à manger il y a, bien sûr, une (g) table et des chaises. Il y a aussi une (h) grande
pendule et une (i) fenêtre qui donne sur le jardin.
Maman est dans la cuisine. Elle prépare du (j) jus de fruits. Derrière elle il y a un grand (k) placard
gris.
Dans la (l) chambre des parents il y a une commode (m) à côté du lit avec un (n) livre et une
lampe dessus.
Les deux autres (o) enfants sont dans leur chambre avec deux (p) copains.
À côté (q) il y a la salle de bains, avec une (r) baignoire à gauche et un lavabo à (s) droite.
Sur le toit il y a un petit (t) oiseau!
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