Moniteur(trice)- éducateur(trice)

Moniteur(trice)éducateur(trice)
Le moniteur-éducateur exerce son activité auprès d’enfants,
de jeunes ou d’adultes handicapés ou en situation de dépendance,
dans des établissements médico-sociaux : centres de soins,
instituts médico-pédagogiques, instituts médico-professionnels...
Il peut également exercer en milieu hospitalier ou
dans les services d’aide sociale à l’enfance
Métiers proches : aide-soignant ; auxiliaire de vie ; aide médico-psychologique
Activités
Le moniteur-éducateur s’occupe de personnes qui rencontrent des
handicaps moteurs, mentaux ou sensoriels, des difficultés sociales
ou qui sont atteintes de troubles du comportement.
Sa mission consiste à :
restaurer l’autonomie des personnes dont il a la charge et à favoriser leur réintégration sociale
développer leurs capacités d’adaptation
veiller à leur épanouissement
les aider tout au long de leur journée : repas, lever et coucher
les accompagner dans leurs démarches administratives.
Le moniteur-éducateur met en place des projets éducatifs, des activités de soutien scolaire et de loisirs (activités artisanales, expression
corporelle ou verbale, ateliers de mécanique ou d’informatique, sorties au cinéma, à la piscine...).
Son action s’insère dans un travail d’équipe, et complète celle des
éducateurs spécialisés.
Profil
L’exercice de ce métier exige avant tout d’être intéressé par les problèmes humains et sociaux.
Par ailleurs, les qualités suivantes sont indispensables :
• bon équilibre affectif et émotionnel
• aptitudes relationnelles, bonnes capacités d’écoute
• sens des réalités et de l’organisation
• bonnes capacités d’adaptation, esprit d’initiative
• goût du travail en équipe.
Les horaires peuvent être irréguliers (internat) et nécessitent une
grande disponibilité.
Environnement professionnel
Le moniteur-éducateur travaille en liaison
et sous la responsabilité d’un éducateur
spécialisé.
Contrairement à ce dernier le moniteuréducateur intervient en “milieu fermé”
(internats).
Il peut également exercer en milieu hospitalier ou dans les services d’aide sociale
à l’enfance.
Quel que soit son lieu d’activité, il collabore avec d’autres travailleurs sociaux
(éducateurs, psychologues, médecins,
aides médico-psychologiques) pour examiner le cas de chaque personne et décider des actions à mettre en place.
Les horaires de ce professionnel sont très
irréguliers. Il peut travailler en journée
comme assurer une permanence de nuit
ou de week-end.
Les premiers emplois sont souvent des
contrats à durée déterminée (CDD).
La profession pourrait connaître de nouvelles perspectives comme l’insertion et
la médiation...
Salaire du débutant *
Le salaire brut (hors primes et indemnités)
varie selon le secteur d’activité (public ou
privé), la fonction exercée. Il se situe entre
1280 et 1500 € bruts par mois.
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Accès au métier
Le diplôme d’État de Moniteuréducateur est nécessaire pour
exercer la profession. Il remplace
le certificat d’aptitude aux fonctions de moniteur-éducateur. La
durée de formation varie en fonction de l’expérience du candidat
dans le domaine social. C’est un
diplôme de niveau IV (bac).
Il est accessible, sur épreuves et
sans condition préalable de diplôme. Chaque établissement de
formation organise des épreuves
de sélection comprenant :
• une épreuve écrite d’admissibilité
permettant de vérifier le niveau
de culture générale et les aptitudes à l’expression écrite des candidats.
Cas particuliers : sont dispensés de
cette épreuve les candidats titulaires d’un diplôme, certificat ou titre
homologué au moins au niveau IV,
du baccalauréat, du diplôme d’État
de technicien d’intervention sociale et familiale, d’auxiliaire de vie
sociale, d’assistant familial, d’aide
médico-psychologique, du BEATEP spécialité activité sociale et
vie locale ou du BPJEPS animation
sociale ou de la mention complémentaire «aide à domicile».
• une épreuve orale d’admission pour
apprécier l’aptitude et la motivation des candidats à l’exercice de
la profession, compte tenu des publics pris en charge et du contexte
de l’intervention.
Contenu et organisation de la formation
La formation préparant au diplôme d’État de moniteur-éducateur est dispensée de manière continue ou discontinue en deux ans. Elle comporte 950
heures d’enseignement théorique et 980 heures (28 semaines) de formation
pratique.
• L’enseignement théorique est composé de quatre domaines de formation
(DF) :
DF 1 : accompagnement social et éducatif spécialisé (400 heures)
DF 2 : participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé (300 heures)
DF 3 : travail en équipe pluriprofessionnelle (125 heures)
DF 4 : implication dans les dynamiques institutionnelles (125 heures).
• La formation pratique, d’une durée totale de 28 semaines, participe à l’acquisition des compétences dans chacun des domaines. Elle ne peut pas être
dissociée de la formation théorique.
Cas particuliers
- candidats effectuant la totalité de la formation : deux ou trois stages, d’une durée
minimale de 8 semaines (280 heures).
- candidats en situation d’emploi : un stage d’une durée minimale de 8 semaines
(280 heures) à effectuer hors structure employeur et auprès d’un public différent.
- candidats n’ayant pas à valider les quatre domaines de compétences du diplôme : une période de stage minimale de 8 semaines (280 h), associée à chacun des domaines de formation constituant leur programme individualisé de formation.
La durée et le contenu de la formation peuvent varier en fonction de l’expérience professionnelle et des diplômes possédés par les candidats. Les
allégements de formation ne peuvent pas être supérieurs aux deux tiers de
la durée totale de celle-ci.
L’examen final s’organise autour de quatre domaines de certification (DC),
ayant chacun une épreuve terminale.
DC 1 : présentation et soutenance d’une note de réflexion
DC 2 : entretien avec le jury sur le parcours de formation pratique
DC 3 : entretien à partir d’un dossier thématique élaboré par le candidat
DC 4 : épreuve écrite sur les dynamiques institutionnelles.
Remarques
- les DC 1, 3 et 4 comportent chacun une évaluation en cours de formation.
- chaque DC doit être validé séparément, par l’obtention d’une note
moyenne d’au moins 10 sur 20.
*Information donnée à titre indicatif
Lieu(x) de formation
en Martinique *
IFMES – Institut de Formation aux
Métiers Éducatifs et Sociaux
Quartier Rivière l’Or • 97212 Saint-Joseph
Tél. : 0596 42 56 56
Les 18-25 ans intéressés par ce métier peuvent
s’informer sur les possibilités offertes par l’Ifcass à Dieppe.
Info sur http://pagesperso-orange.fr/ifcass/
Et après ?
Le moniteur-éducateur a la possibilité de s’orienter vers d’autres professions du secteur social ou paramédical :
• aide-soignant, technicien de l’intervention sociale et familiale, ambulancier (dispense des épreuves écrites)
• aide médico-psychologique
• assistant de service social
• auxiliaire de puériculture (dispense de l’épreuve de culture générale)
• éducateur de jeunes enfants, éducateur spécialisé, éducateur technique
spécialisé
• infirmier.
Il peut envisager également le diplôme d’État de la jeunesse de l’éducation populaire et du sport (DEJEPS).
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