H 6. La Seconde Guerre Mondiale (1939

H 6. La Seconde Guerre Mondiale (1939-1945)
En 1939, débute le conflit le plus meurtrier de l'Histoire, la 2nde Guerre Mondiale. Ce fut une
vraie guerre mondiale et idéologique qui mobilisa l'ensemble des sociétés et des économies.
Comment a-t-elle transformé le monde ?
I. Les victoires de l’Axe : 1939-1942
Comment les dictatures sont-elles arrivées à dominer une partie du monde ?
A. 1939 : le début de la guerre
Document 4 p 99
Si la France et le Royaume-Uni entrent en guerre contre l’Allemagne le 3 septembre 1939, il
n’y a aucun combat. Pendant 7 mois, les armées françaises attendent derrière la ligne
Maginot, c’est la « drôle de guerre ».
Ligne Maginot : ligne de fortifications bâtie par la France à partir de 1930 le long de la
frontière allemande.
B. Les batailles de 1940
Documents 3 et 4 p 99
Le 10 mai 1940, la Wehrmacht (l’armée allemande) déferle sur l’Europe remportant, grâce à
sa stratégie de Blitzkrieg (guerre éclair combinant l’aviation et les blindés), des victoires
rapides. En mai, la France est attaquée brutalement et vaincue le 22 juin 1940. Les
populations fuient vers le Sud : c’est l’exode.
Documents 1 et 2 p 98
Hitler se tourne alors vers le Royaume-Uni, mais face à la résistance britannique dirigée par
Winston Churchill (août-octobre 1940), il renonce à débarquer.
C. Un nouveau front à l’Est et en Asie en 1941
P 96-97 + documents 5 et 6 p 99
L’attaque de l’URSS par l’Allemagne en juin 1941, puis celle de la base américaine de Pearl
Harbor par le Japon le 7 décembre 1941 modifient les rapports de force.
Réponse : grâce à sa supériorité militaire, l’Allemagne et ses alliés envahissent de nombreux
pays dans le monde et réussissent à les dominer.
II. La victoire des alliés : 1942-1945
Comment les alliés ont-ils vaincu les dictatures ?
A. Le tournant de 1942-1943
1. Le front de l’Est
Doc 3 p 103 p 100
En URSS, les Allemands subissent leur première grande défaite devant Stalingrad en février
1943 et les Soviétiques contre-attaquent et regagnent le terrain perdu en libérant aussi les
territoires d’Europe centrale.
2. Le front du pacifique
P 101
L’armée américaine stoppe l’expansion japonaise au cours de l’année 1942. Ils avancent d’île
en île.
3. Le front africain
P 100
En Afrique du Nord, les Alliés débarquent au Maroc et en Algérie en novembre 1942.
4. La défaite italienne
P 100
En 1943, les Alliés débarquent en Sicile et s’emparent du Sud de l’Italie. Mussolini est
renversé et l’Italie capitule en septembre 1943.
B. La défaite de l’Allemagne nazie (1944-1945)
1. La libération de la France
Document 4 p 103
En 1944, la libération de l’Europe se fait sur 2 fronts :
 6 juin, débarquement en Normandie
 15 août, débarquement en Provence
Documents 4 et 5 p 115
Ils avancent ensuite sur le territoire français qu’ils libèrent au mois d’août.
2. La bataille de l’Allemagne
Document 1 p 102
Les Alliés progressent vers l’Allemagne à l’Est et à l’Ouest. Ils font leur jonction le 26 avril
1945 sur l’Elbe. Les bombardements sont intensifs. Hitler se suicide le 30 avril et
l’Allemagne capitule le 8 mai.
C. La défaite du Japon (1945)
Document 4 p 121
Face à la résistance japonaise symbolisée par les kamikazes, ils décident d’utiliser l’arme
atomique. Une bombe est lancée sur Hiroshima le 6 août 1945 et une autre sur Nagasaki le 9
août. Le Japon capitule le 2 septembre 1945.
III. L’Europe sous la domination nazie
Comment les européens ont-ils vécu sous la domination nazie ?
A. L’économie de guerre
P 104-105 + document 5 p 107 et document 2 p 126
En 1942, une grande partie de l’Europe est dominée par l’Allemagne nazie. L’Europe devient
pour l’Allemagne un réservoir de produits industriels et agricoles. Les pays occupés sont
pillés et doivent verser un tribut pour payer les frais d’occupation. L’Allemagne réquisitionne
les matières premières et les produits alimentaires, ce qui provoque des pénuries.
Document 4 p 107
L’Europe est aussi un réservoir de main-d’œuvre.
B. Des attitudes différentes face à l’occupation
Collaborateur : personne qui aide volontairement l’occupant et qui croit aux idées nazies.
Résistant : personne qui s’oppose à l’occupant et aux idées nazies
Mais attention, une grande majorité d’européens n’a pas pris de position tranchée attendant
des jours meilleurs et surtout essayant de survivre.
C. Une politique commune : le génocide des juifs
P 108-109
A partir de l’entrée en guerre, juifs et tsiganes sont regroupés dans des ghettos et dans des
camps.
Ghetto : un quartier juif.
La décision d’exterminer systématiquement les juifs et les tsiganes est prise fin 1941. Le
génocide (exterminer un peuple) est organisé en 1942 lors de la conférence de Wannsee.
Camp d'extermination : camp destiné à exterminer les déportés dans des chambres à gaz.
Shoah : mot hébreu signifiant catastrophe.
D. Nuit et Brouillard, Alain Resnais, 1955
Fiche Histoire de l’Art
IV. La France sous la domination nazie
Comment la France a vécu la domination nazie ?
A. La défaite française
Document 3 p 111
C’est un désastre humain et militaire sans précédent dans l’Histoire de France. Le 16 juin, le
gouvernement démissionne au profit du maréchal Pétain (le vainqueur de Verdun) qui est
favorable à la cessation des hostilités. Il le dit à la nation française le 17 juin.
Document 3 p 115
Dès la demande d’armistice, le général de Gaulle, de Londres, appelle à la poursuite de
combat le 18 juin 1940. Avec les premiers volontaires qui le rejoignent, il fonde les Forces
françaises libres (FFL)
B. Une France divisée
Document 4 p 111
L’armistice est signé avec l’Allemagne le 22 juin 1940. La France est alors divisée :

l’Alsace et la Lorraine sont rattachées au Reich

l’extrême Nord est détaché de la France

le Nord et l’Ouest sont occupés par l’Allemagne (position stratégique et construction
du mur de l’Atlantique)

Pétain s’installe avec le gouvernement à Vichy en zone Sud, appelée zone libre car il
n’y a pas de soldats allemands (pas réellement)
C. La France de Vichy
1. Une dictature
Le 10 juillet 1940, le Parlement vote les pleins pouvoirs au maréchal Pétain. C’est la fin de la
IIIème République. C’est un régime autoritaire fondé sur le culte de Pétain. Il n’y a plus
d’élections. La presse est censurée, les partis politiques et les syndicats disparaissent. Les
militants des ligues d’extrême-droite et surtout leurs idées prennent leur revanche (coup d'état
manqué du 6 février 1934).
2. La Révolution Nationale
Document 6 p 111
Le régime de Vichy accuse la République, les juifs et les communistes d’être responsables de
la défaite. Pétain veut transformer la société par une « Révolution nationale » fondée sur une
idéologie résumée dans la devise « Travail, Famille, Patrie ». Il glorifie particulièrement le
travail traditionnel (artisans, paysans). Il diffuse ces idées grâce à une intense propagande et
en s’appuyant sur des organisations de jeunesse et d’anciens combattants.
3. Un régime antisémite
Document 2 p 110
Le régime de Vichy est raciste et antisémite. En octobre 1940, le statut des juifs organise leur
exclusion de la société française en leur interdisant de nombreuses professions.
4. Une collaboration avec l’Allemagne
Document 5 p 111
A partir d’octobre 1940, le régime de Vichy décide de s’engager dans la voie d’une
collaboration d’Etat avec l’Allemagne nazie. Il s’agit d’une collaboration économique avec
des livraisons de produits industriels et agricoles et l’envoi de main-d’œuvre (STO : service
du travail obligatoire après 1943). C’est aussi une collaboration policière avec la Milice :
organisation fondée en 1943 qui pourchasse et combat les résistants, les juifs et les opposants.
Cette collaboration s’accentue en 1942 après l’arrivée de soldats nazis dans la zone Sud pour
se protéger d’un débarquement allié.
D. La France occupée
P 112-113
1. La pénurie
Comme la production est massivement détournée par les Allemands, les français connaissent
le rationnement et donc la pénurie. Un marché noir se développe et des ersatz apparaissent
(produits de substitution)
2. Les rafles et la déportation des juifs
Vidéo
S’il n’y a pas de camps de concentration ou d’extermination en France, il y a des camps
d’internement où sont regroupés les juifs d’où ils partent vers les camps de la mort. Le plus
connu est le camp de Drancy.
E. La résistance
P 116-117
Les premiers résistants sont isolés et peu nombreux. Progressivement des groupes se
structurent dans la clandestinité. Leurs actions sont diverses : diffusion de tracts, sabotage,
aide, attentats,…
Après 1941, la résistance grossit. En 1943, de Gaulle charge Jean Moulin d’unifier les
mouvements de résistance. Envoyé en France, il crée le Conseil national de résistance (CNR).
F. La libération de la France
P 115
Après les débarquements de 1944, les FFL et les FFI (Forces françaises de l’intérieur)
participent à la libération de la France. En août 1944, Paris est libéré par les résistants et les
FFL. De Gaulle rejoint la capitale et descend les Champs-Elysées. Commence alors
l’épuration.
L'épuration : action consistant à juger les collaborateurs.
V. Le bilan de la 2nde Guerre Mondiale
Quel est ce bilan ?
A. Un bilan humain et économique contrasté
Document 2 p 120
Le bilan démographique est très lourd : 60 millions de morts, dont une majorité de civils (6
millions de juifs). L’Europe est particulièrement touchée.
Les destructions matérielles sont considérables. De nombreuses villes sont pratiquement
détruites à cause des bombardements.
La production industrielle et agricole a fortement reculé par rapport à 1939. Les Etats-Unis
apparaissent comme la plus grande puissance économique en 1945.
B. Un monde traumatisé
Documents 6, 3 et 4 p 121
La guerre a laissé des souvenirs douloureux :
 la découverte de la Shoah bouleverse le monde
 les nazis survivants sont condamnés au procès de Nuremberg contre crime contre
l’Humanité en 1946
 les ravages causés par les bombes atomiques angoissent le monde entier
C. Un nouvel ordre mondial
Document 1 p 120+p 122
Un nouvel ordre international naît en 1945 :
 l’Europe affaiblie n’est plus au centre du monde
 les Etats-Unis et l’URSS dominent le monde et imposent leurs points de vue aux
conférences de Yalta (février 1945) et de Postdam (juillet-août 1945)
 l’Organisation des Nations Unies (ONU) apparaît
 la guerre a détruit les prestiges des Européens dans les colonies. Certains mouvements
d’indépendance éclatent dès 1945
NUIT ET BROUILLARD
I. FICHE D’IDENTITE
Nom de l’œuvre étudiée :
Genre :
Date de sa sortie :
Durée :
Contexte dans lequel cette œuvre est étudiée :
Sujet de cette œuvre :
Accueil reçu :
II. LE REALISATEUR
Son nom :
Dates et lieu(x) de vie :
Motivation :
III. L’ŒUVRE
A. Auschwitz, camp de concentration
a) Le départ
1) Que se passe-t-il en Allemagne en 1933 ?
2) Comment se passe la construction d'un camp de concentration ?
3) Comment les déportés se rendent-ils dans le camp de concentration ?
4) Que penses-tu des conditions de voyage ? Justifie.
b) L'arrivée
5) Que se passait-il à l'arrivée des déportés ?
6) Quels sont les 3 ordres hiérarchiques d'un camp ?
c) La vie quotidienne
7) Décris la vie d'un déporté (jour et nuit).
8) Quelle était la priorité pour les déportés ?
9) Comment mourraient les déportés ?
10) Les nazis soignaient-ils les déportés ?
B. Auschwitz, camp d'extermination
a) La sélection et la mort.
11) Quand ce camp devient-il un camp d'extermination ?
12) Quels sont les 2 cas de figure pour un déporté à son arrivée ?
13) Comment les nazis procédaient à l'extermination ?
14) Pourquoi brûlaient-ils les corps des morts ?
15) Que recyclaient-ils chez un mort ?
b) La libération du camp.
16) Quand est-il libéré ? Par qui ? Que trouvent-ils ?
IV. QU’EN RESTE-T-IL AUJOURD’HUI ?
Pourquoi cette œuvre est-elle importante
année
1939
date
1er septembre
3 septembre
mai-juin
17 juin
18 juin
1940
août-octobre
10 juillet
1941
octobre
juin
7 décembre
1942
1943
1944
1945
novembre
février
juillet
septembre
6 juin
août
février
26 avril
30 avril
8 mai
6 et 9 août
2 septembre
événement
l’Allemagne envahit la Pologne
le Royaume-Uni et la France déclarent la
guerre à l’Allemagne
campagne d’Europe
appel de Pétain pour signer l’armistice avec
l’Allemagne
de Gaulle fait appel à la résistance depuis
Londres
campagne d’Angleterre
le Parlement français donne les pleins
pouvoirs à Pétain
rencontre de Montoire entre Pétain et Hitler
l’Allemagne attaque l’URSS
bombardement japonais de Pearl Harbor
Conférence de Wannsee
débarquement allié en Afrique du Nord
victoire soviétique de Stalingrad
débarquement allié en Sicile
l’Italie fasciste capitule
débarquement allié en Normandie
libération de Paris
conférence de Yalta
rencontre des troupes soviétiques et
américaines sur l’Elbe
Hitler se suicide
capitulation de l’Allemagne nazie
bombardement d’Hiroshima et de Nagasaki
le Japon capitule