ÉDITION SPÉCIALE BANQUE DE RELÈVE

Volume 15, numéro 1
Le 6 septembre 2012
ÉDITION SPÉCIALE
BANQUE DE RELÈVE
Vous êtes directeur adjoint et vous êtes prêt à faire le saut et souhaitez
faire partie de la banque de relève de directions d'établissement.
Si vous croyez avoir toutes les compétences pour relever ce nouveau défi,
nous vous invitons à prendre connaissance de l'affichage
que vous avez reçu le 31 aout 2012
ainsi que l'échéancier que vous pouvez consulter à la dernière page.
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Vous avez le gout de relever un nouveau défi.
Vous êtes passionné.
Vous êtes une personne reconnue dans votre milieu pour votre leadership.
Vous souhaitez jouer un rôle différent dans notre organisation et poursuivre notre mission qui est la
réussite de nos élèves.
Si ces quelques lignes vous interpellent…,
préparez votre curriculum vitae et présentez votre candidature.
Nous avons hâte de vous rencontrer.
Allez vite consulter notre échéancier à la dernière page.
Les affichages de ces deux concours sont également disponibles
sur le Bureau virtuel du Service des ressources humaines
COMMENT VOUS PRÉPARER À UNE ENTREVUE DE SÉLECTION!
Dans notre milieu d'éducation, nous réalisons régulièrement que les enseignants vivent peu d'expérience
d'entrevue au cours de leur carrière. Cette affirmation n'a rien de négatif, bien au contraire puisqu'elle signifie
que les enseignants sont fidèles à notre organisation et attendent le bon moment avant de s'investir dans un
processus de sélection menant à un poste de direction adjointe d'établissement.
QUE DOIT-ON FAIRE POUR SE PRÉPARER À UNE ENTREVUE? AFIN DE VOUS AIDER A BIEN VOUS
PREPARER, VOICI QUELQUES CONSEILS :
 Renseignez-vous sur la Commission scolaire des Affluents. Quel est le plan stratégique de
l'organisation, sa clientèle, etc. Visitez le site de la Commission scolaire où vous trouverez
plusieurs informations.
 Passez en revue les différentes expériences que vous avez vécues au cours de votre carrière.
Projetez-vous dans le rôle de direction adjointe d'établissement. Comment auriez-vous géré
ces situations si vous aviez occupé ce poste?
 Faites une rétrospective des principaux dossiers ou projets que vous avez gérés. Quelles sont
les étapes que vous avez franchies, les embuches rencontrées, l'impact que ceux-ci ont eu
dans votre milieu, sur vos collègues, les élèves, etc.
 Définissez vos principaux talents, vos compétences et vos points de vigilance, soit ceux pour
lesquels vous estimez devoir améliorer.
 Relisez votre curriculum vitae et en maitriser le contenu.
 N'hésitez pas à poser des questions à une direction d'établissement que vous connaissez. Ayant
déjà passé par là, celle-ci pourra vous guider, vous rassurer.
 Préparez-vous en prenant des notes. Cette façon de faire vous aidera à avoir en tête plusieurs
informations qui seront rapidement disponibles pour vous aider à répondre aux questions de
l'entrevue.
 Prenez connaissance des orientations et des compétences professionnelles émises par le MELS
pour la gestion d'un établissement :
http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/publications/index.asp?page=fiche&id=640
LE JOUR DE L'ENTREVUE
 Adoptez une tenue vestimentaire appropriée et soignée. Vous vous préparez à une entrevue de
sélection et non pour un " 5 à 7 "!
 Portez des vêtements dans lesquels vous êtes à l'aise. C'est un détail bien important qui vous
aidera à démontrer votre confiance en vous.
 Offrez une poignée de main franche et regardez vos interlocuteurs dans les yeux, tout en
étant authentique. Ne changez pas votre personnalité.
 Arrivez une dizaine de minutes avant votre entrevue; cela vous aidera à mieux gérer votre
stress.
 Respectez les silences lors de l'entrevue. Profitez de ces moments pour bien respirer et
réfléchir. Si vous en avez besoin, prenez des notes. Vous aurez à votre disposition du papier et
un crayon.
 N'hésitez pas à demander qu'on reformule une question, si nécessaire.
 Aussi, demandez des précisions si vous en avez besoin pour vous assurer d'avoir bien compris
les questions.
Saviez-vous que l'origine du mot curriculum vitae signifie "parcours de vie". Votre curriculum vitae doit
donc être une fidèle représentation de votre parcours. Il est votre outil de markéting. C'est avec lui que vous
ferez valoir vos talents. Votre curriculum vitae, c'est votre carte d'affaires. C'est à travers lui que vous pourrez
dégager une image positive et distincte qui vous permettra de discuter et d'échanger dans le cadre des
entrevues.
À RETENIR POUR RÉDIGER UN BON CURRICULUM VITAE
 Soyez clair, concis et précis.
 Un curriculum vitae ne devrait pas avoir plus de deux pages. Soyez bref.
 Soyez impeccable. Ayez un standard de qualité très élevé. Il ne faut pas oublier que nous
oeuvrons dans le domaine de l'éducation. Donc, évitez toute faute d'orthographe ou de
grammaire. Faites relire votre curriculum vitae.
 Laissez de côté les photos personnelles ainsi que certaines informations qui n'ont pas leur
raison d'être dans un curriculum vitae, telles que l'âge, la religion, le statut matrimonial, etc.
COMPÉTENCES CLÉS RECHERCHÉES
La grille des compétences clés est un outil
d'évaluation utilisé pour déterminer le profil
correspondant au poste demandé.
En référence, voici les compétences clés qui
seront évaluées pour identifier si votre profil
correspond au profil de direction adjointe
d'établissement.
DIPLÔME D'ÉTUDES SUPÉRIEURES SPÉCIALISÉES EN ADMINISTRATION DE L'ÉDUCATION (D.E.S.S.)
FORMATION PRÉPARATOIRE À LA DIRECTION D'UN ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE
Depuis 2001, les candidats à la direction d'un
établissement scolaire doivent se qualifier dans le
domaine de l'administration scolaire en suivant des
études universitaires de deuxième cycle et en
obtenant
un
diplôme
d'études
supérieures
spécialisées en administration de l'éducation de 30
crédits (D.E.S.S.).
Toutefois, ils peuvent accéder à un poste de
direction s'ils ont complété un minimum de trois
crédits de formation préparatoire, à la condition de
s'engager à poursuivre leurs études et acquérir le
D.E.S.S. à l'intérieur de la période de temps
déterminée. La durée maximale d'un D.E.S.S. est
normalement de quatre ans, mais pour répondre aux
contraintes de temps reliées à l'entrée en fonction,
elle est augmentée à cinq ans.
Les études universitaires de deuxième cycle mènent
normalement à une maitrise de 45 crédits, mais
celle-ci peut se réaliser par étape :

Microprogramme (attestation) les 15 premiers
crédits;

Diplôme d'études supérieures en administration
de l'éducation (D.E.S.S.) - ajout de 15 crédits
supplémentaires;

Maitrise (M.ED) - ajout de 15 autres crédits.
QUALIFICATIONS MINIMALES REQUISES

Être titulaire d’un grade universitaire de premier cycle dans un champ d’études approprié sanctionnant un
programme d’études universitaires d’une durée minimale de trois ans.

Un minimum de trois crédits en gestion dans le cadre d’un programme universitaire de deuxième cycle doit
être acquis.

Être titulaire d’une autorisation permanente d’enseigner décernée par le ministère de l’Éducation, du Loisir
et du Sport.

Posséder cinq années d’expérience dans un emploi d’enseignant ou de professionnel. Pour les enseignants du
secteur de l’éducation des adultes, un minimum de 4 000 heures d’enseignement est requis, alors qu’en
formation professionnelle, les enseignants admissibles devront totaliser un minimum de 3 600 heures.
PORTFOLIO
Si vous avez un portfolio professionnel, vous pouvez nous le présenter lors de l’entrevue de présélection. La
présentation de celui-ci sera un moyen de nous faire connaitre votre parcours professionnel. Vous pourrez ainsi
partager avec nous les réalisations dont vous êtes fier.
En






voici quelques exemples :
Implication dans un comité;
Implication dans un projet;
Implication dans l’organisation d’une activité étudiante (voyage, bal des finissants, etc.);
Implication sociale auprès d’organismes;
Implication pédagogique;
Les perfectionnements suivis, etc.
VOICI COMMENT EST DETERMINE LE TRAITEMENT ANNUEL D'UNE DIRECTION ADJOINTE D'ETABLISSEMENT
EMPLOIS
Nb élèves
2 800
et plus
Nb élèves
1 800
à 2 799
Nb élèves
800
à 1 799
Nb élèves
500
à 799
Nb élèves
250
à 499
Nb élèves
249
et moins
Direction adjointe d’établissement scolaire
6
6
6
5
5
X
Taux à compter
du 1er avril 2012
Dernière échelle en vigueur
Classe
Minimum
Maximum
5
59 151 $
78 866 $
6
63 513 $
84 683 $
La progression salariale
annuelle est de 4 % au
1er avril de chaque année
pour atteindre le
maximum de la classe
d'emploi.
Nomination à titre de direction adjointe d'école primaire ou secondaire de
moins de 800 élèves, classe 5 :





Salaire entre 59 151 $ et 78 866 $
Augmentation de 10 % du maximum applicable = 7 887$
Enseignant à l’échelon 6 : 45 930 $ + 7 887 $ = 53 817 $  (59 151 $ minimum)
Enseignant à l’échelon 10 : 54 252 $ + 7 887 $ = 62 139 $
Enseignant à l’échelon 17 : 72 608 $ + 7 887 $ = 78 866 $ (maximum) plus un
montant forfaitaire de 1 629 $ en un seul versement pour la première année
Nomination à titre de direction adjointe d'école primaire ou secondaire de 800
élèves ou plus, classe 6 :





Salaire entre 63 513 $ et 84 683 $
Augmentation de 10 % du maximum applicable = 8 468 $
Enseignant à l’échelon 6 : 45 930 $ + 8 468 $ = 54 398 $  63 513 $ (minimum)
Enseignant à l’échelon 10 : 54 252 $ + 8 468 $ = 62 720 $  63 513 $ (minimum)
Enseignant à l’échelon 17 : 72 608 $ + 8 468 $ = 81 076 $
VACANCES: 30 JOURS DE VACANCES ACQUISES AU 30 JUIN DE CHAQUE ANNÉE
PROCEDURE POUR SOUMETTRE VOTRE CANDIDATURE AU PLUS TARD
LE LUNDI 10 SEPTEMBRE 2012 A 16 H 30
Vous devez nous acheminer votre curriculum vitae accompagné d’une lettre de présentation ainsi
que votre dernier relevé de notes du D.E.S.S. avec un minimum de trois crédits.
Par télécopieur au 450 492-3724 ou par courriel à [email protected]
Vous pouvez également contacter madame Guylaine Tremblay ou madame Hélène Pellerin au
Service des ressources humaines, poste 4340.
ÉCHÉANCIER
PROCESSUS DE RECRUTEMENT
BANQUE DE DIRECTIONS ADJOINTES D’ÉTABLISSEMENT
DU 31 AOUT AU 10 SEPTEMBRE 2012
AFFICHAGE INTERNE
LE 10 SEPTEMBRE 2012 À 16 H 30
DATE LIMITE POUR LA RÉCEPTION DES CANDIDATURES
LES 17 ET 21 SEPTEMBRE 2012
ENTREVUES DE PRÉSÉLECTION
DU 24 SEPTEMBRE AU 12 OCTOBRE 2012 POUR LES CANDIDATS RÉFÉRÉS EN ENTREVUE DE SÉLECTION FINALE :
ÉVALUATION DU POTENTIEL ET TEST PSYCHOMÉTRIQUE
LES 18 ET 19 OCTOBRE 2012
ENTREVUES DE SÉLECTION FINALE
LE 23 OCTOBRE 2012 **
NOMINATIONS AU COMITÉ EXÉCUTIF
ÉCHÉANCIER
PROCESSUS DE RECRUTEMENT
BANQUE DE DIRECTIONS D’ÉTABLISSEMENT
DU 31 AOUT AU 10 SEPTEMBRE 2012
AFFICHAGE INTERNE
LE 10 SEPTEMBRE 2012 À 16 H 30
DATE LIMITE POUR LA RÉCEPTION DES CANDIDATURES
LE 19 SEPTEMBRE 2012 *
ENTREVUES DE SÉLECTION FINALE
LE 25 SEPTEMBRE 2012 **
NOMINATIONS AU COMITÉ EXÉCUTIF
*
La Commission scolaire se réserve la possibilité de procéder à une évaluation du potentiel et test
psychométrique
** Ajournement du Comité exécutif qui aurait eu lieu la semaine précédente
Afin d'alléger le
texte du présent
document, le
masculin sert à
désigner, lorsque le
contexte s'y prête,
aussi bien les
hommes que les
femmes.
Plusieurs règles de l'orthographe rectifiée peuvent être utilisées dans ce texte
Mise en page
Madeleine Perron