Procès verbal du 3ème conseil d`école 2015-2016 2

Procès verbal du conseil d’école
Date : 10/06/2016
Etaient présents :
Tél. 02.51.94.02.65
[email protected]
31, rue du 8 mai 1945
85600 MONTAIGU
Mme MULLINGHAUSEN, Représentant de la Mairie de Montaigu,
Mme CESBRON, Directrice des Services Périscolaires,
Mmes et MM. les représentants des parents d’élèves de l’association FCPE (Mmes LE
BIGOT, MARTINEAU, SORIN, Mme HERBRETEAU (suppléante)),
Mmes et MM. les représentants des parents d’élèves de l’association Amicale Jules Verne
(MM. CHARRIER, GRELLIER),
Mmes et MM. les enseignants de l’école publique élémentaire Jules Verne de Montaigu
(Mmes BERGERE, CARVAL, FOUCART, LAFRANCE, PANTIGA PINSON),
M. FONTENEAU, Directeur de l’école publique élémentaire Jules Verne de Montaigu,
Les enseignants de l’école publique élémentaire Jules Verne de Montaigu pour l’année
scolaire 2016-2017 (Mme BRUNET et M. MORICEAU).
Personnes excusées :
M. PARE, Inspecteur de l’Éducation Nationale de la circonscription de Montaigu,
Mmes et MM. les enseignants de l’école publique élémentaire Jules Verne de Montaigu
(M. THOMAS),
Mme PIC, enseignante du Réseau d’Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté,
Mme LERAY, Délégué Départementale de l’Éducation Nationale.
Présidence assurée par : M. FONTENEAU
Secrétariat assuré par : Mme LAFRANCE
Rappel de l’ordre du jour
Mme LAFRANCE a été désignée comme secrétaire de séance.
1. Adoption du procès-verbal du conseil d’école du 29/01/16 : Il est proposé par M. FONTENEAU que le procès-verbal du
2ème conseil d’école soit adopté.
Il est adopté avec deux modifications :
« - Mme MULLINGHAUSEN attire votre attention sur la gratuité des NAP. Son intervention indiquait que la gratuité des NAP
est toujours son objectif pour lequel la ville continue à travailler les contenus, mais elle ne peut pas donner de réponse
définitive, le budget n'étant pas encore voté.
- Mme SAVINA précise que la dépense pour l'installation de visiophones est de 15 000 à 18 000 €, et non pas de 50 000 €
comme indiqué. »
Modifié et adopté à l’unanimité
2. Prévision d’effectifs 2016-2017 :
Depuis le 2ème conseil d’école, un élève de CM2 a quitté l’école et une élève de CM1 est arrivée.
Effectifs actuels :
CP
20
CE1+CE2
11 + 11
CE2-CM1
14 + 11
CM2
24
ULIS
12
Total
103 (91 hors ULIS)
Prévision d’effectifs 2016-2017 :
CP
15
CE1
22
CE2
12
CM1
23
CM2
10
ULIS
12
Total
94 (82 hors ULIS)
La prévision tient compte de 5 demandes de radiation par écrit (un futur CE1, un futur CE2, deux futurs CM1, un futur CM2).
Elle ne tient pas compte d’évocations de départ pour deux élèves (un futur CM1 et un futur CM2), ni d’attente d’une place en
établissement spécialisé.
La prévision tient compte d’un changement d’école pour un futur élève de CP. Elle ne tient pas compte des maintiens
éventuels en GS pour le passage en CP ou d’autres changements d’école possibles (déménagements, inscriptions à l’école
privée, …). D’autres modifications peuvent avoir lieu. C’est pourquoi Monsieur FONTENEAU alerte une nouvelle fois le
Conseil d’école sur le risque d’une nouvelle fermeture (le seuil de fermeture de la 4ème classe est de 81 élèves).
Mme CARVAL indique que les élèves d’ULIS seront toujours inclus dans les autres classes, même s’il n’y en a plus que 3.
Ceci aura pour conséquence d’augmenter les effectifs de classe qui seront déjà d’environ 27 élèves en moyenne par classe.
Mouvement des enseignants et des AVS :
Départs de Mmes Barbara PANTIGA (CE1-CE2) et Sophie FOUCART (CE2-CM1), MM. David THOMAS (CM2 le vendredi)
et M. FONTENEAU (CM2 et directeur de l’école).
Départs de Mmes Isabelle PEROCHEAU (AVSi), Sonia BROCHARD (AVSi) et Amélie ARNAUD (AVSco).
Arrivées de Mme Céline BRUNET (enseignante), Mme Elodie RIVIERE (enseignante assurant le complément de service du
directeur), M. Pascal MORICEAU (enseignant et directeur de l’école) et d’un autre enseignant non connu à ce jour (pour
compléter le mi-temps de Mme LAFRANCE).
Nous ne savons pas si Manuella DURAND, AVSi restera sur l’école.
3. Situation de la classe ULIS :
Rappel de la situation de l'ULIS :
3 élèves ont une orientation en ULIS collège, or sur le secteur il n'y a qu'une seule classe (au collège Villebois-Mareuil). Il y
a beaucoup de demandes mais peu de places. Faute de place, ces trois élèves ont été maintenus en école primaire à la
rentrée 2015 malgré leur âge.
3 autres élèves ont reçu une notification pour une orientation en ULIS collège pour la rentrée de 2016.
Il n'y a toujours pas suffisamment de place pour accueillir tous les élèves à la rentrée. De ce fait, les 3 élèves maintenus
cette année doivent quitter l'école à la rentrée sans savoir où ils seront scolarisés, et les 3 autres risquent d'être maintenus
une année supplémentaire à l'école.
Suite au 2ème conseil d'école, les représentants des parents d'élèves (FCPE et Amicale) ont réuni l'ensemble des parents
d'élèves de classe d'ULIS concernés, le vendredi 20 mai 2016. Cette rencontre a été l'occasion pour les parents d'évoquer
leurs difficultés et celles de leurs enfants face à la situation qui est très préoccupante.
Un courrier a été rédigé à l'attention de Mme BAZZO, M. FARDIN, M. PARE et du Rectorat pour demander une ouverture
d'ULIS.
M. FARDIN a envoyé un courrier aux familles pour demander leur souhait d’orientation.
Mme CARVAL tient à remercier les associations des parents d'élèves pour leur soutien. Les parents des élèves concernés
sont également reconnaissants.
4. Bilan de certains projets pédagogiques :
Les enseignants de l’école font le bilan de certains projets pédagogiques :
CP :
Voici les projets réalisés des CP concernant le dernier trimestre :
• Participation au Printemps du livre, le 22 avril: visite libre du salon et rencontre avec une auteure. Elle a présenté
son livre Le livre de maman qui traite de l’illettrisme.
• Intervention de Trivalis pour une activité autour du compostage, le 23 mai (projet jardin).
• Deuxième sortie piéton, le 9 mai.
• Deuxième intervention de la Cicadelle pour une activité fabrication d'hôtels à insectes, le 23 mai (projet jardin).
• Le potager a été réhabilité, les enfants ont planté et semé des plants légumiers, des fleurs et des plantes
aromatiques.
• Liaison GS/CP: les GS viendront découvrir leur future classe et future école 3 matinées, les 20-22 et 23 juin.
• A venir, la sortie de fin d'année se déroulera à Terra Botanica, le 24 juin (projet jardin) et le spectacle musical
autour de l'album La famille souris et le potiron au Conservatoire de musique le 28 juin.
CE1-CE2 :
Voici les projets menés ou à venir avec les CE1-CE2 :
- 2 animations de sécurité routière avec l'intervenant du syndicat mixte (circulation du piéton pour les CE1 et la circulation en
vélo sur un circuit aménagé dans la cours de l'école pour les CE2).
- Cin'école : film d'animation Le petit Prince.
- Concert éducatif au théâtre de Thalie.
- Sport Day avec les CE2.
- Projet jardin :
• animation autour du compostage avec des animateurs de Trivalis (observation des différentes étapes de
décomposition). Ceux-ci ont laissé à l'école du compost mûr pour le potager.
• fabrication d'hôtels à insectes avec un intervenant de la cicadelle.
• plantations dans le potager et les jardinières de l'école des plants et boutures que les élèves avaient semés et
divisés au collège en collaboration avec des 3ème SEGPA.
• semis de légumes.
- Sortie de fin d'année prévue à Terra Botanica le 24 juin.
CE2-CM1 :
- Les CE2-CM1 ont participé au parcours culturel sur Le petit Prince. Nous avons étudié le livre avant le parcours.
- 1er RDV : Le mardi 19 Janvier, nous nous sommes rendus à la Vendéthèque pour rentrer dans l'univers du Petit
Prince revisité à travers différents ateliers ludiques : quizz, jeux sur tablettes, mettre en voix un extrait du Petit
prince.
- 2ème RDV : nous avons rencontré l'auteure Vanessa RUBIO-BARREAU du roman du film Le petit prince, lors du
Printemps du livre. Elle nous a expliqué comment elle a écrit son livre à partir du visionnement du film qui n'était pas
encore terminé. Elle nous a lu des extraits de son roman et nous a montré en parallèle les extraits du film
correspondant. Nous avons ensuite essayé d'inventer un dialogue sur une image du film.
- 3ème RDV : Le jeudi 19 Mai, nous avons visionné le film Le Petit Prince au cinéma.
Ce parcours a beaucoup plu aux élèves.
- Théâtre avec les CE1-CE2 et Ulis avec intervention de Mme LEBRASSEUR (enseignante PS/MS de maternelle). Très bon
investissement des élèves.
- Enregistrement d'albums maternels avec Mme LEBRASSEUR pour un atelier d'écoute dans la classe de PS/MS. Très bon
investissement des élèves.
- Concert éducatif le lundi 30 Mai.
- Sortie canoë pour les CM1 avec Gilles MOUAZAN sur les jours de Mme LAFRANCE en Juin.
- Sortie de fin d'année au Château de Tiffauges le Mardi 28 Juin.
CM2 :
- Spectacle de Freestyle au Vendéspace.
- Concert éducatif au théâtre Thalie : découverte d’instruments : clavier, xylophone, métallophone, vibraphone.
- Sortie de fin d’année : deux sorties « tendances urbaines » au Skatepark Le Hangar à Nantes. Pratique du roller, du
skateboard et du double dutch le 20 juin et le 5 juillet.
- Le 100ème jour.
- Sports Day : matinée sportive avec 5 ateliers où toutes les consignes sont données en anglais par les 4 intervenantes du
syndicat mixte.
- Cin’école : projection du film d’animation « Le Petit Prince ».
- Visite du centre de secours : découverte de la remise et des véhicules de secours / initiation aux premiers secours
(message d’alerte et premiers gestes : PLS).
ULIS :
- Les élèves d'ULIS ont participé au Printemps du livre où ils ont rencontré l'illustratrice Julie Grugeaux, ils ont participé à la
réalisation d'une fresque.
- Ils sont allés au spectacle de Freestyle au Vendéspace.
- Afin de favoriser les inclusions et l'intégration des élèves d'ULIS, de nombreux projets ont été réalisés en collaboration
avec d'autres classes dans divers domaines :
- participation à la fête du 100ème jour d'école (le 1er mars).
- EPS : cycle de lutte avec les CM2
- DDM : projet jardin cycle 1 et 2. Les élèves ont poursuivi le travail de plantation et de réalisation du potager de
l'école. Ils ont participé à l'atelier « compostage » proposé par Trivalis et à la réalisation d'hôtels à insectes avec
l'intervenant de la Cicadelle.
- Ils participeront à la sortie à Terra Botanica.
- Les élèves ont également établi un partenariat avec les élèves de 3ème SEGPA : ensemble ils ont réalisé des semis et
multiplications de plants. Ils ont également travaillé sur le compostage. Les élèves d'ULIS ont ainsi aidé les élèves de 3ème à
la livraison du compost pour les jardins de l'école (maternelle et élémentaire).
- Arts :
→ musique : La classe a commencé un cycle de pratique musicale (chant et pratique d'instruments) au conservatoire de
musique de Montaigu. Le travail mené avec l'intervenante permet de réaliser un projet commun avec la classe de CP : la
mise en voix d'un album de jeunesse.
Ils ont participé au concert éducatif au théâtre Thalie avec les élèves de cycle 3 le lundi 30 mai.
→ théâtre : Les élèves ont bénéficié tout au long de l'année d'ateliers de théâtre avec les élèves de CE2-CM1, menés par
Mme LEBRASSEUR, Mme LAFRANCE et moi-même. Cette dernière période est également l'occasion d'un travail commun
avec la classe de CE1-CE2 qui a également fait du théâtre auparavant.
Maîtresse supplémentaire :
Bilan des périodes 4 – 5 :
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Semaine de la presse : découverte de la structure d'un magazine des classes de CP, CE1-CE2, CE2-CM1, travail
sur la Une d'un journal avec la classe d'Ulis et la classe de CM2 avec la préparation du JJV. Lancement d'un
concours pour la création d'une mascotte pour notre journal. Chaque élève de chaque classe pouvait proposer une
mascotte. Un premier vote a été effectué dans les classes (choix de 2 ou 3 propositions), puis le choix final a été
réalisé en conseil des élèves par les délégués de classe le 13 mai.
BCD : après un travail de découverte des magazines avec chaque classe et pour développer l'envie de lire
différents supports, Mme Bergère a organisé une consultation auprès des élèves pour recueillir leurs préférences.
Après cette consultation, il a été décidé par l'équipe enseignante de prendre 6 abonnements de magazines
(financés par les subventions des associations de parents d’élèves).
Jardin : projet coopératif inter-classes et inter-établissements : améliorer le cadre de vie de l'école par la
réhabilitation de notre jardin (merci à la Mairie pour l'installation d'un 2ème carré et du récupérateur d’eau), valoriser
le travail des élèves (vente de plants pour les portes ouvertes), apprendre à préparer l'espace (travail autour du
compost : rôle, apports), s'occuper quotidiennement d'un jardin, créer des productions d'écrit sur ce thème comme
dans un magazine (poésies, B.D, devinettes).
Lors des portes ouvertes, nous avons vendu 210 plants sur 360, cette vente a donc rapporté un bénéfice de
105,50 euros.
Bilan de l'année :
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ateliers de fluence (lecture oralisée) auprès des élèves de CP au CM2 une fois par semaine.
ateliers de compréhension avec des élèves de CE1, CE2 et CM1 : aider les élèves à améliorer leur compréhension
de texte, leur donner des outils en fonction de leurs besoins.
ateliers BCD : découverte des différents types d'écrit présents dans la BCD, être capable de caractériser chaque
écrit, de trouver les références d'un écrit, de diversifier ses lectures, développer le goût de lire en accompagnant
chaque élève dans ses choix et l'aider à s'exprimer sur sa lecture (donner un avis : pour les élèves de cycle 3).
ateliers jeux mathématiques pour les élèves de CP.
coordination du journal des écoles Jules Verne.
co-intervention dans certaines classes pour aider l'enseignante de la classe.
Conseil d’école des élèves.
Ce poste est reconduit pour l'année prochaine. Il sera assuré par Mme Bergère pour la 3ème année.
Pour information, il n’y avait plus d’intervenant EPS de la Mairie depuis cette année (sauf en canoë pour les CM1). A partir
de l’année prochaine, il n’y aura plus d’intervenant anglais du syndicat mixte, ni d’intervenant musique et danse du Conseil
Départemental de Vendée.
5. NAP :
Une enseignante a constaté des dégradations dans la classe occupée par les NAP lors de la période précédente. De plus,
un roulement dans l’utilisation des salles de classe était prévu, or cette classe a été utilisée tout au long de l’année excepté
une période. Mme CESBRON a été contactée pour en être informée. Elle a rappelée qu’une charte avait été signée et
qu’elle devait donc être appliquée. Depuis, le planning des salles a été modifié.
6. Subventions de la Mairie et des associations de parents d’élèves :
M. FONTENEAU remercie au nom de l’équipe enseignante la Mairie pour le versement de la subvention projet d’école d’un
montant de 1 518 € et pour la subvention classe culturelle (1 897 €).
M. FONTENEAU remercie au nom de l’équipe enseignante les associations de parents d’élèves pour les subventions
versées à l’école (FCPE : 1 913 € et 827 € ; Amicale Jules Verne : 230 €). Ces subventions seront réparties entre les
classes et participeront au financement de différents projets tels que les sorties de fin d’année ou l’abonnement à des
magazines pour la BCD.
L’utilisation des subventions est détaillée dans le bilan des coopératives scolaires présenté au 1er Conseil d’école de l’année
suivante.
Par ailleurs, le conseil municipal a décidé d’attribuer à l’école élémentaire Jules Verne 100 € pour les produits
pharmaceutiques, 6 209 € pour les fournitures scolaires, 160 € pour une horloge extérieure, 150 € pour un récupérateur
d’eau, 800 € pour la faïence des sanitaires et 2 500 € pour la sonnette d’entrée (avec câblage).
7. Demande de matériel et de travaux :
Voici les travaux qui ont été réalisés :
M. FONTENEAU remercie les services municipaux pour les travaux qui ont été réalisés.
- le jardin.
- l’horloge.
- les miroirs dans les toilettes élèves.
Les demandes de travaux et de matériel effectuées lors des 1er et 2ème conseils d’école ont été confirmées :
De la part de l’équipe enseignante :
- plaque de plafond qui se soulève en CP ; Mme MULLINGHAUSEN indique que cela va être changé prochainement.
- peinture dans la classe ULIS ;
- clé de la grille du jardin pour que les parents d’élèves puissent y accéder et arroser cet été.
- fuite toiture toilettes des filles.
- problème ligne téléphonique : bruit de fax, accès internet coupé lorsque l’on téléphone (la livebox se réinitialise), téléphone
sans fil qui se décharge en moins d’une journée.
- problèmes liés à la fermeture des toilettes élèves : certains élèves n’osent plus aller aux toilettes car l’ouverture et la
fermeture peuvent se faire de l’extérieur.
8. Questions diverses :
De la part de l’école :
- Difficultés liées à la sonnette : sonneries intempestives, pas de signal visuel ou sonore pour confirmer qu’on a bien sonné
(demande d’un affichage au portail). Pour cette, une organisation a été trouvée avec une AVSi. Ce ne sera pas forcément le
cas l’année prochaine.
Bilan : avec le téléphone (appel extérieur + appel restaurant scolaire), cela représente presque 1h30 minutes par semaine,
soit plus de deux semaines d’école sur une année scolaire.
De la part des représentants de parents d’élèves :
FCPE : Lors du deuxième conseil d’école, nous avions soulevé le problème des absences non remplacées des
enseignants. On constate qu’à ce jour le problème est devenu récurrent, surtout sur la classe de CM2. Pourquoi des
solutions n’ont-elles pas été envisagées auparavant ?
Amicale Jules Verne : Problème concernant l’absence de la maîtresse le vendredi des CM2 au moins jusqu'au 10 juin
inclus :
Une solution a été apportée le vendredi 27 et le vendredi 3 juin. Les parents ont été soulagés.
Mais quelles solutions vont être apportées pour vendredi prochain et les autres vendredis jusqu'à la fin de l'année, dans le
cas fort probable où la maîtresse ne revienne pas ?
M. FONTENEAU indique que la gestion du remplacement des enseignants absents n’est pas de sa responsabilité, mais de
celle de l’Inspection de l’Education Nationale ou de la Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale. La
solution apportée pour le vendredi 3 juin n’avait pas été proposée auparavant par l’Inspection de l’Education Nationale. Par
ailleurs, le secrétariat de l’IEN a informé ce jour M. FONTENEAU de la présence d’un enseignant remplaçant tous les
vendredis jusqu’à la fin de l’année pour la classe de CM2.
FCPE : Certains parents se questionnent sur le retard dans le programme cette année (classe de CM2) Les élèves
pourront-ils profiter d’un stage de remise à niveau cet été, pendant les vacances ?
Amicale Jules Verne : Il semble que les CM2 soient en retard sur le programme dans plusieurs matières. Histoire
Géographie notamment (M. FONTENEAU a dit à sa classe, il y a 2 à 3 semaines qu'il venait juste de finir le programme de
CM1 dans cette matière).
Y a-t-il d'autres matières où ils sont en retard ?
Cela pourrait-il être préjudiciable pour la 6ème?
M. FONTENEAU tient à rassurer tous les parents d’élèves de CM2 sur les contenus enseignés. Certes, il y a eu du retard
pris en histoire (pas en géographie) depuis le CE2, ce qui a entraîné un décalage dans le programme en CM1 et encore
plus en CM2. Pour autant, M. FONTENEAU a organisé sa fin d’année avec davantage de séances d’histoire afin que les
points les plus marquants puissent être abordés. Cela ne sera pas préjudiciable pour la 6ème et ne nécessite pas un stage
de remise à niveau.
FCPE : Toutes les classes ont-elles une sortie scolaire de prévue ?
Amicale Jules Verne : Les sorties scolaires de fin d’année sont-elles confirmées pour l’ensemble des classes ?
Oui.
FCPE : Comme à chaque dernier conseil d’école, la question des répartitions des classes à la rentrée prochaine nous a été
soumise par plusieurs familles.
Amicale Jules Verne : Pour les CE2 actuels, les groupes classes resteront ils globalement les mêmes l'année prochaine ?
Il y a beaucoup de garçons pour le niveau CE2 dans la classe des CE2/CM1, classe apparemment bavarde et pas toujours
facile (cf. discussion sur sortie scolaire fin d'année).
Du fait de la crainte d’une fermeture de classe, deux répartitions (trois classes ou quatre classes) ont été envisagées par
l’équipe enseignante. Pour autant, elles ne seront dévoilées qu’à la rentrée pour prendre en compte les arrivées et les
départs de l’été qui peuvent considérablement modifier ces listes.
FCPE
- Pourquoi l’école Jules Verne n’a pas participé à la journée sportive inter école organisée par le club de football de
Montaigu qui avait lieu le vendredi 27 Mai ?
L’équipe enseignante a fait le choix de ne pas y participer. Cela fait partie de la liberté pédagogique de chaque enseignant.
D’autres projets étaient en court à cette date.
- Pourquoi les familles de l’école Jules Verne ne profitent-elles pas du Contrat Local d’accompagnement à la scolarité
(CLAS) comme les familles de l’école Les Jardins ?
Des échanges ont eu lieu entre Mme CESBRON et l’école afin que les enseignants présentent et proposent ce service à
des familles. Les démarches n’ont pas forcément abouties. A l’inverse, Mme CESBRON a évoqué des familles pour
lesquelles les enseignants n’envisageaient pas de faire appel à ce service. C’est pourquoi aucune famille de l’école Jules
Verne n’a participé à ce dispositif. Si des familles sont intéressées, elles peuvent s’adresser directement au service
concerné.
Mme CESBRON indique qu’il y aura un article sur ce sujet dans le bulletin municipal.
- Quels sont les mouvements au sein de l’équipe enseignante pour la rentrée prochaine ? cf. paragraphe 2
Amicale Jules Verne
Questions Mairie :
- Une solution a-t-elle été trouvée pour la mise en place des nouveaux postes informatiques ? Remplacement des
ordinateurs existants.
M. FONTENEAU indique que les ordinateurs existants, mais défectueux ont été remplacés.
Mme MULLINGHAUSEN informe que la commune de MONTAIGU a fait le choix, pour le photocopieur, de laisser les
photocopies en noir et blanc en illimité, mais de limiter les photocopies en couleurs à 1 500 copies par classe.
- La continuité de la gratuité des NAP pour la rentrée 2016 a été adoptée pour les budgets 2016. Quelles seront les activités
proposées ?
Mme CESBRON indique que le contenu sera du même type. Certains ateliers vont être maintenus et d’autres ateliers seront
également proposés (atelier pêche, échec, langues vivantes, …).
- Une plaque de plafond de la classe de CP a-t-elle été remplacée. Des parents sont inquiets.
cf. paragraphe 7
- Pour la création de plaquette de communication des écoles, y a-t-il eu concertation entre les écoles et la mairie ?
M. FONTENEAU indique que la Mairie a demandé à l’école de rédiger un texte dans un temps restreint et d’envoyer deux
photos.
Mme MULLINGHAUSEN informe que la plaquette est en train d’être distribuée dans toutes les boîtes aux lettres de la
commune.
Questions Enseignants :
- Quels sont les effectifs prévus pour l'année prochaine : y a-t-il risque fermeture de classe ? cf. paragraphe 2
- Classe ULIS : nous souhaiterions savoir si un retour vous a été fait suite à l’envoi du courrier ? cf. paragraphe 3
- Des parents souhaiteraient des points plus réguliers dans l’année scolaire avec les enseignants (1 ou 2 par an), est ce
envisageable l’année prochaine ? sous forme de planning comme en maternelle.
M. FONTENEAU indique que les parents d’élèves sont invités une première fois lors de la réunion de rentrée.
Par la suite, les enseignants organisent les rencontres parents professeurs selon les modalités qu’ils choisissent. Le plus
souvent à l’issue d’un trimestre (sous forme de planning ou de proposition de rencontres). Pour autant, l’équipe enseignante
constate que certains parents font le choix de ne pas venir pour des raisons qui leur appartiennent. D’autres rendez-vous
peuvent être organisés à la demande de l’enseignant. Au regard des retours fréquents du travail réalisé en classe, les
parents inquiets ou souhaitant simplement être informés peuvent également solliciter une rencontre. Aucun enseignant n’a
jamais refusé un rendez-vous.
- Nous avons été informés de la fin des interventions musique et danse dans les écoles de Vendée à la rentrée 2016, le
Conseil départemental ayant décidé de ne plus financer ces activités pour des raisons budgétaires. Qu'en est-il
exactement ? Le conseil départemental devait revoir ça et donner réponse en mai ? En cas de suppression des
financements de la part du département, y a-t-il d'autres moyens pour faire perdurer ces interventions, très enrichissantes
pour les enfants ?
M. FONTENEAU n’a pas d’information sur ce sujet.
Mme MULLINGHAUSEN indique que la communauté de communes va reprendre la responsabilité des interventions en
musique. Le contenu et les modalités seront définis lors d’un prochain bureau intercommunautaire.
- Avec la suppression du service anglais à la rentrée prochaine, chaque enseignant assurera les cours d'anglais dans sa
classe ?
L’enseignement de l’anglais sera assuré par l’équipe enseignante selon des modalités qui seront communiqués à la rentrée.
De plus, l’école élémentaire Jules Verne devrait pouvoir profiter de nouveau l’année prochaine d’une intervenante (comme
Shina).
L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée. Clôture du Conseil d’école à 20h.
La secrétaire de séance,
Le Président du conseil d’école,
Mme LAFRANCE
M. FONTENEAU